|
2
|
1
|
|
|
Источники
расширения словарного состава современного русского языка.
|
Коммуникативные.
Слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать
свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
|
|
3
|
2
|
|
|
Источники
расширения словарного состава современного русского языка.
|
|
4
|
3
|
2-неделя
|
|
РР Подготовка
к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.
|
|
5
|
4
|
|
|
РР
Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
6
|
5
|
|
|
Источники
расширения словарного состава современного русского языка.
|
|
7
|
7
|
3-неделя
|
|
Источники
расширения словарного состава современного русского языка.
|
|
Принципы русского правописания (2 + 2 + 2 + 2ч)
|
|
8
|
1
|
|
|
Принципы
русского правописания. Принципы орфографии.
|
|
|
9
|
2
|
|
|
Принципы
пунктуации. Авторские знаки.
|
|
10
|
3
|
4-неделя
|
|
Стартовая
контрольная работа. Диктант.
|
|
11
|
4
|
|
|
Анализ контрольного
диктанта.
|
|
12
|
5
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
|
13
|
6
|
5-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом.
|
|
14
|
7
|
|
|
РР
Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.
|
|
15
|
8
|
|
|
РР
Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
Повторение изученного (65 ч)
Фонетика. Графика. Орфография (4 ч + 1ч)
|
|
16
|
1
|
6-неделя
|
|
Повторение.
Фонетика. Графика. Орфография.
|
Регулятивные.
Самостоятельно
выделять и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую
информацию.
|
|
17
|
2
|
|
|
Повторение.
Фонетика. Графика. Орфография.
|
|
18
|
3
|
|
|
Повторение.
Фонетика. Графика. Орфография.
|
|
19
|
4
|
7-неделя
|
|
Тестирование.
Фонетика. Графика. Орфография.
|
|
20
|
5
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.
|
|
Морфемика и словообразование (4 ч
+ 1ч)
|
|
21
|
1
|
|
|
Повторение.
Морфемика и словообразование.
|
|
|
22
|
2
|
8-неделя
|
|
Повторение.
Морфемика и словообразование.
|
|
23
|
3
|
|
|
Повторение.
Морфемика и словообразование.
|
|
24
|
4
|
|
|
Тестирование.
Морфемика и словообразование.
|
|
25
|
5
|
9-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при однородных и неоднородных приложениях.
|
|
Лексикология, фразеология, этимология (4 ч
+ 2ч + 2ч)
|
|
26
|
1
|
|
|
Повторение.
Лексикология, фразеология, этимология.
|
Познавательные:
Знать основные сведения о разделах языка, единицах. Уметь составлять
устное высказывание на лингвистическую тему.
|
|
27
|
2
|
|
|
Повторение.
Лексикология, фразеология, этимология.
|
|
28
|
3
|
10-неделя
|
|
Повторение.
Лексикология, фразеология, этимология.
|
|
29
|
4
|
|
|
РР
Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.
|
|
30
|
5
|
|
|
РР Сочинение-рассуждение
в формате ЕГЭ.
|
|
31
|
6
|
11-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Обособленные инеобособленные согласованные определения.
|
|
32
|
7
|
|
|
Тестирование.Лексикология,
фразеология, этимология.
|
|
33
|
8
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Обособленные и необособленные приложения. Обособленные
дополнения.
|
|
Повторение. Морфология (4 ч + 1ч + 2ч)
|
|
34
|
1
|
12-неделя
|
|
Повторение.
Морфология.
|
|
|
35
|
2
|
|
|
Повторение.
Морфология.
|
|
36
|
3
|
|
|
Повторение.
Морфология.
|
|
37
|
4
|
13-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации.Обособленные обстоятельства.
|
|
38
|
5
|
|
|
Повторение.
Морфология.
|
|
39
|
6
|
|
|
Контрольный
диктант по теме «Морфология».
|
|
40
|
7
|
14-неделя
|
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
|
Синтаксис и пунктуация (32 + 6 + 2ч)
|
|
41
|
1
|
|
|
Повторение.
Синтаксис.Основные единицы синтаксиса. Виды связи между словами и
предложениями.
|
Коммуникативные.
Слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать
свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Познавательные:
Уметь распознавать предложения различного вида и
употреблять их в речи. Знать, что входит в понятия «Синтаксис и
пунктуация», «пунктограммы», предложение, простое осложнённое предложение.
|
|
42
|
2
|
|
|
Словосочетание.
|
|
43
|
3
|
15-неделя
|
|
Предложение.
|
|
44
|
4
|
|
|
Простое
предложение. Смысловой центр предложения.
|
|
45
|
5
|
|
|
РР
Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.
|
|
46
|
6
|
16-неделя
|
|
РР
Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
47
|
7
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при сравнительных конструкциях.
|
|
48
|
8
|
|
|
Главные
и второстепенные члены предложения.
|
|
49
|
9
|
17-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при обособлении уточняющих и пояснительных
членов предложения.
|
|
50
|
10
|
|
|
Многозначные
члены предложения.
|
|
51
|
11
|
|
|
Односоставные
предложения.
|
|
52
|
12
|
18-неделя
|
|
Односоставные
предложения.
|
|
53
|
13
|
|
|
Полные и
неполные предложения.
|
|
54
|
14
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при вводных и вставных компонентах.
|
|
55
|
15
|
19-неделя
|
|
Осложнённое
предложение. Предложение с однородными членами.
|
|
56
|
16
|
|
|
Осложнённое
предложение. Предложение с однородными членами.
|
|
57
|
17
|
|
|
Обособленные
определения и приложения.
|
|
58
|
18
|
20-неделя
|
|
Обособленные
обстоятельства.
|
|
59
|
19
|
|
|
Предложения
с вводными и вставными единицами.
|
|
60
|
20
|
|
|
Предложения
с обращениями.
|
|
61
|
21
|
21-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при обращениях.
|
|
62
|
22
|
|
|
Синтаксический
разбор простого предложения.
|
|
63
|
23
|
|
|
Контрольный
диктант по теме «Синтаксис простого предложения».
|
|
64
|
24
|
22-неделя
|
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
|
65
|
25
|
|
|
Сложное
предложение. ССП.
|
|
66
|
26
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания в ССП.
|
|
67
|
27
|
24-неделя
|
|
Сложное
предложение. СПП.
|
|
68
|
28
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания в СПП.
|
|
69
|
29
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными.
|
|
70
|
30
|
25-неделя
|
|
РР
Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ.
|
|
71
|
31
|
|
|
РР
Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
72
|
32
|
|
|
Сложные
бессоюзные предложения.
|
|
73
|
33
|
26-неделя
|
|
Сложные
бессоюзные предложения.
|
|
74
|
34
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания в СБП.
|
|
75
|
35
|
|
|
Синтаксический
разбор сложного предложения.
|
|
76
|
36
|
27-неделя
|
|
Контрольный
диктант по теме «Синтаксис сложного предложения»
|
|
77
|
37
|
|
|
Анализ
контрольного диктанта.
|
|
78
|
38
|
|
|
Предложения
с чужой речью.
|
|
79
|
39
|
28-неделя
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при прямой речи.
|
|
80
|
40
|
|
|
Тренинг
по пунктуации. Знаки препинания при цитатах.
|
|
Обобщающее повторение орфографии и пунктуации 16 + 3
+ 1 + 2ч)
|
|
81
|
1
|
|
|
Повторение
орфографии. Правописание корней.
|
Коммуникативные.
Слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать
свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные.
Самостоятельно
выделять и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую
информацию.
|
|
82
|
2
|
29-неделя
|
|
Правописание
корней.
|
|
83
|
3
|
|
|
Правописание
приставок.
|
|
84
|
4
|
|
|
Правописание
приставок.
|
|
85
|
5
|
30-неделя
|
|
Правописание
Ъ и Ь.
|
|
86
|
6
|
|
|
Правописание
суффиксов.
|
|
87
|
7
|
|
|
Правописание
окончаний.
|
|
88
|
8
|
31-неделя
|
|
Правописание
гласных после шипящих.
|
|
89
|
9
|
|
|
Слитное,
дефисное и раздельное написание слов.
|
|
90
|
10
|
|
|
Правописание
НЕ и НИ с разными частями речи.
|
|
91
|
11
|
32-неделя
|
|
Правописание
омонимичных форм разных частей речи.
|
|
92
|
12
|
|
|
Обобщающее
повторение пунктуации.
|
|
93
|
13
|
|
|
Обобщающее
повторение пунктуации.
|
|
94
|
14
|
33-неделя
|
|
Обобщающее
повторение пунктуации.
|
|
95
|
15
|
|
|
Итоговая
контрольная работа. Тестирование в формате ЕГЭ.
|
|
96
|
16
|
|
|
Тестирование
в формате ЕГЭ.
|
|
97
|
17
|
34-неделя
|
|
Итоговая
контрольная работа за курс 11 класса. Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
98
|
18
|
|
|
Итоговая
контрольная работа за курс 11 класса. Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
|
|
99
|
19
|
|
|
Анализ
итоговой контрольной работы за курс 11 класса.
|
|
100
|
20
|
|
|
Итоговый
урок
|
|
101-102
|
21-22
|
|
|
Резервные
уроки
|
|
|
|
|
|
Всего-102 ч.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.