Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии. Столярное дело 5 класс. Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по технологии. Столярное дело 5 класс. Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида

библиотека
материалов




Ростовская область Мартыновский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 сл.Большая Орловка



«Утверждаю»

Директор школы_____ В.Н.Долматова

Приказ от 30.08.2016 г. № 240







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии (Столярное дело)

Уровень общего образования, класс

основное общее 5 класс


Количество часов 133ч.

Учитель: Таштанова Сания Латифовна



























1.Пояснительная записка.

Рабочая программа предназначена для обучающихся по программам разработанным на базе основного общего образования с учётом особенностей психофизического развития и возможностей учащихся (VIII вид)

1. 1 Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа.

Нормативные документы

1

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ

2

-«Учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», утвержденный 10. 04. 2002 г., № 29/2065-п.;

3

- «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», в ред. Постановлений Правительства РФ от 10. 03. 2000 г. № 212 и от 23.12.2002 г. № 919;

- Методическое письмо МО РФ «О специфике деятельности  специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» от 26.12.2000 г.;

- Концепция специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009 г. 

4

Нормативные требования СанПин, СанПин2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

5

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, сборник №2, под редакцией В.В.Воронковой.–М. : Гуманитар. изд. Центр Владос. 2010.

6

ПисьмоМинобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федиеральном перечне учебников»

7

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.Технология (труд) Москва: «Дрофа» 2004г

8

Устав школы

9

Образовательная программа школы

10

Годовой календарный учебный график на 2016-2017 учебный год

11

Расписание учебных занятий на 2016-2017 учебный год

12

Учебный план на 2016-2017 учебный год

13

Столярное делоУчебное пособие для учащихся 5 и 6 классов вспомогательной школы. 4-е издание, доработанное. А. Журавлев.

Москва «Просвещение» 1992г.


1.2 Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета

1

1. Образовательные:

Цель: Подготовка обучающихся к освоению профессий столяра и плотника и выполнению элементарных видов работ

Задачи:

  • формирование доступных школьникам технических и технологических знаний;

  • развитие у обучающихся общетрудовых умений, то есть умений ориентироваться в трудовом задании, планировать последовательность действий, выполнять и контролировать ход работ;


2

Коррекционно-развивающие:

  • корректировать нарушение координации движений обучающихся посредством определения определённого темпа трудовой деятельности;

  • корректировать нарушения психических процессов, недостатки мыслительных операций, недоразвитие эмоционально-волевой сферы.

3

Воспитательные:

  • воспитывать интерес к изучению предмета;

  • воспитывать бережное отношение к результатам труда других людей;

  • прививать полезные привычки аккуратность и опрятность во внешнем виде на основе формирования умений ухода за одеждой;

  • сформировать социально-одобряемые качества личности (ответственность, самостоятельность, взаимопомощь, аккуратность, усидчивость).


1.3 Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом школы на 2016-2017 учебный год, в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2016-2017 учебный год, в соответствии с расписанием на 2016-2017 учебный год:


Класс. Ф. И.

Предмет

Количество часов по расписанию

Количество часов(в год) в рабочей программе

п

в

с


5в- Ламанов Н.

Технология. Столярное дело

2(33)

66

1(34)

34

1(33)

33

133

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 5 классе – 4часа в неделю.

2. Содержание учебного предмета.

2.1 Наименование разделов учебной программы и тем;

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11




Пиление столярной ножовкой

Промышленная заготовка древесины

Игрушки из древесного материала

Сверление отверстий на станке

Игрушки из древесины и других материалов

Выжигание

Пиление лучковой пилой

Строгание рубанком

Соединение деталей с помощью шурупов

Изготовление кухонной утвари

Соединение рейки с бруском врезкой

И т о г о 133 ч.


2.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Требования к уровню подготовки обучающихся

В конце учебного года обучающиеся должны

Знать:

-общие представления о строении древесины;

-что миллиметр – это основная мера длины в столярном деле;

-виды брака при пилении;

-назначение сверления;

-электровыжигатель, устройство действия;

-рубанок: основные части;

-назначение шурупов;

-требования к качеству разметки;

-правила техники безопасности при изучении всех тем курса.

Уметь:

-работать столярной ножовкой и лучковой пилой;

-работать рубанком;

-научиться работать на настольно-сверлильном станке;

-работать электровыжигателем;

-работать ручной дрелью;

-соблюдать правила техники безопасности.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-работать рубанком;

-работать столярной ножовкой и лучковой пилой;

-работать ручной дрелью;

-соблюдать правила техники безопасности.

2.3 Виды и формы контроля.

Основной формой организации учебного процесса по предмету

«Столярное дело» является – урок, практическая работа, самостоятельная работа, фронтальная работа.

