Рабочая программа предмета "Технология" 5 класс ФГОС

                                          МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 17  ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТА  В.М. БАДАНОВА

                                                                       ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

РАССМОТРЕНО на заседании МО __________ Петрова Р.Р. Протокол №1 от «    27 » августа 2019 г.	СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _____________ Абдуллина А.Н. «29» августа        2019 г.	УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СШ № 17 ___________М.А. Сутягина «1» сентября 2019

                                                              РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование учебного предмета: технология

Класс: 5 А класс

Уровень общего образования – основное общее образование

Учитель (первой квалификационной категории) Красильников Павел Валерьевич

Срок реализации программы - 2019-2020 учебный год

Количество часов по учебному плану: 68 ч  (2 часа в неделю, 34 учебные недели )

Планирование составлено на основе Программы образовательных учреждений «Технология. Индустриальные технологии.» 

5-8 классы/авт.-сост. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко,-М.:Вентана-Граф,2015.

Учебник: А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко,-М.:Вентана-Граф,2015

Рекомендовано Министерством образования и науки РФ

Рабочую программу составил учитель технологии  __________  Красильников П.В.

Планируемые результаты изучения.

Личностные:
• проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;
• выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
• развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
• овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;
• самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации;
• становление самоопределения в выбранной сфере будущей профессиональной деятельности;
• планирование образовательной и профессиональной карьеры;
• осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации;
• бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;
• готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;
• проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности;
• самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере технического труда.

  Метапредметные:
• алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;
• определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;
• комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;
• проявление инновационного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса;
• поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
• самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий;
• виртуальное и натурное моделирование технических объектов и технологических процессов;
• приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов по обоснованию технико-технологического и организационного решения; отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;
• выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость;
• выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;
• использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительную стоимость;
•  согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;
• объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;
• оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам;
• диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;
• обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;
• соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства;
• соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

 Предметные:

·                Способствовать формированию и развитию  умений и навыков (специальных и общих учебных) получения знаний

·                Способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов.

·                Способствовать  запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик  изучаемых объектов и явлений.

·                Способствовать осознанию основного технологического материала.

·                Способствовать формированию представления о приёмах работы

·                Способствовать осознанию существенных  признаков понятий, технологических процессов.

·                Создать условия для выявления причинно-следственных  связей:

        - раскрыть причины плохой успеваемости

        -выяснить последствия плохой успеваемости.

         Способствовать пониманию закономерности  технологических процессов

·                Создать  условия для выявления взаимосвязи между теорией и практикой

·                    Способствовать пониманию зависимости между теорией и практикой

                                                                                  2. Содержание учебного курса

№ п/п	Раздел  и темы программы	Количество часов
1	Технология обработки конструкционных материалов – 62 часа 1.Творческий проект Что такое творческий проект. Этапы выполнения проекта (поисковый, технологический, заключительный), защита (презентация) проекта. 2.  Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов Древесина, лиственные и хвойные породы, строение древесины (кора, сердцевина, годичные кольца), текстура; пиломатериалы (доски, брусья, бруски, горбыль), элементы пиломатериалов (пласть, ребро, торец, кромка); древесные материалы (шпон, фанера).  Графическая документация (эскиз, технический рисунок, чертеж); виды: главный, слева, сверху; линии чертежа (основная, размерная, выносная, штриховая, штрихпунктирная); масштаб, инженер-конструктор.  Столярный верстак (крышка, задний и передний зажимы, выдвижная опора, отверстия (гнезда), клинья, лоток), столяр.  Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, технологическая карта, технолог.  Разметка, угольник, рейсмус, базовая пласть, базовая кромка, припуск, шаблон.  Ножовка, пиление (поперечное, продольное), разводка зубьев, стусло, станочник-распиловщик.  Строгание, шерхебель, рубанок.  Сверление, отверстия (сквозные, глухие), сверла (спиральное, центровое), коловорот, дрель, струбцина, станочник-сверловщик.  Сборка, гвозди, клещи, плотник.  Шуруп, саморез, столяр-сборщик.  Клей (натуральный, синтетический).  Напильник, рашпиль, шлифовальная шкурка (крупнозернистая, мелкозернистая), шлифовальная колодка.  Отделка, тонирование, морилка, лакирование, лак, лакировщик. 3. Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Лобзик, пилка, выпиловочный столик.  Выжигание, электровыжигатель. 4. Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов. Машина, технологические машины, информационные машины, механизмы, соединения деталей (подвижные, неподвижные), детали (простые, сложные), машинист, водитель, наладчик, оператор ЭВМ.  Металлы, прокатка, кровельная сталь, жесть фольга, проволока; искусственные материалы, пластмассы.  Слесарная обработка, слесарный верстак, слесарные тиски, слесарь.  R – обозначение радиуса, развертка.  Технологическая карта.  Правка, киянка, правильная плита.  Слесарный угольник, чертилка, разметочный циркуль, кернер, базовая линия, слесарь-разметчик, слесарь-инструментальщик.  Слесарные ножницы, кусачки, резчик.  Зачистка, шлифовщик.  Гибка, оправка, плоскогубцы, круглогубцы, штамповщик.  Бородок (пробойник), электродрель.  Сверлильный станок, станина, электродвигатель, шпиндель, патрон, машинные тиски, ручные тиски.  Заклепка, поддержка, натяжка обжимка, фальцевый шов, жестянщик.  Окрашивание, метод распыления.  5. Технологии домашнего хозяйства. Интерьер, требования предъявляемые к интерьеру (эргономические, санитарно-гигиенические, эстетические), зоны жилого помещения.  Экология жилища, микроклимат, климатические приборы, кондиционер.  Линолеум, ламинат, паркетная доска, ковролин, пятновыводитель, крем для обуви.	4 26           4          28            6
	Всего	68

                                                              3. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

п/п	Дата по плану	Дата по   факту	Раздел                                Тема	Кол-во    часов	Примечания
1	2	3	4	5	6
1-2			Раздел 1. Творческий проект Что такое творческий проект	Всего 4     2	Стр. 6-7 А.Т.Тищенко, В.Д.Симоненко уч. для  5 кл. Технология. Индустриальные технологии М.: Вентана-Граф 2015г.
3-4			Этапы выполнения	2	Стр. 7-9
5-6			Раздел 2 Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы	Всего 26        2	Стр.10-15, таблица Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
7-8			Графическое изображение деталей и изделий	2	Стр.16-20, Выполнить эскизы, технические рисунки Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
9-10			Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины	2	Стр.21-24. подготовить сообщение Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
11-12			Последовательность изготовления изделий из древесины	2	Стр.25-27 Технологическая карта  Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
13-14			Разметка заготовок из древесины	2	Стр.28-31 Выполнить эскиз Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
15-16			Пиление заготовок из древесины	2	Стр. 32-37 Подготовить доклад Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
17-18			Строгание заготовок из древесины	2	Стр. 38-42 Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
19-20			Сверление отверстий в деталях из древесины	2	Стр. 43-48 правила безопасной работы. Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
21-22			Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей	2	Стр.49-54 правила безопасной работы. Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
23-24			Соединение деталей из древесины шурупами и саморезами	2	Стр.55-59 Эскиз полки Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
25-26			Соединение деталей из древесины клеем	2	Стр.60-63 Технологическая карта Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
27-28			Зачистка поверхностей деталей из древесины	2	Стр.63-67
29-30			Отделка изделий из древесины	2	Стр.67-69 правила безопасной работы.
31-32			Раздел 3 Технологии художественно-прикладной обработки древесины Выпиливание лобзиком	Всего 4       2	Стр.71-74 правила безопасной работы. рисунки Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
33-34			Выжигание по дереву	2	Стр.75-79; правила безопасной работы Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
35-36			Раздел 4 Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов Понятие о механизме и машинах	Всего 28        2	Стр.91-96 Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
37-38			Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы	2	Стр.97-101  таблица Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
39-40			Рабочее место для ручной обработки металла	2	Стр.102-103 эскизы правила безопасности труда. Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
41-42			Графическое изображение деталей из тонколистового металла и искусственных материалов	2	Стр.106-109 технологической карты презентация Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
43-44			Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов	2	Стр.110-114 технологическая и операционные карты Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
45-46			Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки	2	Стр.115-117 правила безопасной работы. презентация
47-48			Разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки и пластмассы	2	Стр.  118-122 правила безопасной работы при разметке. Технологическая карта. Работа с электронным учебником «Технология» с интернета по данной теме.
49-50			Резание заготовок из тонколистового металла, проволоки и пластмассы	2	Стр.123-126 правила безопасной работы. Профессии в сфере резания металла технологическая карта.
51-52			Зачистка заготовок из тонколистового металла, проволоки и пластмассы	2	Стр.127-131 правила безопасной работы Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
53-54			Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки	2	Стр.132-136 правила безопасной работы. технологическая карта Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета  по данной теме
55-56			Получения отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов	2	Стр.137-140 презентация правила безопасной работы Работа с электронным учебником «Технология» с 2Интернета по данной теме
57-58			Устройство настольного сверлильного станка	2	Стр.141-144 Правила безопасного труда при работе на сверлильном станке
59-60			Сборка изделий из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов	2	Стр.146-151 правила безопасной работы технологическая карта Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
61-62			Отделка изделий из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов	2	Стр.152-155
63-64			Раздел 5 Технологии домашнего хозяйства Интерьер жилого помещения	Всего 6           2	Стр.163-167 Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
65-66			Технология ухода за жилыми помещениями, одеждой и обувью	2	Стр.174-179 Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме
67-68			Эстетика и экология жилища	2	Стр.168-173 Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме