Инфоурок Технология Другие методич. материалыРабочая тетрадь по товароведению, профессия "Повар, кондитер"

Рабочая тетрадь по товароведению, профессия "Повар, кондитер"

Скачать материал

Аграрно промышленный техникум пгт Анна

 

 

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области                                      «Аннинский аграрно-промышленный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по элективному курсу

«Товароведение пищевых продуктов»

 

 

В помощь обучающимся

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анна 2014 г.

 

 

 

РАССМОТРЕНО

На заседании П(Ц)К

ГОБУ СПО ВО «ААПТ»

Протокол №1 от 29 августа 2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: Кожанова О.А., преподаватель  государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Воронежской области «Аннинский  аграрно-промышленный техникум».

 

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся, для контроля знаний при изучении элективного курса «Товароведение продовольственных товаров».

Рабочая тетрадь содержит традиционные и инновационные учебные материалы, позволяющие обеспечить изучение общеобразовательных и  общепрофессиональных  дисциплин. 

В тетради предоставлены контрольные вопросы, тестовые задания, а также задания по дополнению технологических схем и таблиц, задания на развитие технического и логического мышления.

Вопросы и задания, помещенные в тетради, помогут обучающимся лучше усвоить важнейшие понятия курса, осмыслить их.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Тема 1.Основы товароведения пищевых продуктов……………………….  3

Тема 2. Свежие овощи, плоды, грибы и продукты их переработки………..5

Тема 3. Рыба и рыбные продукты…………………………………………….7

Тема 4. Мясо и мясные продукты…………………………………………….9

Тема 5. Молоко и молочные продукты……………………………………   11

Тема 6. Пищевые жиры………………………………………………………13

Тема 7. Зерно и продукты переработки зерна………………………………15

Тема 8. Крахмал. Сахар. Кондитерские изделия. Вкусовые продукты…...17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1.Основы товароведения пищевых продуктов

1.Дайте определение: товароведение это____________________________________

______________________________________________________________________

2. Ответьте на вопросы:

а)Чем характеризуется пищевая, биологическая и физиологическая ценность продукта?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Дайте определение энергетической ценности продукта? Как рассчитывается энергетическая ценность?_____________________________________________

__________________________________________________________________
в) Как на характеристики продовольственных товаров влияют такие показатели как доброкачественность и органолептические свойства продуктов?________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Ответьте на вопросы теста:

а) К органическим пищевым веществам относят?

а.1. углеводы; а.2. белки; а.3. витамины; а.4. все ответы верны.

б) В каких продуктах содержится большее количество воды?

б.1 молоке; б.2. рыбе; б.3. овощах и фруктах; б.4. мясе.

в) Какого витамина не существует?

в.1. Витамин Е; в.2. витамин С; в.3. витамин Н; в.4. витамин В23.

г) Как называется прибор для определения энергетической ценности пищевых продуктов?

г.1 калориметр; г.2. овоскоп; г.3. щуп; г.4. термометром.

д) Какими способами определяется качество пищевых продуктов?

д.1…………………….д.2……………………

е) Сколько цифр содержит штрих –код?

е.1. 13; е.2. 15; е.3. 10; е.4. 12.

ж) Сколько ккал содержит 1 г. белка, жира, углеводов? __________________________________________________________________

з) В каких продуктах содержатся дубильные вещества?

з.1. рябине; з.2. чае; з.3. кофе; з.4. все ответы верны.

и) Какие продукты оцениваются по бальной системе?

и.1……………………; и.2…………………………

к) Любой продукт, произведенный в России с сертификатом качества  должен иметь?

к.1. знак соответствия; к.2. технические условия; к.3. штрих- код

4.  Дайте определение:

Сертификат это_____________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

 


5. Заполните таблицу: Процессы, происходящие в пищевых продуктах.

Физические процессы

Химические процессы

Биохимические процессы

Биологические процессы

 

 

 

 

 

 

6. Продолжите схему:

                                                     Виды тары

           Мягкая                            полужесткая                        жесткая

 

 

 

 

 

 

 

7. Заполните таблицу: Консервирование пищевых продуктов.

Физические методы

Физико – химические методы

Биохимические методы

Химические методы

 

 

 

 

 

8.Перечислить виды естественной убыли пищевых продуктов:_______________

__________________________________________________________________

9. Перечислите, как классифицируются пищевые продукты в зависимости от сырья и использования?______________________________________________

__________________________________________________________________

10.Что такое вид, сорт и ассортимент продуктов?_________________________

__________________________________________________________________

 

Тема 2. Свежие овощи, плоды, грибы и продукты их переработки

1. Ответьте на вопросы теста:

1.1 К подгруппе «тыквенные овощи» относят:

а)Томаты; б) баклажаны; в) кабачки; г) огурцы.

1.2 К подгруппе «томатные овощи» относят:

а) огурцы; б) перец; в) томаты; г) баклажаны.

1.3 К подгруппе клубнеплоды относят:

а) репу; б) редьку; в) картофель; г) топинамбур.

1.4. По срокам созревания яблоки делят на сорта:

а) летние; б) осенние; в) зимние; г) весенние.

1.5. К заболеваниям семечковых плодов относят:

а) парша; б) фитофтора; в) загар; г) плодовая гниль.

1.6. Садовые сливы бывают:

а) венгерка; б) курага; в) кайсу; г) ренклод.

1.7. Существует несколько способов сушки овощей, плодов и ягод:

а) естественный; б) искусственный; в) печной; г) сублимационный.

1.8. Сушеным абрикосом называется:

а) урюк; б) курага; в) изюм; г) чернослив.

1.9. Капустные овощи по срокам созревания делят на сорта:

а) раннеспелые ; б) среднепоздние; в) позднеспелые; г) озимые.

1.10. Какого сорта лука не существует?

а)репчатый; б) шалот; в) батун; г) шпалка.

2.Перечислите какие салатно – шпинатные овощи бывают?_______________________________________________________

______________________________________________________________

3.Перечислить виды бобовых овощей:_________________________________

__________________________________________________________________

 

4.  Дополнить схему. На какие сорта делятся косточковые плоды. Их отличие.

 

                                             Сорт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Заполнить таблицу. Болезни плодов и овощей.

Виды плодов и овощей

Виды заболеваний

Какому заболеванию подвергаются

1.Яблоко

1.Парша

 

2.Слива

2.Голубая и зеленая плесень

 

3.Апельсин

3.Плодовая гниль

 

4. Картофель

4.Черная плесень

 

5.Лук

5.Серцевинная гниль

 

6.Морковь

6.Кольцевая гниль

 

 

6. По форме груши бывают?__________________________________________

__________________________________________________________________

7. Перечислите продукты переработки овощей, плодов, грибов?____________

__________________________________________________________________

8. Заполнить таблицу. Виды грибов:

Губчатые

Пластинчатые

Сумчатые

 

 

 

 

9.Каковы основные показатели качества баночных консерв? ________________

__________________________________________________________________

10. Какие требования предъявляют к изюму, кураге?______________________

__________________________________________________________________

11.В каких условиях следует хранить баночные консервы?__________________________________________________________

13. Расшифруйте маркировку на банке консервов со следующими условными обозначениями:2015.05.0998.К137.__________________________________________________________________________________________________________

14. Продолжите предложение бомбаж это - ______________________________

__________________________________________________________________

15. В чем отличие маринованных овощей от квашеных?____________________

__________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3. Рыба и рыбные продукты

1.Ответить на вопросы:

Почему рыбу можно использовать в холодном и горячем виде?__________

_______________________________________________________________

2. Заполнить таблицу. Семейства рыб.

Семейства осетровых рыб

Семейства лососевых рыб

Семейства сельдевых рыб

Семейство карповых рыб

Семейства окуневых рыб

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.В чем отличие охлажденной рыбы от мороженной?___________________

_______________________________________________________________

4. Ответить на вопросы теста:

4.1 Скелет рыбы может быть:

а) костный; б) хрящевой; в) остистый; хряще – костный.

4.2 В зависимости от места обитания и образа жизни рыбу делят на:

а) пресноводную; б) проходную; в) заходную; г) морскую.

4.3 Солят рыбу следующим способом:

а) тузлучным; б) смешанным; в) домашним; г) сухим.

4.4Коптят рыбу следующим способом:

а) дымовым; б) мягким; в) мокрым; г) электрокопчением.

4.5 По качеству соленую сельдь подразделяют на сорта:

а) высший; б) первый; в) второй; г) третий.

4.6. Рыбные консервы подразделяют на группы:

а) натуральные; б) закусочные; в) рыборастительные; г) все варианты верны.

4.7 К дефектам вяленой и сушеной рыбы относят:

а) сырость; б) гниль; в) плесень; г) все варианты верны.

4.8 Найдите ошибку в требованиях качеству свежей рыбы:

а) глаза мутные; б) чешуя плотно прилегает к телу; в) без механических повреждений;

г) жабры красного цвета.

4.9 К бесчешуйчатой рыбе относят6

а) сом; в) угорь; в) зубатка; г) корюшка.

4.10 При какой температуре хранятся пресервы?

а) от 0 до -8 градусов С; б)от +3 до - 5 градусов С; в)от - 2 до - 12 градусов С;

г) до - 5 градусов С.

4.11 Единственный способ консервирования, который при надлежащей его организации и последующем правильном хранении обеспечивает в течение длительного времени сохранение свойств свежей рыбы

а) пастеризация; б) вяление; в) копчение; г)замораживание.

5. На поверхности рыбы горячего копчения появилась зеленая плесень, не проникшая в глубину мускулатуры. Укажите причину указанного изменения рыбы и возможность ее использования?_________________________________

__________________________________________________________________

 

 

 

 

Тема 4. Мясо и мясные продукты

 

1.                 Ответить на вопросы теста:

  1.1Мясо классифицируют по: а) виду убойных животных; б) термическому состоянию;

       в) месту убоя; г) возрасту.

     1.2 Говядину по упитанности делят на категории: а)первую; б) вторую; в) третью; г) четвертую

    1.3 По термическому состоянию мясо подразделяется на: а) парное; б) остывшее;

     в) охлажденное; г) мороженое.

     1.4 Натуральные полуфабрикаты подразделяют на: а) крупнокусковые; б) порционные;

     в) дробленые; г) мелкокусковые.

    1.5 Мясные консервы в зависимости от термической обработки бывают:

    а) стерилизованные; б) пастеризованные; в) полуфабрикаты; г) пресервы.

     1.6 Ткани мяса: а) мышечная; б) соединительная; в) подлопаточная; г) белковая.

     1.7 По упитанности мясо свинины подразделяют: а) первой; б) второй; в) пятой;

      г)все ответы верны.

      1.8 К субпродуктам относят: а) вырезку; б) губы; в)печень; г) голову.

      1.9 По пищевой ценности субпродукты белят на категории: а) первую; б) вторую;

      в) третью; г) все ответы верны.

     1.10 Пельмени относятся к мясным полуфабрикатам? а) да; б) нет.

      2. Перечислить виды вареных колбасных изделий_____________________

_____________________________________________________________

 

      3. Перечислить ассортимент мясокопченостей:_________________________

        _______________________________________________________________

4. Перечислить   ассортимент колбас:

Виды вареных колбас

Виды полукопченых колбас

Виды сырокопченых колбас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Какие требования предъявляют к качеству охлажденной свежей и несвежей птицы?__________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какую роль играет корочка подсыхания, образующаяся на поверхности охлажденного мяса? ________________________________________________

 7.Назовите классификацию мясных консерв по назначению?________________

__________________________________________________________________

 

 8.Назовите преимущества и недостатки замороженного мяса:____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Мясо стало серым, потеряло упругость, запах неприятный. Что произошло с мясом и можно ли его использовать?____________________________________

__________________________________________________________________

10.Дайте характеристику птицы, имеющей маркировку: 1ЕК, 2 ЕЕГ, 1РК:____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Тема 5. Молоко и молочные продукты

1.                  Перечислить химический состав и пищевую ценность молока:____________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

2.                   

