Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ (ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ (ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ)

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

(ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ)

Тема проекта_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________



Проектант_________________________________________________________



Класс_____школа___________________________________________________



Руководитель проекта_______________________________________________



Дата защиты творческого проекта_____________________________________





























План выполнения творческого проекта.

1. Выбор темы проекта, изучение литературы.

2. Письменное обоснование проекта, чертеж (эскиз) изделия.

3. Составление инструкционно - технологической карты на проектируемое изделий.

4. Подбор материалов для изделия.

5. Инструменты и приспособления.

6. Техника безопасности и производственная санитария в процессе изготовления изделия.

7. Практическое изготовление изделия.

8. Отделка изделия.

9. Финансово-экономическая документация.

10. Профориентация.

11. Защита проекта. Реклама. Презентация.

12. Оценка выполненного проекта (по 5-балльной системе).





























1. Выбор темы проекта, изучение литературы.

Полное название темы проекта

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использованная литература (учебники, учебные пособия, справочники, журналы и т. п.)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материалы проекта могут быть использованы на уроках (класс, темы):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Письменное обоснование проекта, чертеж (эскиз) изделия.

Применение изделия

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительное применение изделия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Описать возможность применения изделия в сочетании с другими объектами

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обосновать выбор самого объекта

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составление инструкционно - технологической карты на проектируемое изделие.

п/п


Последовательность выполнения работ


Графическое изображение


Инструменты, приспособления


1











2











3











4











5











6











7











8











9











10

















4. Подбор материалов для изделия.

Количество деталей, их наименования

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наименования и свойства используемых материалов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подвижные и неподвижные соединения

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Возможность использования других материалов

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5. Инструменты и приспособления.

Перечислить применяемые при работе инструменты:

  • измерительные_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • разметочные________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • рабочие______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Указать приспособления, применяемые при изготовлении проектируемого изделия_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требования и подготовка инструмента к работе

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. Техника безопасности и производственная санитария в процессе изготовления изделия.

Разработать памятку по технике безопасности при работе на_________________________________________________________станке

  1. Опасности в деятельности:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. До начала работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Во время работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Действия в аварийной ситуации:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. После окончания работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Особо опасные виды работ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





7. Практическое изготовление изделия.

Рабочий план выполнения изделия


п/п


Наименование работ


Сроки выполнения


план


факт



































































































































































  1. Отделка изделия.

Отделочные материалы и их свойства________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Технология отделки изделия_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии качества отделки_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другие возможные виды отделки изделия_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Финансово-экономическая документация.

Прямые затраты

Наименование материалов


Цена единицы измерения материалов


Стоимость материалов















































Всего:_______________________________

Косвенные затраты

Наименования электрических потребителей


Мощность Р (кВт)


Время ч (ч)


Цена 1 кВт в руб.


Стоимость работы электрических потребителей в руб.















































































Всего:________________________________



Себестоимость = прямые затраты + косвенные затраты.



Себестоимость__________________________________









10. Профориентация.

Перечислить профессии людей, занятых изготовлением проектируемого изделия (в том числе добычей сырья, производством материалов и др.) в условиях промышленного производства.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие из перечисленных профессий наиболее важны в условиях вашего региона?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие профессии заинтересовали вас?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Квалификационная характеристика одной из профессий

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





11. Защита проекта. Реклама. Презентация.

Демонстрация изделия Обоснование выбора изделия, его назначения

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технология выполнения изделия

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценочная (товарная) стоимость______________________________________



Наименования и свойства выбранных материалов

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возможные варианты выбора других материалов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Реклама изделия

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Оценка выполненного проекта (по 5- балльной системе).

Обобщенная оценка выполненного проекта____________________________

Дата____________Подпись руководителя проекта ___________/__________/





Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров75
Номер материала ДБ-174694
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх