Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Лицей № 1
им. академика Б.Н. Петрова»
города
Смоленска
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
________Глушкова Н.В.
«30___»_08__ 2020 г.
|
ПРИНЯТО
на заседании педагогического
совета
«30» 08. 2020 г.
протокол №1
|
УТВЕРЖДЕНО
Директор лицея
______ Моисеенков Г.А.
«31» 08 2020 г.
приказ № 172
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая
программа
внеурочной
деятельности
«Загадки
звездного неба»
для
9 и 11 классов
на 2020 - 2021 учебный год
Составила учитель физики
Титова
Татьяна Петровна
Смоленск
2020
Рабочая программа внеурочной
деятельности «Загадки звездного неба» разработана на основе Федерального
компонента государственного образовательного стандарта среднего общего
образования, на основе авторской программы Есина В.И. Эволюция звезд:
элективный курс 11 класс/В.И.Есин// Физика.-2007.-№10.-С.25
Программа
внеурочной деятельности рассчитана на 34 часа. Программа внеурочной
деятельности имеет модульный характер, т.е. порядок прохождения отдельных тем и
разделов может быть изменен.
Цели курса:
– освоить
рациональные способы организации своей деятельности для наиболее эффективного
решения задач разного уровня сложности;
– способствовать
приобщению к творческой и исследовательской деятельности по астрономии;
– предоставить
учащимся возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету и
индивидуальные возможности его освоения;
Результаты освоения курса:
В результате изучения курса выпускник
должен знать:
– связь физики,
астрономии и математики с точки зрения решения астрономических задач;
- смысл понятий,
предусмотренных программой курса ( терминов и их определений), основные единицы
астрономических величин;
- компоненты
планет, малых тел, систем, галактик и звезд, их отличительные признаки и
особенности взаимодействия;
Выпускник должен
уметь:
- объяснять
происхождение, эволюцию и взаимодействие небесных тел и образованных ими
систем;
– научиться
способам решения нестандартных задний по астрономии;
– уяснить практическую
значимость задач данного типа в сфере прикладного исследования;
– организовывать свою
исследовательскую деятельность, способствующую развитию интеллектуальных и
коммуникативных качеств.
Формы организации
и виды деятельности
Занятия планируются с использованием
форм работы, расширяющих классно-урочную систему: организационно-деятельностные
игры, презентации, семинары, экскурсии.
Содержание
программы внеурочной деятельности включает две части
– теоретическую и практическую .
В теоретическом
разделе курса поясняется смысл основных астрономических понятий, определений,
материй и качеств. Учащиеся получают сведения о классификации задач в астрономии
и рациональных путях поиска их решения.
Практическая часть
программы включает рассмотрение заданий различного уровня сложности, посещение
Смоленского планетария и Информационного центра по атомной энергии для
интерактивного усвоения материала, а также выполнение учащимися презентаций и
учебных фильмов. При этом предполагается наличие парной, групповой и
коллективной форм работы. Большое внимание в курсе уделяется общеинтеллектуальному
развитию учащихся.
Гелиоцентрическая
и геоцентрическая системы мира. Системы летоисчисления. Виды календарей:
Григорианский, Юлианский. Декретное, поясное время.
Небесная сфера:
зенит, надир, склонение, прямое восхождение. Карта звёздного неба. Планетарные
наблюдения. Планеты Солнечной системы, планеты земной группы. Особенности
движения, вращения и взаимодействия планет.
Малые тела
Солнечной системы. Звезды. Солнце, его характеристики.
Атмосфера Солнца.
Звёздные скопления и ассоциации. Эволюция звёзд. Зодиакальные созвездия. Расчет
характеристик звёзд.
Небесная механика.
Законы Кеплера. Эффект Допплера.
Тематическое
планирование
№
|
Название темы
|
Количество часов
|
1.
|
Что
изучает астрономия. Гелиоцентрическая система мира.
|
1
|
2.
|
Системы летоисчисления. Календарь.
Понятие декретного и поясного времени.
|
2
|
3.
|
Небесная сфера. Небесные координаты.
|
1
|
4.
|
Карта звездного неба.
(Занятие в ИЦАЭ –практическое занятие
№1)
|
2
|
5.
|
Планеты Солнечной системы. Земля.
|
2
|
6.
|
Планеты земной группы. Характеристики
планет
|
1
|
7.
|
Планеты- гиганты и их спутники.
Посещение планетария (практическое занятие №2)
|
2
|
8.
|
Малые тела Солнечной системы. Угроза
«апокалипсиса»?
(Занятие в ИЦАЭ – практическое занятие
№3)
|
3
|
9.
|
Законы движения небесных тел.
|
2
|
10.
|
Звездные скопления и ассоциации.
|
3
|
11.
|
Солнце и его влияние на земные процессы.
|
3
|
12.
|
Эволюция небесных тел.
|
2
|
13.
|
Луна - спутник Земли.
|
2
|
14.
|
Зодиакальные созвездия.
(Посещение планетария либо ИЦАЭ-
практическое занятие №4 )
|
3
|
15.
|
Механика, оптика, квантовая физика в
помощь астрономии.
|
2
|
16.
|
Просто – о сложном. (Решение
астрономических задач).
|
2
|
17.
|
Итоговое занятие.
|
1
|
|
Всего
|
34
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.