Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая программа"Менеджмент"

Рабочая программа"Менеджмент"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ССУЗ)

«КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»






УТВЕРЖДАЮ

Директор


___________С.А. Ермухаметов


«_____»_____________2014 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального цикла

общепрофессиональной дисциплины ОП.03 «Менеджмент»



для специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)»



















Бреды

2013



Рабочая программа составлена с учётом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт».





ОДОБРЕНА

на заседании методического совета,



протокол №___, от «_____»__________2014 г.



Председатель методического совета: _______________ Зам.директора по НМР Т.В. Чеботько





СОГЛАСОВАНО



Директор ООО « Рымникское»_______________А.А. Шумков







РЕЦЕНЗЕНТ





Директор ООО « Рымникское»_______________А.А. Шумков



Руководитель структурного подразделения: _______________ /Н.Я. Чайкина/















СОСТАВИТЕЛЬ



Преподаватель ___________Н.Я.Чайкина



СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Менеджмент»

    1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

  • анализировать организационные структуры управления;

  • проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

  • применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

  • принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

  • учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

  • методы планирования и организации работы подразделения;

  • принципы построения организационной структуры управления;

  • основы формирования мотивационной политики организации;

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • внешнюю и внутреннюю среду организации;

  • цикл менеджмента;

  • процесс принятия и реализации управленческих решений;

  • функции менеджмента в рыночной экономики: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

  • систему методов управления;

  • методику принятия решений;

  • стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

1.4. Необходимое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 76 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;

самостоятельной работы обучающегося 22 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

4

семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

76

76

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

54

54

в том числе:



практические занятия

16

16

контрольные работы

2

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

22

22

в том числе:



работа с информационными источниками

6

6

внеаудиторная самостоятельная работа

16

16

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Менеджмент

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся.

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основные понятия менеджмента


32


Введение

Содержание учебного материала


1

Введение

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

2

1

Тема 1.1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента

Содержание учебного материала



1

Сущность и характерные черты современного менеджмента

  1. Основные понятия менеджмента, подходы к определению менеджмента.

  2. Менеджер и распределение труда, роли менеджера

  3. История развития менеджмента

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся



1. Проведение сравнительного анализа японского и американского менеджмента

2

Тема 1.2.

Внешняя и внутренняя среда организации

Содержание учебного материала


1

Внешняя и внутренняя среда организации

  1. Внешняя среда организации. Значение внешней среды. Определение внешней среды. Характеристика внешней среды, внешние силы прямого и косвенного воздействия на организацию.

  2. Внутренняя среда организации. Ключевые факторы внутренней среды организации. Организационная культура

2

2

2

Практические занятия

2


1. Определение влияния факторов внешней среды на деятельность организации

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Разработка схемы взаимодействия организации с внешней средой

1

2

3

4

Тема 1.3.

Характеристика составляющих цикла менеджмента

Содержание учебного материала



1

Характеристика составляющих цикла менеджмента

  1. Управление как процесс достижения целей. Трехмерная модель менеджмента.

  2. Функции менеджмента в рыночной экономике: планирование, организация, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта

2

2

2

Практические занятия

2


1. Разработка схемы выполнения руководителем подразделения профессиональных обязанностей на основе процесса управления

Самостоятельная работа обучающихся

6

1. Работа с информационными источниками: «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих»

Раздел 2.

Управление производством


34

Тема 2.1.

Планирование, организация, мотивация

и контроль

Содержание учебного материала


1

Планирование, организация, мотивация и контроль

  1. Виды планов, принципы планирования. Процесс разработки стратегических и тактических планов. Методы планирования и организации работы подразделения.

  2. Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, программно-целевая, матричная.

  3. Принципы построения организационной структуры управления. Полномочия в организациях.

  4. Теории мотивации: Маслоу, МакКлеланда, Герцберга. Теория ожидания Врума, теория справедливости. Основы формирования мотивационной политики организации.

  5. Контроль. Виды, этапы контроля, критерии к осуществлению. Эффективный контроль

2

2

2

2

2

2

Практические занятия

2


1. Проведение анализа организационных структур управления и составление заданной структуры организации

2. Решение ситуационных задач с использованием методов планирования и организации работы для подразделений

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Составление структуры организации с учетом принципов разделения труда и распределения полномочий

2. Разработка карты потребностей студентов группы. Проведение анализа ведущих потребностей и способов их использования в учебных целях

2

3. Проведение анализа примеров формулировки миссии конкретных организаций. Изучение функции контроля по вопросам организации контроля на ведущих предприятиях мира

2

1

2

3

4

Тема 2.2.

Система методов управления

Содержание учебного материала

2


1

Система методов управления.

Характеристика методов управления, формы проявления. Цель применения

2

Практические занятия

2


1. Решение ситуационных задач по выбору оптимального метода управления

2. Разработка программы исследования системы методов управления на конкретном предприятии

2

Тема 2.3.

Процесс принятия решения

Содержание учебного материала


1

Процесс принятия решения

  1. Процесс принятия и реализации управленческих решений.

  2. Методика принятия управленческих решений. Методы оценки вариантов решения

2

2

2

Практические занятия

2


1. Выполнение упражнений по оценке вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Моделирование конкретных ситуаций принятия управленческих решений. Разработка рекомендаций по решению проблемы

Раздел 3.

Этика и психология управления


10

Тема 3.1.

Стили управления, коммуникации, принципы делового общения

Содержание учебного материала


1

Стили управления, коммуникации, принципы делового общения

  1. Сущность и классификация стилей управления. Коммуникативность и её виды. Процесс коммуникации.

  2. Правила ведения деловой беседы, переговоров совещаний, условия эффективного общения

2

2

2

Практические занятия

2


1. Разработка стратегии и тактики проведения переговоров в заданных условиях

Контрольная работа.

2

Самостоятельная работа обучающихся


1. Составление плана беседы, совещания, переговоров

4

Всего:

76







3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализация учебной дисциплины имеется учебный кабинет менеджмента.

Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места, студентов;

- программное обеспечение (MSOffice, локальная компьютерная сеть, Интернет);

- учебно-методическое обеспечение (методические указания для студентов, раздаточные материалы);

- классная доска.

Технические средства обучения:

- компьютер

    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: учебник. – 11-е изд., стер. – М.: Академия, 2010.

  2. Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Н.А. Менеджмент: учебник. –М.: Академия, 2010.

  3. Менеджмент: учебно-методический комплекс / Хейфец Т.Н., Гольц Г.А. – Челябинск: ЧКИИТиЭ, 2010.

Дополнительные источники:

  1. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Практикум: учеб.пособие. – 11-е изд., стер. – М.: Академия, 2010.

  2. Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Н.А. Менеджмент: Практикум: учеб.пособие. –М.: Академия, 2010.

  3. Сухов В.Д., Сухов С.В., Москвичев Ю.А. Основы менеджмента: Практикум: учеб.пособие. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2010.

  4. Сухов В.Д., Сухов С.В., Москвичев Ю.А. Основы менеджмента: учеб.пособие. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2010.

Интернет-ресурсы:

  1. Административно-управленческий портал: http://www.aup.ru.

  2. Сайт по менеджменту: http://www.klerk.ru.

  3. Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»: http://www.ecsocman.edu.ru.


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:


- использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

- анализировать организационные структуры управления;

- проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

- учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

Оценка результата выполнения практических заданий

знать:


- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

- методы планирования и организации работы подразделения;

- принципы построения организационной структуры управления;

- основы формирования мотивационной политики организации;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

- внешнюю и внутреннюю среду организации;

- цикл менеджмента;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

- функции менеджмента в рыночной экономики: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

- систему методов управления;

- методику принятия решений;

- стили управления, коммуникации, принципы делового общения

Устный опрос

Тестирование

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


занятия

Наименование разделов, тем и их краткое содержание

Кол-во часов

Календарные сроки изучения темы

Вид занятия

Задания

для студентов

Междисципли-нарные связи


Раздел 1.

Основные понятия менеджмента

30




ПОПД, экономика, ДОУ, история

1

Введение

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

2

4 семестр

Вводная лекция

Конспект лекций



Тема 1.1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента

8





2

1.1.1. Основные понятия менеджмента, подходы к определению менеджмента

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


3

1.1.2. Менеджер и распределение труда, роли менеджера

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


4

1.1.3. История развития менеджмента

2

4 семестр

Лекция




Самостоятельная работа обучающихся

Проведение сравнительного анализа японского и американского менеджмента

2

4 семестр

Самостоятельная работа

Составить таблицу сравнения



Тема 1.2.

Внешняя и внутренняя среда организации

8





5

1.2.1. Внешняя среда организации. Значение внешней среды. Определение внешней среды. Характеристика внешней среды, внешние силы прямого и косвенного воздействия на организацию.

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


6

1.2.2. Внутренняя среда организации. Ключевые факторы внутренней среды организации. Организационная культура

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


7

Практическое занятие №1

Определение влияния факторов внешней среды на деятельность организации

2

4 семестр

Практическое занятие




Самостоятельная работа обучающихся

Разработка схемы взаимодействия организации с внешней средой

2


Самостоятельная работа

Разработать схему



Тема 1.3.

Характеристика составляющих цикла менеджмента

12





8

1.3.1. Управление как процесс достижения целей. Трехмерная модель менеджмента.

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


9

1.3.2. Функции менеджмента в рыночной экономике: планирование, организация, мотивация и контроль деятельности экономического субъекта

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


10

Практическое занятие №2

Разработка схемы выполнения руководителем подразделения профессиональных обязанностей на основе процесса управления

2

4 семестр

Практическое занятие




Самостоятельная работа обучающихся

Работа с информационными источниками: «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих»

6

4 семестр

Самостоятельная работа

Найти справочник в интернете и просмотреть



Раздел 2.

Управление производством

32




ПОПД, ДОУ, экономика


Тема 2.1.

Планирование, организация, мотивация

и контроль

18





11

2.1.1. Виды планов, принципы планирования. Процесс разработки стратегических и тактических планов. Методы планирования и организации работы подразделения.

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


12

2.1.2. Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, программно-целевая, матричная. Принципы построения организационной структуры управления. Полномочия в организациях

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


13

2.1.3. Теории мотивации: Маслоу, МакКлеланда, Герцберга. Теория ожидания Врума, теория справедливости. Основы формирования мотивационной политики организации.

2

4 семестр

Семинар



14

2.1.4. Контроль. Виды, этапы контроля, критерии к осуществлению. Эффективный контроль.

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


15

Практическое занятие №3 Проведение анализа организационных структур управления и составление заданной структуры организации

2

4 семестр

Практическое занятие



16

Практическое занятие №4 Решение ситуационных задач с использованием методов планирования и организации работы для подразделений

2

4 семестр

Практическое занятие




Самостоятельная работа обучающихся

1. Составление структуры организации с учетом принципов разделения труда и распределения полномочий

2

4 семестр

Самостоятельная работа

Изучить принципы разделения труда и распределение полномочий



2. Разработка карты потребностей студентов группы. Проведение анализа ведущих потребностей и способов их использования в учебных целях

2

4 семестр

Самостоятельная работа

Разработать карту



3. Проведение анализа примеров формулировки миссии конкретных организаций. Изучение функции контроля по вопросам организации контроля на ведущих предприятиях мира

2

4 семестр

Самостоятельная работа

Для чего нужен контроль?



Тема 2.2.

Система методов управления

6





17

2.2.1. Характеристика методов управления, формы проявления. Цель применения

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


18

Практическое занятие №5 Решение ситуационных задач по выбору оптимального метода управления

2

4 семестр

Практическое занятие



19

Практическое занятие №6 Разработка программы исследования системы методов управления на конкретном предприятии

2

4 семестр

Семинар




Тема 2.3.

Процесс принятия решения

8





20

2.3.1. Процесс принятия и реализации управленческих решений.

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


21

2.3.2. Методика принятия управленческих решений. Методы оценки вариантов решения

2

4 семестр

Лекция

Конспект лекций


22

Практическое занятие №7 Выполнение упражнений по оценке вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях

2

4 семестр

Семинар




Самостоятельная работа обучающихся

Моделирование конкретных ситуаций принятия управленческих решений. Разработка рекомендаций по решению проблемы

2

4 семестр

Самостоятельная работа

На основании чего принимаются решения? Разработка рекомендаций



Раздел 3.

Этика и психология управления

14




Психология, маркетинг, ПОПД


Тема 3.1.

Стили управления, коммуникации, принципы делового общения

14





23

3.1.1. Сущность и классификация стилей управления. Коммуникативность и её виды. Процесс коммуникации.

2

4 семестр

Семинар

Повторение по всему курсу, подготовка к контрольной работе и зачету


24

3.1.2. Правила ведения деловой беседы, переговоров совещаний, условия эффективного общения

2

4 семестр

Семинар


25

Практическое занятие №8 Разработка стратегии и тактики проведения переговоров в заданных условиях

2

4 семестр

Практическое занятие



Самостоятельная работа обучающихся

Составление плана беседы, совещания, переговоров

4

4 семестр

Самостоятельная работа

Составить на выбор план: беседы, совещания, переговоров.


26

Контрольная работа.

2

4 семестр

Контрольная работа



27

Зачетное занятие.

2

4 семестр

Контрольные тесты




ВСЕГО часов по дисциплине

76








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • Ø использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
  • Ø анализировать организационные структуры управления;
  • Ø проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
  • Ø применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
  • Ø принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
  • Ø учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • Ø сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
  • Ø методы планирования и организации работы подразделения;
  • Ø принципы построения организационной структуры управления;
  • Ø основы формирования мотивационной политики организации;
  • Ø особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
  • Ø внешнюю и внутреннюю среду организации;
  • Ø цикл менеджмента;
  • Ø процесс принятия и реализации управленческих решений;
  • Ø функции менеджмента в рыночной экономики: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
  • Ø систему методов управления;
  • Ø методику принятия решений;
стили управления, коммуникации, принципы делового общения
Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров329
Номер материала 306167
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх