Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по УД БЖ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Рабочая программа по УД БЖ

библиотека
материалов

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького»










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Безопасность жизнедеятельности

































2015

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по специальности среднего профессионального образования 49.02.01. «Физическая культура»


Организация-разработчик: ГБПОУ «Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького»


Разработчики:

Пашанин С.В., преподаватель-организатор ОБЖ,

Ослова М.В. преподаватель биологии


Рекомендована экспертным советом ГБПОУ «Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького»

Заключение Экспертного совета №___ от «____» ______________ 2015г.



































СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17





































  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 11. Безопасность жизнедеятельности


1.1.Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 49.02.01 Физическая культура


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в профессиональный цикл


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:


- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе использования обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:


- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при использовании обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часов, в том числе:

обязательной аудиторской учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.











































  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

практические занятия

11

контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета



2.2 Тематический план учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности

наименование

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Введение


Содержание учебного материала:

1

1

1.Задачи предмета БЖ при подготовке будущего преподавателя.

Раздел 1.

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях


19


Тема 1.1.

Общая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций

Содержание учебного материала:

1

1

1.Классификация ЧС.

2.Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту.

3.Принципы снижения вероятности их реализации.


Тема 1.2.

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций

Содержание учебного материала:

2

2







1.Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

2.Оповещение населения о ЧС.

3.Сигнал «Внимание всем!».

4.Речевая информация, передаваемая по радио, телевизору о ЧС.

5.Способы эвакуации при возникновении пожара или угрозе взрыва.

1

Практическое занятие:

1

1.Проведение эвакуации из здания колледжа при возникновении пожара или угрозе взрыва.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Составление схемы эвакуации из учебных кабинетов разных этажей колледжа.


Тема 1.3.

Чрезвычайные ситуации природного характера










Содержание учебного материала:

2

1









1.Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении, во время и после ЧС геологического происхождения вероятных для данной местности (оползни, обвалы).

2.Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении, во время и после ЧС метеорологического происхождения (ураганы, бури, смерчи).

3.Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении, во время и после ЧС гидрологического происхождения (наводнения).

4.Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении, во время и после ЧС биологического происхождения (лесные и торфяные пожары).







Самостоятельная работа обучающихся:

2



1.Подготовка письменных данных по стихийным бедствиям за последние 6 месяцев произошедших в Нижегородской области.


Тема 1.4.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера





Содержание учебного материала:

1

1




1.Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

2.Аварии на радиационно-опасных объектах, возможные последствия и правила безопасного поведения при них.

3.Аврии на химически опасных объектах, возможные последствия и защита населения от АХОВ.

4.Аварии на гидродинамических сооружениях, возможные последствия и правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Подготовка письменного сообщения по аварии на Чернобыльской АЭС и в Японии на АЭС в Фукусиме.


Тема 1.5.

Чрезвычайные ситуации социального характера

Содержание учебного материала:

1

1

1.Правила поведения в случае захвата в заложники.

2.Правила поведения при возможной опасности взрыва и перестрелке.

4.Правила поведения при нападении с целью похищения.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Подготовка письменного сообщения о террористических актах в стране за последнее время.


Тема 1.6.

Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре




Содержание учебного материала:

3

1







1.Причины возникновения пожара.

2.Меры противопожарной безопасности.

3.Правила безопасного поведения при пожаре.

4.Первичные средства пожаротушения.

5.Специальные средства пожаротушения.

2

Практическое занятие

1

1.Тушение очага возгорания с использованием средств пожаротушения.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Подготовка письменного сообщения по правилам поведения при возникновении пожара во время проведения массовых мероприятий.


Тема 1.7.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны

Содержание учебного материала:

1

1




1.Задачи и основные мероприятия ГО.

2.Способы защиты населения от оружия массового поражения.


Самостоятельная работа обучающихся:

2



1.Подготовка письменного сообщения о работе службы МЧС в Нижегородской области.

2. Подготовка письменного сообщения с использованием статистических данных о ЧС в Нижегородской области за прошедший год.


Тема 1.8.

Правила безопасного поведения в быту и во время учебных занятий




Содержание учебного материала:

3

1







1.Бытовая техника и правила безопасности при работе с инструментом.

2. Использование бытовой химии и соблюдение мер безопасности при обращении.

3.Оказание первой помощи при получении травм в быту.

4.Причины травматизма на занятиях и их предупреждение.

2

Практическое занятие:

1

1.Наложение повязок при ожогах и кровотечениях.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Узнать и зарисовать на схеме своей квартиры или дома места отключения газа, воды, электричества в чрезвычайных ситуациях.


Тема 1.9.

Средства коллективной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени

Содержание учебного материала:

2

2





1.Использование средств коллективной защиты от оружия массового поражения.

2.Специальные и простейшие защитные сооружения ГО.

3.Правила заполнения убежищ и поведения в них.

1

Практическое занятие:

1

1.Эвакуация и укрытие в подвальном помещении учебного корпуса при возникновении угрозы заражения.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Нарисовать схему убежища в разрезе.


Тема 1.10.

Средства индивидуальной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени

Содержание учебного материала:

2

2





1.Устройство противогаза и пользование им.

2.Простейшие средства защиты органов дыхания.

3.Специальные и простейшие средства защиты кожи.

1

Практическое занятие:

1

1.Одевание противогаза на время.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Изготовление ватно-марлевой повязки в домашних условиях.

2.Измерение лицевой части и определение роста противогаза для каждого индивидуально.


Контрольная работа по разделу «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях».

1

3

Раздел 2.

Основы военной службы

(для юношей)




48


Тема 2.1.

Вооружённые силы на страже Родины








Содержание учебного материала:

6

1










1.Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения Сухопутных войск.

2.Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения Воздушно Космических Сил.

3.Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения Военно-Морского Флота.

4.Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения РВСН.

5.Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения ВДВ.

6.Основные виды вооружения и военной техники других войск.

4

Тестовый контроль по теме.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Подготовка письменного сообщения по ТТХ вооружения и военной техники, находящихся на вооружении ВС РФ.


Тема 2.2.

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

Содержание учебного материала:

1

1

1.Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить звание защитника Отечества.

2.Высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы и независимости своей Родины.


Тема 2.3.

Военнослужащий – подчинённый, строго соблюдающий, конституцию и законы РФ, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников

Содержание учебного материала:

1

1

1.Единоначалие – принцип строительства ВС РФ.

2.Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убеждённость в необходимости подчиняться, умение и готовности выполнять свои обязанности.


Тема 2.4.

Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой

Содержание учебного материала:

6

1










1.Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения.

2.Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания, совершенствовать свою выучку и военное мастерство.

3.Устройство автомата Калашникова, не полная разборка и сборка.

4

Практическое занятие:

2

1.Не полная разборка и сборка автомата.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Составление таблицы военных должностей смежных с получаемой профессией и аргументировать свой выбор.



Тема 2.5.

Основы военной службы и обороны государства

Содержание учебного материала:

4

1

1.Военная служба и её особенности.

2.Военная служба – особый вид федеральной службы.

3.Конституция и федеральные законы РФ, регламентирующие правовые основы военной службы.

4. Общевоинские уставы ВС РФ.


Самостоятельная работа обучающихся:

4


1.Выучиль обязанности военнослужащего перед построением и в строю и обязанности дневального.

2.Выучить обязанности часового, часовой есть лицо неприкосновенное и часовому запрещается.


Тема 2.6.

Организация воинского учёта и его предназначение

Содержание учебного материала:

2

1

1.Организация воинского учёта и обязанности граждан.

2.Первоначальная постановка граждан на воинский учёт.

3. Организация медицинского обследования и медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учёт.


Тема 2.7.

Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.

Содержание учебного материала:

2

1

1.Основное содержание обязательной подготовки граждан к военной службе.

2.Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

3.Занятие военно-прикладными видами спорта.

4.Обучение по дополнительным образовательным программам.


Тема 2.8.

Требования, предъявляемые к индивидуальным и профессиональным качествам молодёжи

Содержание учебного материала:

4

2








1.Основные требования, предъявляемые к индивидуальным и профессиональным качествам молодёжи призывного возраста для комплектования различных воинских должностей.

2.Особенности воинской деятельности в различных видах ВС, родах войск, и основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива.

3.Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника.

4.Основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива.

2

Практическое занятие:

2

1.Тест на психологическую совместимость в воинском коллективе.


Тема 2.9.

Прохождение военной службы по призыву и контракту







Содержание учебного материала:

6

1







1.Призыв на военную службу.

2.Порядок прохождения военной службы по призыв.

3. Размещение и быт военнослужащих.

4.Увольнение в запас с военной службы по призыву.

5.Заключение контракта.

6.Прохождение военной службы по контракту и увольнение.

5

Тестовый контроль по теме.

1

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Начертить схему размещения помещений в казарме.


Тема 2.10.

Альтернативная гражданская служба

Содержание учебного материала:

2

1

1.Альтернативная гражданская служба, общие положения.

2.Порядок прохождения альтернативной гражданской службы.

3.Права, обязанности и ответственность граждан, проходящих альтернативную гражданскую службу.


Тема 2.11.