Основные технологии:

  • личностно-ориентированное,

  • деятельностный подход,

  • уровневая дифференциация,

  • информационно-коммуникативные,

  • здоровьесберегающие,

  • игровые.

Основными видами деятельности обучающихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).

  • Работа с книгой.

  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

  • Самостоятельная работа

  • Работа по карточкам.

  • Работа по плакатам.

  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.

Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;

  • ИТК

  • Дифференцирование, разноуровневое обучение;

  • Наглядные пособия, раздаточный материал;

  • Создание увлекательных ситуаций;

  • Занимательные упражнения;

  • Экскурсии;

  • Декады трудового обучения;

  • Участие в конкурсах;

  • Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.

Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения.

Типы, виды, формы и методы контроля знаний

Типы контроля:

  • внешний (осуществляется преподавателем над деятельностью учащегося);

  • взаимный (осуществляется учащимся над деятельностью товарища);

  • самоконтроль (осуществляется учащимся над собственной деятельностью).

Виды контроля:

  • Предварительный контроль 

  • Текущий контроль

  • Периодический (рубежный) контроль

  • Итоговый контроль

Методы контроля:

  • устный контроль (беседа, рассказ ученика, объяснение, чтение текста, технологической карты, чертежа, схемы)

  • практический контроль (выполнение практических, лабораторных работ)

  • дидактические тесты, наблюдение.



2.3.Календарно- тематическое планирование

п/п

Название раздела, темы.

Кол-во часов

Датапроведения

По план

По факту

1

Введение

8



1

Рабочее место, его организация.

1

05.09


2

Санитарно-гигиенические требования при работе в столярной мастерской. 

1

05.09


3

ПТБ в мастерской

1

06.09


4

Правила безопасности труда и пожарной безопасности при ручной обработке древесины.

1

07.09


5

Верстак, его устройство.

1

12.09


6

Назначение

1

12.09


7

Правила ТБ работы за верстаком. Рациональное размещение инструмента на верстаке.

1

13.09


8

Установка и размещение инструментов на верстаке

1

14.09


2

Промышленная заготовка древесины.

6



9

 Дерево и его основные части.

1

19.09


10

Породы

1

19.09


11

Доска, виды

1

20.09


12

Размеры доски

1

21.09


13

Брусок, виды

1

26.09


14

Их взаиморасположение

1

26.09


3

Пиление столярной ножовкой.

12



15

Столярная ножовка

1

27.09


16

Формы зубьев

1

28.09


17

Приемы пиления.

1

03.10


18

Стойка ПТБ при при работе ножовкой

1

03.10


19

Виды брака при пилении

1

04.10


20

Правила безопасности при пилении и работе наждачной бумагой.

1

05.10


21

Миллиметр как основная мера длины в столярном деле.

1

10.10


22

Понятие припуск на обработку. 

1

10.10


23

Контроль размеров с помощью линейки угольника

1

11.10


24

Шило

1

12.10


25

Назначение и пользование ПТБ при работе

1

17.10


26

Подготовка отверстий для установки гвоздей с помощью шила.

1

17.10


3.1

Пиление продольной и поперечной пилой

8



27

Пиление.

1

18.10


28

Пилы (поперечные).

1

19.10


29

Пилы (продольные).

1

24.10


30

Подготовка рабочего места. 

1

24.10


31

Подготовка пил к работе.

1

25.10


32

Приемы пиления.

1

26.10


33

Брак при пилении.

1

07.11


34

Меры предупреждения брака.

1

07.11


4

Игрушки из древесного материала

13



35

Изготовление игрушечной мебели

1

08.11


36

Изображение детали ()

1

09.11


37

Технический рисунок

1

14.11


38

Изготовление столика из фанеры

1

14.11


39

Заготовка деталей мебели

1

15.11


40

Подгонка деталей изделия

1

16.11


41

Сборка столика из фанеры

1

21.11


42

Шлифовка . покрытие лаком изделия

1

21.11


43

Изготовление стульчика из фанеры

1

22.11


44

Заготовка деталей мебели

1

23.11


45

Подгонка деталей изделия

1

28.11


46

Сборка столика из фанеры

1

28.11


47

Шлифовка . покрытие лаком изделия

1

29.11


5

Сверление отверстий на станке

15



48

Настольный сверлильный станок.

1

30.11


49

ПТБ при работе на нем.

1

05.12


50

Сверление отверстий.

1

05.12


51

Сверла их виды назначения. 

1

06.12


52

Виды (спиральное), назначение

1

07.12


53

Виды (перовое), назначение

1

12.12


54

Игрушки из древесины и других материалов

1

12.12


55

Изготовление гномика

1

13.12


56

Изготовление ручек изделия.

