Министерство образования и
науки Тамбовской области
Тамбовское областное
государственное бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение
«Аграрно-технологический
техникум»
ТОГБПОУ
«Аграрно-технологический техникум»
Сампурский
филиал
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора Сампурского
филиала
_____________Н.В. Семёнова
«____» _______
2023 г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
учебной дисциплины ОП.08 Охрана труда
специальности 35.02.05
Агрономия
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08
Охрана труда разработана в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО) 35.02.05 Агрономия, утверждённым приказом
Министерства просвещения от 13 июля 2021
г. N 444 (в ред. приказа Минпросвещения России от
01.09.2022 N 796),
зарегистрирован в Минюсте РФ 17 августа 2021 г. регистрационный № 64664, с
учетом профессионального стандарта «Агроном» регистрационный № 234, утвержден
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 20
сентября 2021г. № 644н, зарегистрирован в Минюсте РФ 20 октября 2021 г. регистрационный
№ 65482.
Организация-разработчик:
Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Аграрно-технологический техникум» Сампурский филиал (ТОГБПОУ
«Аграрно-технологический техникум») Сампурский филиал
Разработчик: Кочетова
Яна Валерьевна, преподаватель Тамбовского областного государственного
бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Аграрно-технологический техникум» Сампурский филиал, первая квалификационная
категория.
Рассмотрена и рекомендована к применению
на заседании ПЦК по профессиям и специальностям подготовки Сампурского филиала
«_____» __________ 2023 г. протокол № _____
Председатель ЦК _________________ /Е.А. Мягкова/
СОДЕРЖАНИЕ
|
1.
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………
2.
|
4
|
|
3.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…..
|
6
|
|
4.
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………...
5.
|
10
|
|
6.
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………
|
12
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 Охрана труда
1.1. Место дисциплины в
структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «ОП.08 Охрана труда»
является обязательной частью общепрофессионального цикла основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.05
Агрономия.
В рамках освоения рабочей программы
осуществляется практическая подготовка обучающихся.
Практическая подготовка осуществляется в
образовательной организации (в техникуме) и (или) на предприятии, в
организации.
Практическая подготовка – форма
организации образовательной деятельности при освоении рабочей программы в
условиях выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей
профессиональной деятельностью и направленных на формирование, закрепление,
развитие практических навыков и компетенций.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и
развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09.
профессиональных
компетенций: ПК 1.3.
1.2. Планируемые результаты
освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины
обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код и наименование
ОК, ПК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01.
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к
различным контекстам
|
распознавать
задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
анализировать
задачу и/или проблему и выделять ее составные части;
определять
этапы решения задачи;
выявлять
и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или
проблемы;
составлять
план действия;
определять
необходимые ресурсы;
владеть
актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
реализовывать
составленный план;
оценивать
результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью
наставника)
|
актуальный
профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
основные
источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном
и/или социальном контексте;
алгоритмы
выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
методы
работы в профессиональной и смежных сферах;
структура
плана для решения задач;
порядок
оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
|
|
ОК
02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной
деятельности
|
определять
задачи для поиска информации;
определять
необходимые источники информации;
планировать
процесс поиска;
структурировать
получаемую информацию;
выделять
наиболее значимое в перечне информации;
оценивать
практическую значимость результатов поиска;
оформлять
результаты поиска
|
номенклатура
информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
приемы
структурирования информации;
формат
оформления результатов поиска информации
|
|
ОК
04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
организовывать
работу коллектива и команды;
взаимодействовать
с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
психологические
основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;
основы проектной
деятельности
|
|
ОК 05.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного
контекста
|
грамотно
излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе
|
особенности
социального и культурного контекста;
правила
оформления документов и построения устных сообщений
|
|
ОК 09.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках
|
понимать
общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы
(профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные
темы;
участвовать
в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
строить
простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
кратко
обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);
писать
простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
|
правила
построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
основные
общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
лексический
минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности;
особенности
произношения;
правила чтения
текстов профессиональной направленности
|
|
ПК 1.3. Проводить инструктирование работников по выполнению
выданных производственных заданий
|
выдавать задания бригадам (звеньям, работникам), сопровождать их
четкими инструкциями по выполнению.
|
технологии возделывания сельскохозяйственных культур в открытом
и закрытом грунте;
оптимальные сроки проведения технологических операций по
возделыванию сельскохозяйственных культур;
сменные нормы выработки на сельскохозяйственные механизированные
и ручные работы.
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Общее количество часов
|
48
|
|
Обязательная аудиторная нагрузка обучающихся
|
48
|
|
в т.ч. в форме практической подготовки
|
16
|
|
в том числе:
|
|
|
лекций
|
30
|
|
практические занятия
|
16
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация – зачет
|
2
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации
программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения: кабинет
безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Оборудование:
посадочные места
по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
Комплект учебно-наглядных пособий
«Охрана труда»
Средства индивидуальной защиты;
Динамометр до 5 т;
Микрометр 0-25 мм;
Линейка метрическая до 500 мм;
Приспособление для нагрузки кран-балки;
Устройство для испытания корпусов огнетушителей ОП-5;
Установка для исследования искусственного освещения;
Люксметр;
Контрольно-измерительные приборы и приборы
безопасности.
Технические средства
обучения:
компьютер
с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор, экран, МФУ
3.2. Информационное
обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд
образовательной организации должен иметь печатные
и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в
образовательном процессе.
3.2.1. Основные электронные издания
1. Беляков, Г. И. Охрана
труда и техника безопасности : учебник для среднего профессионального
образования / Г. И. Беляков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022. — 404 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-00376-5. — Текст : электронный //Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490058 (дата обращения: 03.06.2022).
2.Горькова, Н. В. Охрана труда : учебное пособие для
СПО / Н. В. Горькова, А. Г. Фетисов, Е. М. Мессинева. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 220 с. — ISBN 978-5-8114-8957-2. —
Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/185929
(дата обращения: 11.07.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
3.Дацков, И. И. Электробезопасность в АПК : учебное
пособие для СПО / И. И. Дацков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 132 с. — ISBN
978-5-8114-6544-6. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148489
(дата обращения: 11.07.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
4. Карнаух, Н. Н. Охрана
труда : учебник для среднего профессионального образования / Н. Н. Карнаух. —
Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 380 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-02527-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/489608
(дата обращения: 03.06.2022).
5.Профилактика и практика расследования несчастных
случаев на производстве : учебное пособие для СПО / Г. В. Пачурин, Н. И.
Щенников, Т. И. Курагина, А. А. Филиппов ; под общей редакцией Г. В. Пачурина.
— Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 380 с. — ISBN 978-5-8114-6908-6. —
Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/153664
(дата обращения: 11.07.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
6. Родионова, О. М.
Охрана труда : учебник для среднего профессионального образования /О. М.
Родионова, Д. А. Семенов. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 113 с.
—(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09562-3. — Текст :
электронный //Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490964 (дата обращения:03.06.2022).
3.2.2. Дополнительные электронные
издания
1. Широков, Ю. А. Охрана
труда / Ю. А. Широков. — 3-е изд., испр. и доп. — Санкт-Петербург : Лань, 2022.
— 376 с. — ISBN 978-5-507-44879-1. — Текст : электронный // Лань
: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/248966
(дата обращения: 11.07.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
2. Беляков, Г. И.
Безопасность жизнедеятельности и охрана труда в сельском хозяйстве : учебник
для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022. —359 с. — (Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-04907-7. — Текст : электронный //Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/471297 (дата обращения:03.06.2022).
3. Горькова, Н. В. Охрана
труда : учебное пособие для спо / Н. В. Горькова, А. Г. Фетисов, Е. М.
Мессинева. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 220 с. — ISBN
978-5-8114-8957-2. —Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL:https://e.lanbook.com/book/185929
(дата обращения: 03.06.2022). — Режим доступа: для
авториз.пользователей.
4. Кривова, М. А. Охрана труда :
учебное наглядное пособие для СПО / М. А. Кривова, Д. А. Мельникова, Н. Г.
Яговкин. — Саратов : Профобразование, 2022. — 156 c. — ISBN 978-5-4488-1397-9.
— Текст : электронный // ЭБС PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/116280
5. Симакова, Н. Н. Организация охраны
труда : практикум для СПО / Н. Н. Симакова. — Саратов : Профобразование, 2021.
— 164 c. — ISBN 978-5-4488-1182-1. — Текст : электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/106625
3.2.3. Дополнительные
источники
Электронный ресурс:
Бесплатная библиотека документов. Форма доступа http://doc-load.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Промежуточная
аттестация дисциплины проводится в соответствии с фондом оценочных средств по
дисциплине
|
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Формы и методы оценки
|
|
Знания:
|
|
системы
управления охраной труда в организации;
обязанности
работников в области охраны труда;
фактические или
потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их
влияние на уровень безопасности труда;
возможные
последствия несоблюдения технологических процессов и производственных
инструкций подчиненными работниками (персоналом);
порядок и
периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);
порядок хранения
и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;
порядок
проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч.
методику оценки условий труда и травмобезопасности
|
Уровень
правильных ответов при тестовом письменном и устном контроле.
Качество
и техническая грамотность составленных рефератов, четкость изложения
материала.
Быстрота
ориентации в представляемом материале, быстрота реакции на вопросы
|
Текущий
контроль:
оценка
результатов устного (письменного) опроса;
оценка
результатов тестирования Промежуточная аттестация: зачет
|
|
Умения:
|
|
выявлять опасные
и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с
прошлым, настоящим или планируемыми видами профессиональной деятельности;
использовать
средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером
выполняемой профессиональной деятельности;
проводить
вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по
вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых
работы;
разъяснять
подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны
труда;
контролировать
навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;
вести документацию установленного
образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения.
|
Точность и
грамотность выявления опасных и вредных производственных факторов
Точность и
скорость выбора средств индивидуальной и коллективной защиты
Грамотность
использования первичных средств коллективной и индивидуальной защиты;
Качество
проведения вводного инструктажа персонала по
вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых
работы;
|
Текущий
контроль:
оценка
результатов выполнения практических работ Промежуточная аттестация: зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.