Рабочая программаи по экономике

Данная рабочая учебная программа составлена на основе авторской программы: «Экономика: основы экономической теории». Программа для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень). Авторы программы С.И. Иванов, М.А. Скляр. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования. Программа опубликована в Сборнике программно-методических материалов по экономике и праву для общеобразовательных учреждений.- М.: ВИТА ПРЕС, 2008 (стр. 138 - 148)

\

Планируемые результаты

Содержание среднего общего образования на профильном уровне по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Данный курс начинает формирование у учащихся основ микро-, макро- и мировой экономики, учит их разбираться не только в природе важнейших законов и принципов экономики, но и в проблемах экономической политики, возникающих в процессе функционирования и развития рыночных систем.

Цель изучении предмета: освоение на профильном уровне знаний об экономической деятельности, овладение навыками, умениями и ключевыми компетентностями, необходимыми для будущей работы в экономической сфере.

Задачи:

- развитие у учащихся экономического образа мышления; потребности в получении экономических знаний;

- воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

- овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные, выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам с применениям элементов научного анализа;

         Изучение экономики на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение системы знаний об экономической деятельности человека, организации/фирмы и государства, об экономике России, необходимых для дальнейшего изучения экономических дисциплин в системе среднего и высшего профессионального образования или самообразования; - овладение умениями находить и самостоятельно применять информацию, содержащуюся в средствах массовой информации и статистических публикациях, выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам с привлечением элементов научного анализа; - развитие экономического мышления, способности критически осмысливать информацию об экономике, государственной экономической политике и вырабатывать собственное аргументированное мнение; способности применять полученные знания для определения экономически рационального поведения в конкретных ситуациях; - воспитание ответственности за экономические решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности; - формирование готовности использовать полученные знания и умения для решения типичных экономических задач.

В результате изучения экономики на профильном уровне ученик должен: знать/понимать: - смысл основных теоретических положений экономической науки; - основные экономические принципы функционирования семьи, фирмы, рынка и государства, а также международных экономических отношений; уметь: - приводить примеры: взаимодействия рынков, прямых и косвенных налогов, взаимовыгодной международной торговли; - описывать: предмет и метод экономической науки, факторы производства, цели фирмы, основные виды налогов, банковскую систему, рынок труда, экономические циклы, глобальные экономические проблемы; - объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости; выгоды обмена; закон спроса; причины неравенства доходов; роль минимальной оплаты труда; последствия инфляции; - сравнивать/различать: спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, рыночные структуры, безработных и незанятых, организационно-правовые формы предприятий, акции и облигации; - вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменение спроса/предложения в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские издержки и прибыль, смету/бюджет доходов и расходов, спрос фирмы на труд; реальный и номинальный ВВП, темп инфляции, уровень безработицы; - применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства, товары-заменители и дополняющие товары; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - исполнения типичных экономических ролей; - решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями; - совершенствования собственной познавательной деятельности; - оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения; - осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации.

Содержание учебного предмета

Предмет и метод экономической науки. Свободные и экономические блага. Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей. Факторы производства и факторные доходы. Выгоды обмена. Абсолютные и сравнительные преимущества. РАЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬ. ПОЛЕЗНОСТЬ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ВЫБОР. Реальные и номинальные доходы семьи. ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ КРЕДИТ. Функционирование рынка. Спрос, величина спроса, закон спроса, индивидуальный и рыночный спрос. ТОВАРЫ ГИФФЕНА. Факторы спроса. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА ПО ЦЕНЕ. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА ПО ДОХОДУ. Нормальные блага, товары первой необходимости и товары роскоши. Заменяющие и дополняющие товары, ПЕРЕКРЕСТНАЯ ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА. Предложение, величина предложения, закон предложения, индивидуальное и рыночное предложение. Факторы предложения. ЭЛАСТИЧНОСТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Рыночное равновесие, равновесная цена. Фирма и ее цели. Организационно-правовые формы предприятий по российскому законодательству. Экономические и бухгалтерские затраты и прибыль. ПОКАЗАТЕЛИ ВЫПУСКА ФИРМЫ: ОБЩИЙ, СРЕДНИЙ И ПРЕДЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ ПЕРЕМЕННОГО ФАКТОРА ПРОИЗВОДСТВА. Закон убывающей отдачи. АМОРТИЗАЦИОННЫЕ ОТЧИСЛЕНИЯ. НЕОБРАТИМЫЕ ИЗДЕРЖКИ. Постоянные и переменные издержки. Средние и средние переменные издержки. ЭФФЕКТ МАСШТАБА. ПРЕДЕЛЬНЫЕ ИЗДЕРЖКИ И ПРЕДЕЛЬНАЯ ВЫРУЧКА ФИРМЫ. МАКСИМИЗАЦИЯ ПРИБЫЛИ. Рыночные структуры. Совершенная конкуренция. Монополия, виды монополий. ЦЕНОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ. Монополистическая конкуренция. Олигополия. МОНОПСОНИЯ. ПОЛИТИКА ЗАЩИТЫ КОНКУРЕНЦИИ И АНТИМОНОПОЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО. Рынки факторов производства, ПРОИЗВОДНЫЙ СПРОС. Рынок труда. СПРОС ФИРМЫ НА ТРУД. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ТРУДА ДЛЯ ОТДЕЛЬНОЙ ФИРМЫ. Минимальная оплата труда. Дискриминация на рынке труда. РОЛЬ ПРОФСОЮЗОВ. РЫНКИ ЗЕМЛИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕНТА. РЫНОК КАПИТАЛА. ДИСКОНТИРОВАНИЕ. Роль государства в рыночной экономике. Общественные блага и внешние эффекты. Распределение доходов. ИЗМЕРЕНИЕ НЕРАВЕНСТВА ДОХОДОВ. Государственный бюджет и государственный долг. Налоги. Фискальная политика государства. ОСОБЕННОСТИ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ. ВВП. Номинальный и реальный ВВП. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Деньги. ДЕНЕЖНЫЕ АГРЕГАТЫ. ОСНОВЫ ДЕНЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ. Банки и банковская система. Инфляция и ДЕФЛЯЦИЯ; виды инфляции. ПРИЧИНЫ ИНФЛЯЦИИ. Последствия инфляции. Безработица. Государственная политика в области занятости. Экономический рост. Экономические циклы. Международная торговля. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ. Обменный курс валюты. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСЫ. Глобальные экономические проблемы. Предпринимательство, его виды и мотивы. Основные источники финансирования бизнеса. Ценные бумаги и рынок ценных бумаг. ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ. СТРАХОВЫЕ УСЛУГИ. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕНЕДЖМЕНТА. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МАРКЕТИНГА. БИЗНЕС-ПЛАН.

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИИ.

Опыт познавательной и практической деятельности: - работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета); - критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений; - экономический анализ общественных явлений и событий; - решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);  освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни; - написание творческих работ.

Тематическое планирование

11 класс, экономика.

Всего: 102 часов, 3 недельных часа.

Тема	Кол-во часов	Основные виды учебной деятельности обучающихся (или основные формы внеурочной деятельности обучающихся)
Раздел 3. Макроэкономика (продолжение). Валовой внутренний продукт и национальный доход.	10	- работа с различными педагогически неадаптированными источниками социальной информации, включая современные средства коммуникации (в том числе ресурсы Интернета); - критическое восприятие и осмысление разнородной экономической информации, отражающей различные подходы, интерпретации экономических явлений; формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений; - анализ явлений и событий, происходящих в современной экономической жизни, с применением методов социального познания; - решение проблемных, логических, творческих задач, отражающих актуальные проблемы социально-экономического знания; - участие в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых), тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни; - участие в дискуссиях, диспутах, дебатах по актуальным социальным проблемам, отстаивание и аргументацию своей позиции; оппонирование иному мнению; - осуществление учебно-исследовательских работ по экономике
Макроэкономическое равновесие.	6
Экономический цикл, занятость и безработица.	6
Инфляция.	6
Экономический рост.	8
Экономика и государство.	8
Раздел 4. Мировая экономика. Международная торговля и валютная система.	8
Международное движение капиталов. Платежный баланс.	7
Раздел 5. Экономика России на современном этапе.	12
Раздел 6. Финансовая грамотность	22
Обобщающее повторение по курсу экономики	18
Итого	102

   Календарно-тематическое планирование планирование

11 класс

№ урока	Раздел, тема урока	Дата проведения по плану	Дата проведения по факту
1.	Тема 11. Валовой внутренний продукт и национальный доход. Определение валового внутреннего продукта.
2.	Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт.
3.	Методы исчисления величины ВВП. Выпуск продукции и добавленная стоимость.
4.	Чистый национальный продукт и национальный доход.
5.	Распределение национального дохода. Личный доход и располагаемый доход
6.	Государственный бюджет, его доходы и расходы.  Номинальный и реальный ВВП. Отражает ли ВВП качество жизни
7.	Практикум по теме «ВВП и НД»
8.	Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Содержание экономического роста
9.	Совокупный спрос и совокупное предложение
10.	Доход, потребление и сбережения.
11.	Функции потребления
12.	Сбережения и инвестиции
13.	Мультипликатор
14.	Обобщение по теме. Практикум 2.  «Макроэкономическое равновесие».
15.	Тема 13. Экономический цикл, занятость и безработица. Экономический цикл и его фазы.
16.	Занятые и безработные. Норма безработицы. Причины и формы безработицы.
17.	Практикум 3. Экономический цикл
18.	Последствия безработицы и государственное регулирование занятости.
19.	Обобщение по теме»: Экономический цикл, занятость и безработица»
20.	Тема 14. Деньги и банковская система. Роль денег в рыночной экономике
21.	Виды денег и их свойства
22.	Коммерческие банки
23.	Потребительский кредит
24.	Центральный банк
25.	Обобщение по теме «Роль денег в экономике»
26.	Практикум 4. «Деньги в экономике»
27.	Тема 15. Инфляция Определение инфляции и ее измерение
28.	Причины инфляции
29.	Формы инфляции
30.	Социальные последствия инфляции
31.	Практикум 5. Инфляция
32.	Тема 16. Экономика и государство. Экономическая стабилизация – цель экономической политики государства.
33.	Бюджетно-финансовая политика.
34.	Кредитно-денежная политика.
35.	Роль государства в стимулировании экономического роста. Кривая Лаффера.  Государственный долг
36.	Практикум 6. «Экономика и государство»
37.	Тема 17. Международная торговля и валютная система. Мировое хозяйство
38.	Современная структура мирового хозяйства
39.	Международная торговля
40.	Внешнеторговая политика
41.	Валютный рынок
42.	Внешняя торговля России
43.	Практикум 7 «Международная торговля и валютная система»
44.	Зачет по темам 15,16,17
45.	Тема 18. Международное движение капиталов. Платежный баланс. Международное движение капиталов.
46.	Экспорт предпринимательского капитала и роль ТНК в мировой экономике
47.	Россия на мировом рынке ссудного капитала. Россия как импортер и экспортер предпринимательского капитала
48.	Платежный баланс
49.	Международная экономическая интеграция
50.	Практикум 8. Международное движение капиталов
51.	Обобщение по теме «Международное движение капиталов»
52.	Тема 19. Экономика России на современном этапе. Рыночные преобразования в России в конце XX – начале XXI вв.
53.	Либерализация экономики. Особенности приватизации в РТ. Затяжной спад производства и инфляция в 90-е гг.
54.	Макроэкономическая стабилизация. Структурные и институциональные преобразования в России и РТ.
55.	Становление рыночной экономики. Потенциал России и возможности экономического роста. Международное признание России как страны с рыночной экономикой
56.	Ведущее место России в мире по размерам природных ресурсов. Реформы в социальной сфере России и РТ.
57.	Практикум 9. Экономика России
58.	Зачет по темам 18,19
59.	Тема 20.Финансовая грамотность. Управление личными финансами и выбор банка
60.	Как сберечь накопления с помощью депозитов
61.	Проценты по вкладу: большие и маленькие
62.	Банки и золото: как сохранить сбережения в драгоценных металлах
63.	Кредит: зачем он нужен и где его получить
64.	Какой кредит выбрать и какие условия кредитования предпочесть
65.	Как управлять деньгами с помощью банковской карты
66.	Практикум 10.  «Банки: чем они могут быть полезны в жизни»
67.	Финансовые риски и стратегии инвестирования
68.	Ценные бумаги
69.	Граждане на рынке ценных бумаг
70.	Практикум 11.  «Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов»
71.	Налоги
72.	Виды налогов
73.	Налоговые вычеты
74.	Практикум 12. «Налоги»
75.	Страховой рынок. Страхование имущества. Личное страхование
76.	Собственный бизнес
77.	Финансовые мошенничества
78.	Пенсионное обеспечение
79.	Практикум 13 «Страхование, пенсии, финансовые мошенничества»
80.	Обобщение по финансовой грамотности
81.	Повторение.  Экономика и экономическая наука
82.	Факторы производства и факторные доходы
83.	Экономические системы
84.	Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
85.	Постоянные и переменные затраты
86.	Финансовые институты. Банковская система
87.	Основные источники финансирования бизнеса
88.	Ценные бумаги
89.	Рынок труда. Безработица
90.	Виды, причины и последствия инфляции
91.	Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
92.	Роль государства в экономике
93.	Налоги.  Государственный бюджет
94.	Практикум 14.
95.	Практикум 15
96.	Мировая экономика
97.	Рациональное экономическое поведение
98.	Рациональное экономическое поведение
99.	Итоговая контрольная работа
100.	Экономика России на текущий момент
101.	Обобщающий урок по курсу экономики
102.	Заключительный урок

.