Статус военнослужащих, их права и ответственность

Содержание учебного материала:

4

1


1.Статус военнослужащих, их права и свободы.

2.Льготы предоставляемые военнослужащим по призыву.

3.Общие обязанности военнослужащих.

4.Виды ответственности, установленной для военнослужащих.

5.Дисциплинарные взыскания налагаемые на солдат и матросов проходящих военную службу по призыву.

6.Уголовная ответственность за преступления против военной службы.


Самостоятельная работа обучающихся:

1


1.Найти в УК РФ статьи, имеющие непосредственное отношение к военной службе и выписать их.


Тема 2.12.

Награды Родины за ратный труд

Содержание учебного материала:

2

1

1.История военных наград с 1699-1917гг.

2.История военных наград СССР с 1918-1991гг.

3.Наградная система Российской Федерации.


Самостоятельная работа обучающихся:

1


Письменно ответить на вопросы:

1.Перечислить города Герои.

2.Перечислить Героев Советского Союза своего района.

3.Перечислить кавалеров ордена «Победа».


Тема 2.13.

Дни воинской славы России

Содержание учебного материала:

2

1

1.Дни воинской славы – дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.

2.Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы.


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1.Подготовка письменного сообщения по дням воинской славы России.


Тема 2.14.

Воинские звания военнослужащих

и военная форма одежды





Содержание учебного материала:

4

2




1.Составы и воинские звания военнослужащих.

2.Порядок присвоения воинских званий.

3.История создания военной формы одежды.

4.Знаки различия военнослужащих.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2




1.Прочитать произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и выписать воинские звания, встречающиеся в тексте.


Практическое занятие:

2


1.Интегрированный урок по произведению «Капитанская дочка».


Тема 2.15.

Подготовка военных кадров

Содержание учебного материала:

1

1

1.Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

2.Правила приёма в образовательные учреждения профессионального образования.

3.Организация подготовки офицерских кадров.


Контрольная работа по разделу «Основы военной службы»

1

3

Раздел 3.

Основы медицинских знаний

(для девушек)


48


Тема 3.1.

Основы медицинской помощи






Содержание учебного материала:

6


1







1.Виды первой медицинской помощи и основные причины её оказания.

2.Асептика и антисептика. Аптечка первой медицинской помощи.

3.медицинская эвакуация и способы транспортирования пострадавших.

4.Общая характеристика травм. Шок, его проявления. Комплекс противошоковых мероприятий.

5.Изучение комплектации аптечки первой медицинской помощи.

5

Практическое занятие:

1

1.Освоение приёмов транспортировки пострадавших на руках.


Самостоятельная работа обучающихся:

4


Подготовка рефератов (по выбору):

1.Основные пути распространения эндогенной и экзогенной инфекции.

2.Виды расстройств сознания, их характеристика.


Тема 3.2.

Принципы и методы реанимации

Содержание учебного материала:

8

1








1.Терминальные состояния. Задачи реанимации.

2. Показания к проведению сердечно-лёгочной реанимации.

3.Реанимация при остановке дыхания.

4.Реанимация при остановке кровотечения. Особенности реанимации у детей.

5. Вероятные ошибки при проведении сердечно-лёгочной реанимации.

6.Контроль эффективности реанимационных мероприятий.

7

Практическое занятие:

1

1.Основные этапы первичной сердечно-лёгочной реанимации по Сафару.

2.Освоение техники проведения искусственного дыхания и наружного массажа сердца при проведении реанимации одним человеком.

3.Освоение техники проведения искусственного дыхания и наружного массажа сердца при проведении реанимации двумя спасателями.


Тема 3.3.

Десмургия (учение о повязках)

Содержание учебного материала:

10


1







1.Общая характеристика повязок.

2.Мягкие бинтовые повязки.

3.Мягкие безбинтовые повязки.

4.Твёрдые повязки.

6

Практическое занятие:

2

1.Освоение техники наложения мягких повязок на отдельные области тела.


Контрольная работа по теме.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2


Подготовка реферата по теме:

1.Функциональное назначение и способ наложения повязки Дезо.


Тема 3.4.

Первая помощь при ранениях и кровотечениях

Содержание учебного материала:

6


1








1.Раны. Кровотечения.

2.Инфицирование ран.

3.Первая помощь при ранениях и кровотечениях.

4.первая помощь при наружном кровотечении.

5.первая помощь при кровотечении из носа, ушей, полости рта.

6.Особенности оказания первой медицинской помощи при ранениях головы, грудной клетки, живота.

5

Практическое занятие:

1

1.Освоение правил и техники наложения жгута.


Тема 3.5.

Первая помощь при повреждениях мягких тканей, суставов, костей

Содержание учебного материала:

8


1






1.Первая помощь при ушибах, растяжениях, разрывах, сдавлении и вывихах.

