РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 ГЕОЛОГИЯ И ГРУНТОВЕДЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация

«Озерский техникум природообустройства»

Утверждаю

Заместитель директора по УПР

_____________И.В. Филипенко

«______» августа 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 ГЕОЛОГИЯ И ГРУНТОВЕДЕНИЕ

(наименование учебной дисциплины)

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

 (код и наименование специальности /профессии, специальностей/ профессий, группы специальностей/ профессий)

базовый уровень среднего профессионального образования

 (уровень образования)

г. Озёрск 2016 г.

Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образовании 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов  (код и наименование специальности) и в соответствии с профессиональным стандартом "Дорожный рабочий" Приказ Минтруда России от 22.12.2016 N 1078н	Организация-разработчик: Государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Озерский техникум природообустройства»
Составитель: __________Т.Н.Минич (подпись,ФИО)	Одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии _____________________________ (№ протокола, дата) Председатель ПЦК_____________ _____________________________ (подпись, ФИО)

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	3
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1.            паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов при освоении профессии «Дорожный рабочий» на базе общего среднего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в профессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-проводить инженерно-геологические обследования при изысканиях, -строительстве и ремонте автомобильных дорог и аэродромов;

-определять основные виды и разновидности грунтов и их важнейшие физико-механические свойства;

-обоснованно выбирать грунты для возведения земляного полотна автомобильной дороги;

-разбираться в геологических процессах и инженерно-геологических явлениях, оценивать их и выдавать рекомендации по защитным инженерным мероприятиям;

-беречь и защищать окружающую природу;

 в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-элементы общей геологии;

-основные сведения о грунтах, их прочностных, деформационных, физических, вводно-физических и механических свойствах;

-механику грунтов;

-инженерно-геологические характеристики различных грунтов, почв, слабых и вечномерзлых грунтов;

-инженерно-геологические особенности условий строительства в различных -природных условиях;

-инженерно-геологические обследования дорожной полосы, поиски и разведку дорожно-строительных материалов;

-основные задачи экологии геологической среды;

мероприятия при проведении изыскательских работ;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	100
в том числе:
практические занятия	36
контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	50
в том числе:
Сообщение, реферат, доклад к уроку-конференции по теме 1. Геологическая деятельность внутренних и внешних сил Земли». Подготовить реферат на одну из предложенных тем:  1.Строительная классификация грунтов.  2.Роль грунтов и почв в дорожном и аэродромном строительстве. Реферат на одну из предложенных тем: 1.Историческая геология. 2.Использование горных пород в строительстве.  3. Влияние прочностных и деформационных свойств на устойчивость сооружений. 4.Формы связей воды в грунтах. 5.Устойчивость грунтов под нагрузкой. 6.Методы прогноза степени устойчивости оснований, склонов и откосов.  7.Использование скальных грунтов в качестве основания для инженерных сооружений.  8.Характеристика дорожно-климатических зон России .  9.Береговые укрепительные мероприятия. Расчётно-графическая работа:  10 Вычерчивание геологической колонки согласно требованиям строительного черчения.  11.Вычерчивание грунтово-геологического разреза на продольном профиле согласно требованиям рабочей документации для автомобильных дорог.  12.Вычерчивание паспорта месторождения согласно требованиям строительного черчения.	12 3 2 1  2 2 2 4 4 2 2 2 4 4 4
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Геология и грунтоведение

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)		Объем часов	Уровень освоения
	2		3	4
Тема 1. Элементы общей геологии.	Содержание учебного материала		39 20
	1	Основы исторической геологии..		1
	2.	Минералы земной коры.		2
	3.	Горные породы и условия их залегания.		2
	4.	Геологическая деятельность внутренних ( эндогенных) сил Земли.		2
	5.	Геологическая деятельность внешних (экзогенных) сил Земли.		2
	6.	Подземные воды и их значение при строительстве инженерных сооружений.		2
	Практические занятия Определение и описание минералов полевым методом. Определение и описание горных пород полевым методом.		4
	Самостоятельная работа обучающихся Согласно рекомендуемой литературе подготовить сообщения к уроку-конференции по теме  «Геологическая деятельность внутренних и внешних сил Земли». Подготовить реферат на одну из предложенных тем: «Историческая геология» «Использование горных пород в строительстве»		15
Тема 2. Основы инженерного грунтоведения и механики грунтов..	Содержание учебного материала		47 15
	1.	Основные сведения о грунтах, прочностных и деформационных свойствах.		1
	2.	Состав и основные физические свойства грунтов.		2
	3.	Водные свойства грунтов.		2
	4.	Механические свойства грунтов.		2
	Практические занятия  Определение гранулометрического состава грунтов ситовым методом. Построение графика кривой неоднородности грунта. Определение плотности частиц грунта. Определение пористости грунта. Определение естественной влажности грунта. Определение полной влагоёмкости грунта. Определение модуля упругости и деформации грунта.		18
	Контрольные работы «Свойства грунта.».		1
	Самостоятельная работа обучающихся Согласно рекомендуемой литературе изучить вопросы и подготовить сообщения по данным темам: Строительная классификация грунтов. Роль грунтов и почв в дорожном и аэродромном строительстве.  2. Подготовить докла на одну из предложенных тем: «Влияние прочностных и деформационных свойств на устойчивость сооружений» «Формы связей воды в грунтах» «Устойчивость грунтов под нагрузкой» «Методы прогноза степени устойчивости оснований, склонов и откосов»		13
	Содержание учебного материала		28
Тема 3. Основы инженерной геологии.	1 Инженерно-геологическая характеристика различных грунтов.		12
	2.	Инженерно-геологическая характеристика почв.		1
	3.	Инженерно-геологическая характеристика слабых грунтов.		2
	4.	Инженерно-геологическая характеристика вечномёрзлых грунтов.		2
	5.	Инженерно-геологические особенности строительства в различных природных условиях.		2
	Практические занятия Составление геологической колонки по монолитам почвогрунтов.		4
	Самостоятельная работа обучающихся С помощью рекомендуемой литературы изучить вопросы и подготовить конспекты: «Использование скальных грунтов в качестве основания для инженерных сооружений». « Характеристика дорожно-климатических зон России». «Береговые укрепительные мероприятия» Вычерчивание геологической колонки согласно требований строительного черчения.		12
			36
Тема 4. Инженерно- геологические обследования.	Содержание учебного материала.		16
	1.	Общие приёмы инженерно-геологических обследований.		2
	2.	Инженерно-геологические обследования вдоль дорожной полосы.		3
	3.	Поиски и разведка дорожно-строительных материалов.		3
	Практические занятия Составление грунтово-геологического разреза на продольном профиле автомобильной дороги Составление паспорта месторождения дорожно-строительных материалов.		10
	Самостоятельная работа обучающихся Вычерчивание грунтово-геологического разреза на продольном профиле согласно требованиям рабочей документации для автомобильных дорог. Вычерчивание паспорта месторождения согласно требований строительного черчения.		10
Всего:			150

^{Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:}

^{1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)}

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета правового обеспечения профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

− посадочные места по количеству обучающихся;

− рабочее место преподавателя;

− нормативно-правовые документы;

− комплект учебно-методических пособий.

Технические средства обучения: компьютерные и телекоммуникационные средства.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

 1.Милютин А.Г. Геология: учебник для СПО. Научная школа: Московский политехнический университет , Москва, 2016 ЭБС ЮРАЙТ

2. Крамаренко В.В. « Грунтоведение», Научная школа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет,Томск, 2017 ЭБС ЮРАЙТ

Дополнительные источники:

1. Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии: Учебник для ВУЗов. – М.: «Наука», 2007. – 448 с.. ЭБС ЮРАЙТ

2. Гудымович С.С., Полиенко А.К.: Учебные геологические практики Научная школа: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Томск, 2016. ЭБС ЮРАЙТ

3. Короновский Н.В., Ясаманов Н.А. Геология: Учебник для ВУЗов. «Академия», 2006. – 446с. ЭБС ЮРАЙТ

Интернет – ресурсы:

1. http://www.geonaft.ru/

2. http://www.geo.web.ru/

3.geohit.ru

4.geoproba.ru

5.nauki-online.ru›geologiya

 

3. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

            Разработчики:        

ГБУ КО ПОО

«Озерский техникум

природообустройства» преподаватель _______________

 (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

 (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

 (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

 (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов при освоении профессии «Дорожный рабочий» на базе общего среднего образования.