1

14.12


57

Изготовление ножек изделия

1

19.12


58

Сборка изделия. отделка

1

19.12


59

Покрытие лаком изделия

1

20.12


60

Шурупы, отвертка.

1

21.12


61

Устройство применение

1

26.12


62

ПТБ при работе

1

26.12


6

Выжигание

10



63

Электровыжигатель его устройство

1

27.12


64

ПТБ при работе

1

09.01


65

Выжигание картин

1

09.01


66

Подготовка фанеры.

1

10.01


67

Нанесение рисунка.

1

11.01


68

Творческая работа (Картина)

1

16.01


69

Выжигание картины.

1

16.01


70

Раскраска рисунка.

1

17.01


71

ПТБ при работе с лаком

1

18.01


72

Покрытие лаком.

1

23.01


7

Строгание рубанком

15



73

Рубанок.

1

23.01


74

Основные части рубанка

1

24.01


75

Подготовка к работе

1

25.01


76

Правила безопасного пользования.

1

30.01


77

Длина, ширина, толщина бруска (доски)

1

30.01


78

Элементы бруска (доски).

1

31.01


79

Измерение, последовательность разметки при строгании. 

1

01.02


80

Широкая и узкая грани бруска,

1

06.02


81

Ребро бруска (доски)

1

06.02


82

Общее представление о строении древесины.

1

07.02


83

Приемы строгания.

1

08.02


84

Выбор инструмента для строгания

1

13.02


85

Стойка.

1

13.02


86

Строгание рубанком.

1

14.02


87

Строгание широкой и узкой граней с контролем линейкой и угольником.

1

15.02


8

Соединение деталей с помощью шурупов

16



88

Чертеж. Основной документ для выполнения изделия

1

20.02


89

Виды линий: видимого контура, размерная, выносная.

1

20.02


90

Шило граненое, буравчик: назначение, применение. 

1

21.02


91

Шуруп, раззенковка

1

22.01


92

Шуруп, элементы, взаимодействие с древесиной. 

1

27.02


93

Раззенковка, устройство и применение.

1

27.02


94

Виды шурупов, его элементы.

1

28.02


95

Дрель ручная.

1

01.03


96

Устройство и назначение

1

06.03


97

Правила безопасной работы шилом, отверткой и дрелью.

1

06.03


98

Сборка деталей изделия с помощью шурупов.

1

07.03


99

Подготовка отверстий под шурупы шилом и сверлением. 

1

13.03


100

Зенкование отверстий

1

13.03


101

Завинчивание шурупов.

1

14.03


102

Проверка правильности сборки.

1

15.03


103

Отделка изделия шлифовкой и лакированием.

1

20.03


9

Изготовление кухонной утвари

16



104

Анализ чертежа изделия.

1

20.03


105

Построение, нанесение размеров

1

21.03


106

Отличие чертежа от технического рисунка.

1

22.03


107

Древесина для изготовления кухонных инструментов и приспособлений

1

03.04


108

Правила подбора заготовок для кухонной утвари.

1

03.04


109

Черновая разметка заготовки по чертежу изделия.

1

04.04


110

Назначение кухонной утвари

1

05.04


111

Эстетические требования к ним

1

10.04


112

Составление технологической карты.

1

10.04


113

Изготовление изделия по технологической карте.

1

11.04


114

Строгание.

1

12.04


115

Чистовая разметка. 

1

17.04


116

Обработка заготовки


17.04


117

Отделка изделия.

1

18.04


118

Проверка качества работ.

1

19.04


119

Окончательная отделка

1

24.04


10

Соединение рейки с бруском врезкой

14



120

Врезка как способ соединения деталей.

1

24.04


121

Элементы паза и его назначение.

1

25.04


122

Стамеска.

1

26.04


123

Устройство стамески

1

02.05


124

Применение, размеры

1

03.05


125

Правила безопасной работы.

1

10.05


126

Удаление стамеской подрезанного материала.

1

15.05


127

Изготовление подставки из реек для цветов.

1

15.05


128

Чертеж изделия

1

16.05


129

Строгание брусков и реек по чертежу.

1

17.05


130

Разметка пазов на двух брусках

1

22.05


131

Выполнение пазов

1

22.05


132

Соединение и подгонка деталей.

1

23.05


133

Окончательная отделка

1

24.05





Согласовано

Протокол заседания

Методического совета

МБОУ СОШ №3

От 26 августа 2016 года № 1

___________ Таштанова С. Л.

подпись руководителя МО


Согласовано

Заместитель директора по УВР

________ Светикова Н. Г

подпись

29 августа 2016года

дата




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров90
Номер материала ДБ-393027
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх