МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«АНТРАЦИТОВСКИЙ
КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.01
ВЫПОЛНЕНИЕ СТРИЖЕК И УКЛАДОК ВОЛОС
основной
профессиональной образовательной программы
среднего
профессионального образования по профессии
43.01.02
Парикмахер
Антрацит
2022
Рассмотрено
на заседании
МК
мастеров п/о
Протокол
№___
от
«__»_______2022г.
Председатель
МК
__________/
Т.В. Минда/
(подпись)
|
Разработана
на основе ГОС СПО ЛНР
43.01.02
Парикмахер
Заместитель директора
по УПР ___________/ Ю.Е. Ерхова /
(подпись)
|
Рабочая программа рассмотрена и
согласована на 20____/ 20____ учебный год
Протокол №___ заседания МК от
«_____»_____________20 _г.
Председатель
МК __________ Т.В. Минда
Рабочая программа рассмотрена и
согласована на 20____/ 20____ учебный год
Протокол №___ заседания МК от
«_____»_____________20 _г.
Председатель
МК __________
Т.В. Минда
Составители:
Алексеева
О.В. мастер учебной и производственной практик ГОУ СПО ЛНР «Антрацитовский
колледж информационных технологий и экономики»;
Программа согласована: Кырнац
Анна Анатольевна, физическое лицо-предприниматель
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
1.
|
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
практики
|
4
|
2.
|
результаты ОСВОЕНИЯ
практики
|
6
|
3.
|
Структура и содержание ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
практики
|
7
|
4.
|
условия
РЕАЛИЗАЦИИ проведения
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
|
11
|
5.
|
Контроль и оценка
результатов Освоения
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
|
15
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
практики
1.1
Место
производственной практики ПП.01 в структуре образовательной программы.
Программа
производственной практики ПП.01 является частью основной профессиональной
образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее
– ППКРС) по профессии43.01.02 Парикмахер в части
освоения основных
видов профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение стрижек
и укладок волос.
ПК
1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
ПК
1.2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.
ПК
1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).
ПК
1.4. Выполнять укладки волос.
ПК 1.5. Выполнять стрижку
усов, бороды, бакенбард.
ПК
1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
1.2Цели и задачи производственной
практики
Производственная практика имеет целью формирование у обучающихся
практических профессиональных умений, приобретение практического опыта и
реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной
деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций
по профессии 43.01.02 Парикмахер
С
целью овладения указанными видами деятельности обучающийся в ходе
производственной практики должен:
Вид
профессиональной деятельности: Выполнение стрижек и
укладок волос.
иметь практический
опыт:
-организации
подготовительных работ по обслуживанию клиентов;
-выполнения мытья и
массажа головы, бритья головы и лица, классических и салонных стрижек (женских,
мужских), укладок;
-выполнения
заключительных работ по обслуживанию клиентов.
уметь:
-организовывать
рабочее место;
-подбирать
препараты для стрижек и укладок;
-пользоваться
парикмахерским инструментом;
-выполнять
все виды стрижек и укладок в соответствии с инструкционно-технологической
картой;
-производить
коррекцию стрижек и укладок;
-выполнять
заключительные работы по обслуживанию клиентов;
знать:
-санитарные
правила и нормы (СанПиНы);
-законодательные
акты в сфере бытового обслуживания;
-физиологию
кожи и волос;
-состав
и свойства профессиональных препаратов;
-основные
направления моды в парикмахерском искусстве;
-нормы
расхода препаратов, времени на выполнение работ;
-технологии
выполнения массажа головы;
-технологии
классических и салонных стрижек (женских, мужских);
-технологии
укладок волос различными способами;
-критерии оценки качества стрижек и
укладок.
1.3 Количество
часов на учебную практику:
Всего 8 недель,
280 часов.
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
Результатом
производственной практики является освоение общих компетенций (ОК)
Код
|
Наименование
результатов практики
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством,клиентами.
|
ОК 7
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Профессиональных
компетенций (ПК)
Вид профессиональн ой деятельности
|
Код
|
Наименование результатов практики
|
Выполнение
стрижек и укладок волос
|
ПК 1.1
|
Выполнять
подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
|
ПК 1.2.
|
Выполнять
мытье волос и профилактический уход за ними.
|
ПК 1.3
|
Выполнять
классические и салонные стрижки (женские, мужские).
|
ПК
1.4.
|
Выполнять
укладки
волос.
|
ПК
1.5
|
Выполнять
бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.
|
ПК
1.6
|
Выполнять
заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1Требования к документации,
необходимой для проведения практики:,
- Положение о практике обучающихся,
осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования в
ГОУ СПО ЛНР «Антрацитовский колледж информационных технологий и экономики»,
утвержденное приказом по колледжу № 101 от 01.09.2017 г.:
- программа
производственной практики;
- график проведения
практики;
- приказ
о назначении руководителя практики от образовательного учреждения;
- приказ
о распределении студентов по местам практики;
- приказ
(копия, выписка) о назначении руководителя практики от профильной
организации (учреждения).
- рабочий учебный план;
- перечни учебно-производственных работ;
- КОС (комплексно-оценочные средства);
- договор об организации и прохождении производственной практики;
- отчет (графические, аудио, видео, фото материалы);
- аттестационный лист;
- характеристика;
- дневник;
- протокол квалификационного экзамена.
4.2Требования к материально-техническому
обеспечению:
За
каждым обучающимся на предприятии должно быть закреплено рабочее место и
предоставлено необходимое оборудование, приспособления и инструменты,
профессиональные препараты для освоения программы производственной практики.
4.3Перечень учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1.
Панченко,
О.А. Парикмахерское дело: учебное
пособие.- Ростов-н/Д: Феникс, 2010.- 318с.
2.
Парикмахер:
учебное пособие /сост. И.В. Мельников.- Ростов-н/Д: Феникс, 2009.- 279с.
Дополнительные источники:
1.
Одинокова,
И.Ю. Технология парикмахерских работ: учебное пособие / И. Ю. Одинокова, Т. А. Черниченко. - 2-е изд., стер. – М.:
Академия, 2006. - 176с.
2.
Плотникова,И.Ю. Технология
парикмахерских работ.Рабочая тетрадь: учебное пособие / И. Ю. Плотникова , Т.
А. Черниченко. - 3-е изд., стер. –
М.: Академия, 2007. - 64с.
3.
ХанниковА.А. Парикмахер-стилист: учебное пособие.-
Ростов н/Д: феникс, 2006.- 320с.
Информационные
источники:
Интернет-ресурсы:
1.Женские
стрижки и прически.[Электронный ресурс].Режим доступа:httpHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"://HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"hairHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap".HYPERLINK "http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"loveinfoHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap".HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"ruHYPERLINK "http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"/HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"osnovnyeHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap".HYPERLINK "http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"opredeleniyaHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap".HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"htmlHYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"?HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"&HYPERLINK
"http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap"sitemapHYPERLINK http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemap.Дата
обращения: 27.06.2022.
2.Информационные
образовательные ресурсы сети Интернет. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://cppstudio.com/ . Дата обращения27.06.2022.
3.Домашний
парикмахер - стрижки на дому, учебное
пособие для начинающего и для профессионального парикмахера. [Электронный
ресурс].Режим доступа -httpHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"://HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"hairdressersHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"-HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"allHYPERLINK "http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html".HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"comHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"/HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"stylistHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"/HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"manHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"-HYPERLINK "http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"hairstylesHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"-2.HYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html"htmlHYPERLINK
"http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.html" . . Дата обращения27.06.2022.
4.Каталогпарикмахера. [Электронный ресурс].Режим доступа -httpHYPERLINK
"http://www.haircity.ru/"://HYPERLINK
"http://www.haircity.ru/"wwwHYPERLINK
"http://www.haircity.ru/".HYPERLINK
"http://www.haircity.ru/"haircityHYPERLINK
"http://www.haircity.ru/".HYPERLINK
"http://www.haircity.ru/"ruHYPERLINK
"http://www.haircity.ru/"/ . Дата обращения27.06.2022.
5.Официальный сайт журнала «Долорес». Прически,
косметика, мода. Специализированный журнал для профессионалов- парикмахеров,
косметологов,визажистов. [Электронный ресурс].Режим доступа "http://www.iddolores.ru/"://HYPERLINK
Дата обращения27.06.2022.
6.Официальный сайт журнала
«Стильные прически». [Электронный ресурс].Режим доступа httpHYPERLINK
"http://prichesky.ru/"://HYPERLINK
"http://prichesky.ru/"pricheskyHYPERLINK
"http://prichesky.ru/".HYPERLINK
"http://prichesky.ru/"ruHYPERLINK
"http://prichesky.ru/"/ Дата
обращения27.06.2022.
4.4 Требования к руководителям практики от
образовательной организации и организации.
Инженерно-педагогический
состав: наличие высшего профессионального образования соответствующего профилю
преподаваемого модуля с обязательной стажировкой в профильных организациях не
реже 1 – го раза в 3 года. Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими
кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера учебной и
производственной практики должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего
выше, чем предусмотрено ГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для
преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного
цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают
дополнительное профессиональное образование по программам повышения
квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже
1 раза в 3 года.
Заместитель директора по
учебно-производственной работе:
- осуществляет общее руководство и
контроль за производственной практикой;
- разрабатывает план-график проведения
практики;
- рассматривает аналитические материалы
по организации, проведению итогам практики;
- организует и руководит работой по
созданию программ производственной практики обучающихся по профессии 43.01.02
Парикмахер
- осуществляет методическое руководство
и контроль деятельностью всех лиц, участвующих в организации и проведении
практики;
- участвует в оценке общих и профессиональных
компетенций обучающихся, освоенных им в ходе прохождения производственной
практики, проводимой на профильных предприятиях;
- контролирует ведение документации по
практике.
Мастер п/о – руководитель
производственной практики:
- разрабатывает тематику индивидуальных
заданий для обучающихся;
- формирует группы в случае применения
групповых форм проведения практики;
- проводит индивидуальные или групповые
консультации в ходе практики;
Требования к
руководителям практики от организации:
- опыт деятельности в организациях
соответствующей профессиональной сферы;
- предприятие, предоставляющее место
практики, назначает руководителя практики из числа своих работников, обладающих
необходимой квалификацией;
-
лица,
имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках.
4.5Требования к соблюдению техники
безопасности и пожарной безопасности:
Во
время проведения производственной практики соблюдаются все требования по технике
безопасности и пожарной безопасности согласно инструкций по охране труда.
Перед выходом на производственную практику на предприятие проводиться
инструктаж . Инструктаж по ОТ и ТБ на предприятии. В
соответствии с требованиями базы практики (профильного
предприятия/организации).
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции), основные показатели оценки результата, формы и методы контроля и
оценки рассматриваются в рабочей программе профессионального модуля
ПМ.01 Выполнение стрижек и укладок волос.
Принципы, на которых базируются оценки
освоения компетенций:
1.Оценка базируется на критериях:
2.Критерии оценки формулируются в
терминах результатов задач модуля.
3.При оценке учитываются
представленные свидетельства освоений компетенций обучающимися.
4.Сбор свидетельств осуществляется
непрерывно в течении всего периода обучения (в процессе контрольных точек, в
ходе итоговой оценки);
5.Оценка освоения модуля производится
на основе всех свидетельств, включая свидетельства, представленные в ходе
итоговой оценки;
6.Оценка
подразделяется на текущую и итоговую (дифференцированный зачет)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций обеспечивающих их умения.
Результаты
(освоенные
общие и
профессиональные
компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля
и
оценки
|
ОК.
1 Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-участие
в мероприятиях, конкурсах и олимпиадах по профессиональному мастерству;
-активность,
инициативность в процессе освоения профессиональных компетенций;
активное
участие во внеурочной подготовке творческих проектов по профессии.
|
Оценка
результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной
программы производственной практики:
- - при
выполнении практических
работ на различных этапах
производственной практики.
|
ОК.2Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем
|
-демонстрация
алгоритма действий на практических занятиях и во время учебной практики в
соответствии с заданными инструкциями и технологическими картами;
-демонстрация
умений организовывать рабочее место, выполнять подбор инструментов, их
размещение при подготовке и выполнении профессиональных заданий;
-
соблюдение правил техники безопасности и охраны труда.
|
ОК.3Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, опенку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
-
демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность;
-
осуществлять соотнесение принятых решений с мерой личной ответственности
|
- на практических занятиях;
- при выполнении работ на различных
этапах производственной практики;
- при проведении учебно-воспитательных
мероприятий.
|
ОК. 4Осуществлять
поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Эффективный
поиск необходимой информации; - использование различных источников; - широта
использования различных Интернет - источников в учебной деятельности
(оформление, представление - рефератов, докладов, курсовых проектов).
|
- в ходе тестирования,
- при подготовке электронных
презентаций,
- при проведении практических заняий, -
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий, - при выполнении работ
по производственной практике.
Результатов деятельности учащихся в
процессе освоения образовательной деятельности.
|
ОК.5Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Работа
с Интернет – ресурсами;
-
применение прикладных программ по профессиональной деятельности;
-
оформление всех видов работ с использованием информационных технологий;
-
сопровождение выступлений информационно- компьютерными технологиями.
|
- в ходе тестирования,
- при подготовке электронных
презентаций,
- при проведении практических занятий,
- при выполнении внеаудиторных
индивидуальных заданий,
- при выполнении работ по
производственной практике.
|
ОК.6Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
взаимодействие
с обучающимися и преподавателями в ходе обучения;
-
самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных
мероприятиях и взаимодействия с руководством, коллегами, социальными
партнерами и одногрупнниками.
|
- при выполнении практических занятий, -
при выполнении внеаудиторных индивидуальных заданий, - при выполнении работ
по производственной практике - при проведении учебно-воспитательных
мероприятий.
|
ОК.7Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
Примерные
показатели оценки результата:
-
участие в проведении военно-полевых сборов;
-
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
Примерные формы и методы контроля и
оценки: - социологический опрос; - анкетирование; -тестирование.
|
ПК 1.1.Выполнять подготовительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
- правильность организации рабочего
места в соответствии с санитарными нормами и правилами;
- правильность дезинфекции инструментов,
приспособлений в соответствии с санитарными нормами и правилами;
- правильность подготовки материалов и
приспособлений в соответствии с инструкцией по технике безопасности, таблицей
разведения дезинфицирующих составов; -соответствие профессиональной этики при
общении с клиентами; - правильность диагностики состояния волос и кожи головы
клиента в соответствии с санитарными требования
|
-
оценка выполнения практических работ; - оценка выполнения работ на
производственной практике.
|
ПК 1.2. Выполнять мытье волос и
профилактический уход за ними.
|
-
аргументированный обоснованный выбор профилактических средств в соответствии
с состоянием волос и кожи головы клиента; - правильность выполнения приемов
мытья головы в соответствии с технологией и соблюдением техники безопасности;
- правильность выполнения приемов массажа головы в соответствии с технологией
и соблюдением техники безопасности
|
- оценка выполнения практических работ;
- оценка выполнения работ на производственной практике
|
ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки
(женские, мужские).
|
- правильность
организации рабочего места в соответствии с санитарными нормами и правилами;
-
аргументированный обосновыванный выбор модели стрижки в соответствии с
состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения головы клиента;
- правильность
использования парикмахерского инструмента в соответствии с санитарными
правилами и техникой безопасности;
- техничность и
скорость выполнения классических женских стрижек в соответствии с нормами
времени и в соответствии с инструкционно - технологической картой;
- техничность и
скорость выполнения классических мужских стрижек в соответствии с нормами
времени и в соответствии с инструкционно - технологической картой;
- техничность и
скорость выполнения салонных женских стрижек в соответствии с направлениями
моды и в соответствии с инструкционно - технологической картой;
- техничность
выполнения салонных мужских стрижек в соответствии с направлениями моды и в
соответствии с инструкционно - технологической картой;
- техничность и
скорость выполнения детских стрижек в соответствии с нормами времени и в
соответствии с инструкционно - технологической картой;
- правильность и
техничность проведения коррекции стрижек с учётом индивидуальных особенностей
клиента.
|
- оценка выполнения практических
работ; -оценка выполнения работ на производственной практике
|
ПК
1.4.Выполнять укладку волос.
|
- правильность организации
рабочего места в соответствии с санитарными нормами и правилами;
-
аргументированный обосновыванный выбор укладки в соответствии с состоянием
волос, учетом формы лица и особенностей строения головы клиента;
-
аргументированы обоснованный выбор инструментов и моделирующих средств в
соответствии с состоянием волос клиента и технологией выполнения укладки;
- правильность
выполнения приемов укладки волос феном и щетками методом «брашинг», «бомбаж»
в соответствии с технологией, инструкционно- технологической картой и
соблюдением техники безопасности;
- правильность
выполнения приемов укладки волос электрическими щипцами в соответствии с
технологией, инструкционно -технологической картой и соблюдением техники безопасности;
- правильность
выполнения приемов укладки волос на бигуди в соответствии с технологией,
инструкционно - технологической картой и соблюдением техники безопасности;
- правильность
выполнения приемов укладки волос холодным способом при помощи пальцев,
зажимов и расчески в соответствии с технологией, инструкционно -
технологической картой и соблюдением техники безопасности;
- техничность и
правильность проведения коррекции укладок.
|
- оценка выполнения практических
работ; -оценка выполнения работ на производственной практике.
|
ПК 1. 5. Выполнять
бритьё и стрижку усов, бороды, бакенбард.
|
- правильность
организации рабочего места в соответствии с санитарными нормами и правилами;
-
аргументированный обоснованный выбор модели стрижки усов, бороды, бакенбард в
соответствии с состоянием волос, учетом формы лица и особенностей строения
головы;
-
аргументированный обоснованный выбор инструментов в соответствии с состоянием
волос клиента и технологией стрижки усов, бороды, бакенбард;
-
технологичность и правильность выполнения приемов и методов стрижки усов,
бороды, бакенбард в соответствии с технологией, инструкционно-
технологической картой и соблюдением техники безопасности;
- техничность и
правильность проведения коррекции укладок
|
- оценка
выполнения практических работ;
-оценка
выполнения работ на производственной практике.
|
ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
- правильность выполнения заключительных
работ по обслуживанию клиентов в соответствии с требованиями санитарных
правил и норм и техники безопасности.
|
- оценка
выполнения практических работ; -оценка выполнения работ на производственной практике
|
Критерии
оценивания производственной практики.
Уровень
учебных достижений
|
Показатели
оценки результата
|
«5»
|
Освоены
все общие и профессиональные компетенции, защита выполненных работ осуществлена
«5», письменный отчет по производственной практике выполнен на «5» или «4»,
оформления письменного отчета по учебной практике были выполнены в
установленные сроки.
|
«4»
|
Обучающийся
твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает
существенных неточностей, выделяет основные проблемы без указания собственных
вариантов их решения.
|
«3»
|
Обучающийся усвоил только основной материал, но не знает деталей, допускает
неточности, нарушает последовательность в изложении материала и испытывает
затруднения в обосновании выявленных проблем.
|
«2»
|
Обучающийся
не знает значительной части материала, допускает существенные ошибки,
отсутствуют выявленные проблемы и пути их решения.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.