РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
предметного
курса по русскому языку
«Секреты
хорошей речи»
основное
общее образование, 9 класс
34
часа, базовый уровень
Учитель:
Белоусова Елена Александровна,
учитель
русского языка и литературы
на
2015-2016 учебный год
Пояснительная
записка
Цель занятий – развитие
правильной, выразительной речи путем знания и соблюдения языковых норм.
Программа рассчитана на 34 часа,
базируется на различных программно-методических материалах по русскому языку и анализе
результатов ОГЭ предыдущих лет.
Занятия по программе позволяют
рассмотреть наиболее трудные факты устной речи,
острые конфликты в современном
словоупотреблении. Показывают, как складываются нормы, причину их колебаний,
помогают определить общее направление в развитии русского литературного языка.
Задачи занятий:
1. Способствовать приобщению
обучающихся к национальным культурным традициям, вырабатывать отношение к
собственной речи как к производной культуры;
2. Воспитывать уважение к нормам
речевого этикета, личностной адаптированности этих норм;
3. Помочь ученикам максимально
подготовиться к выполнению задания ОГЭ;
4. Совершенствование и развитие
умения строить устное высказывание;
5. Формирование и развитие навыков
грамотного и свободного владения устной и письменной речью;
6. Совершенствование и развитие
умения читать и понимать общее содержание текстов разных функциональных стилей;
7. Совершенствование и развитие
умения передавать в устной форме свое, индивидуальное восприятие, свое понимание
поставленных в тексте проблем, свои оценки фактов и явлений.
Обучающиеся должны
уметь:
строить речь в соответствии с
языковыми нормами;
исправлять речевые ошибки и
недочёты в устной и письменной речи;
исключать из своей речи элементы
ненормативной лексики и грамматики;
находить характерные для исходного
текста языковые средства;
создавать связное высказывание;
излагать последовательно
собственные мысли;
использовать в собственной речи
разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка.
оформлять речь в соответствии с
орфографическими, грамматическими и пунктуационными нормами литературного
языка.
сохранять ценности, основанные на
языковых традициях;
Содержание
программы:
1.Русский
литературный язык в наше время
Богатство
русского литературного языка – 1 час.
2.Нормы
литературного языка
Вариантность
и норма. Критерии правильной речи – 2 часа.
3. Нормы словоупотребления
Новые
слова в оценке современников Словотворчество писателей и литературный язык. Смысловая
точность и многозначность русского слова. Появление новых значений и
ненормативное употребление. Сочетания правильные, неправильные и необычные. О
подлинной и мнимой тавтологии.
6
часов.
4. Нормы ударения.
Особенности
ударения в русском языке.
Причины
изменения и колебания ударения.
Колебания
ударения у существительных мужского рода.
Колебания
ударения у существительных женского рода.
Изменения
ударения у прилагательных.
Изменение
ударения у глаголов. – 6 часов.
5.
Нормы
произношения.
Произношение
заимствованных слов.
Устранение
диалектного произношения.
Произношение
орфографического сочетания ЧН. – 3 часа.
6. Морфология
Причины
вариантности в формах слова.
Употребление
форм слова.
Особенности
морфологических вариантов.
Определение
рода у неологизмов и аббревиатур.
Употребление
сложных слов.
Сила
грамматической аналогии.
Склонение
имен, фамилий и географических названий.
Употребление
некоторых форм местоимений. – 8часов
7. Синтаксис
Вариантность
в формах управления.
Конкуренция
предложных и беспредложных сочетаний.
Употребление
однородных членов предложения.
Употребление
деепричастного оборота.
Перевод
прямой речи в косвенную –5 часов.
8.Ораторское
искусство.
Секреты
ораторского искусства
Выступление на
лингвистическую тему (практикум).
Выступление на
свободную тему (практикум). – 3 часа.
Поурочно-тематическое планирование
занятий предметного курса «Секреты хорошей речи».
дата
|
номер
|
раздел
|
тема
|
примечание
|
|
|
Русский литературный язык в наше время
|
|
|
|
1
|
|
Богатство русского литературного языка.
|
|
|
|
Нормы литературного языка
|
|
|
|
2
|
|
Вариантность и норма.
|
|
|
3
|
|
Критерии правильной речи.
|
|
|
|
Нормы словоупотребления
|
|
|
|
4
|
|
Новые слова в оценке современников.
|
|
|
5
|
|
Словотворчество писателей и литературный
язык.
|
|
|
6
|
|
Смысловая точность и многозначность русского
слова.
|
|
|
7
|
|
Появление новых значений и ненормативное
употребление.
|
|
|
8
|
|
Сочетания правильные, неправильные и
необычные.
|
|
|
9
|
|
О подлинной и мнимой тавтологии.
|
|
|
|
Нормы ударения.
|
|
|
|
10
|
|
Особенности ударения в русском языке.
|
|
|
11
|
|
Причины изменения и колебания ударения.
|
|
|
12
|
|
Колебания ударения у существительных
мужского рода.
|
|
|
13
|
|
Колебания ударения у существительных
женского рода.
|
|
|
14
|
|
Изменения ударения у прилагательных.
|
|
|
15
|
|
Изменение ударения у глаголов.
|
|
|
|
Нормы произношения.
|
|
|
|
16
|
|
Произношение заимствованных слов.
|
|
|
17
|
|
Устранение диалектного произношения.
|
|
|
18
|
|
Произношение орфографического сочетания ЧН.
|
|
|
|
Морфология
|
|
|
|
19
|
|
Причины вариантности в формах слова.
|
|
|
20
|
|
Употребление форм слова.
|
|
|
21
|
|
Особенности морфологических вариантов.
|
|
|
22
|
|
Определение рода у неологизмов и
аббревиатур.
|
|
|
23
|
|
Употребление сложных слов.
|
|
|
24
|
|
Сила грамматической аналогии.
|
|
|
25
|
|
Склонение имен, фамилий и географических
названий.
|
|
|
26
|
|
Употребление некоторых форм местоимений.
|
|
|
|
Синтаксис
|
|
|
|
27
|
|
Вариантность в формах управления.
|
|
|
28
|
|
Конкуренция предложных и беспредложных
сочетаний.
|
|
|
29
|
|
Употребление однородных членов предложения.
|
|
|
30
|
|
Употребление деепричастного оборота.
|
|
|
31
|
|
Перевод прямой речи в косвенную.
|
|
|
|
Ораторское искусство
|
|
|
|
32
|
|
Секреты ораторского искусства
|
|
|
33
|
|
Выступление на лингвистическую тему
(практикум).
|
|
|
34
|
|
Выступление на свободную тему (практикум).
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.