МКОУ
«Новоникольская средняя школа»
Быковского муниципального района
Волгоградской области.
Рассмотрено:
Согласовано: УТВЕРЖДАЮ:
На заседании МО Заместитель
директора по УВР Директор школы
Протокол №_3_ от
__________________________ ________________
«_6_» _01_ 2016 г. «_ »
_________2016 г. «__»________ 2016 г.
Рабочая программа военно-патриотического клуба
«ПАТРИОТ»
составил руководитель ВПК Ионкин С. П.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Направленность программы «Патриот»
по содержанию является социально-педагогической. Функциональное
предназначение программы - учебно – познавательная ,по форме
организации – кружковая ,по времени реализации – одногодичная.
Образовательная программа «Патриот»
модифицированная. Составлена на основе авторской программы Носенко С.П.
Актуальность. В настоящее
время успех развития общества в решающей мере зависит от настроя людей, от их
готовности способствовать движению вперёд , от их самоотдачи во имя
благополучия своей страны , от уровня сформированности у них патриотических
чувств . Основным объектом воспитания патриотических чувств являются дети и
молодёжь – будущее любого современного общества.
Вместе с тем
, патриотизм ещё не стал объединяющей основой общества. Тревогу вызывает
равнодушие молодого поколения к ветеранам войны и труда, их слабое физическое
развитие, случаи вандализма.
Направленность
программы. Программа разработана с учётом положений государственной
программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011 - 2015 гг.». По содержанию
она является военно- патриотической, по функциональному назначению – учебно
– познавательной, досуговой, по форме организации – кружковой, по времени
реализации – одногодичной.
Программа
имеет следующие разделы: основы военной службы, строевая подготовка, огневая
подготовка, туристическая подготовка, тактическая подготовка, медико-
санитарная подготовка, гражданская оборона, ратные страницы истории.
Цели и
задачи программы :
1.Формирование у
воспитанников высокого патриотического сознания, верности Отечеству.
2.Воспитаниеготовности
к службе в армии.
3.Изучение истории и
культуры Отечества и родного края.
4.Физическое развитие
и формирование здорового образа жизни.
5.Способствовать
воспитанию гражданственности и нравственности, высокой ответственности,
патриотических чувств.
Педагогическая
целесообразность.
Программа разработана
с учётом современных образовательных технологий, которые выражаются:
Ø В принципах обучения (индивидуальность,
доступность, преемственность);
Ø В формах и методах обучения (
активное, дифференцированное);
Ø В методах контроля (тесты,
соревнования);
Ø В средствах обучения (тренажёры,
макеты оружия, таблицы, плакаты, видеофильмы, книги).
Теория всегда
подкрепляется практикой.
Возраст
детей участвующих в реализации программы от 14 до 17 лет. Этот период
отличается повышенной интеллектуальной и двигательной активностью, желанием
развиваться физически, демонстрировать свои способности, стремлением получать
высокую оценку со стороны.
Срок
реализации образовательной программы 3года.
Формы
занятий:
Ø Фронтальная;
Ø Групповая;
Ø Индивидуальная.
Занятия включают в
себя организационную, теоретическую и практическую деятельность.
Режим
занятий: два раза в неделю по два часа.
Ожидаемые
результаты.
По окончанию обучения
воспитанник должен знать:
Ø Основные составляющие здорового
образа жизни;
Ø Ратные страницы истории Отечества;
Ø Строй отделения и порядок управления
им;
Ø Правила оказания первой медицинской
помощи;
Ø Средства индивидуальной защиты;
Ø Устройство автомата Калашникова.
Должен уметь:
Ø Выполнять строевые приёмы на месте и
в движении;
Ø Ориентироваться на местности и
двигаться по азимуту;
Ø Оказывать первую медицинскую помощь
пострадавшему;
Ø Выполнять неполную разборку и сборку
ММГ АК- 74.
Способы
проверки освоения программы:
Ø Выполнение нормативов;
Ø Тестирование;
Ø Зачётные занятия.
Учебно-тематическое
планирование
|
№
п\п
|
Раздел программы,
Тема занятий
|
Количество часов
|
Контроль
|
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
|
|
1
Пери
од
|
2
Пери
од
|
3
Пери
од
|
1
Пери
од
|
2
Пери
од
|
3
Пери
од
|
1
Пери
од
|
2
Пери
од
|
3
Пери
од
|
|
|
1.
|
Основы военной службы
|
5
|
9
|
16
|
1
|
4
|
6
|
4
|
5
|
10
|
|
|
1.1
|
Почему необходима вооружённая защита отечества
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Внешние и внутренние угрозы
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1.3
|
Предназначение Вооружённых Сил РФ
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1.4
|
История создания Уставов Вооружённых Сил РФ
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Тест
|
|
1.5
|
Устав внутренней службы
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1.6
|
Обязанности военнослужащих
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
Тест
|
|
1.7
|
Военнослужащие и взаимоотношения между ними
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
1.8
|
Суточный наряд. Обязанности суточного наряда
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
Зачёт
|
|
1.9
|
Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные
взыскания
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
1.10
|
Организация караульной службы. Обязанности часового
|
|
|
|
|
|
1
|
|
4
|
4
|
Несение караульной Службы
|
|
1.11
|
Военная присяга. Клятва клубу «Красная гвоздика»
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
1.12
|
Воинские звания. История воинских званий
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
Тест
|
|
1.13
|
Структура Вооружённых Сил РФ
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
1.14
|
Сухопутные войска
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
1.15
|
Военно-воздушные силы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
1.16
|
Военно-морской флот
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
1.17
|
Другие рода войск
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
2.
|
Строевая подготовка
|
5
|
9
|
16
|
1
|
1
|
1
|
4
|
8
|
15
|
|
|
2.1
|
Строй и его элементы
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
2.2
|
Обязанности военнослужащего перед построением и в
строю
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
2.3
|
Строевая стойка и строевые приёмы
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
|
|
2.4
|
Воинское приветствие на месте и в движении
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
2.5
|
Строевые приёмы с оружием
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
|
|
2.6
|
Практическая отработка строевых приёмов
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
|
|
2.7
|
Одиночная строевая подготовка
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
3
|
Зачёт
|
|
2.8
|
Строевая подготовка в составе отделения
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
Зачёт
|
|
3.
|
Огневая подготовка
|
5
|
9
|
16
|
1
|
1
|
1
|
4
|
8
|
15
|
|
|
3.1
|
История создания отечественного оружия
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2
|
Назначение и боевые свойства автомата Калашникова
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
3.3
|
Устройство, принцип действия основных частей и
механизмов автомата Калашникова
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
3.4
|
Устройство, принцип действия основных частей и
механизмов пневматической винтовки
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
3.5
|
Устройство малокалиберной винтовки
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
3.6
|
Правила прицеливания и приёмы стрельбы
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
3.7
|
Разборка и сборка автомата
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
8
|
Зачёт
|
|
3.8
|
Стрелковая тренировка
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
7
|
Зачёт
|
|
4.
|
Тактическая подготовка
|
2
|
4
|
6
|
|
|
|
2
|
4
|
6
|
|
|
4.1
|
Способ передвижения солдата в бою
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
4.2
|
Инженерная подготовка
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
4.3
|
Преодоление естественных препятствий
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
2
|
|
|
4.4
|
Движение в заданном направлении в составе отделения
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
4
|
|
|
5.
|
Туристическая подготовка
|
4
|
7
|
10
|
1
|
1
|
1
|
3
|
6
|
9
|
|
|
5.1
|
Собираясь в туристический поход
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2
|
Средства и способы страховки. Вязка узлов
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
Зачёт
|
|
5.3
|
Техника пешеходного туризма. Установка палатки.
Разведение костра
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
5.4
|
Преодоление препятствий и преград
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
5.5
|
Ориентирование на местности
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
5.6
|
Определение азимута на предмет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
5.7
|
Определение высоты и расстояния
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
5.8
|
Туристические навыки. Практические тренировки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Поход
|
|
6.
|
Физическая подготовка
|
9
|
20
|
33
|
2
|
2
|
2
|
7
|
18
|
31
|
|
|
6.1
|
Разминка
|
|
|
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
6.2
|
Развитие выносливости
|
|
|
|
|
|
|
2
|
1
|
3
|
Сдача
|
|
6.3
|
Развитие силы
|
|
|
|
|
|
|
2
|
1
|
3
|
Сдача
|
|
6.4
|
Развитие координационных способностей
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
3
|
|
|
6.5
|
Акробатические упражнения
|
|
|
|
|
|
|
2
|
1
|
3
|
|
|
6.6
|
Спортивные игры
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
8
|
|
|
6.7
|
Рукопашный бой
|
|
|
|
|
2
|
2
|
|
6
|
9
|
Зачёт
|
|
7.
|
Медико-санитарная подготовка
|
3
|
5
|
12
|
1
|
2
|
3
|
2
|
3
|
9
|
|
|
7.1
|
Понятие о ране, классификация ран. Первая
медицинская помощь при ранениях
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
7.2
|
Виды кровотечений и их характеристика
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
7.3
|
Правила и техника остановки кровотечений
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
Тест
|
|
7.4
|
Понятие о переломах. Первая медицинская помощь при переломах
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Тест
|
|
7.5
|
Первая медицинская помощь при ожогах и солнечном
ударе
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
Тест
|
|
7.6
|
Первая медицинская помощь при остановке сердца.
Искусственная вентиляция лёгких. Непрямой массаж сердца
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
2
|
Зачёт
|
|
7.7
|
Способы переноски пострадавших
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
1
|
Зачёт
|
|
7.8
|
Правила наложения стерильных повязок
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
7.9
|
Первая медицинская помощь при поражении
радиоактивными и отравляющими веществами
|
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
2
|
Тест
|
|
8.
|
Гражданская оборона
|
1
|
3
|
6
|
1
|
1
|
1
|
|
2
|
5
|
|
|
8.1
|
История создания Гражданской обороны
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
8.2
|
Характеристика оружия массового поражения
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
8.3
|
Средства индивидуальной защиты
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
8.4
|
Практические тренировки
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
5
|
Зачёт
|
|
9.
|
Ратные страницы истории и история родного края
|
5
|
10
|
15
|
3
|
6
|
9
|
2
|
4
|
6
|
|
|
9.1
|
Дни воинской славы
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
9.2
|
Вооружение Российской армии
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
9.3
|
История Сталинградской битвы
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
|
|
1
|
Тест
|
|
9.4
|
История Великой Отечественной войны
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
Тест
|
|
9.5
|
Ордена и награды
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
9.6
|
История Волгоградской области
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
9.7
|
История родного посёлка
|
|
|
|
1
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Поисковая
|
|
9.8
|
2 Герой Советского Союза
Шурухин П.И.
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
Поисковая
|
Содержание тем
Основы
военной службы
Учебные цели:
Познакомить с сущностью и содержанием воинской деятельности, с
основными задачами Вооружённых Сил Российской Федерации, предназначением видов
и родов войск, уяснить роль военной службы в гражданском, нравственном,
профессиональном и физическом становлении личности, помочь проникнуться
чувством уважения к Вооружённым Силам РФ.
В результате изучения раздела программы «Основы военной службы» члены
клуба должны
знать:
- необходимость вооружённой защиты Отечества в связи с внешней и
внутренней угрозой;
- предназначение Вооружённых Сил Российской Федерации;
- историю создания уставов Вооружённых сил России;
- Устав внутренней службы;
- обязанности военнослужащих;
- воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания;
- военная присяга, содержание клятвы клуба «Красная гвоздика»;
- историю воинских званий;
- структуру Вооружённых Сил России.
уметь:
- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное
самоопределение по отношению к военной службе;
- поддерживать уставной воинский порядок;
- различать рода и виды войск;
- применять
требования общевоинских уставов при выполнении общих обязанностей военнослужащих;
- точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов
при несении внутренней и караульной служб;
- чётко произносить клятву клуба «Красная гвоздика».
Содержание раздела «Основы военной службы»
Тема № 1. Почему необходима вооружённая защита Отечества.
Занятие 1.1 – 1 час. Родина и её национальная безопасность. Сферы
Вооружённых Сил (оборона страны, защита и охрана государственной границы РФ в
воздушном пространстве и подводной среде защита на суше и на море), Федеральный
закон «Об обороне» и организация обороны РФ.
Тема № 2. Внешние и внутренние военные угрозы.
Занятие 1.2 – 1 час. Угроза национальной безопасности России. Локальные
войны и конфликты, обязательства Вооружённых Сил России по участию в
миротворческих операциях по поддержанию мира, Военная доктрина, обеспечивающая
ядерное содержание, военные аспекты международного военного права.
Тема № 3. Предназначение Вооружённых Сил РФ.
Занятие 1.3 – 1 час. Статья 10 «Об обороне». Вооружённые Силы РФ –
государственная организация, составляющая основу оборону страны. Они
предназначены для отражения агрессии и нанесения агрессору поражения, а также
для выполнения задач в соответствии с международными обязательствами.
Тема № 4. История создания уставов вооружённых сил России.
Занятие 1.4 – 1 час. История возникновения военных уставов, их общее
предназначение и структура. Устав Вооружённых Сил России – это свод законов
воинской службы.
Тема № 5. Устав внутренней службы.
Занятие 1.5 – 1 час. Содержание устава, его предназначения и структура.
Тема № 6. Обязанности военнослужащих.
Занятие 1.6 – 1 час. Общие, должностные и специальные обязанности
военнослужащих. Федеральный закон «О статусе военнослужащих».
Тема № 7. Военнослужащие и взаимоотношения между ними.
Занятие 1.7 – 1 час. Общие обязанности военнослужащих. Воинские звания
и знаки различия. Начальники и подчинённые, старшие и младшие.
Тема № 8. Суточный наряд. Обязанности суточного наряда.
Занятие 1.8 – 4 часа. Суточный наряд роты, его состав. Подчинённость и
обязанности дневального по роте. Тренировка в выполнении обязанностей
дневального по роте.
Тема № 9. Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания.
Занятия 1.9 – 3 часа. Воинская дисциплина, её сущность и значение.
Порядок применения поощрений. Поощрения, применяемые к солдатам. Правила
поведения командира отделения, взвода, роты. Порядок дисциплинарных взысканий.
Ответственность военнослужащих за нарушения российских законов.
Тема № 10. Организация караульной службы. Обязанности часового.
Занятие 1.10 – 4 часа. Основные положения Устава гарнизонной и
караульной служб. Обязанности часового.
Тема № 11. Военная присяга. Клятва клубу «Красная Гвоздика».
Занятие 1.11 – 3 часа. Военная присяга – клятва воина на верность
родине. Текст, смысл и значение Военной присяги для военнослужащих. Ритуал
привидения к присяге. Текст, смыл и значение клятвы клуба «Красная гвоздика»
для членов клуба. Ритуал привидения к клятве.
Тема № 12. Воинские звания. История воинских званий.
Занятие 1.12 – 1 час. История воинских званий. Воинские звания и
порядок их присвоения, военная форма одежды.
Тема № 13. Структура Вооружённых Сил РФ.
Занятие 1.13 – 1 час. Структура Вооружённых Сил России, виды
Вооружённых Сил и рода войск.
Тема № 14. Сухопутные войска.
Занятие 1.14 – 2 часа. Сухопутные войска(Мотострелковые, танковые,
ракетные, противовоздушной обороны, авиация). История их создания,
предназначение.
Тема № 15. Военно-воздушные силы.
Занятие 1.15 – 1 час. Военно-воздушные Силы, история их создания,
предназначение. Роды авиации (бомбардировочные, истребительные, штурмовые,
разведывательные, транспортные). Войска ПВО (зенитно-ракетные,
радиотехнические, авиация противовоздушной обороны).
Тема № 16. Военно-морской флот.
Занятие 1.16 – 1 час. Военно-морской флот, история создания, предназначение.
Рода Вооружённых Сил МФД (подводные, надводные, морская авиация,
береговые ракетно-артиллерийские, морская пехота).
Тема № 17. Другие рода войск.
Занятие 1.17 – 3 часа. Другие виды Вооружённых сил и рода войск
(пограничные, внутренние войска МВД, железнодорожные, войска правительственной
связи и информации (ФАПСИ), войска гражданской обороны, воздушно-десантные, тыл
Вооружённых сил, специальные), история создания и предназначение.
Строевая подготовка
Учебные цели:
Выработать умение правильно и быстро выполнять команды, строевые приёмы
и действия в составе отделений, взводов. Выработка строевой выправки,
подтянутости и выносливости. Подготовить подразделения к слаженным действиям в
различных строях. Воспитывать дисциплинированность, любовь к традициям
Вооружённых Сил, патриотические чувства.
В результате изучения раздела программы «Строевая подготовка» и
получения практических навыков в выполнении Строевого устава члены клуба должны
знать:
- положения Строевого устава Вооружённых Сил РФ в соответствии с его
служебным подразделением;
уметь:
- выполнять обязанности командиров перед строем и в строю;
- уверенно выполнять строевые приёмы на месте и в движении, без оружия
и с оружием;
- отдавать воинскую честь;
- выходить и становиться в строй;
- подходить к начальнику и отходить от него;
- правильно действовать в строях взвода и роты в пешем порядке;
- организовывать и методически грамотно проводить занятия по строевой
подготовке с лчным составом отделения.
Содержание раздела «Строевая подготовка»
Тема № 1. Строй и его элементы.
Занятие 2.1 – 1 час. Основные положения Строевого устава России. Строй
и его элементы.
Тема № 2. Обязанности военнослужащего перед строем и в строю.
Занятие 2.2 – 1 час. Выход из строя. Подход и отход от начальника.
Тема № 3. Строевая стойка и строевые приёмы.
Занятие 2.3 – 2 часа. Строевая стойка. Выполнение команд «Смирно»,
«Вольно».
Повороты на месте и в движении. Движение походным и строевым шагом.
Тема № 4. Воинское приветствие на месте и в движении.
Занятие 2.4 – 2 часа. Выполнение воинского приветствия на месте и в
движении. Выход из строя, подход к начальнику и отход от него. Возвращение в
строй.
Тема № 5. Строевые приёмы с оружием.
Занятие 2.5 – 4 часа.
Строевая стойка и выполнение строевых приёмов с оружием на месте.
Повороты на месте и в движении с оружием.
Тема № 6. Практическая отработка строевых приёмов.
Занятие 2.6 – 5 часов. Строевая стойка. Выполнение команд становись
«Смирно», «Вольно» ,»Заправиться», «Отставить», «Головные уборы снять
(надеть)». Повороты на месте. Движение строевым шагом, повороты в движении.
Тема № 7. Одиночная строевая подготовка.
Занятие 2.7 -5 часов. Строевая стойка. Выполнение команд. Повороты на
месте и в движении. Движение походным и строевым шагом.
Тема № 8. Строевая подготовка в составе отделения.
Занятие 2.8 – 10 часов. Строи отделения. Развёрнутый строй, походный
строй. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Выполнение команд. Повороты на месте и в движении.
Огневая подготовка
Учебные цели:
Обучить умелому использованию оружия в различных условиях боевой
обстановки. Познакомить с правилами обращения с оружием, его свойствами,
назначением, устройством и неполной разборкой. Научить производству меткого
выстрела из автомата из положения, лёжа по целям, расположенным на известных
дальностях. Привить навыки по уходу и сбережению автомата. Дать первоначальные
понятия о явлении выстрела и закономерностях полёта пули в воздухе. Воспитывать
дисциплинированность, внимательность, смелость.
В результате изучения раздела программы «Огневая подготовка» члены
клуба должны
знать:
- основы и правила стрельбы из стрелкового оружия в различных условиях;
- боевые возможности и устройство изучаемых образцов вооружения;
- содержание и порядок приведения стрелкового оружия в различных
условиях;
- боевые возможности и порядок приведения стрелкового оружия в
готовность к боевому применению ;
- правила хранения, эксплуатации, сбережения оружия;
- основные положения курса стрельб, меры безопасности при обращении с
оружием.
уметь:
- готовить оружие к стрельбе;
- вести стрельбу из него по неподвижным целям в соответствии с приёмами
и правилами;
- анализировать результаты стрельбы;
- корректировать стрельбу и вносить поправки в установку прицела;
- организовать и методически правильно проводить занятия по огневой
подготовке с личным составом отделения;
- выполнять нормативы и соблюдать меры безопасности.
Содержание раздела «Огневая подготовка»
Тема № 1. История создания отечественного оружия.
Занятие 3.1 – 1 час. История создания отечественного оружия и его
назначение.
Тема № 2. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.
Занятие 3.2 – 1 час. Назначения, боевые свойства, общее устройство
основных частей и механизмов автомата. Принцип работы автомата Калашникова.
Тема № 3. Устройство, принцип действий основных частей и механизмов
автомата Калашникова.
Занятие 3.3 – 1 час. Назначения, боевые свойства, общее устройство АКМ.
Работа частей и механизмов АКМ. Работа частей и механизмов при стрельбе.
Тема № 4. Устройство, принцип действия основных частей и механизмов
пневматической винтовки.
Занятие 3.4 – 1 час. Назначения, боевые свойства, общее устройство
пневматической винтовки. Работа частей и механизмов при стрельбе.
Тема № 5. Устройство мелкокалиберной винтовки.
Занятие 3.5 – 1 час. Назначения, боевые свойства, общее устройство
мелкокалиберной винтовки. Работа частей и механизмов при стрельбе.
Тема № 6. Правила прицеливания и приёмы стрельбы.
Занятие 3.6 – 2 часа. Тренировка в удержании автомата, прицеливание,
нажатие на спусковой крючок. Выбор прицела и точки прицеливания. Изготовка к
стрельбе лёжа. Меры безопасности при обращении с оружием.
Тема № 7. Разборка и сборка автомата.
Занятие 3.7 – 10 часов. Порядок неполной разборки автомата. Тренировка
в разборке и сборке автомата. Уход за оружием, его хранение и сбережение.
Тема № 8. Стрелковая тренировка.
Занятие 3.8 – 13 часов. Тренировка по технике стрельбы. Стрельба по
неподвижным целям. Производство стрельбы. Прекращение стрельбы. Явление
выстрела. Начальная скорость пули. Пробивное и убойное действие пули. Прямой
выстрел. Образование траектории. Отдача оружия и угол вылета пули.
Тактическая подготовка
Учебные цели:
Помочь приобрести практические навыки, необходимые для самостоятельных
действий в бою в любое время года и на различной местности. Учить тактически
правильно использовать местность, быстро передвигаться на поле боя, сноровисто
преодолевать различные препятствия, быстро окапываться, умело применять своё
оружие, проявлять инициативу и находчивость. Морально-боевые качества.
В результате изучения раздела программы «Тактическая подготовка» члены
клуба должны
знать:
- теорию боя;
- средства и способы страховки;
- устройство компаса;
- ориентирование карты по компасу;
- движение по азимутам;
-способы передвижения солдат в бою;
- топографическую карту;
уметь:
- перебегать, переползать по-пластунски, на получетвереньках, на боку;
- преодолевать естественные преграды;
- двигаться по азимуту в заданном направлении;
- ориентироваться на местности;
- определять высоту и расстояние;
- пользоваться страховкой;
- преодолевать препятствия и преграды;
- быстро окапываться;
- применять оружие.
Содержание раздела «Тактическая подготовка».
Тема № 1. Способы передвижения солдат в бою.
Занятие 4.1 – 2 часа. Способы передвижения солдат в бою. Действия
солдата в бою. Перебежки, переползание по-пластунски, на получетвереньках, на
боку. Теория боя.
Тема № 2. Инженерная подготовка.
Занятие 4.2 – 3 часа. Устройство и оборудование одиночных окопов.
Укрытие солдат на поле боя в обороне. Отрывка одиночного окопа для стрельбы
лёжа.
Тема № 3. Преодоление естественных препятствий.
Занятие 4.3 -5 часов. Подъём и спуск с использованием перил.
Преодоление оврага по бревну с помощью шеста. Преодоление водных препятствий по
параллельным верёвкам. Естественные и искусственные точки страховки.
Тема № 4. Движение в заданном направлении в составе отделения.
Занятие 4.4 – 2 часа. Старт команды. Движение по азимуту в заданном
направлении. Финиш команды. Подведение итогов.
Туристическая подготовка
Учебные цели:
Помочь приобрести туристические навыки. Познакомить со средствами и
способами страховки, техникой пешего туризма, вязкой узлов, установкой палатки,
ориентирование на местности, движение по азимуту, устройством компаса. Учить
пользоваться топографическими картами, ориентироваться по солнцу, определять
высоту, ширину объекта и расстояние до него. Воспитывать собранность и
выносливость. Формировать навыки по спасению человека в экстремальной ситуации.
В результате изучения раздела программы «Туристическая подготовка»
члены клуба должны
знать:
- способы выживания в экстремальных условиях;
- технику пешеходного туризма;
- средства и способы страховки;
- устройство компаса и способ его применения;
- ориентирование карты по компасу;
- топографические знаки;
- движение по азимутам;
- обязанности в походном лагере;
уметь:
- ориентироваться на местности;
- вязать узлы;
- устанавливать палатку;
- разводить костер разными способами;
- определять азимут на предмет;
- «читать» топографические карты;
- определять высоту, ширину объекта и расстояние до него;
- пользоваться страховкой;
- преодолевать препятствия и преграды.
Содержание раздела «Туристическая подготовка»
Тема № 1. Собираясь в туристический поход.
Занятие 5.1 – 1 час. Туристический маршрут. Твой помощник - компас.
Личное и групповое снаряжение. Правильно уложенный рюкзак. Медицинская аптечка.
Обязанности в походном лагере.
Тема № 2. Средства и способы страховки. Вязка узлов.
Занятие 5.2 – 2 часа. Средства и способы страховки. Виды узлов и
способы их связывания.
Тема № 3. Техника пешего туризма. Установка палатки. Разведение
костра.
Занятие 5.3 – 4 часа. Виды и способы жизнеобеспечения человека.
Снаряжение и имущество туриста. Маршрутная карта. Компас. Переправа. Ночлег в
лесу. Типы костров и способы их разведения. Виды узлов и способы их связывания.
Отработка умения быстро устанавливать палатку.
Тема № 4. Преодоление препятствий и преград.
Занятие 5.4 – 2 часа. Виды препятствий и преград и способы их
преодоления. Отработка навыков умений и навыков преодоления различных
препятствий.
Тема № 5. Ориентирование на местности.
Занятие 5.5 – 2 часа. Виды и способы ориентирования на местности.
Способы выживания в экстремальных условиях . Топографические знаки.
Топографические карты.
Тема № 6. Определение азимута на предмет.
Занятие 5.6 – 2 часа. Виды и способы ориентирования по местным
предметам. Отработка навыков по овладению способами ориентирования, определения
азимута на предмет.
Тема № 7. Определение высоты и расстояния.
Занятие 5.7 – 2 часа. Виды и способы ориентирования. Отработка навыков
определения высоты, ширины удалённого объекта, расстояние до него.
Тема № 8. Туристические навыки. Практические тренировки.
Занятие 5.8 – 6 часов. Работа с топографическими картами.
Ориентирование на местности (заданное направление). Ориентирование по солнцу.
Движение по азимутам. Переправа по верёвке с перилами. Укладка бревна и
переправа по нему. Преодоление «мышеловки». Организация бивака, разведение
костра. Оказание первой медицинской помощи и транспортировка пострадавшего.
Определение высоты и ширины удалённого объекта и расстояния до него.
Передвижение в населённом пункте с соблюдением правил дорожного движения.
Физическая подготовка
Учебные цели:
Способствовать укреплению здоровья и повышению устойчивости организма к
воздействию неблагоприятных факторов внешней среды. Развивать основные
физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию, гибкость.
Подготовить к сдаче нормативов по физической подготовке. Воспитывать волю,
смелость, дисциплинированность, стремление к более высоким спортивным
достижениям.
В результате изучения раздела программы «Физическая подготовка» члены
клуба должны
знать:
- значение двигательной активности и закаливающих процедур для здоровья
человека;
- влияние факторов внешней среды на организм человека;
- основы формирования двигательных действий и развития физических
качеств;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной
направленности;
уметь:
- соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений;
- преодолевать вертикальные и горизонтальные препятствия без опоры и с
опорой, преодолевать рекомендованную в комплексной программе полосу
препятствий;
- выполнять акробатические упражнения;
- подтягиваться на перекладине;
- метать различные по весу и форме снаряды на дальность и на меткость;
- выполнять скоростной бег;
- играть в подвижные и спортивные игры;
- лазать по двум канатам без помощи ног и по одному канату с помощью
ног;
- проводить учебную схватку в одном из видов единоборств;
- демонстрировать и применять в спортивной игре или в процессе
выполнения специально-комплексного упражнения основные технико-тактические
действия.
Содержание раздела «Физическая подготовка»
Тема № 1. Разминка.
Занятие 6.1 – 2 часа. Составление комплекса упражнений с учётом
индивидуальных особенностей организма. Отработка упражнений комплекса.
Тема № 2. Развитие выносливости.
Занятие 6.2 – 7 часов. Разминка. Длительный бег, бег с препятствиями и
на месте.
Отжимания, подтягивание на перекладине, наклоны туловища, приседания.
Прыжки в длину и высоту. Метание различных по массе и форме снарядов на
дальность и на меткость. Подвижные игры.
Тема № 3. Развитие силы.
Занятие 6.3 – 8 часов. Разминка. Подтягивание, отжимания, наклоны
туловища, приседания с весом отягощения. Упражнение тела в висе. Комплекс
упражнений со штангой, гирями, гантелями, эспандером. Прыжки, многоскоки ,
метания, перетягивание каната, лазание по канату, «Удочка», эстафеты.
Преодоление полосы препятствий.
Тема № 4. Развитие координационных способностей.
Занятие 6.4 – 7 часов. Разминка. Метание в цель различных предметов,
прыжки в цель. Точность дифференцирования, воспроизведения и оценки движений
различными частями тела. Бег и прыжки через скамейки, обручи, мячи. Бег по
лабиринту. Прыжки через барьеры Ведение мяча по линии, в заданном и
изменяющемся ритме. Стойка на одной ноге «Ласточка». Ходьба и бег по узкой
опоре. Удержание палки на руке, ноге. Подвижные игры, эстафеты, игровые
упражнения.
Тема № 5. Акробатические упражнения.
Занятие 6.5 – 7 часов. Разминка. Ритмическая гимнастика. Строевой шаг.
Кувырок вперёд, назад, стойка на лопатках. Группировки. Перекаты. Перевороты.
Парные упражнения. Упражнения на параллельных и разновысоких брусьях. Упражнение
на бревне, низкой перекладине. Перелезание через гимнастического коня.
Тема № 6. Спортивные игры.
Занятие 6.6 – 10 часов. Разминка. Отработка техники игры в волейбол,
баскетбол, футбол.
Тема № 7. Рукопашный бой.
Занятие 6.7 – 21 час. Отработка приёмов рукопашного боя. Удары рукой и
нагой. Защитные действия. Болевые приёмы. Броски. Освобождение от захватов
противника. Обезоруживание противника.
Медико-санитарная подготовка
Учебные цели:
Помочь приобрести необходимые знания и термины для понимания угрожающих
жизни состояний. Научить владеть тактикой оказания помощи при несчастных
случаях. Упражнять в практическом использовании полученных знаний и навыков в
конкретных ситуациях. Воспитывать чувство сострадания и взаимопомощи.
В результате изучения раздела программы «Медико-санитарная подготовка»
и получения практических навыков члены клуба должны
знать:
- классификация ран и их причины;
- характеристику различных видов кровотечений и их причины;
- правила и технику остановки кровотечений;
- симптомы солнечного удара, виды ожогов;
- клиническая смерть, искусственная вентиляция лёгких, непрямой массаж
сердца;
- характеристику перевязочного материала;
- правила наложения стерильных повязок;
- как оказать первую медицинскую помощь при поражении радиоактивными
отравляющими веществами;
уметь:
- оказать первую медицинскую помощь при ранениях, кровотечениях,
переломах, ожогах, солнечном ударе, при поражении радиоактивными и отравляющими
веществами;
- накладывать стерильную повязку на любую часть тела;
- обездвиживать повреждённую часть тела;
- делать искусственную вентиляцию лёгких, непрямой массаж сердца;
- переносит пострадавших;
- оказывать неотложную помощь в любых ситуациях, не теряться при этом.
Содержание раздела «Медико-санитарная подготовка»
Тема № 1. Понятие о ране, классификация ран. Первая медицинская
помощь при ранениях.
Занятие 7.1 – 2 часа. Характеристика различных видов ран и их причин.
Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ранениях.
Тема № 2. Виды кровотечений и их характеристика.
Занятие 7.2 – 1 час. Характеристика различных видов кровотечений и их
причины.
Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях.
Тема № 3. Правила и техника остановки кровотечений.
Занятие 7.3 – 3 часа.
Способы остановки кровотечений (давящая повязка, наложение жгута,
пережатие артерии, сгибание конечностей). Отработка навыков оказания первой
медицинской помощи при кровотечении.
Тема № 4. Понятие о переломах. Первая медицинская помощь при
переломах.
Занятие 7.4 – 2 часа. Характеристика различных видов переломов.
Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при переломах.
Тема № 5. Первая медицинская помощь при ожогах и солнечном ударе.
Занятие 7.5 – 2 часа. Симптомы солнечного удара. Виды ожогов. Отработка
навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах и солнечном ударе.
Тема № 6. Первая медицинская помощь при остановке сердца и дыхания.
Непрямой массаж сердца и искусственная вентиляция лёгких.
Занятие 7.6 – 2 часа. Правила оказания первой медицинской помощи при
клинической смерти. Отработка на муляже навыков оказания помощи пострадавшему с
искусственной вентиляцией лёгких и не прямым массажем сердца.
Тема № 7. Способы переноски пострадавших.
Занятие 7.7 – 3 часа. Правила и способы транспортировки пострадавших.
Транспортная иммобилизация. Отработка навыков по переноске пострадавших.
Тема № 8. Правила наложения стерильных повязок.
Занятие 7.8 – 3 часа. Перевязочные средства. Характеристика
перевязочных материалов. Отработка навыков наложения повязок на верхнюю и
нижнюю конечности. Отработка навыков наложения повязок на голову и туловище и
способов обездвиживания повреждённой части тела.
Тема № 9. Первая медицинская помощь при поражении радиоактивными и
отравляющими веществами.
Занятие 7.9 – 2 часа. Действие, виды, поражающие факторы радиоактивных
и отравляющих веществ. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при
поражении радиоактивными и отравляющими веществами.
Гражданская оборона
Учебные цели:
Познакомить с основными положениями Федерального закона «О гражданской
обороне», основными понятиями и определениями, задачами Гражданской обороны,
структурой и органами управления. Познакомиться с классификацией средств
индивидуальной защиты, их назначением и принципом действия, с простейшими и подручными
средствами защиты, правилами эвакуации, устройством фильтрующего противогаза.
Отработать навыки защиты органов дыхания и кожи. Помочь уяснить принципы
действия и поражающие факторы оружия массового поражения. Учить изготовлять
простейшие средства индивидуальной защиты, стрелять и преодолевать полосу
препятствий в противогазе.
В результате изучения раздела программы «Гражданская оборона» члены
клуба должны
знать:
- историю создания, предназначение, структуру и задачи Гражданской
обороны;
- классификацию средств индивидуальной защиты;
- назначение и принцип действия средств индивидуальной защиты, правила
пользования ими;
- устройство фильтрующего противогаза;
- принцип действия и поражающие факторы оружия массового поражения,
способы защиты от него;
- правила эвакуации;
уметь:
- пользоваться средствами индивидуальной защиты;
- изготовлять простейшие средства индивидуальной защиты;
- стрелять и преодолевать полосу препятствий в противогазе;
- защищать органы дыхания и кожу.
Содержание раздела «Гражданская оборона»
Тема № 1. История создания системы гражданской обороны и её задачи.
Занятие 8.1 – 1 час. История создания системы гражданской обороны.
Структура и органы управления. Основные понятия и определения гражданской
обороны. Задачи, стоящие перед гражданской обороной.
Тема № 2. Характеристика оружия массового поражения.
Занятие 8.2 – 2 часа. История появления, принципы действия и поражающие
факторы оружия массового поражения (ядерного, химического,
бактериологического). Способы защиты от него.
Тема № 3. Средства индивидуальной защиты.
Занятие 8.3 – 1 час. Классификация средств индивидуальной защиты.
Назначение и принцип действия. Простейшие и подручные средства защиты.
Устройство фильтрующего противогаза.
Тема № 4. Практические тренировки.
Занятие 8.4 – 6 часов. Правила эвакуации Отработка навыков пользования
средствами индивидуальной защиты органов дыхания ( противогаз) и кожи (ОЗК).
Изготовление простейших средств индивидуальной защиты (ватно-марлевые
повязки). Преодоление полосы препятствий в средствах индивидуальной защиты.
Стрельба в противогазе.
Ратные страницы истории и история родного края
Учебные цели:
Познакомить с Федеральным законом, установившим дни воинской славы, с
днями воинской славы, с формами увековечивания памяти воинов России. С помощью
видеофильма познакомить с видами оружия и боевой техники. Изучить Великой
Отечественной войны и Сталинградской битвы. Познакомить с историей
государственных наград за военные отличия в России. Воспитывать на примерах
героев Отечества патриотические чувства и гордость за свою Родину.
В результате изучения раздела программы «Ратные страницы истории и
история родного края» члены клуба должны
знать:
- дни Воинской славы, их историю;
- формы увековечивания памяти воинов России;
- организацию проведения дней Воинской славы;
- порядок проведения воинских ритуалов;
- виды оружия и боевой техники;
- события Великой отечественной войны и Сталинградской битвы;
- награды за военные отличия;
- героев Отечества, Сталинградской битвы, родного посёлка;
уметь:
- работать исторической литературой и документами;
- использовать исторические и географические карты;
- анализировать и соотносить исторические события и явления;
- пользоваться историческими каталогами и справочниками.
Содержание раздела «Ратные страницы истории и история родного края»
Тема № 1. Дни воинской славы.
Занятие 9.1 – 3 часа. Федеральный закон, установивший дни славы
русского оружия – дни воинской славы России. Формы увековечивания памяти воинов
России. Организация проведения дней воинской славы. Порядок проведения воинских
ритуалов.
Тема № 2. Вооружение Российской армии.
Занятие 9.2 – 4 часа. Виды оружия и боевой техники. Просмотр
видеофильма.
Тема № 3. История Сталинградской битвы.
Занятие 9.3 – 5 часов. История Сталинградской битвы. Героические
подвиги защитников Сталинграда. Победа под Сталинградом – коренной перелом в
Великой Отечественной войне. Герои Сталинградской битвы. Памятники, мемориалы,
обелиски воинам, защищавшим Сталинград. Экскурсия на Солдатское поле.
Тема № 4. История Великой Отечественной войны.
Занятие 9.4 – 5 часов. История Великой Отечественной войны.
Тема № 5. Ордена и награды.
Занятие 9.5 – 3 часа. История государственных наград за военные отличия
в России. Виды орденов и наград. Основные государственные награды СССР и
России. Новая наградная система (1992 г.). Герои Отечества. Ордена – почётные
награды за воинские отличия и за заслуги в бою и военной службе.
Тема № 6. История Волгоградской области.
Занятие 9.6 – 4 часа. История Волгоградской области. Основные
достижения.
Тема № 7. История родного посёлка.
Занятие 9.7 – 4 часа. История родного посёлка. Ветераны, живущие
рядом. Операция «Забота». Благоустройство родного посёлка.
Тема № 8. Дважды Герой Советского Союза Шурухин Павел Иванович.
Занятие 9.8 – 2 часа. Биография П.И. Шурухина. Поисковая работа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.