1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы лесной
энтомологии, фитопатологии и
биологии лесных
зверей и птиц
1.1. Область применения
программы
Рабочая программа учебной дисциплины является
частью основной профессиональной образовательной программы ГОБУ СПО ВО «ХЛК
им. Г.Ф. Морозова» по специальности СПО 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство,
разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения, а так же примерной
программой учебной дисциплины «Основы лесной энтомологии, фитопатологии и
биологии лесных зверей и птиц».
Рабочая программа составлена для очной формы
обучения.
1.2. Место учебной дисциплины
в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина «Основы лесной энтомологии,
фитопатологии и биологии лесных зверей и птиц» входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Базовая
часть
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся
должен уметь:
- определять виды
болезней и вредителей растущего леса и заготовленной древесины;
-
определять виды повреждений древесных пород;
-
определять отряды птиц;
- определять
главнейшие отряды, семейства и виды лесных зверей;
должен знать:
- основы теории
образования очагов насекомых и прогнозирования их численности;
- главнейшие виды вредителей и болезней леса;
- диагностические
признаки важнейших видов болезней растений, биологию и экологию их
возбудителей;
- основы лесной
профилактики и методы борьбы с вредителями и болезнями;
- особенности дереворазрушающих грибов и
поражение ими древесины;
- основные отряды птиц, их строение, годовой
жизненный цикл;
- главнейшие отряды, семейства и виды лесных
зверей.
Вариативная часть использована на
углубленное изучение вредителей основных древесных пород региона, профилактике
и методах борьбы с вредителями и болезнями.
Содержание дисциплины ориентировано на
подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности
250110 Лесное и лесопарковое хозяйство и овладению профессиональными
компетенциями (ПК): ПК 1.5. Осуществлять мероприятия по защите семян и
посадочного материала от вредителей и болезней.
ПК
2.3. Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.
ПК
2.4. Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов,
санитарно – оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.
ПК
3.2. Планировать и контролировать работы по использованию лесов с целью
заготовки древесины и других лесных ресурсов и руководить ими.
В
процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции
(ОК):
- ОК1.Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
-
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
-
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
-
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
-
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
-
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
-
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
-
ОК 8.Самостоятельно выполнять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
-
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
-
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.4. Рекомендуемое количество часов на
освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося – 81 час, в том числе:
обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося – 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 27 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
81
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
54
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
6
|
|
практические
занятия
|
22
|
|
контрольные работы
|
|
|
курсовая работа
(проект) (если предусмотрена)
|
«не предусмотрено»
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
27
|
|
в том числе:
|
|
|
индивидуальное
задание
|
|
|
тематика
внеаудиторной самостоятельной работы
|
27
|
|
Самостоятельная
работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
|
«не предусмотрено»
|
|
Итоговая аттестация
в форме
|
Э
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии
лаборатория «Охраны и защиты лесов».
Оборудование лаборатории:
– посадочные места по количеству обучающихся;
– рабочее место преподавателя;
– учебные муляжи, коллекции по дисциплине;
– комплект таблиц, плакатов по разделам программы;
– материалы, оборудование для проведения практических
занятий, микроскопы и инструменты.
Технические средства обучения:
– компьютер с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор, телевизор, DVD.
Стенды и витрины: Лесной кодекс
РФ (извлечения); требования к уровню подготовки специалиста лесного и
лесопаркового хозяйства по дисциплине; насекомые – вредители леса.
Плакаты, схемы, таблицы: внешнее
строение тела насекомых; жизненный цикл и диапауза насекомых; анатомия
насекомых; классификация насекомых; полезные насекомые; типы повреждений
листьев насекомыми; вредители плодов и семян; корневые вредители; вредители
культур хвойных пород; вредители листвы и побегов; хвое - и листогрызущие
вредители; стволовые вредители; семейства и виды птиц; полезные насекомоядные
птицы; главнейшие отряды семейства и виды лесных зверей; строение грибов;
систематика грибов; грибные болезни семян и плодов; грибные болезни древесных
пород; съедобные и ядовитые грибы.
Чучела, коллекции, образцы:
чучела птиц; коллекции насекомых-вредителей; коллекции энтомофагов; повреждения
хвойных и лиственных пород вредителями и болезнями.
Зоографические карты РФ и мира.
Атласы насекомых, птиц и зверей.
Материалы и
оборудование для проведения лабораторных и практических занятий:
Микроскоп, бинокулярные
лупы; термометры, весы, пинцеты, ножницы хирургические; сачки для бабочек,
стволовых вредителей; садки полевые; бинокль, сумки полевые; булавки
энтомологические; бутылки, пузырьки, банки, пипетки, стеклянные стаканчики и
палочки; пробирки; стёкла покровные.
Реактивы и материалы: хлороформ,
формалин, спирт денатурат, борная кислота; глицерин, клей, парафин, нафталин; картон,
бумага чертёжная, писчая, калька, тушь, краска, линейки, карандаши; полевые
сумки; ножи складные; пилы-ножовки; метры складные, рулетки, коробки
энтомологические, гербарные сетки.
Бланки документации.
Нормативно-справочная литература.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.
Лесной кодекс Российской
Федерации (в последней редакции на момент использования программы)
2.
Мозолевская Е.Г.,
Семенкова И.Г., Беднова О.В. Лесозащита.
М.: Лесная промышленность, 2006
3.
Тузов В.К., Калиниченко
Э.М., Рябинков В.А. Методы борьбы с болезнями и вредителями леса. М.: ВНИИЛМ,
2003.
Дополнительные источники:
1.
Захваткин Ю.А. Курс общей
энтомологии. М.: колос, 2007
2. Воронцов А.И., Семенкова И.Г. Лесозащита.
Изд. 3-е перераб.,
дополн. М.: ВО Агропромиздат, 1988
3. Мозолевская Е.Г., Белова Н.К.,
Лебедева Г.С. Практикум по лесной энтомологии. М.: Издательский центр
«Академия», 2004
4. Отраслевые периодические издания
Интернет-ресурсы:
1.
Экологический центр www.ecosystema.ru
2.
Московский государственный
университет леса (МГУЛ) mqul.ac.ru
3.
С-П Государственная
лесотехническая академия ftacademy.ru
4.
Музей лесной энтомологии и
лесной зоологии С-П лесотехнической академии www.museum.ru
5.
Экологический цент
«Экосистема» www.ecosystema.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
-
определять виды болезней и вредителей растущего леса и заготовленной
древесины;
|
защита практического занятия,
зачёт
|
|
-
определять виды повреждений древесных пород;
|
защита практического занятия,
зачёт
|
|
-
определять отряды птиц;
|
защита практического занятия
|
|
- определять главнейшие отряды, семейства и виды
лесных зверей.
|
защита практического занятия
|
|
Знания:
|
|
|
- основы теории
образования очагов насекомых и прогнозирования их численности;
|
контрольная работа,
зачёт
|
|
- главнейшие виды
вредителей и болезней леса;
|
экзамен
|
|
- диагностические
признаки важнейших видов болезней растений, биологию и экологию их возбудителей;
|
тестирование,
экзамен
|
|
- основы лесной
профилактики и методы борьбы с вредителями и болезнями;
|
тестирование,
экзамен
|
|
- особенности
дереворазрушающих грибов и поражение ими древесины;
|
тестирование,
экзамен
|
|
- основные отряды
птиц, их строение, годовой жизненный цикл;
|
контрольная работа,
экзамен
|
|
- главнейшие отряды, семейства, и виды
лесных зверей.
|
тестирование,
экзамен
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.