Рабочая программа внеурочной деятельности «Мир праздников» для 8 класса «А»

Муниципальное общеобразовательное учреждение 

«Средняя общеобразовательная школа № 39»

                                                                                          УТВЕРЖДЕНА

                                                                                     приказом от 01.09.2017 № 97-ОД

Рабочая программа

внеурочной деятельности «Мир праздников»

для 8  класса «А»

Составитель

Нарышкина Юлия Александровна,

учитель  математики.

г. Воскресенск

2017 год

Программа внеурочной деятельности «Мир праздников» составлена в соответствии с современной нормативной правовой базой в области образования:

·         Законом РФ «Об образовании в РФ» № 273-Ф3 от 29.12.2012;

·         Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, в редакции приказов от 29.12.2014года №1644,от 31 декабря 2015 года №1577

·         Основной образовательной программой основного общего образования МОУ «СОШ №39»

·        Программой формирования универсальных учебных действий МОУ «СОШ №39»

В соответствии с учебным планом МОУ «СОШ №39» на внеурочную деятельность «Мир праздников» в 8 классе отводится 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели). Программа предполагает как равномерное распределение этих часов по неделям и проведение еженедельных внеучебных занятий с обучающимися, так и возможность организовывать занятия крупными блоками. Направление программы внеурочной деятельности: участие в проведении и организации школьных праздников, знакомство с праздниками и традициями народов России; развитие детской одарённости.

Личностные результаты должны отражать:

1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

2) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

3) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

4) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

5) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

6) формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

7) формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях;

8) осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

9) развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные результаты, включая универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), должны отражать:

1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

5) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

6) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

7) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

8) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

9) формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ – компетенции); развитие мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами;

10) формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации.

Содержание курса внеурочной деятельности «Мир праздников»

Форма организации внеурочной деятельности - кружковая

№	Содержание	Виды деятельности
1	Осенние праздники  5 сентября – День памяти Беслана. Технология КТД. Обучение приемам коллективного планирования, коллективной  подготовки и коллективного анализа дел. Международный день туризма. Неделя безопасности на дорогах день пожилых людей. Международный день учителя. Праздник Покрова.  4 ноября – День народного единства.  Подготовка к празднику - Осенний  бал.  Осенний бал. День именинника  (осень). День матери. Профилактика наркомании, курения, алкоголизма. День матери.	1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность;                         3) проблемно-ценностное общение;           4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) спортивно-оздоровительная деятельность;  7) туристско-краеведческая деятельность.
2	Зимние праздники Профилактика наркомании, курения, алкоголизма  Битва под Москвой. Новый год  Православные календарные праздники: Рождество, Святки, Крещение. День юного героя.   8 февраля - День российской науки.  Подготовка к празднику «Защитники Отечества».   23 февраля - День защитников Отечества	1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность;                         3) проблемно-ценностное общение;           4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) спортивно-оздоровительная деятельность; 7) туристско-краеведческая деятельность.
3	Весенние праздники Подготовка к празднику. 8 марта - Международный женский день. 8 марта - Международный женский день. Подготовка к празднику Весны. День изобретателя.   27 марта – Международный день театра.  Неделя детской книги. День изобретателя. 7 апреля - Всемирный день здоровья. 12 апреля - День космонавтики. 1 мая – День труда. 9 мая – День Победы. День именинника (Весна). 18 мая - Всемирный  День музеев. 24 мая - День славянской письменности	1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность;                         3) проблемно-ценностное общение;           4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) спортивно-оздоровительная деятельность; 7) туристско-краеведческая деятельность.

Учебно-тематический план

№ п./п.	. Наименование разделов	Кол-во часов по рабочей программе
1.	Осенние праздники	13
2.	Зимние праздники	10
3.	Весенние праздники	11

                                              Календарно - тематический план

по внеурочной деятельности «Мир праздников»

для 8 А класса

на 2017 – 2018 учебный год.

Номера уроков по порядку	№ урока в разделе, теме	Тема урока			Плановые сроки изучения  учебного материала	Скорректированные сроки изучения учебного материала	Фактические сроки изучения учебного материала
1.	1	5 сентября –  день памяти Детей Беслана.			01.09 – 07.09	01.09 – 07.09
2.	2	Технология КТД. Обучение приемам коллективного планирования, коллективной подготовки и коллективного анализа дел			08.09 – 14.09	08.09 – 14.09
3.	3	Международный день туризма Подготовка к тур слёту			15.09 – 22.09	15.09 – 22.09
4.	4	Неделя безопасности на дорогах			23.09 – 27.09	23.09 – 27.09
5.	5	День учителя			30.09 – 05.10	30.09 – 05.10
6	6	День пожилых людей			06.10 – 11.10	06.10 – 11.10
7	7	Праздник Покрова. Народные традиции			16.10  - 20.10	16.10  - 20.10
8	8	Подготовка к празднику - Осенний  бал			23.10 – 27.10	23.10 – 27.10
9	9	Подготовка к осеннему балу. Праздник Хэллоуин			30.10 – 03.11	30.10 – 03.11
10	10	4 ноября – День народного единства			07.11 – 10.11	07.11 – 10.11
11	11	Подготовка к осеннему балу			13.11 – 17.11	13.11 – 17.11
12	12	День матери			27.11 – 01.12	27.11 – 01.12
13	13	Профилактика наркомании, курения, алкоголизма			04.12 – 08.12	04.12 – 08.12
14	14	Битва под Москвой			11.12 – 15.12	11.12 – 15.12
15	15	Новый год			18.12 – 22.12	18.12 – 22.12
16	16	Православные календарные праздники: Рождество			25.12 – 29.12	25.12 – 29.12
17	17	Православные календарные праздники: Святки			09.01 – 13.01	09.01 – 13.01
18	18	Православные календарные праздники: Крещение			16.01 – 20.01	16.01 – 20.01
19	19	День юного героя			23.01 – 27.01	23.01 – 27.01
20	20	Подготовка к празднику «Защитника Отечества»			30.01 – 03.02	30.01 – 03.02
21	21	8 февраля - День российской науки			06.02 – 10.02	06.02 – 10.02
22	22	День защитника Отечества			13.02 – 20.02	13.02 – 20.02
23	23	Подготовка к празднику. 8 марта - Международный женский день			27.02 – 03.03	27.02 – 03.03
24	24	8 марта -  Международный женский день			06.03 – 10.03	06.03 – 10.03
25	25	День изобретателя			13.03 – 17.03	13.03 – 17.03
26	26	27 марта – Международный день театра Встреча весны			20.03 – 24.03	20.03 – 24.03
27	27	Неделя детской книги			27.03 – 31.03	27.03 – 31.03
28	28	7 апреля - Всемирный день здоровья			03.04 – 10.04	03.04 – 10.04
29	29	12 апреля - День космонавтики			17.04 – 21.04	17.04 – 21.04
30	1	1 мая – День труда			24.04 – 28.04	24.04 – 28.04
31	2	9 мая – День Победы			01.05 – 05.05	01.05 – 05.05
32	3	День именинника (Весна)			08.05 – 12.05	08.05 – 12.05
33	4	18 мая - Всемирный  День музеев			15.05 – 19.05	15.05 – 19.05
34	5	24 мая - День славянской письменности			22.05 – 25.05	22.05 – 25.05
Итого	часов			В том числе:
		уроков повторения	контрольных работ		практических (лабораторных) работ		уроков развития речи
по программе	34	-	-		-		-
выполнено