Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Основы экономики строительства по профессии 16671 Плотник

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
3.      условия реализациИ программы учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 Основы экономики строительства

1.1. Область применения программы

            Программа учебной дисциплины является частью адаптированной образовательной программы повышения квалификации рабочих, служащих для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей их психофизического развития по профессии 16671 Плотник.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке и в дополнительном профессиональном образовании, с дальнейшим трудоустройством в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства.

1.2. Место дисциплины в структуре адаптированной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

-     различать виды организаций, сопоставлять их деятельность в условиях рыночной экономики и делать выводы;

-     понимать сущность предпринимательской деятельности;

-     объяснять основные экономические понятия и термины, называть составляющие сметной стоимости;

-     использовать полученные знания для определения производительности труда, трудозатрат, заработной платы;

знать:

-     основные типы экономических систем, рыночное ценообразование, виды конкуренции;

-     сущность и формы предпринимательства, виды организаций;

-     понятие основных и оборотных фондов, их формирование;

-     понятие сметной стоимости строительного объекта;

-     системы оплаты труда в строительстве.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента - 54 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 36 часа;

самостоятельной работы студента - 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
практические работы	18
Самостоятельная работа студента (всего)	18
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02  Основы экономики строительства

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
Раздел 1. Основы экономической теории		2
Тема 1. 1. Сущность экономики	Содержание учебного материала
	Что такое экономика, предмет и метод. Базовые экономические понятия: потребность (первичная, вторичная, производственная, коллективная), ресурсы (материальные и людские), производство (простое и расширенное), распределение, обмен, потребление. Земля и капитал. Пирамида потребностей человека.	1	1
Тема 1. 2. Базовые принципы функционирования экономики	Содержание учебного материала
	Субъекты рыночной экономики и их роль. Собственность: сущность понятия, формы. Приватизация. Стадии развития производства (доиндустриальная, индустриальная, постиндустриальная), характеристики. Развитие и виды экономических систем (традиционная, чистый капитализм, командная, смешанная).	1	1
Раздел 2. Механизм рыночной экономики.		7
Тема 2.1. Рынок и его законы	Содержание учебного материала	3
	Возникновение, структура и функции рынка. Основные сферы рыночной экономики, взаимосвязь между ними. Признаки рынка. Классификация рынков. Совершенный и несовершенный рынок. Рыночные цены: функции, виды. Законы спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Потребительские ожидания. Неценовые факторы, влияющие на предложение. Рыночное равновесие и равновесные цены.	1	1
Тема 2.2. Конкуренция и монополия	Содержание учебного материала
	Конкуренция: понятие, роль в экономике, виды. Монополия: причины образования, организационные формы, виды. 4 модели рынка.	1	1
Тема 2.3. Рынок труда	Содержание учебного материала
	Регулирование рынка: смысл, методы, признаки. Противоречия рынка. Экономические кризисы. Безработица: сущность, причины. Своеобразие рынка труда. Роль государства в обеспечении занятости работников. Формирование цены труда. Роль профсоюзов.	1	1
	Практические работы	4
	Практическая работа № 1 «Рассчитать рыночную стоимость товара».		2
	Практическая работа № 2 «Составить соотношение между объемом спроса ценой».
	Практическая работа № 3 «Определить уровень занятости населения».
	Практическая работа № 4 «Определить уровень безработицы населения».
Раздел 3. Финансы. Расчеты в экономике.		9
Тема 3.1. Денежное обращение	Содержание учебного материала	4
	Деньги: происхождение, назначение, виды, формы, области применения. Функции денег. Кредитные деньги (вексель, банкнота, чек, кредитная карточка). Наличные и безналичные деньги. Инфляция: сущность, виды, причины, последствия. Темпы инфляции.	1	1
Тема 3.2. Цена	Содержание учебного материала
	Цены и их функции, виды цен. Механизм ценообразования. Цена денег. Котировки.	1	1
Тема 3.3. Финансовая система.	Содержание учебного материала
	Понятие финансовой системы. Виды ценных бумаг. Фондовые биржи. Банки, их система, виды, назначение и роль в экономике.	1	1
Тема 3.4. Кредит	Содержание учебного материала
	Внешние и внутренние источники финансирования предпринимательской деятельности. Банковский кредит. Основные формы расчетов между участниками рынка.	-	1
Тема 3.5. Бюджетно - налоговая политика	Содержание учебного материала
	Бюджет и финансовая система. Виды бюджетов, функции. Бюджетный дефицит. Налоги: понятие, элементы, виды, функции. Формы налогообложения.	1	1
	Практические работы	5
	Практическая работа № 5 «Определить уровень и рост инфляции по годам».		2
	Практическая работа № 6  «Определить стоимость потребительской корзины по годам».
	Практическая работа № 7 «Решение ситуационных задач на взятие в банке кредита».
	Практическая работа № 8 «Рассчитать ставку процентов по кредиту с учетом инфляции».
	Практическая работа № 9 «Решение ситуационных задач на проценты».
Раздел 4. Экономика организации		9
Тема 4.1. Организация и ее виды	Содержание учебного материала
	Понятие организации, классификация. Виды организационно-правовых форм коммерческих организаций. Основные экономические элементы организации: капитал, основные фонды и оборотные средства, их состав. Амортизация. Затраты, классификация. Прибыль. Баланс предприятия.	1	1
Тема 4.2. Сметная стоимость	Содержание учебного материала
	Ценообразование: сметная стоимость строительного объекта, ее составляющие, методы расчета цены на товар (услугу).	1	1
Тема 4.3. Основы экономического анализа	Содержание учебного материала
	Основы экономического анализа: характеристика финансового состояния. Система показателей эффективности деятельности организации (валовый доход, выручка, прибыль, экономические издержки). Расчет рентабельности.	1	1
	Практические работы	6	2
	Практическая работа № 10 «Решение задач на определение производственных издержек».
	Практическая работа № 11 «Решение задач на определение дохода организации».
	Практическая работа № 12 «Решение задач на определение прибыли организации».
	Практическая работа № 13 «Составление расчета сметной стоимости строительного объекта (решение задач)».
	Практическая работа № 14 «Рассчитать плановый и фактический объем выпущенной продукции».
Раздел 5. Персонал и его роль в производстве товара		6
Тема 5.1. Принципы оплаты труда	Содержание учебного материала
	Характеристика персонала. Мотивация деятельности персонала, составляющие мотивации, теории. Производительность труда и ее расчет. Трудоемкость и ее расчет. Оплата труда: основные характеристики, формы, составляющие, условия выплаты. Системы оплаты труда в строительстве.	4	1
	Практическая работа Практическая работа № 15 «Решение задач на определение эффективности труда работников.	2	2
	Практическая работа № 16 «Решение задач на определение правильности начисления заработной платы».
Раздел 6. Предпринимательская деятельность		2
Тема 6.1. Основы предпринимательства	Содержание учебного материала	1
	Сущность, история возникновения, формы предпринимательства. Регистрация, лицензирование, прекращение предпринимательской деятельности. Бизнес-план: назначение, структура. Роль маркетинга и менеджмента в коммерческой эффективности бизнеса.	1	1
	Практическая работа	1	2
	Практическая работа № 17 «Составление бизнес-плана для взятия  в банке кредита с целью организации малого строительного предприятия».
	Самостоятельная работа обучающихся по дисциплине
	основные понятия экономики, рефераты на тему «История денег», виды организаций, решение экономических задач, анализ экономического состояния предприятия в сфере строительства.
	Дифференцированный зачёт	1
Всего		54

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.    Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии учебный кабинет «Кабинет  социально – экономических дисциплин».

Оборудование учебного кабинета:

-       рабочие столы и стулья для студентов;

-       стол для преподавателя;

-       доска;

Технические средства обучения:

-       компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор.

1.2.   Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Соколова С.В. Экономика организации : учеб. для студ. Учреждений сред. проф. образования / С.В.Соколова. – М. : Издательский центр «Академия»,2015. – 176 с.

Дополнительные источники:

2. Корабельникова С.С. Экономика строительства [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.С. Корабельникова. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014. — 165 c. — 978-5-9227-0539-4. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/49971.html
3. Мешкова В.С. Экономика строительства [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.С. Мешкова. — Электрон. текстовые данные. — Донецк: Донецкий государственный университет управления, 2016. — 158 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62365.html

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Уметь:
различать виды организаций, сопоставлять их деятельность в условиях рыночной экономики и делать выводы; Понимать сущность предпринимательской деятельности; Объяснять основные экономические понятия и термины, называть составляющие сметной стоимости; Использовать полученные знания для определения производительности труда, трудозатрат, заработной платы.	Входной контроль: тестирование Текущий контроль: выполнение практических работ, решение тестовых заданий и задач. Итоговый контроль: итоговая контрольная работа
Знать: основные типы экономических систем, рыночное ценообразование, виды конкуренции; сущность и формы предпринимательства, виды организаций; понятие основных и оборотных фондов, их формирование; понятие сметной стоимости строительного объекта; системы оплаты труда в строительстве.

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных студентами знаний и умений как результатов освоения программы общепрофессиональной  дисциплины.