СОДЕРЖАНИЕ
|
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
|
4
|
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
|
7
|
|
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА»
|
16
|
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
|
18
|
1
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
1.1. Область
применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является
частью основной образовательной программы по специальностям среднего
профессионального образования.
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная
дисциплина «Физическая культура» относится к общеобразовательному циклу.
Учебная
дисциплина Физическая культура входит в общий гуманитарный и
социально-экономический
цикл
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
Освоение
содержания учебной дисциплины «Физическая культура» обеспечивает достижение
следующих результатов:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
-
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных целей;
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся
должны знать:
- о роли
физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном
развитии человека;
- основы здорового образа жизни.
1.4.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки 160 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
160
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
160
|
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
|
Всего
|
160
|
3. условия
реализации программы дисциплины
3.1. Требования к учебно-методическому и материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия спортивного
зала.
Все помещения, объекты физической культуры и спорта, места для занятий
физической подготовкой, которые необходимы для реализации учебной дисциплины
«Физическая культура», должны быть оснащены соответствующим оборудованием и
инвентарем в зависимости от изучаемых разделов программы и видов спорта. Все
объекты, которые используются при проведении занятий по физической культуре,
должны отвечать действующим санитарным и противопожарным нормам.
В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы
учебной дисциплины «Физическая культура» входят:
• стенка
гимнастическая; перекладина навесная универсальная для стенки гимнастической;
гимнастические скамейки; гимнастические снаряды (перекладина, брусья, бревно,
конь с ручками, конь для прыжков и др.), тренажеры для занятий атлетической
гимнастикой, маты гимнастические, канат, шест для лазания, канат для
перетягивания, стойки для прыжков в высоту, перекладина для прыжков в высоту,
зона приземления для прыжков в высоту, беговая дорожка, ковер борцовский или
татами, скакалки, палки гимнастические, мячи набивные, мячи для метания,
гантели (разные), гири 16, 24, 32 кг, секундомеры, весы напольные, ростомер,
динамометры, приборы для измерения давления и др.;
• кольца
баскетбольные, щиты баскетбольные, рамы для выноса баскетбольного щита или
стойки баскетбольные, защита для баскетбольного щита и стоек, сетки
баскетбольные, мячи баскетбольные, стойки волейбольные, защита для волейбольных
стоек, сетка волейбольная, антенны волейбольные с карманами, волейбольные мячи,
ворота для мини-футбола, сетки для ворот мини-футбольных, гасители для ворот
мини-футбольных, мячи для мини-футбола и др.
Открытый
стадион широкого профиля:
•
стойки для прыжков в высоту, перекладина для прыжков в высоту, зона приземления
для прыжков в высоту, решетка для места приземления, указатель расстояний для
тройного прыжка, брусок отталкивания для прыжков в длину и тройного прыжка,
турник уличный, брусья уличные, рукоход уличный, полоса препятствий, ворота
футбольные, сетки для футбольных ворот, мячи футбольные, сетка для переноса
мячей, колодки стартовые, барьеры для бега, стартовые флажки или стартовый
пистолет, флажки красные и белые, палочки эстафетные, гранаты учебные Ф-1, круг
для метания ядра, упор для ног, для метания ядра, ядра, указатели дальности
метания на 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55 м, нагрудные номера, тумбы «Старт—Финиш»,
«Поворот», рулетка металлическая, мерный шнур, секундомеры.
Для проведения учебно-методических занятий целесообразно использовать комплект
мультимедийного и коммуникационного оборудования: электронные носители,
компьютеры для аудиторной и внеаудиторной работы.
Рекомендуемая
литература
Для
студентов
1.
Барчуков И.С., Назаров Ю.Н., Егоров С.С. и др.
Физическая культура и физическая подготовка: учебник для студентов вузов,
курсантов и слушателей образовательных учреждений высшего профессионального образования
МВД России / под ред. .Я.Кикотя, И.С.Барчукова. — М., 2014.
2.
Барчуков И.С. Теория и методика физического воспитания
и спорта: учебник / под общ. ред. Г.В.Барчуковой. — М., 2015.
3.
Бишаева А.А. Физическая культура: учебник для студ.
учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
4.
Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л., Палтиевич Р.Л.,
Погадаев Г.И. Физическая культура: учеб. пособие для студ. учреждений сред.
проф. образования. — М., 2014.
5.
Сайганова Е.Г, Дудов В.А. Физическая культура.
Самостоятельная работа: учеб. пособие. — М., 2015. — (Бакалавриат).
Для
преподавателей
1. Федеральный
закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказ
Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования».
3. Бишаева
А.А. Профессионально-оздоровительная физическая культура студента:
учеб.пособие. — М., 2014.
4. Евсеев
Ю.И. Физическое воспитание. — Ростов н/Д, 2015.
Интернет-ресурсы
1. www.minstm.gov.ru
(Официальный сайт Министерства спорта Российской Федерации).
2. www.edu.ru
(Федеральный портал «Российское образование»).
3. www.olympic.ru
(Официальный сайт Олимпийского комитета России).
4. www.goup32441.narod.ru
(сайт: Учебно-методические пособия «Общевойсковая подготовка». Наставление по
физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2014).
5. http://lib.sportedu.ru
Центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту
6. http://cnit.ssau.ru/kadis/ocnov_set/
Физическая культура студента. Электронный учебник.
7. http://sportlaws.infosport.ru
Спортивное право в сфере физической культуры и спорта.
8. http://www.sportreferats.narod.ru/ Рефераты
на спортивную тематику
9. http://www.trainer.h1.ru/
- сайт учителя физ.культуры
10. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=22924&lib_no=32922&tmpl=lib сеть творческих учителей/сообщество
учителей физ.культуры
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Уметь:
|
|
|
использовать
физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей
|
экспертная оценка защиты
индивидуальных проектных заданий (составленных комплексов упражнений),
оценка за выполнение
тестовых заданий соответственно профессии
Методы оценки результатов:
- накопительная система
баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка;
- традиционная система
отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется
итоговая отметка;
- тестирование в контрольных
точках.
|
|
Знать:
|
|
|
о роли физической культуры в
общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека:
|
устный опрос, собеседование
по материалам внеаудиторной самостоятельной работы.
Формы контроля обучения:
– практические задания по
работе с информацией
– домашние задания
проблемного характера
- ведение календаря
самонаблюдения.
Оценка подготовленных
студентом фрагментов занятий (занятий) с обоснованием целесообразности
использования средств физической культуры, режимов нагрузки и отдыха.
|
|
основы ЗОЖ:
|
устный опрос, собеседование
по материалам внеаудиторной самостоятельной работы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.