ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«САХАЛИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР №2»
УТВЕРЖДАЮ:
директор
_______А.А. Чупров
« 17» июня 2021г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУД.07 Астрономия
программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих
по профессии 23.01.07 Машинист
крана (крановщик)
Срок освоения ОПОП 2021-2022
Форма обучения очная
Тымовское
2021
|
РАССМОТРЕНО:
на заседание методической комиссии
Протокол
№ 12 от 10.06.2021
Председатель МК
_______________
|
|
СОГЛАСОВАННО:
заместитель
директора по УР
_____________
Т.Н. Маслова
|
Рабочая
программа разработана на основе федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации № 413 от 17 мая 2012 года (ред. от
11.12.2020), примерной программы общеобразовательной дисциплины «Астрономия»
отвечающих требованиям ФГОС СОО для профессиональных образовательных
организаций, рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением
«Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») для реализации
основного общего образования с получением среднего общего образования
(Протокол № 3 от 21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 381 от 23 июля
2015 г. ФГАУ «ФИРО»).
|
Составитель
|
Лашкевич М.Г.
преподаватель астрономии государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения «Сахалинский политехнический центр №2»
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
|
1. ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………….
3
|
|
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……. 8
|
|
|
3. условия
реализации ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ……. 13
|
|
|
4. Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины ………………………………………………………… 14
|
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД. 12 ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
1.1. Место дисциплины основной образовательной
программы:
Учебная дисциплина ОУД.07 «Астрономия» является
обязательной частью общеобразовательного цикла учебного плана ОПОП СПО на базе
основного общего образования с получением среднего общего образования по профессии
23.01.07 Машинист крана (крановщик).
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Содержание учебной дисциплины
УД. 01 «Астрономия» направлено на
достижение следующих целей:
- понять сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических
явлений, познакомиться с научными методами и историей изучения Вселенной,
получить представление о действии во Вселенной физических законов, открытых в
земных условиях, и единстве мегамира и микромира, - осознать свое место в
Солнечной системе и Галактике, ощутить связь своего существования со всей
историей эволюции Метагалактики, выработать сознательное отношение к активно
внедряемой в нашу жизнь астрологии и другим оккультным (эзотерическим) наукам.
- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять
эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания
по астрономии для объяснения разнообразных астрономических и физических явлений;
практически использовать знания; оценивать достоверность естественнонаучной
информации;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием
различных источников информации и современных информационных технологий;
- воспитание убежденности в возможности познания законов природы,
использования достижений астрономии и физики на благо развития человеческой
цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения
задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем
естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке
использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей
среды;
- использование приобретенных знаний и умений для решения практических
задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни,
рационального природопользования и охраны окружающей среды и возможность;
- применения знаний при решении задач, возникающих в последующей
профессиональной деятельности.
Освоение содержания
учебной дисциплины «Астрономия» обеспечивает достижение следующих результатов:
личностных:
- чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной науки
- умение использовать достижения современной науки и технологий для
повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной
деятельности;
- умение самостоятельно добывать новые для себя знания, используя для
этого доступные источники информации;
- умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению
общих задач;
- умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить
самооценку уровня собственного интеллектуального развития.
метапредметных:
- использование различных видов познавательной деятельности для решения
астрономических задач, применение основных методов познания (наблюдения,
описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей
действительности;
- использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи,
формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения,
систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов,
формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов,
явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в
профессиональной сфере;
- умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их
реализации;
- умение использовать различные источники для получения физической
информации, оценивать ее достоверность;
- умение анализировать и представлять информацию в различных видах;
- умение публично представлять результаты собственного исследования,
вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы
представляемой информации.
предметных:
- формирование представлений о роли и месте астрономии в современной
научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной
явлений;
- владение основополагающими астрономическими понятиями,
закономерностями, законами и теориями; уверенное использование терминологии и
символики;
- владение основными методами научного познания, используемыми в
астрономии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;
- умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость
между астрономическими физическими величинами, объяснять полученные результаты
и делать выводы;
- формирование умения решать задачи;
- формирование умения применять полученные знания для объяснения условий
протекания физических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия
практических решений в повседневной жизни;
- формирование собственной позиции по отношению к информации, получаемой
из разных источников.
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
№
п/п
|
Распределение
объема образовательной нагрузки по дисциплине
|
Номер
семестра
|
Всего
часов5
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
В том числе
|
Теоретические
занятия1
|
-
|
36
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
36
|
|
Практические/
лабораторные занятия1
|
-
|
36
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
36
|
|
Курсовая
работа (проект)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
-
|
|
Всего объем
часов по дисциплине во взаимодействии с преподавателем
|
|
72
|
|
|
|
|
|
|
72
|
|
1
|
Самостоятельная
учебная работа
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
-
|
|
2
|
Промежуточная
аттестация (Дифференцированный зачет)2
|
-
|
д\з
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
-
|
|
Итого объем образовательной нагрузки по дисциплине
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72
|
3. Условия реализации программы
учебной дисциплины
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины ОУД.07
Астрономия должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет, оснащенный
оборудованием:
-
посадочные места по количеству обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
-
комплект учебно-наглядных средств обучения
(электронные презентации, демонстрационные таблицы)
Техническими
средствами обучения:
-
персональный компьютер: Cor:
код:000000000001299
-
мультимедийный проектор: Casio:
(410134000291)
-
интерактивная доска:Activation
Rey: 0016-8412-8745-9333-7257
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Для реализации программы библиотечный
фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные
образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в
образовательном процессе
Основные источники:
1.
Астрономия:
учеб. для СПО / отв. ред. А.В. Коломиец, А.А. Сафонов. – М.: издательство
Юрайт, 2019.
Дополнительные источники:
1.
Левитан Е.П. Астрономия: Учебник..для 11 кл.
общеобразоват. учреждений – М. : Просвещение, 2018
Электронные
издания (электронные ресурсы)
1. https://e.lanbook.com/book/146669
Гусейханов
М. К. Основы астрономии, 2020 г." - коллекция "Физика СПб:
Издательство "Лань" ЭБС ЛАНЬ.2020 ЭБС
Издательский центр Академия П 9
2.
http://rostest.runnet.ru/cgi-bin/topic.cgi?topic=PhysicsПробныйтест. http://www.school363.1t.ru/dist http://www.school363.1t.ru/ Дистанционное образование
.Учи.ру-онлайн-платформа
3.
http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/phys/konon/work.html Всероссийские проверочные работы
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов
освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
• личностных:
- чувство
гордости и уважения к истории и достижениям отечественной науки; грамотное
поведение в профессиональной деятельности и быту при обращении с приборами и
устройствами;
− готовность к
продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной
деятельности и объективное осознание роли астрономических компетенций в этом;
− умение использовать достижения современной
астрономической науки и технологий для повышения собственного
интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;
− умение самостоятельно добывать новые для
себя знания, используя для этого доступные источники информации;
− умение выстраивать конструктивные
взаимоотношения в команде по решению общих задач;
− умение управлять своей познавательной
деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального
развития;
• метапредметных:
− использование различных видов
познавательной деятельности для решении
задач, применение основных методов познания
(наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон
окружающей действительности;
− использование основных интеллектуальных
операций: постановки задачи,
формулирования гипотез, анализа и синтеза,
сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей,
поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон
астрономических объектов,
явлений и процессов, с которыми возникает
необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
− умение генерировать идеи и определять
средства, необходимые для их реализации;
− умение использовать различные источники
для получения информации, оценивать ее достоверность;
− умение анализировать и представлять
информацию в различных видах;
− умение публично представлять результаты
собственного исследования, вести
дискуссии, доступно и гармонично сочетая
содержание и формы представляемой информации;
• предметных :
− сформированность представлений о роли и
месте астрономии в современной научной картине мира; понимание
астрономической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений, роли астрономии в
формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения
практических задач;
− владение основополагающими
астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное
использование астрономической терминологии и символики;
− владение основными методами научного
познания, используемыми в астрономии:
наблюдением, описанием, измерением,
экспериментом;
− умения обрабатывать результаты измерений,
обнаруживать зависимость между астрономическими величинами, объяснять
полученные результаты и делать выводы;
− сформированность умения решать
астрономические задачи;
− сформированность умения применять
полученные знания для объяснения
условий протекания астрономических явлений в
природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в
повседневной жизни;
− сформированность собственной позиции по
отношению к астрономической информации, получаемой из разных источников.
|
Текущий
контроль:
-
Оценивание отчетов по выполнению практических
работ.
-
Решение качественных и количественных задач.
-
Индивидуальный опрос.
Промежуточный
контроль:
-
Фронтальный опрос.
-
Тестирование по теме.
-
Подготовка рефератов, докладов,
индивидуального проекта с использованием информационных технологий.
Итоговый
контроль:
-
Дифференцированный зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.