Комитет образования и науки Курской области
Областное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Курский электромеханический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины
ОП.09 основы АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА
СОВРЕМЕННЫХ ЯЗЫКАХ
для специальности:
09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы
базовой
подготовки
2015
Рабочая
программа учебной дисциплины разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ
Минобрнауки РФ от 28 июля 2014г. №849), по специальности 09.02.01 Компьютерные
системы и комплексы, входящей в состав укрупненной группы специальностей
09.00.00 Информатика и вычислительная техника
Организация
разработчик: ОБПОУ «КЭМТ»
|
Разработчик:
|
|
_________________
|
|
Л.А. Севрюкова, преподаватель,
высшая
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая
программа учебной
дисциплины рассмотрена
и одобрена на заседании ПЦК преподавателей профессионального цикла по
направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника»
Рассмотрена и
одобрена на заседании методического совета
Протокол №____ от
_____________2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт рабочей программы
учебной дисциплины 4
2. Структура и
содержание учебной дисциплины 6
3. Условия
реализации учебной дисциплины 13
4. Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины 15
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09
«Основы алгоритмизации и программирования
на
современных языках»
1.1.
Область
применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01
«Компьютерные системы и комплексы» (базовый уровень), входящей в состав
укрупненной группы специальностей 09.00.00 «Информатика и
вычислительная техника».
1.2.
Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная
дисциплина «Основы алгоритмизации и программирования на современных языках»
входит в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины).
1.3.
Цели
и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
Общие
принципы построения и использования языков программирования, их классификацию;
-
Современные
интегрированные среды разработки программ;
-
Процесс
создания программ;
-
Стандарты
языков программирования, общую характеристику языков ассемблера: назначение,
принципы построения и использования.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
Формализовать
поставленную задачу;
-
Применять
полученные знания к различным предметным областям;
-
Составлять
и оформлять программы на языках программирования;
-
Тестировать
и отлаживать программы.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими
компетенциями:
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
|
ПК 2.1
|
Создавать
программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем
|
|
ПК 2.3
|
Осуществлять
установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение
периферийных устройств
|
|
ПК 2.4
|
Выявлять причины
неисправности периферийного оборудования
|
|
ПК 3.3
|
Принимать
участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов;
инсталляции, конфигурировании программного обеспечения
|
|
ПК 4.3
|
Проводить
мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах
|
|
ОК 1
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес
|
|
ОК 2
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
ОК 3
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
|
ОК 4
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
ОК 6
|
Работать в коллективе
и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
|
ОК 7
|
Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
|
|
ОК 8
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
|
ОК 9
|
Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
|
ОК 10
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей)
|
1.4.
Количество
часов на освоение программы дисциплины: максимальной
учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 65 часов; самостоятельной работы обучающегося 31
часов.
2.
СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
96
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
65
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные
занятия
|
-
|
|
практические
занятия
|
32
|
|
зачетные
работы
|
-
|
|
курсовая
работа (проект)
|
-
|
|
контрольная
работа
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
31
|
|
Итоговая
аттестация по предмету в форме дифференцированного зачета
|
1
|
3.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики.
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные
места по количеству обучающихся,
-
рабочее
место преподавателя, презентации,
-
методические
рекомендации по выполнению практических работ,
-
задания
для контрольных работ,
- материалы
для дифференцированного зачета.
Технические
средства обучения:
- компьютеры
по количеству обучающихся,
-
LCD TV Thomson,
-
программное
обеспечение (Windows, Конструктор алгоритмов, офисный пакет MS Office, TurboPascal 7.0),
- доступ к
Интернету.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Основные
источники:
1. Семакин
И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ.
учреждений сред. проф. образования. – М.: Академия, 2012.
2. Семакин
И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования. Практикум: учеб.
пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Академия, 2013.
Дополнительные
источники:
1.
Немнюгин
С.А. Turbo Pascal. – СПб.:
Питер, 2010.
2.
Страуструп
Б. Язык программирования Turbo Pascal (третье издание). – Спб., М.:
"Невский диалект. Издательство "Бином", 2010.
3.
Эпштейн
М.С. Практикум по программированию: учебное пособие для сред. проф.
образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.
4.
Лесневский
А.С. Объектно-ориентированное программирование для начинающих. – М.: Бином.
Лаборатория знаний, 2009.
Интернет-ресурсы:
1.
Компьютерные
видео уроки. Форма доступа: http://compteacher.ru/programming/delphi.
2.
Книги
по программированию. Форма доступа: http://delphi-z.ru/books.html
3.
Программирование
на Visual Basic. Форма доступа: http://vbnet.ru/articles/showarticle.aspx?id=99
4.
Самоучитель
Visual Basic 6.0. Форма доступа: http://vbzero.narod.ru/
5.
Visual
Basic .NET - Мультимедийный Обучающий Курс. Форма доступа:
http://gratisfile.com/publ/140-1-0-13.
4.
КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, контрольной работы, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Должен знать:
|
|
-общие принципы построения
и использования языков программирования, их классификацию; -современные
интегрированные среды разработки программ;
-процесс
создания программ;
-стандарты
языков программирования
|
Оценка
выполненных самостоятельных работ.
Оценка
результатов контрольных работ.
Оценка
результатов устных и письменных опросов.
Проверка
выполнения работ на персональном компьютере.
|
|
Должен уметь:
|
|
|
-формализовать
поставленную задачу;
-применять
полученные знания к различным предметным областям;
-составлять и оформлять
программы на языках программирования;
-тестировать и
отлаживать программы.
|
Оценка в ходе
проведения и защиты практических работ.
Оценка
результатов контрольных работ.
Оценка
выполнения самостоятельных работ.
Оценка по
результатам письменных и устных опросов.
Проверка
выполнения работ на персональном компьютере.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.