РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.02. Основы электротехники по профессии 15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
 ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ТЕХНИКУМ СВЯЗИ»

УТВЕРЖДЕНО

Директор ОБПОУ «КТС»

 ___________П.П. Ремпель

Приказ 135-осн.

от «05» июля  2019 г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММа

 учебной дисциплины

ОП.02. Основы электротехники

по профессии  

15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

Курск 2019

РАССМОТРЕНО

на заседании методической комиссии

Протокол № 10 

От «20 »  мая 2019 г.

Председатель методической комиссии

__________ С.А.Горбунов

Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. № 691 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования» (далее – СПО)  по профессии  15.01.21  «Электромонтер  охранно-пожарной  сигнализации».

Разработчик:

Мурашев Роман Константинович - преподаватель дисциплин профессионального

цикла, мастер производственного обучения ОБПОУ «Курский техникум связи».

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02. Основы электротехники

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

эксплуатировать электроизмерительные приборы;

контролировать качество выполняемых работ;

производить контроль различных параметров;

читать инструктивную документацию;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

    основные законы электротехники;

    общие сведения об электросвязи и радиосвязи;

    техническую терминологию;

    основные виды технических средств сигнализации;

    основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических машинах, аппаратуре управления и защиты.

Перечень формируемых компетенций

Общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции (ПК): 

ПК 2.1. Монтировать линейные сооружения (электропроводки) ОПС, СКУД, системы охранного телевидения (СОТ), оповещения, пожаротушения, дымоудаления, инженерной автоматики и оборудования охранного освещения.

ПК 2.2. Выполнять работы по установке и монтажу оборудования ОПС, СКУД, СОТ, оповещения, пожаротушения, дымоудаления, инженерной автоматики и охранного освещения.

ПК 2.3. Выполнять монтаж и наладку датчиков и извещателей систем ОПС, считывателей, контроллеров и исполнительных устройств СКУД, телекамер, кронштейнов, поворотных устройств и приборов охранного освещения СОТ, клапанов, датчиков и модулей пожаротушения, датчиков инженерной автоматики, клапанов и реле дымоудаления.

ПК 2.4. Выполнять работы по установке и монтажу устройств объектовых, ретрансляторов и пультов систем централизованного наблюдения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 38 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  25 часов;

самостоятельной работы обучающегося  13  часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	38
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	25
в том числе:
Лабораторные работы	15
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)	13
Доклад:
Методы расчета основных параметров электрических цепей.	2
Погрешности измерения. Класс точности приборов.	2
Физический смысл электрической емкости. Единицы измерения электрической емкости. Назначение, устройство и схемы соедзинения конденсаторов.	1
Презентация:
Методы измерения емкости и индуктивности.	2
Сущность постоянного и переменного тока. Достоинства и недостатки.	3
Устройство и принцип действия амперметра и вольтметра.	3
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02 Основы электротехники                

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Коды формируемых компетенций	Уровень освоения
1	2	3	4	5
Раздел 1.	Электрические цепи постоянного тока	14
Тема 1.1 Простая электрическая цепь. Закон Ома.	Содержание учебного материала	7
	Электрический ток, электрическое поле.	1	ОК 1- 3	2
	Простейшая электрическая цепь.	1	ОК 1- 3	2
	Закон Ома для участка цепи. Закон Ома для полной цепи Первый и второй законы Кирхгофа.	1	ОК 1- 3, ПК. 2.4	2
	Лабораторные работы	4
	Лабораторная работа №1: Изучение цифрового мультиметра. Измерение падения напряжения при помощи цифрового мультиметра.	2	ОК 2,4,6; ПК 2.1.-2.4.	2
	Лабораторная работа №2: Измерение сопротивления при помощи цифрового мультиметра.	2	ОК 2,4,6; ПК 2.1.-2.4.	2
	Самостоятельная работа	4
	Методы расчета основных параметров электрических цепей.	2	ОК 4-5,ПК 2.1	3
	Погрешности измерения. Класс точности приборов.	2	ОК 4-5	3
Тема 1.2. Электрическая емкость	Содержание учебного материала	3
	Физический смысл электрической емкости.	1	ОК 1- 3	2
	Лабораторные работы	2
	Лабораторная работа №3:  Изучение последовательного и параллельного соединения проводников. Изучение зависимости сопротивления проводника от его длины, сечения материала.	2	ОК 2,6; ПК 2.1.-2.4.	2
Раздел 2.	Электромагнетизм и индукция	5
Тема 2.1. Магнитное поле электрического тока	Содержание учебного материала	5
	Основные понятия магнитного поля. Единицы измерения магнитных величин.	1	ОК 1- 3	2
Тема 2.2. Электромагнитная индукция	Закон полного тока. Закон Ома для магнитной цепи.	1	ОК 1- 3, ПК 2.1	2
	Электромагнитная индукция. Принцип Ленца.	1	ОК 1- 3	2
	Лабораторные работы	2
	Лабораторная работа № 4: Изучение напряжения. Закон Ома для участка цепи.	2	ОК 2,6; ПК 2.1.-2.4.	2
Раздел 3.	Электрические цепи переменного тока.	7
Тема 3.1 Электрические цепи переменного тока	Содержание учебного материала	6
	Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора.	1	ОК 1- 3, ПК 2.1	2
	Лабораторные работы	3
	Лабораторная работа №5: Устройство и принцип работы трансформатора.	3	ОК 2; ПК 2.1.-2.4.	2
	Самостоятельная работа	2
	Методы измерения емкости и индуктивности.	2	ОК 4-5, ПК 2.3	3
Раздел 4.	Технические средства сигнализации	3
Тема.4.1 Основные виды технических средств сигнализации	Лабораторные работы	4
	Лабораторная работа № 6:  Виды технических средств сигнализации	2	ОК 1,2,3; ПК 2.1.-2.4.	2
	Лабораторная работа №7:  Сборка простейшей цепи пожарных извещателей	2	ОК 2,3; ПК 2.1.-2.4.	2
	Самостоятельная работа	6
	Технические средства систем контроля и управления доступом	3	ОК 4-5	3
	Требования по безопасности труда при выполнении работ  по установке слаботочных систем безопасности	3	ОК 4-5,7	3
Дифференцированный зачет		2	ОК 5
Итого		38

      Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- лабораторные стенды;

- измерительные приборы;

- лабораторные электронные тренажеры.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Бердикашвили, В.Ш. Электронная техника: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / В.Ш. Бердикашвили, А.К. Черепанов. - М.: Академия, 2018. - 368 с.

2. Бутырин, П.А. Электротехника: учебник для нач. проф. образования / П.А. Бутырин, О.В. Толчеев, Ф.Н. Шакирзянов; под ред. П.А. Бутырина. - М.: Академия, 2017. - 272 с.

3. Конюхова, Е.А. Электроснабжение объектов : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.А. Конюхова. - М.: Мастерство, 2016. - 320 с.: ил.

4. Немцов, М.В. Электротехника и электроника: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.В. Немцов, М.Л. Немцова. – 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2016. - 432 с.

5. Нестеренко, В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. Образования / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов. – 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2016. - 592 с.

6. Задачник по электротехнике: учеб. пособие для нач. проф. образования: учеб. пособие для сред. проф. образования \ [П.Н. Новиков, В.Я. Кауфман, О.В. Толчеев и др.] - М.: Академия, 2016. - 336 с.

7. Прошин, В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике: учебное пособие для нач. проф. образования / В.М. Прошин. - М.: Академия, 2016. - 192 с.

Дополнительные источники:

1. Беневоленский, С. Б. Основы электротехники: учебное пособие для втузов / С. Б. Беневоленский, А.Л. Марченко – М.: Физматлит, 2018.- 568 с.

2. Кацман, М.М. Электрические машины : учеб. для студентов сред. проф. учебных заведений / М.М. Кацман. – 3-е изд., испр. - М.: Академия, 2018. - 463 с.: ил.

3. Марченко, А. Л. Основы электроники: учебное пособие для вузов / А.Л. Марченко. М.: ДМК Пресс, 2018, 296 c.

4. Сибикин, Ю.Д. Справочник электромонтажника: учеб. пособие для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. - М.: Академия, 2016. - 336 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:	Экспертное оценивание в форме:
эксплуатировать электроизмерительные приборы;	Лабораторная работа № 1. Проверка знаний условных обозначений на лицевой панели мультмиетра, проверка умения производить замеры сопротивления, напряжения  и силы тока. Проверка умения выполнять диагностику работоспособности диода, транзистора, резистора.
контролировать качество выполняемых работ;	Лабораторная работа № 2,3. Контроль правильности расчета допуска погрешности резистора по цветовой маркировке; контроль подключения соединений простейшей электрической цепи.
производить контроль различных параметров;	Лабораторная работа № 4,7. Контроль выполнения сравнения расчетной части по формулам закона Ома для участка цепи с реальными показаниями мультиметра на собранной схеме. Контроль производимых измерений напряжения на схеме радиоприемника.
читать инструктивную документацию;	Лабораторная работа № 5,6 . Проверка знаний технических характеристик трансформатора типа ТрУ; проверка знаний техники безопасности при работе с литий-ионными источниками ЭДС.
Знания:
основные законы электротехники;	Лабораторная работа № 1. Контроль знаний законов Ома и Кирхгофа, закон электромагнитной индукции.
общие сведения об электросвязи и радиосвязи;	Лабораторная работа № 1, 6. Контроль знаний технических характеристик полупроводноковых радиокомпонентов, контроль знаний устройства радиопремных и радиопередающих устройств.
техническую терминологию;	Лабораторная работа № 3,4. Контроль знаний определений: Источник тока, проволочный резистор, амперметр, вольтметр, реостат, ключ, соединительный провод.
основные виды технических средств сигнализации;	Лабораторная работа № 6. Контроль определения студентом технических средств сигнализации по функциональному назначению
основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических машинах, аппаратуре управления и защиты	Лабораторная работа №7. Контроль знаний технических характеристик прибора приемно – контрольного «Гранит -4», контроль знаний способов выполнения измерений силы тока, напряжения и сопротивления.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Лабораторная работа № 6. Контроль грамотного подбора технических средств сигнализации.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Лабораторные работы № 1-7 ,  контроль за самостоятельным выполнением методических рекомендаций по выполнению лабораторных работ.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Контроль анализа ситуации по выбору технических средств сигнализации в лабораторной работе №6, защита выполненных лабораторных работ. Итоговый контроль рабочей схемы сигнализации в лабораторной работе №7.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Работа с техническим паспортом мультиметра при выполнении лабораторной работы №1, работа по поиску информации технических характеристик диодов и транзисторов при выполнении лабораторной работы №2.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Оценка качества выполненного мультимедиа- проекта на дифференцированном зачете
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Оценка слаженной работы при выполнении заданий лабораторных работ .связанных с производимыми замерами или измерениями.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Использование здоровьесберегающих технологий в рамках получения профессиональных знаний

Краткое описание документа:

Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. № 691 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования» (далее – СПО)по профессии15.01.21«Электромонтерохранно-пожарнойсигнализации».

Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 38 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося25 часов;

самостоятельной работы обучающегося13 часов.