№
п/п
|
Раздел
программы,
тема
занятия
|
Форма проведения занятия.
Основные виды деятельности
|
Дата проведения
|
примечание
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1. Я и другие
|
|
1.
|
Общение. Базовые
компоненты общения: внимание, слушание, активное слушание
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
2.
|
Критика, способы
реагирования на критику
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
3.
|
Конфликты с родителями,
друзьями, учителями. Способы их разрешения.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
4.
|
Практикум по выходу
из конфликтных ситуаций
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
2. Самопознание: Кто Я есть?
|
|
5.
|
Самооценка (уважение
и самоуважение)
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
6.
|
Кризисы развития в
период взросления
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
7.
|
Стресс, его
психологические и физиологические проявления, способы совладения со стрессом
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
8.
|
Урок-практикум по
снятию эмоционального напряжения и профилактике стресса
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
9.
|
Взаимосвязь
физического и психического здоровья
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
10.
|
Половые различия в
поведении людей (поведение мальчиков и девочек)
|
Лекция с элементами беседы.
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
11.
|
Толерантность (
отношение к людям с физическими особенностями)
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
3. Самопознание: Я и другие
|
|
12.
|
Биологическое и
социальное во взаимоотношении людей
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
13.
|
Типологизация групп.
Референтные группы. Ролевые позиции в группе
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
14.
|
Тактика
взаимодействия: диктат, сотрудничество, конфронтация, невмешательство
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
15.
|
«Инструменты»
общения: конструктивная критика, поддержка, убеждение и др. Групповое
давление. Ролевые позиции в семье.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
16.
|
Поведенческие риски,
опасные для здоровья
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
4. Гигиена труда и отдыха. Профилактика инфекционных заболеваний
|
|
17.
|
Режим дня - залог
физического и психического здоровья». Биологические ритмы организма. Периоды
работоспособности.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
18.
|
Профилактика
инфекционных заболеваний. Иммунитет, способы его повышения.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
5. Питание и здоровье
|
|
19.
|
Питание и витамины.
Суточный и недельный рацион.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
20.
|
Пищевые риски опасные
для здоровья.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
6. Личная гигиена и предупреждение инфекционных заболеваний
|
|
21.
|
Правила личной
гигиены. Выбор гигиенических средств. Взаимосвязь чистоты, эстетики и
здоровья.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
7. Предупреждение употребления психоактивных веществ
|
|
22.
|
Основные виды психоактивных
веществ. Употребление психоактивных веществ как слабость воли, зависимость,
болезнь
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
23.
|
Зависимость от
психоактивных веществ: социальная, групповая, индивидуальная, физиологическая
и психологическая
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
24.
|
Ложные представления
о допустимости употребления психоактивных веществ
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
25.
|
Болезни человека,
связанные с употреблением наркотиков, табака, алкоголя
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
26.
|
Возможности,
трудности и пути выздоровления курильщика, наркомана, алкоголика
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
27.
|
Юридическая и личная
ответственность за распространение и употребление психоактивных веществ
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
8. Культура
потребления медицинских услуг
|
|
28.
|
Польза и вред
медикаментов. Хранение лекарств, осторожное обращение с лекарствами.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
29.
|
Выбор медицинских
услуг. Поликлиника
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
9.
Духовное здоровье
|
|
30.
|
Растения, животные и
человек. Природа и здоровье человека. Домашние растения и животные, их
влияние на здоровье человека
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
31.
|
Краеведение. История
и культура Царицына
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
32.
|
Этикет – история и
современность. Его значение для здоровья человека
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
10. Профилактика
травматизма
|
|
33.
|
Безопасное поведение.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
34.
|
Бытовой и уличный
травматизм. Оказание первой медицинской помощи при ссадинах, ушибах, порезах,
укусах.
|
Лекция с элементами
беседы.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.