                             Виды сгущенного молока и сливок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.                  Назовите дефекты молока:____________________________________

____________________________________________________________________

4.                  Требования к качеству кисломолочных продуктов:

Кефир

Простокваша

Творог

Йогурт

 

 

 

 

 

5.                  Определить характеристика какого продукта дана: может содержать % жирности от 10 – до 30 % жира, вырабатывают из нормализованных пастеризованных сливок,  путем сквашивания чистыми культурами молочно – кислых бактерий?___________________________________________________

____________________________________________________________________

6.                  На какие сорта делится творог:__________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

7.                  Определите дефекты, какого кисломолочного продукта перечислены: кормовой привкус, прогорклость, ярко выраженный кисломолочный вкус, крупитчатость, плесневелость.________________________________________

8.                  К кисломолочным продуктам относятся:_________________________

______________________________________________________________

9.                  Пищевая ценность сыров. С какими продуктами сочетаются сыры?_____________________________________________________________
__________________________________________________________________

10.              Состав сырья плавленых сыров. Ассортимент плавленых сыров?__________________________________________________________________________________________________________________________________

11.              Ответить на вопросы теста:

11.1К дефектам сгущённого молока относят: а) бомбаж; б) загустение; в) закисление;

в) песчанистость.

11.2 Кумыс вырабатывают из следующего молока: а) овечьего; б) коровьего; в) кобыльего;

г) верблюжьего.

11.3 Творог по жирности подразделяют на : а) жирный; б) полужирный; в) мягкий; г) диетический.

11.4 Освежающий десертный продукт, получаемый взбиванием и замораживанием молочных или плодово-ягодных продуктов с сахаром и стабилизаторами и различными вкусовыми и ароматическими веществами: а) кефир; б) йогурт;  в) мороженое; г) ряженка.

11.5 Сортность сыра о качестве оценивают по признакам: а) бальной системе; б) вкусу;

в) цвету; г) внешнему виду.

11.6   К рассольным сырам относят: а) брынзу; б) российский; в) сулугуни; г) рокфор.

11.7 Какую форму имеют твердые сычужные сыры: а) круглую; б) шаровидную; в) прямоугольную; г) все ответы верны.

11.8 Кефир может быть: а) жирным; б) фруктовым; в) соленый; б) слишком жирным.

11.9 В йогурт добавляют: а) кусочки фруктов; б) ягоды; в) сиропы; г) все ответы верны.

11.10 Простокваша делится на сорта? а) да; б) нет.

 

 

 

 

Тема 6. Пищевые жиры

1.                 Ответить на вопросы теста:

1.1 По происхождению жиры подразделяют: а) животные;  б)растительные; в)синтетические;

г) комбинированные.

1.2 Кукурузное масло вырабатывают из: а) початка; б) зерна; в)зародыша; г)муки.

1.3 Оливковое масло вырабатывается из: а) ягоды; б) косточки; в) мякоти плодов; г) смеси.

1.4 К животным топленым жирам относят; а) свиной; говяжий; в) барсучий; г) птичий.

1.5 Маргарин относится к пищевым жирам? а) да; б) нет.

1.6 При какой температуре хранят маргарин на поп. Сроки годности.? а) 10 -15 градусов -30 дней; б) 15-20 – 25 дней; в) 5- 10 – 10 дней; г) 0-5 – 7 дней.

1.7 По сколько бальной шкале оценивают сливочное масло? а) 70 бальной; б) 30 бальной; г) 20 бальной.

1.8             На какие сорта подразделяют сливочное масло?____________________________________________________________

____________________________________________________________________

1.9             Из какого сырья вырабатывают сливочное масло? а) молока; б) сливок; в) растительных жиров; г) сметаны.

1.10Как классифицируется маргарин?____________________________________

1.Какой маргарин имеет следующие показатели качества: вкус, запах чистый, выраженный молочно – кислый со слабым привкусом введенного сливочного масла и соли?_________________________________________________________

2.                 Определите сорт и вид животного топленого жира по следующим показателям: цвет белый с бледно-голубым оттенком, характерным вкусом и запахом для данного вида жира, консистенция плотная?______________________________

_____________________________________________________________________

3.                 Какой из животных топленых жиров (говяжий, бараний, свиной) имеет усвояемость 97-98, 80-94 и 80-90%?____________________________________

_____________________________________________________________________

4.                 Почему растительные масла используются в качестве салатных?________________________________________________________________________________________________________________________________

5.                 Какие требования к качеству предъявляют к сливочному маслу:

Бутербродное сладко-сливочное

Крестьянское сладко – сливочное соленое

Шоколадное

 

 

 

6.                 Перечислить дефекты сливочного масла:_______________________________

_____________________________________________________________________

7.                 К какому сорту следует отнести сливочное масло общей бальной оценкой 14 балов, в том, что числе по вкусу и запаху 5 баллов?______________________

_____________________________________________________________________

8.                 Перечислите виды масленичных семян, из которых вырабатывают растительные масла?______________________________________________________________________________________________________________________________

9.                  На какие сорта делится растительное подсолнечное масло? а) высший, первый, второй; б) первый, второй, третий; в) первый, второй; г) второй, третий.

10.              Перечислите ассортимент кулинарных жиров:___________________________

_____________________________________________________________________

11.            Можно ли сливочное масло использовать в качестве фритюра? А) да; б) нет.

12.            Определите сорт и группу маргарина по следующим показателям качества: слабо выраженный молочно – кислый вкус, запах, слегка мажущаяся консистенция, матовая поверхность среза, слегка сероватый оттенок?_____________________

____________________________________________________________________

 

 

 

                                                         Тема 7. Зерно и продукты переработки зерна

1.Ответить на вопросы теста:

    1.1Зерновые культуры подразделяют: а) пшеничные; б) хлебные злаки; в) гречишные; г) бобовые.

     1.2Зерно хлебных злаков состоит из: а) цветковых пленок; б) слизких пленок; в) алейронового слоя; г) зародыша.

1.3                        Из гречихи на предприятиях общественного питания вырабатывают: а) ядрицу; б) продел;

в) геркулес; г) хлопья.

     1.4Крупу саго на предприятиях общественного питания вырабатывают из: а)крахмала; б)саговой пальмы; в) манной крупы; г) зерна.

1.5Муку ржаную хлебопекарную выпускают на мелькомбинатах: а)обойной; б) дробленной;

в) обдирной; в) сеянной.

1.6 К бобовым относят: а) бобы; б) чечевица; в) горох; г) кукуруза.

1.7 Какую крупу получают из ячменя? а) манную; б) овсяную; в) перловую; г) гречневую.

1.8 Зерновые культуры подразделяют на виды: а) …………….; б)…………….; в)…………..

1.9 Из какой крупы вырабатывают пшено? а) риса; б) гречихи; в) овса; г) проса.

1.10 По виду рис бывает: а) шлифованный; б) дробленый шлифованный; в) толокно; г) пробел.

2. Дать органолептическую оценку качества муке пшеничной хлебопекарной:

Высшего сорта

Первого сорта

Второго сорта

Крупчатка

 

 

 

 

       3.Продолжить определение: Сила муки это - _________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

     

 

 

 4. Перечислить ассортимент макаронных изделий:

Трубчатые изделия

Нитеобразные изделия

Лентообразные изделия

Фигурные изделия

 

 

 

 

    5.Привести примеры ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий по следующим по группам:

-по виду__________________________________________________________

- по способу выпечки________________________________________________

- по форме изделий__________________________________________________

- по рецептуре______________________________________________________

- по способу отпуска_________________________________________________

6.Перечислить какие виды круп используются на предприятиях общественного питания.

7. Продолжить определение мука это - __________________________________

__________________________________________________________________

8. Из кукурузы выпускают крупу? а) да; б) нет.

9.В зависимости от качества и сорта макаронные изделия подразделяются на группы и классы?___________________________________________________

 

 

 

 

Тема 8. Крахмал. Сахар. Кондитерские изделия. Вкусовые продукты.

 

1.                 Виды крахмала используемого на предприятиях общественного питания?__________________________________________________________

2.                 Перечислить для приготовления, каких блюд используют крахмал:___________________________________________________________

3.                 Требования к  качеству сахара :

Сахар - песок

Сахар - рафинад

Сахарная пудра

 

 

 

 

4.                  Перечислить какое сырье может входить в кондитерские изделия?__________________________________________________________

_________________________________________________________________

5.                 К сахаристым кондитерским изделиям относят__________________

______________________________________________________________

6.                 К мучным кондитерским изделиям относят:_____________________

____________________________________________________________________

7.                 Укажите отличительные особенности повидла, варенья, джема. Назовите кулинарное использование?___________________________________

____________________________________________________________________

8.                 Назовите, какие группы кондитерских изделий используются на предприятии общественного питания?_________________________________________________________

9.                 Назовите сорта картофельного и кукурузного крахмала, укажите требования к их качеству?_____________________________________________

____________________________________________________________________

10.            Родина кофейного дерева? а)Бразилия; б) Англия; в) Эфиопия.

11.            При производстве чёрного чая: а) не проводится ферментация; б) проводится ферментация чайного листа;  в) используются грубые листья.

12.            Терпкий вяжущий вкус и красивый цвет придают чаю: а) алкалоиды; б)дубильные вещества; в) гликозиды.

13.            К плодовым пряностям относится: а) кориандр; б)кориандр; в) шафран; г) мускатный орех.

14.            Специфический вкус и аромат пряностей обусловлен содержанием: а) эфирных масел и гликозидов; б) эфирных масел дубильных веществ; в) ароматических веществ и гликозидов.

15.            Хранят горчицу пищевую столовую с мая по сентябрь: а) 15 суток; б) 30 суток; в) 45 суток.

16.            К семенным пряностям относится: а)анис; б) гвоздика; в) корица.

17.            Поваренная соль содержит хлористого натрия; а) 97-99,7 %; б) 90-95 %; в) 85-90 %.

18.            Основным сырьем для производства майонеза является: а) животные жиры и яичный порошок; б) сметана и яичный порошок; в) растительные жиры и яичный порошок.

19.            Пряности содержат влаги не более: а)8%; б) 12%; в) 16%.

20.            В кондитерском производстве не используют: а) ваниль ; б) корицу; в) кардамон.

21.            Путём экстракции чая горячей водой и сушки экстракта получают чай: а) для одноразовой заварки; б)  плиточный чай; б)  чай быстрорастворимый.

22.            В старину символом пряностей был6 а)мускатный орех; б) кориандр; в) перец.

23.            При мариновании не используют: а) лавровый лист; б) ваниль; в) черный перец горошком.

24.            Процесс производства чёрного чая состоит из технологических операций: а) завяливание, скручивание, сортировка, ферментация, сушка; б) фиксация, скручивание, сушка; в) фиксация, скручивание, сушка.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь по товароведению, профессия "Повар, кондитер""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 849 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2016 5495
    • DOCX 105 кбайт
    • 35 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кожанова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кожанова Ольга Анатольевна
    Кожанова Ольга Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5605
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 091 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 072 человека

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов