Рабочая программа по Учебной практике.03 Выполнение работ ретушера

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Оптико-механический лицей»

                                                                                  Рассмотрено и принято

                                                                                  на заседании Педагогического Совета

                                                                                   Санкт-Петербургского государственного

                                                                                   бюджетного профессионального

                                                                                   образовательного учреждения

                                                                                   «Оптико-механический лицей»

                                                                                   Протокол №__ от «__»_____201__ г.

                                                                                   Утверждаю

                                                                                   директор СП ГБПОУ «ОМЛ»

                                                                       _________________   К.В. Костюк

                                                                                   «______»____________________201__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной практики

ПМ.03 Выполнение работ ретушера

Санкт-Петербург

2017г.

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по профессии

54.01.03 Фотограф (на базе среднего общего образования – срок обучения 10 месяцев) 

Организация-разработчик: СП ГБПОУ «ОМЛ»

Разработчик:

Шустрова Е.В., мастер СП ГБПОУ «ОМЛ»

Лисневская М.И., мастер СП ГБПОУ «ОМЛ»

Рассмотрено на заседании методической комиссии по направлению _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Протокол №__ от «    »                               _г.

Председатель методической комиссии 

_______________________Букарева Н.Е.  

        (подпись)                                

Рекомендована  педагогическим советом   от ________________, протокол  № ____

Рекомендована ___________________________________________________

Заключение №____________  от «____»__________20__ г.

Эксперты:

                                                                                                                                                          .  

 (место работы)                 (занимаемая должность)            (инициалы, фамилия)

                                                                                                                                                          .

(место работы)                 (занимаемая должность)            (инициалы, фамилия) 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ учебной практики...............................…4 2. результаты освоения учебной практики.......................…………...…….6 3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики…………............................7   4. условия реализации программы учебной практики………………9 5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (вида профессиональной деятельности)………………..............……..….11

1.           паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 54.01.03 Фотограф, входящей в состав укрупненной группы профессий 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) выполнение работ ретушера и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять ретушь и коррекцию методами компьютерных технологий.

ПК 3.2. Выполнять ручную ретушь негативных и позитивных фотографических изображений.

ПК 3.3. Выполнять операции компьютерного монтажа фотографических изображений

ПК 3.4. Изготавливать фотопродукцию, в том числе фотоальбомы, на базе типовых макетов или индивидуальных макетов заказчиков.

При разработке программы были учтены требования профессионального стандарта "Фотограф" (утвержден приказом Минтруда России от 22.12.2014 N 1077н, зарегистрирован в Минюсте России 16.02.2015 N 36020), а именно:

Введены дополнительные знания и умения, овладение которыми способствует формированию профессиональных компетенций ПК 3.1 и ПК.3.3.

Рабочая программа может быть использована после соответствующей корректировки в программах профессионального обучения по профессии 18065 Ретушер. Стаж и опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

- устранения недостатков цифровых фотографических изображений;

уметь:

- применять аналоговые технологии для ретуши негативных и позитивных фотографических изображений;

- оцифровывать негативные и позитивные фотоматериалы;

- выполнять цифровую ретушь, не нарушая структуры изображения, в том числе: исправлять множественные мелкие дефекты изображения, дефект "красных глаз", удалять объекты с изображения, устранять сложные дефекты сюжетно важной части кадра, выполнять замену фона по желанию заказчика;

- выполнять компьютерный монтаж индивидуального портрета заказчика в другие цифровые изображения, не нарушая масштаба изображения лиц, светотеневого рисунка и перспективы;

- корректировать контраст и яркость цифрового фотографического изображения;

- изготавливать фотоальбомы и иную фотопродукцию на базе типовых и индивидуальных макетов заказчика;

Дополнительно

- кадрировать изображение под заданный формат;

- контролировать качество выполняемых работ.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

всего – 102 часа.

2. результаты освоения учебной практики

Результатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение работ ретушера, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1	Выполнять ретушь и коррекцию методами компьютерных технологий.
ПК 3.2	Выполнять ручную ретушь негативных и позитивных фотографических изображений.
ПК 3.3	Выполнять операции компьютерного монтажа фотографических изображений.
ПК 3.4	Изготавливать фотопродукцию, в том числе фотоальбомы, на базе типовых макетов или индивидуальных макетов заказчиков.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики

3.1. Тематический план учебной практики

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов  учебной практики	Всего часов
ПК 3.2	Раздел 1. Выполнение аналоговой ретуши негативных и позитивных фотоизображений.	6
ПК 3.1	Раздел 2. Выполнение ретуши фотоизображений методами компьютерных технологий.	42
ПК 3.3, ПК 3.4.	Раздел 3. Монтаж фотоизображений и создание фотографической продукции различного назначения по типовым и индивидуальным макетам.	54
Всего			102

3.2. Содержание обучения по учебной практике УП.03

Наименование разделов учебной практики	Содержание учебного материала	Объем часов
Раздел 1. Выполнение аналоговой ретуши негативных и позитивных фотоизображений.	Содержание	6
	Выполнение операций по ручной фотографической ретуши карандашом черно-белых фотоматериалов Подготовка инструментов для ретуши.
Раздел 2. Выполнение ретуши фотоизображений методами компьютерных технологий.	Содержание	42
	Выполнение операций по настройке сканирования в автоматическом и мануальном режиме, подбор оптимального разрешения сканирования. Выполнение операций по сканированию негативных и позитивных черно-белых и цветных фотопленок, старых фотографий: устранение точек, царапин, ворсинок на полученном отсканированном фотоизображении. Выполнение операций по технической ретуши фотоизображений в программе Adobe Photoshop: практическое применение приемов выделения, замены фона, удаления лишних или неудачных элементов, обработки контуров. Выполнение операций по художественной ретуши фотоизображений в программе Adobe Photoshop: практическое применение приемов по удалению дефектов кожи, смягчению морщин, устранению эффекта «красных глаз» на лице портретируемого. Выполнение операций по коррекции яркости, контрастности, насыщенности, цветокоррекции, светотени, кадрирование, увеличению резкости, восстановлению цвета, замене утраченных элементов. Выполнение обработки фотопортрета после ретуши (применение плагинов и фильтров). Выполнение окрашивания старых  чёрно-белых фотоснимков при помощи при помощи различных эффектов наложения и при помощи изменения цветности слоёв.
Раздел 3. Монтаж фотоизображений и создание фотографической продукции различного назначения по типовым и индивидуальным макетам.	Содержание	54
	Создание нового слоя, объединение слоев в группы, применение режимов прозрачности слоя, применение операций по перемещению и слиянию слоев, созданию текстового слоя: задание размера, цвета, наклона, стиля шрифта, перемещение по изображению, свободная трансформация, трансформация текстового слоя; комбинирование фотоизображений в различных слоях, поворачивание изображения. Выполнение операций по созданию общей фотографии из отдельно снятых фотоизображений специально созданном для этой фотографии оригинальном фоне, подбор формата фотоизображений, фактур, рамок, шрифтов, скрап-наборов, фильтров, эффектов, стилей, размещение и дизайн рабочего материала в слоях. Выполнение операций по изготовлению фотопродукции: создание оригинал-макетов на базе типовых и индивидуальных макетов в соответствии с выбранной и согласованной темой с мастером (фотоколлаж, фотомонтаж, виньетка, визитка, календарь, фотоальбом). Дифференцированный зачет.
Всего		102

4. условия реализации ПРОГРАММЫ учебной практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной практики требует наличия лаборатории фоторетуши.

Оборудование учебной лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации, в т.ч. на электронных носителях;

- комплект учебно-наглядных пособий «Основы ретуши и компьютерного дизайна фотографических изображений», в том числе гипсовые скульптуры лица человека;

Технические средства обучения:

- компьютер ученика "Svega-Economic", монитор,мышь,клавиатура, гарнитура

- сканер EPSON Perfection V550    

- принтер;

- мультимедийный проектор BenQ с экраном;

- телевизор для просмотра учебных фильмов;

- видеофильмы.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                     Крылов А.П. Фотомонтаж. Пособие для фотохудожников: Учебное пособие / А.П. Крылов. - СПб.: ЛАНЬ, 2013

2.                     Устинова М. Photoshop на примерах. Изучаем обработку фотографий и фотомонтаж на практике. - М.: Наука и техника. 2016

3.                     Тозик В.Т. Компьютерная графика и дизайн: учебник. - М.: Изд. центр «Академия»,2015

Дополнительные источники:

1. Аббасов И.Б.   Основы графического дизайна на компьютере в Photoshop CS3. - М.: ДМК Пресс, 2008.

2. Айсманн Кэтрин, Палмер Уэйн.  Ретуширование и обработка изображений в Photoshop.  – М.: Вильямс, 2008.

3. Божко А.Н.   Photoshop. Ретушь и коррекция изображений. - М.: ДЕСС КОМ, 2007.

4. Гольцман В.И.    Оцифровываем и ретушируем свой фотоальбом. – СПб.:  Питер, 2008.

5. Зайка А.А.   Цифровое фото и ретушь в Photoshop CS. – СПб.:  Питер, 2007.

6. Леонтьев В.П.   Цифровое фото на компьютере. - М:  ОЛМА Медиа Групп, 2008.

7. Миронов Д.Ф.   Ретушь на компьютере. - СПб: Питер, 2004.

Интернет-ресурсы:

1.     www.digital-foto.ru

2.     www.fotodelo.ru

3.     www.prophotos.ru

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

Учебная практика проводятся в образовательном учреждении в лаборатории Фоторетуши.

Учебная практика направлена на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Учебная практика проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля.

Учебная практика проводится рассредоточено. Промежуточная аттестация по УП проводится в форме дифференцированного зачета.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация программы учебной практики должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю модуля.

Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Выполнять ретушь и коррекцию методами компьютерных технологий.	- соответствие организации рабочего места требованиям; - обоснованность выбора и использования методов компьютерных технологий для определения и устранения сложных дефектов технического характера на фотографическом изображении; - соответствие оцифрованных фотоматериалов техническим требованиям; - соответствие фотографий отретушированных средствами компьютерной ретуши техническим требованиям	Сравнительная оценка результатов ретуши нормативным документам; Сравнение технического качества фотоизображения с нормами и инструкциями; Экспертная оценка фотоизображений Наблюдение за выполнением работ на практике Дифференцированный зачет по практике
ПК 3.2. Выполнять ручную ретушь негативных и позитивных фотографических изображений.	- обоснованность выбора и использования аналоговых технологий, материалов, инструментов для ретуши фотоизображений; - соответствие восстановленных старых и поврежденных фотографий техническим требованиям к качеству	Сопоставление готовых фотоизображений с требованиями к качеству восстановления старых и поврежденных фотографий. Экспертная оценка фотоизображений Наблюдение за выполнением работ на практике Дифференцированный зачет по практике
ПК 3.3. Выполнять операции компьютерного монтажа фотографических изображений.	- обоснованность выбора и использования операций компьютерного монтажа для изготовления фотопродукции; - соответствие изготовленного компьютерного монтажа фотографических изображений требованиям заказчика	Сопоставление готовых продуктов с требованиями заказчика к изготовлению компьютерного монтажа фотоизображений Экспертная оценка фотоизображений Наблюдение за выполнением работ на практике Дифференцированный зачет по практике
ПК 3.4. Изготавливать фотопродукцию, в том числе фотоальбомы, на базе типовых макетов или индивидуальных макетов заказчиков.	- соответствие изготовленной фотопродукции техническим требованиям	Сопоставление готовых продуктов с требованиями к изготовлению фотопродукции Экспертная оценка фотопродукции Наблюдение за выполнением работ на практике Дифференцированный зачет по практике

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- активное участие в конкурсах профессионального мастерства; -активное участие в профориентационной работе; - демонстрация интереса к будущей профессии в процессе теоретического и производственного обучения, производственной практики; -наличие положительных отзывов по результатам производственной практики; - активное посещение учебных занятий и практики, консультаций; -выбор тем и качество написания курсовой работы, рефератов, выпускной квалифицированной работы;	Наличие протоколов проведения конкурсов профессионального мастерства; Анализ результатов выполнения практических работ, заданий внеаудиторной самостоятельной работы; Отчеты о профориентации; Отзывы выпускников об учебе в лицее;
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- своевременная сдача работ и самостоятельных заданий; - рационально организовывать рабочее место во время учебы, производственного обучения и практики; - выбор и применение эффективных методов и способов решения профессиональных задач в профессиональной области; - собственная оценка эффективности и качества выполнения заданий; - аккуратность при работе с заказами;	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы; Анализ результатов лабораторно-практических работ
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач на основе анализа конкретной ситуации; - осуществление самоанализа, самооценки и коррекция результатов собственной работы в процессе учебной деятельности и производственной практики;	Активность при выполнении домашних заданий; Характеристики и отзывы с мест прохождения производственной практики. Рациональность распределения времени на выполнение лабораторно-практических работ; Собеседование для выявления собственной оценки качества выполняемых работ;
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- эффективный поиск необходимой информации; - анализ инноваций в области профессиональной деятельности; - использование различных источников, включая электронные;	Распечатки материалов по профессиональной деятельности из Интернет-ресурсов; Знание необходимых для работы материалов: книг, журналов, газет, каталогов и буклетов по аналоговой и цифровой фотографии;
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- использование ПК в процессе обучения, учебной и производственной практики; - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; - использование новых средств и современных технологий на уроках теоретического и производственного обучения; - использование различных программ редактирования и подготовки к печати фотоизображений;	Эффективная работа с книгами по цифровой и аналоговой фотографии, с периодической печатью и Интернет-ресурсами. Отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач; Освоение новых приемов работы в программе «Photoshop»;
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; - соблюдение этических норм и правил внутреннего распорядка учебного заведения и предприятия; - соблюдение требований деловой культуры; - коммуникабельность в работе с коллегами, руководством и клиентами; - результативность личного вклада в общее дело;	Отсутствие нареканий о нарушении этических норм, правил внутреннего распорядка и требований деловой культуры; Отзывы обучающихся, педагогов, мастеров п/о, руководителей и клиентов; Отчеты по воспитательной работе о проведенных мероприятиях; Приказы о благодарности от руководства в виде документа;
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- своевременная постановка на военный учет; - готовность исполнения воинской обязанности; - участие в экскурсиях в воинскую часть, в учебных сборах и в стрельбах на полигоне; -участие в военно-патриотических мероприятиях; - участие в военно-спортивных объединениях; - использование знаний, умений  и навыков, полученных в учебном заведении на практике;	Наличие приписного свидетельства; Сведения военкомата; Организационная документация; Сопроводительные документы; Отчетные документы; Фоторепортажи о проведенных мероприятиях; Грамоты и благодарности за участие в военно-спортивных мероприятиях;

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 54.01.03 Фотограф, входящей в состав укрупненной группы профессий 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) выполнение работ ретушера и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять ретушь и коррекцию методами компьютерных технологий.

ПК 3.2. Выполнять ручную ретушь негативных и позитивных фотографических изображений.

ПК 3.3. Выполнять операции компьютерного монтажа фотографических изображений

ПК 3.4. Изготавливать фотопродукцию, в том числе фотоальбомы, на базе типовых макетов или индивидуальных макетов заказчиков.

При разработке программы были учтены требования профессионального стандарта "Фотограф" (утвержден приказом Минтруда России от 22.12.2014 N 1077н, зарегистрирован в Минюсте России 16.02.2015 N 36020), а именно:

Введены дополнительные знания и умения, овладение которыми способствует формированию профессиональных компетенций ПК 3.1 и ПК.3.3.

Рабочая программа может быть использована после соответствующей корректировки в программах профессионального обучения по профессии 18065 Ретушер. Стаж и опыт работы не требуется.

Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики должен:

иметь практический опыт:

- устранения недостатков цифровых фотографических изображений;

уметь:

- применять аналоговые технологии для ретуши негативных и позитивных фотографических изображений;

- оцифровывать негативные и позитивные фотоматериалы;

- выполнять цифровую ретушь, не нарушая структуры изображения, в том числе: исправлять множественные мелкие дефекты изображения, дефект "красных глаз", удалять объекты с изображения, устранять сложные дефекты сюжетно важной части кадра, выполнять замену фона по желанию заказчика;

- выполнять компьютерный монтаж индивидуального портрета заказчика в другие цифровые изображения, не нарушая масштаба изображения лиц, светотеневого рисунка и перспективы;

- корректировать контраст и яркость цифрового фотографического изображения;

- изготавливать фотоальбомы и иную фотопродукцию на базе типовых и индивидуальных макетов заказчика;

Дополнительно

- кадрировать изображение под заданный формат;

- контролировать качество выполняемых работ.Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

всего – 102 часа.