РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ основной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

основной образовательной программы –

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

г. Курск

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО цикловой комиссией ЕН и ОПД Протокол № ____ от «____»__________20__ г. Председатель ЦК ____________ М.В. Иванова

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-методической работе _______________ О.Б. Грунева «____»______________20___ г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 2 от 10 января 2018 года.

Разработчик: Блинова Г.И., преподаватель ОБПОУ «КМТ»

СОДЕРЖАНИЕ

		Стр.
1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.	СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.	условия реализации учебной дисциплины	9
4.	Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ.

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:  

Учебная дисциплина ОП.03 Основы электротехники является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Учебная дисциплина ОП.03 Основы электротехники обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии компетенций ОК1-ОК7, ПК-2.1, ПК3.5, ПК4.1, ПК4.2.

 1.2. Цель и планируемые результаты освоения программы дисциплины.

В результате освоения программы учебной дисциплины  обучающимися осваиваются умения и знания, а также формируются общие и профессиональные компетенции.

Умения и знания.

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК1- ОК7, ПК-2.1, ПК3.5, ПК4.1, ПК4.2	-читать электрические схемы; - вести оперативный учет работы энергетических установок.	-   основы электротехники; - устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов; - устройство и принцип действия аппаратуры управления электроустановками.

Общие компетенции:

Код	Наименование общих компетенций
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Профессиональные компетенции:

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ПК 2.1,	Выполнять подготовительные работы на строительной площадке.
ПК 3.5,	Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно – монтажных, в том числе отделочных работ и работ по реконструкции и эксплуатации строительных объектов.
ПК 4.1	Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.
ПК 4.2	Выполнять мероприятия по технической эксплуатации.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	64
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
лекции	48
лабораторные и практические занятия	12
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	4
в том числе:
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий.	4
Промежуточная аттестация  ЭКЗАМЕН

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1	2	3
Раздел 1. Основы электротехники.		32
Тема 1.1 Электрическое и магнитное поле.	Содержание учебного материала:	8	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	1.Значение дисциплины в будущей профессиональной деятельности. Электрическое поле и его характеристики. Проводники и диэлектрики.	2
	2. Электрическая емкость. Конденсаторы.	2
	3. Магнитное поле и его характеристики. Законы магнитного поля.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Практическая работа №1. Определение параметров конденсаторов.	2
Тема 1 2 Постоянный электрический ток.	Содержание учебного материала:	10	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	1.Электрический ток, параметры тока. Электрическая цепь. Резисторы. Виды соединения резисторов.	2
	2. Законы Ома для участка цепи и полной цепи.	2
	3. Расчет электрических цепей постоянного тока.	2
	4. Законы Кирхгофа.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Лабораторная работа №1. Исследование последовательного или параллельного соединения резисторов. Проверка законов Ома и Кирхгофа.	2
Тема 1.3 Переменный электрический ток.	Содержание учебного материала:	14
	1.Понятие переменного тока, его параметры, уравнения, графики и векторные диаграммы.	2	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	2. Электрические цепи переменного тока с активным, индуктивным и ёмкостным сопротивлением.	2
	2. Трёхфазная система. Фазные и линейные напряжения и токи.	2
	3. Соединение «звездой» и «треугольником»	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	6
	Лабораторная работа №2. Неразветвлённая цепь переменного тока с активно-индуктивным сопротивлением.	2
	Лабораторная работа №3. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «треугольником».	2
	Лабораторная работа №4. Исследование работы трёхфазной цепи при соединении приёмников «звездой».	2
Раздел 2 Электрические машины и трансформаторы.		10
Тема 2.1 Электрические машины.	Содержание учебного материала:	6	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	1. Классификация и назначение и области применения электрических машин.	2
	2. Устройство и принцип действия электрических машин постоянного тока. Схемы включения, характеристики и область применения генераторов и двигателей постоянного тока.	2
	3. Устройство, принцип действия, область применения и основные характеристики асинхронных и синхронных двигателей.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:
	Не предусмотрено.
Тема 2.2. Трансформаторы.	Содержание учебного материала:	4
	1. Устройство, принцип действия однофазных и трёхфазных трансформаторов.	2	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	2
	Лабораторная работа №5. Испытание однофазного трансформатора.	2
Раздел 3 Электрооборудование строительных площадок.		10
Тема 3.1 Электрооборудование строительных площадок.	Содержание учебного материала:	10	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	1.Виды и назначение сварки. Сварочные аппараты постоянного и переменного тока. Классификация, основные типы, устройство сварочных трансформаторов.	2
	2. Основное и вспомогательное электрооборудование грузоподъемных машин.	2
	3. Особенности работы электрооборудования:  строительных кранов и подъемников.	2
	3. Классификация электрифицированных ручных машин и электроинструмента по назначению.	2
	4. Классы изоляции. Виды ручного электрифицированного инструмента, используемого в строительном производстве. Техника безопасности при работе с электрооборудованием.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	-
	Не предусмотрено.
Раздел 4. Электроснабжение строительной площадки.		8
Тема 4.1 Электроснабжение строительной площадки.	1.Основные виды и характеристики источников электрической энергии. Классификация и назначение трансформаторных подстанций. Распределительные устройства.	2	ОК1-ОК7, ПК-2.1 ПК3.5 ПК4.1 ПК 4.2
	2. Виды потребителей на строительной площадке. Схемы электроснабжения на строительной площадке.	2
	3. Электрические сети на строительной площадке, особенности эксплуатации. Основные требования к проводникам электрической сети.	2
	4. Виды освещения. Классификация, основные характеристики, область применения и типы светильников и ламп.	2
	В том числе, лабораторных и практических занятий:	-
	Не предусмотрено.	-
Самостоятельная работа обучающихся: в том числе систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам учебных пособий.		4
Всего		64

3  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Электротехники» оснащён оборудованием :

-   рабочие места преподавателя и обучающихся; (столы, стулья); техническими средствами обучения:

-   мультимедийный проектор;

-   персональный компьютер преподавателя.

Лаборатория «Электротехники» оснащена оборудованием :

- учебная лабораторная станция ;

- макетная плата с наборным полем для станции ;

- набор учебных модулей для установки на макетную плату ;

техническими средствами :

-персональный компьютер;

учебное программное обеспечение.

 

3.2 Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе.

3.2.1 Печатные издания:

1. Боев С.Г., Давыдова С.В., Грунёва А.А., Грунёва О.Б., Пархоменко А.В., Сергеев С.А. Теоретические основы электротехники. Основы теории электромагнитного поля. Учебное пособие для СПО. Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2018. – 208 с.

2.Синдеев Ю. Г. Электротехника с основами электроники : учеб. пособие  /  Ю. Г. Синдеев. – М. : Феникс, 2018. – 416 с.

3.Данилов И. А. Общая электротехника с основами электроники : учеб. пособие для СПО и ВУЗов/ И.А. Данилов. – М.: Высш. шк., 2016. – 663 с.

4.Зайцев, В. Е. Электротехника. Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок : учеб. пособие для сред. проф. образования / В. Е. Зайцев, Т. А. Нестерова. – М. : Академия, 2018. – 128 с.

3..2.2 Электронные издания (электронные ресурсы)

1.Электрик [Электронный ресурс], Режим доступа : electrik.org/elbook/site2.php

2.Электроснабжение и рациональное использование электроэнергии Электрик [Электронный ресурс], Режим доступа : http://www.kgau.ru/distance/2013/et2/007/gl12.htm

3.2.3        Дополнительные источники

1.Теплякова, О. А. Электротехника и электроника : учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 1. Электротехника / О. А. Теплякова. – Волгоград : Ин-фолио, 2012. – 272 с.

2.Немцов М. В. Электротехника : учеб. пособие / М. В. Немцов, И. И. Светлакова. – М. : Феникс, 2013. – 360 с.

3.Шеховцов, В. П.                  Справочное       пособие        по       электрооборудованию       и электроснабжению / В. П. Шеховцов. – М.: ИНФРА-М: ФОРУМ., 2011. – 136 с.

4.Шеховцов, В. П.Электрическое и электромеханическое оборудование     / В. П. Шеховцов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013. – 416с.:

5.Склавинский, А. К. Электротехника с основами электроники :  учеб.  пособие  /  А. К. Склавинский, И. С. Туревский. – М.: ИД “ФОРУМ”, 2009. – 448с.:

6.Афонин, А. М. Энергосберегающие технологии в промышленности : учеб. пособие / А. М. Афонин, Ю. Н. Царегородцев, А. М. Петрова, С. А. Петрова. – М.: ФОРУМ, 2013. – 272с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Знания : -   основы электротехники; - устройство и принцип действия электрических машин и трансформаторов; - устройство и принцип действия аппаратуры управления электроустановками.	Демонстрирует знания основ электротехники, устройства и принцип действия электрических машин, устройства и принцип действия трансформаторов,; -устройства и принцип действия аппаратуры управления электроустановками.	Устный фронтальный и индивидуальный опрос. Выполнения и защиты лабораторной работы. Анализ результатов письменного тестирования.
Умения: -читать электрические схемы;	Читает схемы электрических сетей	Выполнения и защиты лабораторной работы
- вести оперативный учет работы энергетических установок.	Ведёт оперативный учет работы энергетических установок.

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Основы электротехники разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 2 от 10 января 2018 года.