Рабочая программа учебной практики по специальности "Правоохранительная деятельность"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Красногвардейский аграрно-промышленный техникум»

Рабочая программа

по учебной практике

по программе базовой подготовки

специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность

Квалификация выпускника юрист

Форма обучения  заочная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Красногвардейское -2016

 

 

 

 

 

ОДОБРЕНА на заседании методического Совета техникума Протокол № __от «__»____20_ г. Председатель ______	Рабочая программа по учебной практике  разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности: 40.02.02.  «Правоохранительная деятельность» Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Красногвардейский аграрно-промышленный техникум » (далее – ГБПОУ РА «КАПТ»)
Составитель: С.К.Сканчибасова	преподаватель высшей категории ГБПОУ РА КАПТ

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ.............................................................................................................................. ……...3

1.  СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ….......................................6

2.    ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………....................................................6

3.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………...................................................................................14

4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.................................................................................................................. ……...14

5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ................................................................................................. ……..15

6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ..................................................................... …….18

7.     ФОНД     ОЦЕНОЧНЫХ    СРЕДСТВ     ДЛЯ     ПРОВЕДЕНИЯ    ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ.................................................. ……..19

8.    ПЕРЕЧЕНЬ     УЧЕБНОЙ     ЛИТЕРАТУРЫ    И     РЕСУРСОВ    СЕТИ     «ИНТЕРНЕТ»,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ........................................................................... ……22

9.        ПЕРЕЧЕНЬ    ИНФОРМАЦИОННЫХ   ТЕХНОЛОГИЙ,    ИСПОЛЬЗУЕМЫХ   ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ  УЧЕБНОЙ   ПРАКТИКИ,  ВКЛЮЧАЯ   ПЕРЕЧЕНЬ   ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ................................. …….26

10.    ОПИСАНИЕ   МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ  БАЗЫ,    НЕОБХОДИМОЙ  ДЛЯ

ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ........................................................................................................ …….27

11. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ....................................................................................................... ……28

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………….……………………………………………….…29

2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики является компонентом программы подготовки специалистов среднего звена специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД): оперативно-служебная деятельность и соответствующих компетенций (ПК):

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и

процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

ПК 1.5. Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки.

ПК 1.6. Применять меры административного пресечения правонарушений, включая применение физической силы и специальных средств.

ПК 1.7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки.

ПК 1.8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности.

ПК 1.9. Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь.

ПК 1.10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в

Российской Федерации.

ПК          1.11.         Обеспечивать         защиту         сведений,          составляющих

государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.

ПК 1.12. Осуществлять предупреждение преступлений и иных правонарушений на основе использования знаний о закономерностях преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.

ПК 1.13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.

ПК    2.1.    Осуществлять    организационно-управленческие    функции    в

3

рамках малых групп, как в условиях повседневной служебной деятельности, так и в нестандартных условиях, экстремальных ситуациях.

ПК 2.2. Осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности;

а также общих компетенций, включающих в себя способность студента (по базовой подготовке):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной сферы.

ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.

ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.

ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий.

ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

	2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам
освоения учебной дисциплины.
	Цели учебной практики:
-	получение   обучающимися  первичных   профессиональных   знаний   и
	4

умений;

-                     закрепление, развитие и совершенствование первичных теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения на 1 курсе;

-                     приобретение профессиональных навыков и умений по специальности среднего профессионального образования 40.02.02 Правоохранительная деятельность применительно к определенным юридическим специальностям;

-                     анализ основных направлений, форм и методов деятельности органов внутренних дел, прокуратуры, суда, адвокатуры и других организаций;

-                     психологическая адаптация студентов к условиям работы в судах, других правоохранительных органах;

-                     формирование профессиональной этики юриста.

Задачи учебной практики:

проверка и закрепление полученных теоретических знаний. профессиональная ориентация студентов, формирование у них полного представления о своей профессии;

 ознакомление с нормативно-правовыми актами, приказами, распоряжениями, указаниями и инструкциями, регламентирующими деятельность органов и учреждений, принимающих студентов на практику, а также принимаемыми (издаваемыми) ими; ознакомление со структурой данных органов и учреждений;

ознакомление с организацией планирования деятельности организации или учреждения, формами деятельности органов государственной власти и местного самоуправления;

 участие в выполнении некоторых полномочий структурных подразделений баз практики; приобретение знаний о работе с процессуальными и иными документами;

приобретение навыков профессионального общения при проведении приема граждан и во время присутствия на различных мероприятиях по реализации основных направлений деятельности указанных органов;  сбор материалов, необходимых для составления отчета о практике и подготовки курсовых работ.

3. Рекомендуемое количество часов / зачетных единиц на освоение программы учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 108 часов (3 недели).

Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики – 108 часов.

5

1.                 СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

К видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены:

- ознакомительные лекции,

- инструктаж по технике безопасности,

-мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала,

- самостоятельная работа студента по заданию руководителя практики. По итогам практики студент оформляет дневник практики, составляет и

защищает отчет и получает дифференцированный зачет.

2.  ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ

ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения учебной практики у обучающегося формируются компетенции и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:

Код компетенции	Результаты		освоения   ООП			Перечень	планируемых
	Содержание		компетенций		(в	результатов обучения
	соответствии с ФГОС СПО)
ПК 1.1.	Юридически					знать: организацию системы
	квалифицировать			факты,		оперативно-служебной
	события	и	обстоятельства.			деятельности
	Принимать		решения		и	правоохранительных органов;
	совершать			юридические		уметь: правильно
	действия		в	точном		квалифицировать факты и
	соответствии с законом.					обстоятельства
						правонарушения;
						иметь практический опыт:
						организовывать работу малой
						группы
ПК 1.2.	Обеспечивать			соблюдение		знать: организацию системы
	законодательства			субъектами		управления, кадрового,
	права.					информационного и
						документационного
						обеспечения оперативно-
						служебной деятельности
						правоохранительных органов;
						уметь: принимать
						оптимальные служебные
						решения;
						иметь практический опыт:
						выполнять	служебную
						деятельность в соответствии с
						законодательством
ПК 1.3.	Осуществлять			реализацию		знать: нормы уголовно-
	норм	материального			и	процессуального и
							6

	процессуального права.					административного права,
						необходимого в деятельности
						правоохранительных органов;
						уметь:			принимать
						оптимальные			оперативно-
						служебные	решения  в  своей
						деятельности;
						иметь практический опыт:
						разрешения			правовых
						ситуаций, с применением норм
						уголовно-процессуального,
						уголовного			и
						административного права.
ПК 1.4.	Обеспечивать		законность	и		знать:	организационно-
	правопорядок,		безопасность			правовые			основы
	личности,		общества	и		деятельности   подразделений
	государства,		охранять			органов внутренних дел;
	общественный порядок.					уметь: применять тактические
						приёмы			обеспечения
						общественного			порядкаи
						общественной безопасности, в
						том  числе  при  чрезвычайных
						обстоятельствах;
						иметь практический опыт:
						самостоятельного			применения
						полученных  правовых  знаний
						в	профессиональной
						деятельности.
ПК 1.5.	Осуществлять		оперативно-			знать: организационно-
	служебные	мероприятия		в		правовые основы
	соответствии		спрофилем			деятельности подразделений
	подготовки.					ОВД;
						уметь: пресекать
						противоправные действия, в
						том числе с применением
						физической силы,
						специальных средств, с
						применением и
						использованием
						огнестрельного оружия;
						иметь практический опыт:
						самостоятельного			применения
						полученных  правовых  знаний
						в	профессиональной
						деятельности.
ПК 1.6.	Применять		меры			знать: организационно-
	административного					правовые основы
	пресечения	правонарушений,				деятельности подразделений
	включая		применение			органов внутренних дел;
	физической		силы	и		уметь: пресекать
	специальных средств.					противоправные действия, в
						том числе с применением
									7

					физической силы,
					специальных средств, с
					применением и
					использованием
					огнестрельного оружия;
					иметь практический опыт:
					полученных  правовых  знаний
					в		профессиональной
					деятельности.
ПК 1.7.	Обеспечивать	выявление,			знать:   тактику   и   методику
	раскрытие   и	расследование			решения				оперативно-
	преступлений	и	иных		служебных			задач		по
	правонарушений		в		обеспечению			порядка		на
	соответствии	с	профилем		улицах, объектах транспорта и
	подготовки.				в	других		общественных
					местах;
					уметь:				принимать
					оптимальные			управленческие
					решения;
					иметь практический опыт:
					самостоятельного				применения
					полученных  правовых  знаний
					в		профессиональной
					деятельности.
ПК 1.8.	Осуществлять		технико-		знать:  основания  и  порядок
	криминалистическое		и		использования			и	применения
	специальное	техническое			огнестрельного				оружия,
	обеспечение	оперативно-			физической				силы,
	служебной деятельности.				специальных средств, средств
					индивидуальной бронезащиты
					и активной обороны;
					уметь:		применять			в
					профессиональной
					деятельности			законы  и  иные
					нормативные правовые акты;
					иметь практический опыт:
					обеспечивать				личную
					безопасность			и  безопасность
					граждан.
ПК 1.9.	Оказывать		первую		знать:		основные		задачи	при
	(доврачебную)	медицинскую			оказании первой медицинской
	помощь.				помощи;
					уметь:		оказать		первую
					помощь		при		травмах	и
					заболеваниях;
					иметь практический опыт:
					оказания первой медицинской
					помощи;
ПК 1.10.	Использовать		в		знать:   основные   законы   и
	профессиональной				нормативные			правовые  акты,
	деятельности	нормативные			регламентирующие
	правовые акты и документы по				деятельность				органов
										8

обеспечению

режима

внутренних дел;

секретности

в

Российской

уметь:

применять

в

Федерации.

профессиональной

деятельности

законы

и

иные

нормативные правовые акты;

иметь практический опыт:

самостоятельного

применения

полученных  правовых  знаний

в

профессиональной

деятельности;

ПК 1.11.

Обеспечивать

защиту

знать:   основные   законы   и

сведений,

составляющих

нормативные

правовые

акты,

государственную

тайну,

регламентирующие

сведений

конфиденциального

деятельность

органов

характера и иных охраняемых

внутренних

дел,

законом тайн.

регламентирующих

защиту

сведений

составляющих

государственную

тайну,

служебную тайну.

уметь:

применять

в

профессиональной

деятельности

законы

и

иные

нормативные правовые акты;

иметь практический опыт:

владения

специальными

техническими

средствами

связи.

ПК 1.12.

Осуществлять

знать:

основные

формы

предупреждение преступлений

профилактики,   используемые

и  иных

правонарушений

на

в   деятельности

сотрудника

основе  использования

знаний

правоохранительных органов;

о

закономерностях

уметь:

взаимодействовать

с

преступности,

преступного

гражданами,  представителями

поведения

и

методов

их

органов

государственной

предупреждения,

выявлять

и

власти,

предприятий,

устранять причины и условия,

учреждений,

организаций,

способствующие

совершению

общественных

объединений

правонарушений.

по

вопросам

охраны

общественного

порядка

и

обеспечения

общественной

безопасности.

иметь практический опыт:

самостоятельного

применения

полученных  правовых  знаний

в

профессиональной

деятельности;

ПК 1.13.

Осуществлять

свою

знать: основные законы и

профессиональную

нормативные правовые акты,

деятельность

во

регламентирующие

взаимодействии

с

деятельность органов

сотрудниками

внутренних дел;

правоохранительных

органов,

уметь: взаимодействовать с

9

	органов			местного		сотрудниками
	самоуправления,				с	правоохранительных органов,
	представителями					органов местного
	общественных объединений,				с	самоуправления, с
	муниципальными			органами		представителями
	охраны		общественного			общественных объединений, с
	порядка,			трудовыми		муниципальными органами
	коллективами, гражданами.					охраны общественного
						порядка, трудовыми
						коллективами, гражданами;
						иметь практический опыт:
						взаимодействия с
						сотрудниками
						правоохранительных органов,
						органов местного
						самоуправления, с
						представителями
						общественных объединений и
						др.
ПК 2.1.		Осуществлять				знать: организацию системы
	организационно-					управления, кадрового,
	управленческие		функции		в	информационного и
	рамках  малых  групп,  как  в					документационного
	условиях		повседневной			обеспечения оперативно-
	служебной деятельности, так и					служебной деятельности
	в	нестандартных		условиях,		правоохранительных органов;
	экстремальных ситуациях.					уметь: принимать
						оптимальные управленческие
						решения;
						иметь практический опыт:
						организовывать работу малых
						групп
ПК 2.2.		Осуществлять				знать:  порядок  подготовки  и
	документационное					принятия	оперативно-
	обеспечение   управленческой					служебных	решений,
	деятельности					организации их исполнения;
						уметь:	оформлять
						процессуальную
						документацию
						иметь практический опыт:
						составления процессуальных
						документов

а также общих компетенций, включающих в себя способность студента (по базовой подготовке):

Код компетенции	Результаты	освоения   ООП		Перечень	планируемых
	Содержание	компетенций	(в	результатов обучения
	соответствии с ФГОС СПО)
ОК 1.	Понимать	сущность	и	знать:  порядок  подготовки  и
	социальную значимость своей			принятия служебных решений,
					10

	будущей профессии, проявлять						организации их исполнения;
	к ней устойчивый интерес.						уметь:		правильно
							квалифицировать		факты		и
							обстоятельства
							правонарушения;
							иметь практический опыт:
							самостоятельного применения
							полученных правовых знаний
							в профессиональной
							деятельности;
ОК 2.	Понимать	и	анализировать				знать: природу и сущность
	вопросы			ценностно-			права;
	мотивационной сферы.						уметь: оперировать
							юридическими понятиями и
							категориями;
							иметь практический опыт: в
							принятии сущности своей
							будущей профессии.
ОК 3.	Организовывать собственную						знать: механизм и средства
	деятельность,				выбирать		правового регулирования,
	типовые  методы			и	способы		реализации права;
	выполнения						уметь: составлять
	профессиональных				задач,		административно-
	оценивать их эффективность и						процессуальные и служебные
	качество.						документы;
							иметь практический опыт: в
							оформлении служебной
							документации.
ОК 4.	Принимать		решения			в	знать: нормы права,
	стандартных и нестандартных						регулирующие общественные
	ситуациях,втомчисле						отношения;
	ситуациях  риска,  и  нести  за						уметь: принимать
	них ответственность.						оптимальные служебные
							решения;
							иметь практический опыт: в
							выполнении
							профессиональных задач;
ОК 5	Проявлять	психологическую					знать:	основыправа			и
	устойчивость		в	сложных		и	законодательства РФ;
	экстремальных			ситуациях,			уметь: решать оперативно-
	предупреждать		и		разрешать		служебные задачи в составе
	конфликты		в		процессе		нарядов и групп;
	профессиональной						иметь  практический  опыт:  в
	деятельности.						организации		собственной
							деятельности,		а	также
							организации малых групп
ОК 6.	Осуществлять			поиск		и	знать:   систему   нормативно-
	использование			информации,			правовых актов РФ;
	необходимой					для	уметь:	использовать		средства
	эффективного			выполнения			индивидуальной				и
	профессиональных				задач,		коллективной защиты;
	профессионального					и	иметь	практический		опыт:	в
										11

	личностного развития.				участии	в	сложных		и
					экстремальных ситуациях.
ОК 7.	Использовать				знать:   основные   методы   и
	информационно-				средства			поиска,
	коммуникационные				систематизации,			обработки,
	технологии			в	передачи		и	защиты
	профессиональной				компьютерной			правовой
	деятельности.				информации;
					уметь: правильно составлять и
					оформлять			служебные
					документы,    в    том    числе
					секретные,		содержащие
					сведения		ограниченного
					пользования;
					иметь практический опыт: в
					составлении процессуальных
					документов.
ОК 8.	Правильно строить отношения				знать:			основы
	с  коллегами,  с  различными				профессиональной			этики
	категориями  граждан,  в  том				сотрудников			органов
	числе	с	представителями		внутренних дел;
	различных национальностей и				уметь:   решать   с   помощью
	конфессий.				различной		компьютерной
					техники различные служебные
					задачи;
					иметь  практический  опыт:  в
					использовании
					информационно-
					коммуникативных			технологий
					в	профессиональной
					деятельности.
ОК 9.	Устанавливать				знать:		психологические
	психологический			контакт   с	основы		общения		с
	окружающими.				различными		категориями
					граждан,	предупреждения			и
					разрешения		конфликтов		в
					служебной деятельности;
					уметь: квалифицировать
					отдельные виды
					преступлений;
					иметь практический опыт: в
					урегулировании отношений с
					коллегами.
ОК 10.	Адаптироваться			к	знать: содержание и сущность
	меняющимся			условиям	основных институтов права;
	профессиональной				уметь: организовывать и
	деятельности.				проводить мероприятия по
					защите сотрудников и граждан
					от негативных воздействий
					чрезвычайных ситуаций;
					иметь практический опыт: в
					установлении
								12

психологического контакта с

окружающими.

ОК 11.

Самостоятельно

определять

знать:

социальную

природу

задачи

профессионального

и

преступности

и

её

основные

личностного

развития,

характеристики

и

формы

заниматься самообразованием,

проявления;

осознанно

планировать

уметь:

применять

повышение квалификации.

профилактические

меры

для

снижения

уровня  опасностей

различного

вида

и

их

последствий

в

профессиональной

деятельности и быту;

иметь  практический  опыт:  в

адаптации

к

меняющимся

условиям

профессиональной

деятельности.

ОК 12.

Выполнять профессиональные

знать:

особенности

задачи

в

соответствии

с

предварительной

проверки

нормами

морали,

результатов;

профессиональной

этики

и

уметь:

принимать

служебного этикета.

процессуальные решения;

иметь  практический  опыт:  в

определении

задач

профессионального

и

личностного развития;

ОК 13.

Проявлять

нетерпимость

к

знать:

основания и порядок

коррупционному

поведению,

возбуждения дел;

уважительно

относиться

к

уметь:

применять

правовые

праву и закону.

нормы

при

регулировании

отношений

природопользования и охраны

окружающей среды;

иметь практический опыт: в

выполнении

профессиональных задач.

ОК 14.

Организовывать свою жизнь в

знать:

основные

положения

соответствии

с

социально

тактики проведения отдельных

значимыми представлениями о

следственных действий;

здоровом

образе

жизни,

уметь: выявлять

поддерживать

должный

обстоятельства,

уровень

физической

способствующие

подготовленности,

преступности, в том числе

необходимый  для

социальной

коррупции;

и

профессиональной

иметь практический опыт: в

деятельности.

проявлении нетерпимости к

коррупционному поведению.

13

3.                 МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика является обязательным разделом программы подготовки специалистов среднего звена. Она представляет собой практическую деятельность студентов в филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в учебных помещениях, лаборатории криминалистики и на криминалистическом полигоне, в правоохранительных органах. Учебная практика закрепляет теоретические знания по междисциплинарным курсам МДК 01.03. Начальная профессиональная подготовка и введение в

специальность, предваряет изучение МДК.1.1. Тактико-специальная подготовка, МДК 1.2. Огневая подготовка, МДК.1.4. Специальная техника, МДК 01.05.Делопроизводство и режим секретности, в рамках профессионального модуля ПМ. 01. Оперативно-служебная деятельность.

Обучающийся, приступая к учебной практике, должен знать систему правоохранительных органов, организацию деятельности и структуру конкретного правоохранительного органа, организационно-правовые и тактические основы обеспечения законности и правопорядка, охраны общественного порядка.

По итогам практики обучающийся должен иметь практический опыт выполнения оперативно-служебных задач в соответствии с профилем деятельности; уметь обеспечивать законность и правопорядок, охранять общественный порядок.

Учебно-методическое руководство и контроль за выполнением требований рабочей программы учебной практики осуществляет руководитель практики в учебном заведении.

Реализация рабочей программы учебной практики должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование и опыт работы в данной сфере.

4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Продолжительность практики – 108 часов, 3 недели.

14

5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование			Объем часов		Уровень
разделов и тем учебной		Содержание практических занятий			освоения
практики
1		2	3		4
Раздел 1. Органы			20
правосудия
Тема 1.1	1.	Введение. Цели и задачи учебной практики.	6		1, 2
Организационные
	2.	Общие вопросы охраны труда			1,2
вопросы учебной
	3.	Организация безопасной работы на ПК			1,2
практики.
Тема 1.2. Органы,	1.	Цели, задачи, структура и аппарат городского (районного) суда МО Юрги.	14		1,2
осуществляющие
	2.	Состав судей городского (районного) суда МО Юрги. Правовой статус			1, 2
правосудие
		судей городского (районного) суда МО Юрги.
	3.	Подсудность дел городского (районного) суда МО Юрги.			1, 2
	4.	Участки мировых судей МО Юрги. Подсудность дел мирового судьи.			1, 2
	5.	Делопроизводство и процессуальные документы.			1, 2

Раздел 2. Органы			10
прокуратуры
2.1. Юргинская	1.	Цели,   задачи,   структура   и   компетенция   Юргинской   межрайонной	10		1, 2
межрайонная		прокуратуры Кемеровской области
прокуратура
	2.	Контроль и надзор.			1, 2
Кемеровской области
	3.	Делопроизводство и процессуальная деятельность.			1, 2
Раздел 3. Органы			40
внутренних дел

15

Тема 3.1. МО МВД РФ			1.	Цели, задачи, структура и правоохранительная деятельность МО МВД РФ	8	1, 2
«Юргинский»				«Юргинский».
			2.	Делопроизводство и процессуальные документы.		1, 2
Тема 3.2. Дежурная			1.	Структура подразделения.	8	1, 2
часть
			2.	Учетно-регистрационная работа дежурной части.		1, 2
			3.	Делопроизводство и процессуальные документы.		1, 2
Тема 3.3 Патрульно-			1.	Цели, задачи, структура подразделения.	8	1, 2
постовая служба
			2.	Правоохранительная деятельность ППС.		1, 2
			3.	Административно-процессуальные и служебные документы		1, 2
Тема 3.4 Служба			1.	Правовой статус участкового уполномоченного.	8	1, 2
участковых
			2.	Формы взаимодействия с населением.		1, 2
уполномоченных
			3.	Административно-процессуальные и служебные документы		1, 2
Тема 3.5			1.	Цели, задачи, структура и правоохранительная деятельность	8	1, 2
Административная				Административной практики.
практика
			2.	Формы взаимодействия с населением.		1, 2
			3.	Административно-процессуальные и служебные документы.		1, 2
Раздел	4.	Служба			16
судебных приставов
Тема 4.1 МО судебных			1.	Судебные приставы-исполнители.	16	1, 2
приставов по г. Юрге и
			2.	Исполнительное производство.		1, 2
Юргинскому району
			3.	Розыск должников.		1, 2
			4.	Меры государственного принуждения.		1, 2
			5.	Процессуальные документы.		1, 2

16

Раздел 5.				8
Исправительная
колония
Тема 5.1		1.	Структура и организация деятельности ИК.	8	1, 2
Исправительные
		2.	Меры безопасности на территории ИК.		1, 2
колонии в г. Юрге
		3.	Процессуальные документы.		1, 2
Раздел	6.			14
Нотариальные органы
Тема	6.1.	1.	Цели и задачи органа.	6	1, 2
Нотариальные органы
		2.	Принцип деления на участки.		1, 2
МО Юрга
		3.	Делопроизводство.		2
Тема   6.2.   Работа	с		Редактирование отчета	8	2
отчётом
			Оформление отчета		2
			Дифференцированный зачет		2, 3
			Всего:	108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

17

6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Результаты прохождения учебной практики оформляются в виде отчета по практике.

6.1. Требования к оформлению отчёта по практике:

Отчет по учебной практике включает в себя следующие элементы:

1)    титульный лист;

2)    содержание;

3)    характеристика структурного подразделения;

4)    дневник практики (Приложение 1);

5)    отчёт о практике (Приложение 2);

6)    приложения.

В   ходе практики каждый студент ведёт дневник о проделанной работе.

В       дневник ежедневно вносятся краткие записи выполняемых по календарному плану работ, их итоги с критическими замечаниями и выводами руководителя практики, которые используются при составлении отчёта.

По окончании практики обучающийся составляет отчёт о её итогах, в котором должны найти отражение следующие вопросы:

- Общие сведения о правоохранительных органах (состояние оперативной обстановки, организация оперативно-служебной деятельности, наличие научно-технических средств, внедрение передового опыта в служебную деятельность и т.д.).

- Сведения о выполнении программы практики, перечень основных мероприятий, проведённых в период практики, анализ наиболее характерных примеров, причины невыполнения отдельных пунктов плана.

- Выполнение индивидуальных заданий, выдаваемые в начале каждого раздела учебной практики.

- Общие итоги практики, выводы и предложения по её совершенствованию.

На защиту представляется отчет студента о выполнении программы практики.

При защите итогов практики учитываются: 1. Полнота и качество отработки программы.

2.  Содержание и качество оформленных отчётных документов.

3. Состояние дисциплины студента в период прохождения практики. Итоги практики обсуждаются на заседании ЦМК.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

7.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике
№	Контролируемые этапы	Код контролируемой	Наименование
п/п	практики	компетенции (или её	оценочного средства
	(результаты по этапам)	части) / и ее
		формулировка – по
		желанию
1.	Тема 1.1 Организационные	ПК  1.1,  ПК  1.3,  ПК	Устный опрос
	вопросы учебной практики.	1.13, ПК 2.1
		ОК 1, ОК 2, ОК 3
2.	Тема 1.2. Органы,	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	осуществляющие	ПК 2.1 – ПК 2.2
	правосудие	ОК 6, ОК 10, ОК 12
3.	2.1. Прокуратура красногвардейского района	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
		ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
4.	Тема 3.1. МО МВД РФ	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
		ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
5.	Тема 3.2. Дежурная часть	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
		ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
6.	Тема 3.3 Патрульно-	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	постовая служба	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
7.	Тема 3.4 Служба участковых	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	уполномоченных	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
8.	Тема 3.5 Административная	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	практика	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
9.	Тема 4.1 МО судебных	ПК 1.1. – ПК 1.13,	Отчёт
	приставов	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
10.	Тема 5.1 Исправительные	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	колонии	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
11.	Тема 6.1. Нотариальные	ПК 1.1. – ПК 1.13	Отчёт
	органы	ПК 2.1 – ПК 2.2
		ОК 1 – ОК 14
12.	Тема 6.2. Работа с отчётом	ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.13	Отчёт
		ОК 1, ОК 2, ОК 3

19

1.2.          Типовые контрольные задания или иные материалы

Смотреть Приложение 2.

1.2.1. Дифференцированный зачёт а) типовые задания:

Осуществить поиск информации и выполнить описание по следующим вопросам:

1.            Краткое описание направлений деятельности Юргинской межрайонной прокуратуры Кемеровской области.

2.         Изучить систему нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность Юргинской межрайонной прокуратуры Кемеровской области;

3.            Рассмотреть принципы Юргинской межрайонной прокуратуры Кемеровской области;

4.   Перечислить и раскрыть виды следственных действий и процессуальный порядок их прохождения в органах прокуратуры.

б) критерии оценивания компетенций (результатов):

При оценке знаний при дифференцированном зачёте учитывается:

Правильность и осознанность изложения содержания ответа на вопросы, полнота раскрытия понятий и закономерностей, точность употребления и трактовки общенаучных и специальных терминов;

степень сформированности интеллектуальных и научных способностей студента;

самостоятельность ответа; соответствия оформления стандартным требованиям к оформлению

письменных работ.

Оценка «отлично»:

студент свободно ориентируется в материале, даёт обстоятельные глубокие ответы на все поставленные вопросы;

демонстрирует хорошее знание понятийно-категориального аппарата, умеет анализировать нормы законодательства;

четко грамотно формулирует основные понятия права; полное соответствие отчета требованиям стандарта.

Оценка «хорошо»:

раскрыто основное содержание вопросов; в основном правильно даны определения понятий и использованы

научные термины; ответ самостоятельный;

допускает малозначительные ошибки, недостаточно полно раскрывает содержание вопроса, а затем в процессе беседы смог самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения;

незначительные           отклонения           в            оформлении           отчета           по

20

дифференцированному зачету.

Оценка «удовлетворительно»:

усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно;

студент не смог показать необходимые знания по праву; определение понятий недостаточно четкое;

не использованы в качестве доказательства выводы из наблюдений и опытов или допущены ошибки при их изложении;

допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определении понятий;

имеются значительные отклонения в оформлении отчета.

Оценка «удовлетворительно»:

ответ неправильный, не раскрыто основное содержание программного материала;

допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии;

оформление отчёта полностью не удовлетворяет требованиям стандарта.

в) описание шкалы оценивания

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент	Качественная оценка индивидуальных
результативности	образовательных достижений
(правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
91 ÷ 100	5	отлично
81 ÷ 90	4	хорошо
71 ÷ 80	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно

21

8.  ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ

«ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

а) основные источники:

1.     Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: [принята 12 декабря 1993 г.] // Российская газета.- 1993. -25 декабря; Собрание законодательства Российской Федерации. – 2009. - №1. – Ст.2.

2.        Российская Федерация. Законы. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [Текст]: [федеральный закон: от

30.12.2001] //: Российская газета. – 2001. - № 256; Парламентская газета. –

2002. - № 2-5

3.     Российская Федерация. Законы. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 18 декабря 2001] //: Российская газета. – 2001. - № 249.

4.     Российская Федерация. Законы. Уголовный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 13 июня 1996] //: N 63-ФЗ (ред. от 16.10.2012) // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 25. - Ст. 2954.

5.     Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1 [Текст]: [федеральный закон: от 30 ноября 1996]// Собрание законодательства РФ. – 1994.- № 32. - Ст. 3301.

6.     Российская Федерация. Законы. О федеральной службе безопасности. [Текст]: [федеральный закон: от 3 апреля 1995]// Собрание законодательства РФ. – 1995. - № 15. - Ст. 1269; Российская газета. - 1995. - № 72.

7.     Российская Федерация. Законы. О системе государственной службы Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 27 мая 2003]// Российская газета. - 2003. - № 104.

8.     Российская Федерация. Законы. О введении в действие Уголовно - исполнительного кодекса Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 08 января 1997]// Собрание законодательства РФ. – 1997. - № 2, Ст. 199; Российская газета. - 1997. - № 9.

22

9. Российская Федерация. Законы. О судебной системе Российской Федерации [Текст]: [федеральный конституционный закон: от 31 декабря 1996 г.] // Российская газета. – 1997. – 6 января; Российская газета. – 2011. – 9 декабря.

10. Российская Федерация. Законы. О Конституционном Суде Российской Федерации [Текст]: [федеральный конституционный закон: от 21 июля

1994]     //      Российская     газета.     –     1994.     -      №      138      –     139;     Собрание

законодательства РФ. -1994. - № 13. - Ст. 1447.

11. Российская Федерация. Законы. О судах общей юрисдикции в Российской Федерации [Текст]: [федеральный конституционный закон: от 7 февраля 2011] // Российская газета. – 2011. -№ 29; Собрание законодательства РФ. –

2011. - N 7. - Ст. 898.

12. Российская Федерация. Законы. О полиции. [Текст]: [федеральный закон: от

7 февраля 2011] // Российская газета. – 2011. - № 25; Российская газета. –

2011. - № 28.

13. Российская  Федерация.   Законы.   О    прокуратуре   Российской   Федерации.

[Текст]: [федеральный закон: от 17 января 1992]// Российская газета. –1992. -

№ 39; Собрание законодательства РФ. – 1995. - N 47. - Ст. 4472.

14. Российская  Федерация.   Законы.   О     следственном    комитете    Российской

Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 28 декабря 2010]// Российская

газета. 2010. - № 296; Собрание законодательства РФ. – 2011. - № 1. - Ст. 15.

15. Российская Федерация. Законы. О таможенном регулировании в Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 27 ноября 2010]// Российская газета. – 2010. - N 269; Собрание законодательства РФ. – 2010. - N 48. - Ст.

6252.

16. Российская Федерация. Законы. О мировых судьях в Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 17 декабря 1998]// Собрание законодательства РФ. – 1998. - № 51. - Ст. 6270; Российская газета. – 1998. - № 242.

17. Российская Федерация. Законы. О судебных приставах [Текст]: [федеральный закон: от 21 июля 1997]// Собрание законодательства РФ. – 1997. - № 30. - Ст. 3590; Российская газета. – 1997. - № 149.

18. Российская Федерация. Законы. Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 31 мая 2002]//

23

Парламентская газета. – 2002. - № 104; Российская газета. – 2002. - № 100. 19. Российская Федерация. Законы. Об органах судейского сообщества в

Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 14 марта 2002]// Собрание законодательства РФ. – 2002. - № 11. - Ст. 1022; Парламентская газета. – 2002. - N 52.

20. Российская Федерация. Законы. О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 20 августа 2004]// Собрание законодательства РФ. – 2004. - № 34. - Ст. 3528; Парламентская газета. – 2004. - № 155-156.

21. Российская  Федерация.   Законы.   Об    арбитражных   судах    в    Российской

Федерации  [Текст]:  [федеральный  конституционный  закон:  от  28  апреля

1995] // Российская газета. – 1995. – № 93.

22. Российская Федерация. Законы. О статусе суде в Российской Федерации [Текст]: [федеральный закон: от 26 июня 1992]// Российская газета. – 1992 - N 170.

23. Российская Федерация. Законы. О внешней разведке [Текст]: [федеральный конституционный закон: от 10 января 1996] // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 3. - Ст. 143; Российская газета. – 1996. - N 9.

24. Российская Федерация. Указ Президента РФ. Вопросы организации полиции

[Текст]: [Указ Президента РФ: от 01 марта 2011. № 250]// Российская газета.

– 2011. - N 43.

б) основная литература:

1.     Кириллова Н.П. Правоохранительные органы. [Электронный ресурс] / учебник. - М.: Издательство Юрайт, 2014. – Режим доступа: www.biblio-onlin.ru.

2.     Костенников М.В. Административная деятельность ОВД. [Электронный ресурс] / учебник. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – Режим доступа: www.biblio-onlin.ru.

в) дополнительная литература:

1.    Андреев,  Н.А.  Стратегическое  управление  в  правоохранительной  сфере

[Текст]: учеб. пособие / Н.А. Андреев, В.Б. Коробов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА;

Закон и право, 2010. – 360с

2. Гессен В.М. Административное право [Электронный ресурс] – Спб.: Лань, 2013. – 240 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/

24

3.     Демин, А.А. Государственная служба в РФ [Текст]: учеб. для магистров / А.А. Демин. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. – 392с

4.     Правоохранительные органы Российской Федерации [Текст]: учебник / под редакцией В.П. Божьева - М.: СПАРК, 2010-414с.

5.     Правоохранительные и судебные органы России [Текст]: учебник / под ред. Н.А.Петухова.- М.: Эксмо,2010-432 с.

6.     Смоленский, М.Б. Правоохранительные органы [Текст]:/ М.Б. Смоленский, А.М. Карапетян.- Ростов-н/Д: Феникс, 2011-254с.

25

9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНОЙ

ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ

СИСТЕМ

При прохождении учебной практики используются следующие образовательные технологии:

-            технология коммуникативного обучения – направлена на формирование коммуникативной компетенции обучающихся;

-       технология разноуровневого (дифференцированного) обучения – предполагает осуществление познавательной деятельности обучающихся с учётом их индивидуальных способностей, возможностей и интересов;

-     технология обучения в сотрудничестве (в рамках информационно-коммуникационной технологии) – реализует идею взаимного обучения, осуществляя как индивидуальную, так и коллективную ответственность за решение учебных задач;

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.                     СПС «Консультант-плюс» [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.consultant.ru

2.                     СПС «Гарант» [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.garant.ru

3.                     Электронная библиотека студента-юриста (Компания «Консультант-Плюс») [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.best-shara.net

4.                      Свод  законов  Российской  империи  [Электронный  ресурс]:  -

Режим доступа: www.academic.ru

5.                      Классика  Российской  Цивилистики  [Электронный  ресурс]:  -

Режим доступа: www.down-load.nchti.ru

6.                     Обучающая программа по СПС «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.tls-cons.ru

7.                      Пакет прикладных программ «Statistica» [Электронный ресурс]:

-   Режим доступа: www.lib.mexmat.ru

8.                       Электронные Интернет - библиотеки (готовая html - программа)

[Электронный ресурс]: - Режим доступа: www.reee

10.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ,

НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Методическое обеспечение:

Оснащение методическими и справочными материалами, наглядными пособиями.

Перечень основного оборудования:

Сетевой компьютерный класс с выходом в Интернет, оснащенный комплектами «Столы-стулья» (2 к 1) в количестве не менее 12 комплектов, шкафами для методической литературы, огнетушителем, информационными стендами.

Технические средства обучения:

Кабинет должен быть оснащен комп.раб.местом преподавателя. Минимальные требования к комп.раб.месту обучающегося

– процессор

Минимальные требования к установленному программному обеспечению:

– операционная система;

– антивирусная программа;

– программа – архиватор;

– офисное ПО: текстовый процессор, табличный процессор, программа для создания мультимедийных презентаций.

27

11.   ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ

11.1.  Место и время проведения учебной практики

Учебная практика проводится в учебных помещениях, лаборатории криминалистики и на криминалистическом полигоне, в правоохранительных органах преподавателями дисциплин профессионального цикла в соответствии с предусмотренной учебной нагрузкой и программой.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 108 часов (3 недели).

Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики – 108 часов.

28

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ДНЕВНИК

учебной практики

ФИО

№

Дата

Содержание практики

(для образца)

Количество

часов

руководителя подпись Печать

40.02.02

Ознакомление

со

структурой

УВД,

работой

отделов

и

подразделений,

функциями

должностных

лиц

и

оперативного состава УВД.

Изучение

законов

и

нормативные

документы, регулирующие

деятельность

служб  УВД:  закон  «О  полиции»,  закон

«Об оперативно-розыскной деятельности».

Изучение

деятельности  ОБЭП,

должностных

обязанностей  начальника

отдела и оперуполномоченных.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Красногвардейский аграрно-промышленный техникум»

                                                                                           Утверждаю

                                                                                Директор ГБПОУ РА «КАПТ»

                                                                             ____________А.К.Пчихачев

                                         «  »________________2016 г.                                                                

ОТЧЕТ

по учебной практике

Выполнил:

студент 4 курса гр. __________

Ф.И.О.

________________________

Руководитель практики

преподаватель:

_________________

Ф.И.О.

Красногвардейское, 2016

30