Департамент образования, науки и молодежной
политики
Воронежской области
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Воронежский политехнический техникум»
(ГБПОУ ВО «ВПТ»)
«СОГЛАСОВАНО»
«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора
Директор ГБПОУ ВО «ВПТ»
по учебной работе
_____________ ___________М.Г.
Поташников
«_____» ____________ 2018 г.
«_____» _____________2018 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОО. 9 АСТРОНОМИЯ
для специальности: 23.02.01 Организация перевозок и управление
на транспорте (по видам)
2018 г
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана в соответствии с приказом Минобразования России от 05.03.2004
№1089 (ред. от
23.06. 2015 г.)
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» по
специальности: 23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Воронежский политехнический
техникум»
Разработчик: Шаева Т.В., Невенченко Р.С. преподаватель ГБПОУ ВО
«Воронежский политехнический техникум», г. Воронежа
РАССМОТРЕНО на заседании
предметно-цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин
Протокол от
«____»__________ 20______ г. № _____
Председатель цикловой
комиссии _______________ В.В. Солманова
Содержание
|
|
|
стр.
|
|
1
|
Паспорт программы учебной дисциплины
|
4
|
|
2
|
Структура и содержание учебной дисциплины
|
6
|
|
3
|
Условия реализации программы учебной дисциплины
|
9
|
|
4
|
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
|
10
|
1 Паспорт
программы учебной дисциплины «Физика»
1.1
Область применения
программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы
подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 23.02.01
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
1.2 Место учебной дисциплины в
структуре ППССЗ:
Учебная дисциплина относится к общеобразовательному циклу.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать/понимать:
∙
смысл понятий: геоцентрическая и
гелиоцентрическая система, видимая звездная величина, созвездие, противостояния
и соединения планет, комета, астероид, метеор, метеорит, метеороид, планета,
спутник, звезда, Солнечная система, Галактика, Вселенная, всемирное и поясное
время, внесолнечная планета (экзопланета), спектральная классификация звезд, параллакс,
реликтовое излучение, Большой Взрыв, черная дыра;
∙
смысл физических величин: парсек, световой
год, астрономическая единица, звездная величина;
∙
смысл физического закона Хаббла;
∙
основные этапы освоения космического
пространства;
∙
гипотезы происхождения Солнечной системы;
∙
основные характеристики и строение Солнца,
солнечной атмосферы;
∙
размеры Галактики, положение и период
обращения Солнца относительно центра Галактики;
уметь:
∙
приводить примеры: роли астрономии в
развитии цивилизации, использования методов исследований в астрономии,
различных диапазонов электромагнитных излучений для получения информации об
объектах Вселенной, получения астрономической информации с помощью космических
аппаратов и спектрального анализа, влияния солнечной активности на Землю;
∙
описывать и объяснять: различия
календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны,
суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов; принцип
действия оптического телескопа, взаимосвязь физико-химических характеристик
звезд с использованием диаграммы "цвет-светимость", физические
причины, определяющие равновесие звезд, источник энергии звезд и происхождение
химических элементов, красное смещение с помощью эффекта Доплера;
∙
характеризовать особенности методов
познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы,
методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел, возможные пути
эволюции звезд различной массы;
∙
находить на небе основные созвездия
Северного полушария, в том числе: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас,
Лебедь, Кассиопея, Орион; самые яркие звезды, в том числе: Полярная звезда,
Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе;
∙
использовать компьютерные приложения для
определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного
населенного пункта.
Использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
для:
∙
понимания взаимосвязи астрономии с другими
науками, в основе которых лежат знания по астрономии, отделение ее от лженаук;
∙
оценивания
информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных
статьях.
1.4. Количество
часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки студента 53 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 35 часов;
- самостоятельной
работы обучающегося 18 часов.
2 Структура
и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и
виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
54
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
в том числе:
|
|
|
контрольные работы
|
4
|
|
другие формы и методы организации образовательного процесса в
соответствии с требованиями современных производственных и образовательных
технологий
|
32
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
18
|
|
в том числе:
|
|
|
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и
специальной технической литературы, выполнение домашних самостоятельных
работ.
|
18
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.