Рабочая тетрадь к уроку "Синтаксический разбор простого предложения"

Маршрутный лист урока русского языка

учени _____ 5 ____ класса

____________________________________________

Фамилия Имя

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема урока:  _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1. Словарно- орфографическая работа

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

2. Синтаксический разбор предложения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    Составление кластера (устно)

4.    Найдите предложение к схеме.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.    Составьте предложение о здоровом образе жизни так, чтобы слова были связаны по смыслу.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.    Приём «Лови ошибку»

Задание: Исправьте ошибки в употреблении слов в данных предложениях. Запишите предложения в исправленном виде.  Составьте  схему второго предложения, объясните постановку тире.

У  Пети смех заразный.  Грипп  болезнь заразительная. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.    Чудо-огород.
Удивляется народ:
Что за чудо-огород?
Здесь редис есть и салат,
Лук, петрушка и шпинат.
Помидоры, огурцы
Зреют дружно - молодцы!
И картофель, и капуста
Растут на грядках густо-густо.
И все дружно говорят:
"Мы растём здесь для ребят.
За усердие и труд
Урожай весь соберут".

Задания: 1) найдите предложения, осложнённые однородными членами предложения;

2) Составьте простое  предложение с однородными членами и обобщающим словом.

8.    Работа с текстом. Прочитайте, вставьте пропущенные буквы.  Произведите синтаксический разбор выделенного предложения.

I вариант

            Музыку любят все. Х…рошая музыка улучшает настр…ение. А пл…хая музыка разрушает нервную систему ч…ловека.

            От х…рошей музыки даже р…стения  быстрее р…стут. От плохой музыки они могут засохнуть, п…гибнуть.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II вариант

Спокойная музыка ра(с,сс)л…бляет, снимает пс…хическое напр…жение. Она сочетает в себе успокаивающие звуки ж…вой природы: журч…ние ручейка, шум моря, г…лоса птиц. Она возвращ…ет душевное равновесие и хорошее настр…ение.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________