Рабочая программа "Волшебная игла"

Заслушано:  на Методическом совете протокол №______ от «__»_________ 2016 г.

Согласовано: «____»__________ 2016 г. заместитель директора по УВР __________________ Л.Е.Баранова

Утверждаю: __________________ С.А.Лукичёва               Директор МУ ДОДДТ г.Будённовска  «____» _______________ 2016 года

Муниципальное  учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества города Буденновска Буденновского района»

Рабочая программа

детского объединения «Волшебная игла» 1-го года обучения

 на 2016-2017 учебный год

Бондаренко Елены Андреевны

Пояснительная записка.

Создание игрушки – это искусство. Первое знакомство ребенка с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного, эстетического воспитания.

Поэтому цель дополнительного образования детей по пошиву мягких игрушек – воспитание творческой, активной, свободно мыслящей личности, проявляющей интерес к техническому художественному творчеству и желание учиться.

Мягкая игрушка – один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Увлечение пошивом мягких игрушек поможет развить ребенку воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие. Мягкие игрушки изготавливаются и шьются руками. Ручные умения и владение технологиями – это средства, а не цель обучения. Изготовление игрушек своими руками - средство развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума, творческих сил, то есть общего развития ребенка.

Детство – время, когда закладываются основа духовности личности ребенка, время, когда благодаря подвижности, непосредственности, эмоциональности восприятия ребенком окружающего мира происходит постоянно, изо дня в день, легко и непринужденно. Педагог не строит свою работу с «нуля», а «подхватывает» достижения ребенка и развивает накопленный им потенциал.

Дополнительное образование по пошиву игрушек знакомит детей с историей развития игрушки, с народными промыслами, через игрушку приобщает ребят к культуре народа.

Данная программа рассчитана для занятий с детьми младшего и среднего школьного возраста. Срок обучения 3 года.

Занятия ведутся по два учебных часа, два раза в неделю, т.е. - 144 часа в год. Содержание курса выстроено в определенной последовательности с нарастанием сложности технологического процесса.

Цель образовательной программы: воспитать у детей устойчивую потребность в познании и творчестве через мыслительную и продуктивную деятельность в создании дизайн-форм игрушек и тем самым содействовать личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации к жизни.

Обучающие задачи программы:

1.Научить приёмам работы с материалами: мехом натуральным и искусственным, тканями, поролоном, фурнитурой, бросовым материалом.

2.Познакомить с технологией изготовления мягких игрушек.

3.Научить детей планировать и организовывать свой труд.

4.формировать интерес к работе по созданию игрушек.

Развивающие задачи:

1.     Развитие воображения, пространственных представлений.

2.     Развитие памяти, фантазии, изобретательности.

3.     Развитие творческой способности: самостоятельно моделировать.

4.     Развивать мыслительную деятельность: умение анализировать свою работу.

Воспитывающие задачи:

1 .Воспитать следующие качества личности ребёнка:

-   умение доводить начатое до конца,

-   аккуратность,

-   трудолюбие,

-   самостоятельность,

-   доброжелательность,

-   ответственность,

-   старание, терпение,

-   взаимопонимание.

2.   Привить эстетический вкус (оформление игрушек)

3.   Выработать чувство коллективизма.

4.   Побуждать интерес к здоровому образу жизни.

Образовательная программа «Волшебная игла» связана со школьными дисциплинами: изобразительное искусство, черчение, русский язык, трудовое обучение, способствует  расширению кругозора обучающихся и предоставляет детям  возможность заняться заинтересовавшим их видом рукоделия. Знания и навыки, приобретаемые детьми и подростками, занимающимся по данной программе, способствует развитию их творческой активности.

Календарно-тематическое планирование

1 год обучения

№ п/п	Дата	Дата корректировки	Тема занятий	Кол-во часов	Форма проведения			Примечание
					Теоретическая часть/ форма организации		Практическая часть/ форма организации
I. Введение в образовательную программу «Волшебная игла». (2часа)
1			Техника безопасности.	2	Беседа
II. История возникновения игрушки. (2часа)
2			История возникновения игрушки, текстильной куклы. Мифы и предания.	2	Беседа	презентация
III.Материаловедение. (2часа)
3			Виды тканей и их разнообразие. Фурнитура. История возникновения пуговиц.	2	Беседа,	демонстрация образцов
IV. Цветоведение. (2часа)
4			Спектральный круг. Основные и составные цвета. Теплые и холодные цвета.	2	Беседа	презентация
V. Игрушки из клубков . (8часов)
5			Разработка эскиза.	2		Практическое занятие
6			Изготовление осьминога.	2		Практическое занятие
7			Изготовление куклы.	2		Практическое занятие
8			Изготовление кота- сони (каркас)	2		Практическое занятие
VI.  Аппликация. Виды аппликации .(16часов)
9			Лоскутная аппликация (печворк).	2	Беседа	показ образцов
10			Объёмная аппликация.	2		Практическое занятие
11			Терма - аппликация (с помощью полиэтиленовых пакетов).	2		Практическое занятие
12			Аппликация из природных материалов.	2		Практическое занятие
13			Разработка эскиза для аппликации.	2		Практическое занятие
14			Аппликация из шерстяных ниток.	2		Практическое занятие
15			Изготовление аппликации  из шерстяных ниток  ( Кота ).	2		Практическое занятие
16			Итоговое занятие.	2		Практическое занятие
VII. Основы швейного дела. (2 часа)
17			Основные правила работы с инструментами и материалами, техника безопасности.	2		Практическое занятие
VIII Отделочные швы: (4 часа)
18			“тамбурный шов”;	2		Практическое занятие
19			шов "козлик".	2		Практическое занятие
IX.Соединительные швы: (12 часов)
20			вперед иголка”;	2		Практическое занятие
21			петельный шов;	2		Практическое занятие
22			шов "иголку назад";	2		Практическое занятие
23			потайной шов.	2		Практическое занятие
24			Раскрой деталей.	2		Практическое занятие
25			Итоговое занятие. Изготовление игольницы.	2		Практическое занятие
X.Виды игрушек: плоскостные игрушки. (28 часов)
26			Инструменты и материалы, используемые на занятиях, техника безопасности.	2		Практическое занятие
27			Изготовление игрушек:   разработка эскиза кота и выбор ткани;	2		Практическое занятие
28			изготовление лекала и раскрой деталей кота;	2		Практическое занятие
29			соединение деталей и оформление игрушки.	2		Практическое занятие
30			Изготовление брелков-зайцев: разработка эскиза и изготовление лекала;	2		Практическое занятие
31			раскрой деталей и пошив деталей;	2		Практическое занятие
32			окончательная отделка брелков.	2		Практическое занятие
33			Изготовление игрушки "Слоник": .разработка эскиза и выбор ткани;	2		Практическое занятие
34			раскрой деталей и пошив деталей;	2		Практическое занятие
35			набивка деталей и соединение деталей;	2		Практическое занятие
36			утяжка деталей и окончательная отделка.	2		Практическое занятие
37			Итоговое занятие. Изготовление игрушки "Совы": разработка эскиза и лекала, выбор ткани:	2		Практическое занятие
38			раскрой деталей и пошив деталей;	2		Практическое занятие
39			окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
XI. Виды игрушек: Полуплосткостные игрушки. (32 часа)
40			инструменты и материалы, техника безопасности.	2		Практическое занятие
41			Изготовление игрушек -"пряничков" ( зайчик, медведь, кот): разработка эскиза и выбор ткани, изготовление лекала;	2		Практическое занятие
42			моделирование лекала и раскрой игрушки;	2		Практическое занятие
43			пошив деталей игрушки и набивка деталей;	2		Практическое занятие
44			окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
45			.Изготовление игрушки "Мотылек": разработка эскиза и выбор ткани, изготовление лекала;	2		Практическое занятие
46			раскрой деталей на ткани;	2		Практическое занятие
47			пошив деталей игрушки и набивка туловища;	2		Практическое занятие
48			соединение деталей и окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
49			Изготовление игрушки "Флиппер": разработка эскиза и выбор ткани, изготовление лекала;	2		Практическое занятие
50			раскрой игрушки на ткани и пошив деталей;	2		Практическое занятие
51			набивка деталей и окончательная отделка"Флиппера"	2		Практическое занятие
52			Итоговое занятие. Изготовление "кота Васьки": разработка эскиза и выбор ткани, изготовление лекала;	2		Практическое занятие
53			раскрой игрушки на ткани и пошив деталей;	2		Практическое занятие
54			набивка деталей и утяжка лап;	2		Практическое занятие
55			окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
XII. Основы вязания на спицах: (6 часов)
56			-набор петель; -изнаночная петля;	2		Практическое занятие
57			-лицевая гладь; -платочная вязка;	2		Практическое занятие
58			-закрытие, прибавление и убавление петель.	2		Практическое занятие
XIII. Виды игрушек: вязаные игрушки.(6 часов)
59			Изготовление вязаной игрушки "Хрюши": вяжем туловище лицевыми петлями;	2		Практическое занятие
60			сшиваем туловище и набиваем синтепоном, оформляем пяточек, вырезаем ушки из фетра;	2		Практическое занятие
61			соединяем все детали вместе, окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
XIV. Самостоятельная работа. Изготовление игрушки "Цветик-Семи цветик": (22 часа)
62			разработка эскиза и выбор ткани;	2		Практическое занятие
63			разработка лекала;	2		Практическое занятие
64			раскрой деталей на ткани;	2		Практическое занятие
65			сшивание лепестков;	2		Практическое занятие
66			.набивка лепестков;	2		Практическое занятие
67			изготовление ствола и листочков;	2		Практическое занятие
68			изготовление "личика";	2		Практическое занятие
69			Пришиваем лепестки к "личику";	2		Практическое занятие
70			пришиваем листочки, крепим ствол;	2		Практическое занятие
71			декорируем горшок и "высаживаем цветок".	2		Практическое занятие
72			окончательная отделка игрушки.	2		Практическое занятие
		Всего часов за год: 144