Рабочая программа по ОРКСЭ

Данная программа составлена в соответствии с

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2008г. №164, от 31 августа 2009г. №320, от 19 октября 2009г. №427, от 10 ноября 2011г. №2643, от 24 января 2012г. №39, от 31 января 2012г.№69);

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 года №373, «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» (с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010г. №1241, от 22 сентября 2011г. №2357, от 18 декабря 2012г. № 1060);

- приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего полного образования»;

- приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года №  253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- письмом Министерства образования и науки РФ от 09.02.2012 № МД - 102/3 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 г»;

-письмом Министерства образования и науки РФ от 22.08.2012 №08-250 «О введении учебного курса ОРКСЭ»

-с примерной программой курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры». 4 класс. А.В. Бородина. Москва «Русское слово», 2013 г.

- основной образовательной программой начального общего образования

-с требованиями к оснащению учебного процесса по основам православной культуры

Данный предмет оснащён следующими учебниками :

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. Бородина А. В. Учебник для 4 класса. – М.: ООО «Русское слово-учебник», 2013.

Планируемые результаты

          В процессе  изучения  курса, обучающиеся выполняют проектную работу, предусмотренную в конце разделов, в основу которых положен системно – деятельностный подход. Дети, занимаясь групповой  исследовательской деятельностью, научатся отбирать  необходимый материал, составлять презентации. Данная деятельность позволит повысить интерес детей не только к исследовательской деятельности  при выполнении практических работ, но и к предмету в целом.

         Достижение планируемых результатов  выявляются в процессе:

ü  текущего и систематического собеседования по основным разделам программы;

ü  составления банка работ, выполненных в учебном процессе;

ü  защиты  собственных исследовательских и творческих проектных работ;

ü  выставки работ учащихся.

         При оценке предметных результатов освоения модуля используются виды контроля, применяемые  в системе безотметочного обучения:

ü   стартовый контроль, позволяющий определить исходный уровень развития учащихся;

ü  прогностический контроль, т. е. «проигрывание» всех операций учебного действия в уме до начала его реального выполнения;

ü  пооперационный контроль, т.е., контроль за правильностью, полнотой и последовательностью выполнения исследовательских работ учащихся;

ü  контроль по результату, который проводится после осуществления учебного действия методом сравнения фактических результатов;

ü  рефлексивный контроль—контроль, обращенный на ориентировочную основу, «план» действия и опирающийся на понимание принципов его построения;

ü  итоговый контроль, на основе которого определяется уровень сформированности знаний по предмету и основных компонентов учебной деятельности школьников.

Предметные результаты:

-Овладение ценностными установками и знаниями для осознанной мотивации к нравственному совершенствованию и духовному саморазвитию; готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

-Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; знание нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

-Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества; Формирование первоначальных общих представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в развитии культуры, в истории и современности России;

-Формирование представлений о православии и его роли в культуре Отечества и истории российской государственности;

-Знакомство и формирование навыков понимания духовно-нравственного смысла народной мудрости;

-Формирование внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

-Осознание ценности человеческой жизни; Овладение основными понятиями религиозной культуры;

-Овладение основными понятиями православной культуры; Знания об особенностях и традициях православия и их понимание;

-Ознакомление в общих чертах с понятиями христианства и православия, с историей христианства, и историей православия в России;

-Формирования общего представления о Священном Писании и Священном Предании, о содержании Библии как Священном Писании христиан;

-Овладение духовной и историко-культурологической лексикой в объёме, предусмотренном требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ;

-Ознакомление с главными православными праздниками, их происхождением и особенностями празднования;

-Формирование представления о Русской Православной Церкви, таинствах Церкви;

 -Понимание религиозного и исторического основания православной культуры;

-Ознакомление с назначением и особенностями православной культуры, церковной живописи, архитектуры, музыки и декоративно-прикладного искусства;

-Формирование умений описывать различные явления религиозных традиций и культур; устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

-Излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества; соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;

-Строить уважительные отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций.

В результате изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» обучающийся должен:

обучающиеся научатся:

-основным понятиям религиозных культур;

-изучат историю возникновения религиозных культур;

-изучат историю развития различных религиозных культур в истории России;

-узнают особенности и традиции религий;

-узнают по описанию основные  содержательные составляющие священных книг, сооружений, праздников и святынь.

обучающиеся получат возможность научиться:

-описывать различные явления религиозных традиций и культур;

-устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

-излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества;

-соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;

-строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;

-участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение;

-готовить сообщения по выбранным темам.

Содержание курса

Обязательный минимум содержания учебного курса «Основы православной культуры» как модуля комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики», утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 г. N 69, включает следующие темы:

Россия — наша Родина. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.

Содержание охватывает 29 тем, 4 урока отводится в качестве дополнительного времени для изучения учебного материала по темам, 1 – на итоговое занятие.

Россия – наша Родина (2 ч.)	Песни и стихотворения о Родине. За что мы любим Россию. Россия – крупнейшая страна мира. Родина – место где жили наши предки. Российская Федерация. Родина – общий дом народов России.
Православная духовная традиция (1 ч.)	Названия России в разные исторические периоды. Отчизна – Родина твоих отцов. Отечественная культура. Религия и духовная традиция. Православие – традиционная религия России.
Что такое христианство? (1 ч.)	Христианство – новая эра в истории человечества. Новый завет. Евангелие – «Благая весть». Крещение Иисуса Христа. Апостолы. Распятие, Воскресение и Вознесение Иисуса Христа. Сошествие Святого Духа на апостолов. Рождение Христианской церкви.
Особенности восточного христианства (1 ч.)	Первые общины христиан. Вселенские соборы и их решения. Символ веры. Возникновение Римской (латинской церкви). Единая Святая, Соборная и Апостольская Церковь.
Культура и религия (1 ч.)	Культура – результат духовного и материального труда человека. Влияние религии на культуру. Религиозная этика и религиозное мировоззрение. Нераздельность религии и культуры. Божественное откровение – источник веры в Бога.
Добро и зло в православной традиции (1 ч.)	Добро и зло в мире. Появление зла в мире согласно православному учению. Возникновения Диавола. Адам и Ева – первые люди на Земле. Грехопадение Адама и Евы. Первородный грех. Спасение души – спасение от зла.
Во  что верят православные христиане? (1 ч.)	Вера – основа любой религии. Христианский Символ веры. Святая Троица: Бог Отец, Бог Сын и Бог Святой Дух. Ипостаси Святой Троицы. Единосущность Святой Троицы. Божественная и Человеческая природа Иисуса Христа. Заповеди христианской любви.
Повторительно-обобщающий урок (4 час)
Золотое правило нравственности (1 ч.)	Золотое правило нравственности и заповеди христианской любви. Духовное самосовершенствование как залог улучшения мира вокруг нас.
Любовь к ближнему (1 ч.)	Любовь к ближнему – основа христианской нравственности. Причта о милосердном самарянине. Кто такой ближний?
Милосердие и сострадание (1 ч.)	Милосердие – важнейшая христианская добродетель. Милосердие и сострадание – проявления доброты человеческого сердца.
Отношение к труду (1 ч.)	Место труда в духовной жизни человека. Православной отношение к труду. Бог – творец мира. Сотворение мира. Сотворение человека по образу и подобию Божьему. Труд человека в раю. Труд человека после изгнания из рая. Любой труд должен прославлять Господа.
Долг и ответственность (1 ч.)	Чувство долга и ответственности перед Богом и людьми. Всемирный потоп – наказание за грехи человеческие. Притча Иисуса Христа о талантах и ее значение для православного христианина.
Защита Отечества (1 ч)	Святая Русь. Защита Отечества – священный долг православного христианина. Защитники Отечества: святой благоверный князь Дмитрий Донской, святой благоверный князь Александр Невский адмирал Федор Ушаков и другие. Российские ордена и их православная символика. Орден Св. Георгия Победоносца.
Десять заповедей Бога (1 ч.)	Пророк Моисей. Получение Моисеем скрижалей на горе Синай в пустыне. Десять заповедей. Значение их в духовно-нравственном развитии человечества.
Заповеди блаженств (1 ч.)	Кому предназначено Царство Божие? Нагорная проповедь Иисуса Христа. Заповеди Блаженства.
Православие в России (1 ч.)	Андрей Первозванный – небесный покровитель Руси. Предание о посещении им русских земель. Аскольд и Дир – христиане и первые князья на Руси. Святая равноапостольная княгиня Ольга. Крещение Руси и Святой равноапостольный князь Владимир. Распространение веры и образования на Руси. Строительство храмов.
Православный храм и другие святыни (1 ч.)	Византийское влияние на раннюю храмовую архитектуру Руси. Появление русской традиции храмового зодчества. Устройство православного храма: паперть, притвор, неф, купола, главки, барабан. Алтарь и иконостас. Раки с мощами святых.
Таинства православной церкви (1 ч)	Земная жизнь человека – подготовка к жизни вечной. Таинства Церкви: Евхаристия, Миропомазание, Покаяние, Елеосвящение, Венчание, Таинство Священства.
Древнейшие чудотворные иконы (1 ч)	Чудотворные иконы – святыни православия. Спас Нерукотворный. Предание об исцелении царя Авгаря. Св. апостол Лука – первый иконописец. Владимирская икона Божией матери и ее появление на Руси. Чудеса Владимирской иконы.
Молитва (1 ч)	Молитва – общение с Богом. Молитва в жизни православного христианина. Роль молитвы в православной культуре. Виды молитв. Молитва Господня или «Отче наш». Иисусова молитва.
Православные монастыри (1 ч)	Православные монастыри – центры духовной и культурной жизни России. Жития святых. Свято-Троице-Сергиева Лавра. Св. преподобный Сергий Радонежский. Спасо-Преображенский Соловецкий монастырь. Монастырские библиотеки. Монастыри и их роль в защите Родины от врагов. Монахи и монахини – люди, посвятившие жизнь служению Богу.
Почитание святых в православной культуре (1 ч)	Святые в православии. Апостолы из двенадцати и апостолы из семидесяти. Лики святости: мученики, великомученики, целители, святители, преподобные и равноапостольные. Николай Чудотворец. Кирилл и Мефодий – учители словенские. Блаженные ради Христа юродивые. Прославление святых.
Символический язык православной культуры: храм, крест (1 ч)	Понятие символа. Крест – главный символ христианства. Крестное знамение. Почитание креста в православной культуре. Восьмиконечный крест и его символика. Символика православного храма.
Символический язык православной культуры: икона, фреска, картина (1 ч)	Картина и икона. Икона – способ прославления красоты Жертвенного Искупления Христа. Нимб – символ вечного мира. Техника создания иконы. Фресковая живопись.
Колокольные звоны и церковное пение (1 ч)	Появление русского христианского музыкального искусства. Придворный хор государевых певчих дьяков. Стихира – большое торжественное хоровое произведение. Знаменное пение и партесное пение. Принцип акапелла. Церковнославянский язык и его роль в церковном пении. Колокольные звоны: благовест, перебор и другие
Прикладное искусство (1 ч)	Символика прикладного искусства. Райское древо жизни – один из главных мотивов прикладного православного искусства. Киоты, аналои, паникадила и их украшение. Виноградная лоза и ветви – символ Христа и апостолов. Предметы церковного православного искусства – выдающиеся памятники отечественной культуры.
Православные праздники (1 ч)	Пасха – главный церковный праздник. Двунадесятые праздники: Рождество Пресвятой Богородицы, Введение в храм Пресвятой Богородицы, Благовещение Пресвятой Богородицы, Рождество Христово, Сретение Господне, Крещение Господне, Преображение Господне, Вход Господень в Иерусалим, Вознесение Господне и другие.
Православный календарь (1 ч.)	Юлианский и Григорианский календари. Старый и новый стили. Переходящие и непереходящие праздники.
Христианская семья и ее ценности (1 ч.)	Христианские ценности в русской семье. Семья – малая Церковь. Любовь в семейной жизни. Таинство Брака или Венчание. Семейная жизнь – проверка верности Христу. Православное отношение к родному дому. Отношение к богатству. Святые Петр и Феврония Муромские. Всероссийский день семьи, любви и верности.

Тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Количество часов
1-2	Россия - наша  Родина.	2
3	Православная  духовная традиция.	1
4	Что такое христианство?	1
5	Особенности восточного христианства.	1
6	Культура и религия.	1
7	Добро и  зло в православной традиции.	1
8	Во что верят православные христиане.	1
9	Повторительно-обобщающий урок	1
10	Основное  правило нравственности.	1
11	Любовь к ближнему.	1
12	Милосердие и сострадание.	1
13	Отношение к труду.	1
14	Долг и ответственность.	1
15	Защита Отечества.	1
16	Десять заповедей Божиих.	1
17	Заповеди  блаженства.	1
18	Православие в России.	1
19	Повторительно-обобщающий урок	1
20	Православный храм и другие святыни.	1
21	Таинства Православной Церкви.	1
22	Древнейшие чудотворные иконы.	1
23	Молитва.	1
24	Православные монастыри.	1
25	Почитание святых в православной культуре.	1
26	Повторительно-обобщающий урок	1
27	Символический язык православной  культуры: Храм, крест.	1
28	Икона, фреска , картина.	1
29	Колокольные звоны и церковное пение.	1
30	Прикладное искусство.	1
31	Православные праздники.	1
32	Православный календарь.	1
33-34	Христианская семья и её ценности. Итоговое повторение.	2