2.Переломы. Первая помощь при переломах.

3.Общие принципы транспортной иммобилизации.

4.Особенности транспортной иммобилизации в зависимости от локализации повреждения.

5.Особенности транспортирования пострадавших при различных повреждениях.

7

Практическое занятие:

1

1.Техника наложения шин на верхние и нижние конечности.

2.Транспортировка пострадавших при различных повреждениях.

Тема 3.6.

Первая помощь при ожогах и отморожениях

Содержание учебного материала:

4


1

1.Термические ожоги.

2.Первая помощь при термических ожогах.

3.Химические ожоги.

4.Первая помощь при химических ожогах.

5.Отморожение. Первая помощь при отморожении.

6.Общее охлаждение (замерзание). Первая помощь при замерзании.

Тема 3.7.

Первая помощь при несчастных случаях и некоторых общих заболеваниях










Содержание учебного материала:

4

1










1.Электротравма и поражение молнией.

2.Тепловой и солнечный удары.

3.Несчастные случаи, сопровождающиеся острой дыхательной недостаточностью.

4.Инородные тела уха, носа, глаз и желудочно-кишечного тракта.

5.Отравления.

6.Острые заболевания органов брюшной полости.

7.Острые заболевания органов грудной полости.

8.Острые заболевания нервной системы.

9.Внезапные роды.

Самостоятельная работа обучающихся:

10








Подготовка рефератов (по выбору):

1.Первая помощь при отравлении растворителями.

2.Первая помощь при отравлении анилином.

3.Первая помощь при отравлении бензином.

4.Первая помощь при отравлении металлами.

5.Первая помощь при отравлении цианидами.

Контрольная работа по разделу «Основы медицинских знаний»

2

3



3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы безопасности жизнедеятельности».

Оборудование учебного кабинета «Основы безопасности жизнедеятельности»:

- стол для учителя;

- парты ученические;

- стулья;

- классная доска;

-светильники;

- выключатель;

- электророзетка;

- стенд «Гражданская оборона»;

- стенд «Предупреждение терроризма»;

- стенд «Огневая подготовка»;

- стенд «Медицинская подготовка».


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Арустамов Э.А., Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Академия. 2012.

  2. Ванющенко С.Б., Гостев В.С., Киршин Н.М. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Академия. 2012.

  3. Ванющенко С.Б., Гостев В.С., Киршин Н.М. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. – М.: Академия. 2012.

  4. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности:

учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования.

М.: Академия. 2011.

  1. Микрюков В.Ю. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов. – М.: Академия. 2013.

  2. Общевоинские Уставы Вооружённых Сил РФ. – М.: Военное издательство. 1994.

  3. Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Академия. 2013.

  4. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 классов. – М.: Просвещение. 2012.

  5. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе».

10.Федеральный закон «О статусе военнослужащих».



Дополнительные источники:

1. Журнал. Основы безопасности жизнедеятельности. – М.: Русский

мир. 2000-2007.

  1. Глыбочко П.В., Никоненко В.Н., Алексеев Е.А., Карнаухов Г.М. Первая медицинская помощь. – М.: Академия. 2007.

  2. Назарова Е.Н., Жилов Ю.Д. Здоровый образ жизни и его составляющие. – М.: Академия. 2007.

  3. Трибис Е.Е. Первая медицинская помощь. – М.: Владос - Пресс. 2005.



4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, самостоятельных работ.


Результаты обучения

(освоение умения, усвоение знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:


организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Индивидуальный опрос на уроке.

Оценка деятельности во время практического занятия.


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

Индивидуальный опрос на уроке.

Оценка деятельности во время практического занятия.


использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.

применять первичные средства пожаротушения;

Индивидуальный опрос на уроке.

Оценка деятельности во время практического занятия.

ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.

применять профессиональные знания в ходе использования обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.


владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

Индивидуальный опрос на уроке.

Оценка деятельности во время практического занятия.

оказывать первую помощь пострадавшим;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практических занятий.

Тестирование.

знать:


принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;

Индивидуальный опрос на уроках.


основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.


основы военной службы и обороны государства;

Индивидуальный опрос на уроках.

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практических занятий.

Контрольная работа.

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.

организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

Индивидуальный опрос на уроках.

Контрольная работа.


основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные специальностям СПО;

Индивидуальный опрос на уроках.

Контрольная работа.

Тестирование.

область применения получаемых профессиональных знаний при использовании обязанностей военной службы;

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практического занятия.

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Индивидуальный опрос на уроках.

Оценка деятельности во время практических занятий.

Тестирование.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-403308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх