Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

Утверждена приказом директора  БУ                                                                                              «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи 

№ 63-о от 05.09.2014г.

РАБОЧАЯ программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Документационное обеспечения управления

для специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)

Покачи

2014

Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 38.02.01  Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям).

Организация-разработчик:

 БУ «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи

Разработчики:

Гасанова Г.А., преподаватель.

 Рекомендована методическим советом БУ «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи

Протокол № 1 от 01. 09. 2014г.

Председатель МС: ___________ О.И.Мельник

Рассмотрена                                                                                                  «Согласовано»

ПЦК  мастеров п/о и преподавателей                                  Заместитель директора по УПР

 общепрофессионального и                                                     ___________  А.С.Ваделов

профессионального     циклов                                                                                         

Протокол №  10 от 11.06.2014г.                                            

Председатель ПЦК:________ А.Р.Фахриева

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия  реализации  учебнойдисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Документационное обеспечение управления

1.1. Область применения  программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке специалистов в рамках основной профессиональной образовательной программы ПО по ОК 016-94 20336  Бухгалтер, 23369 Кассир.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре подготовки специалистов среднего звена: дисциплина документационное обеспечение управления является общепрофессиональный дисциплиной и входит в программы профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в   том числе используя информационные технологии;

- осваивать технологии   автоматизированной обработки документации;

- использовать унифицированные формы   документов;

- осуществлять хранение и поиск   документов;

- использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- понятие, цели, задачи и принципы    делопроизводства;

- основные понятия документационного обеспечения управления;

- системы документационного обеспечения управления;

-  классификацию документов;

- требования к составлению и   оформлению документов;

- организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся будет обладать общими и профессиональными компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т.ч. используя информационные технологии.

ПК 1.2. Осваивать технологии автоматизированной обработки документации.

ПК 1.3. Использовать унифицированные формы документов.

ПК 1.4. Осуществлять хранение и поиск документов.

ПК 1.5. Использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательнойаудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
практические занятия	15
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
Промежуточная  аттестация в форме  дифференцированного  зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Сам. раб	Уровень освоения
1	2		3	4	5
Раздел 1. Документирование управленческой деятельности			36	18
Введение	Содержание учебного материала		2	1
	1-2	Документационное обеспечение управления.	2		2
	Самостоятельная работа Составление конспектов занятий, учебной и специальной литературы			1
Темя 1. Документы и способы документирования.			20	10
	Содержание учебного материала		14
	3	Информация и документ. Функции документа.	1		2
	4	Основные виды документов.	1		2
	5-6	Признаки, структура, классификация документа.	2		2
	7-8	Законодательная и нормативно-правовая база документов.	2		2
	9	Унификация и стандартизация документов.	1		2
	10-11	Формуляр-образец, реквизиты и бланки.	2		2
	12	Организационные документы.	1		2
	13	Распорядительные документы.	1		2
	14	Справочно-информационные документы.	1		2
	15	Правила оформление и выдача копий документов.	1		2
	16	Структура и классификация документов	1		2
	Практические занятия		6		2
	17	Контрольная работа за 1 п.г.	1		2
	18	Разработка (проектирование) бланка организации.	1		2
	19	Оформление организационных  документов.	1		2
	20	Оформление распорядительных  документов.	1		2
	21	Оформление справочно-информационной документации	1		2
	22	Оформление служебных писем.	1		2
	Самостоятельная работа: Составление конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.  Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовка проекта в виде презентации по теме «Документы». Написать реферат «Унифицированная форма документов». Подготовка проекта в виде презентации по теме «Унифицированная форма документов». Подготовка проекта в виде презентации по теме «Формуляр-образец, реквизиты и бланки». Подготовить доклад: «Организационно-распорядительная документация».			10
Тема 2. Организация работы с документами.			14	7
	Содержание учебного материала		3
	23	Служба документационного обеспечения управления.	1		2
	24	Требования к организации документов.	1		2
	25	Прием поступающих документов.	1		2
	Практические занятия		11
	26	Организация, рассмотрение, регистрация документов.	1		2
	27	Информационно-справочная работа.	1		2
	28	Контроль исполнения. Отправка исходящих документов.	1		2
	29	Требования к хранению документов. Номенклатура дел.	1		2
	30	Экспертиза  ценности  документов	1		2
	31	Подготовка дел к передаче в архив организации.	1		2
	32	Работа с обращениями граждан, кадровыми документами.	1		2
	33	Понятия об архивном хранении.	1		2
	34	Оформление бланка документа предложение, заявление.	1		3
	35	Оформление бланков документов: резюме, личного дела.	1		3
	36	Дифференцированный зачет	1		2
	Самостоятельная работа: Составление конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовить доклад «Личного дела сотрудника» Подготовка проекта в виде презентации по теме Документы по трудовым  отношениям. Подготовить доклад  «Сокращения, применяемые в делопроизводстве» Подготовить доклад «Размеры бумаги, поля в служебной документации, нумерация страниц». Написать реферат «Правила уничтожения документов».			7
Всего			36	18

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Документационное обеспечение управления».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.        Румынина Л.А. Документационное обеспечение управления, М.:, «Академия», 2014.

2.    Пешнко А.В., Доронина Л.А., Документационное обеспечение управления: практикум, М.:, «Академия», 2014

Интернет-ресурсы:

1.      Справочная поисковая система (СПС) «Гарант». Энциклопедия Российского законодательства. Для преподавателей и студентов экономических и юридических дисциплин

2.      Образовательные ресурсы Интернет - Информатика. (http://www blanking.ru)

Дополнительные источники:

1.      ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. - М.: Изд-во стандартов. 2003

2.      Кузнецов С.Л. Делопроизводство на компьютере. (Компьютерные техно-логии в делопроизводстве)/Изд. 2-е перераб. и доп. – М.: ЗАО “Бизнес-школа” Интел-Синтез”. - 2009.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль  и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателемв процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов в пятибалльной системе.

Итоговый контроль проводится в форме дифференцированного зачета.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методыконтроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
Оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в   том числе используя информационные технологии:	экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
Осваивать технологии   автоматизированной обработки документации;	экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
Использовать унифицированные формы   документов;	экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
Осуществлять хранение и поиск       документов;	экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
Использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.	экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа.
Знания:
понятие, цели, задачи и принципы    делопроизводства;	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
основные понятия документационного обеспечения управления;	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
системы документационного обеспечения управления;	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
классификацию документов;	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
требования к составлению и   оформлению документов;	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.	контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.