Инфоурок Технология Другие методич. материалыРабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса

Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа по экономике в 10 классе.doc

Рабочая программа по экономике в 10 классе


Пояснительная записка

Рабочая программа по экономике для 10 класса составлена на основе примерной программы по экономике основного общего образования и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по экономике.

Рабочая программа рассчитана на усвоение в течение 17 часов учебного времени.

Рабочая программа ставит следующие цели:

1. формирование основ экономического мышления и привитие навыков в принятии самостоятельных решений в различных жизненных ситуациях;

2. социальная адаптация учащихся к происходящим изменениям в жизни российского общества;

3. воспитание гражданственности и формирование гуманистических и демократических ценностей и убеждений школьников;

4. профессиональная ориентация и развитие способностей школьников к деятельности в сфере экономики и предпринимательства;

5. развитие предпринимательской инициативы молодежи и ознакомление с предпринимательством и прикладными экономическими дисциплинами.

В рабочей программе приводится примерное распределение учебного времени между наиболее крупными разделами, объединяющими логически связанные между собой вопросы.

Требования к уровню подготовки выпускников, включенные в программу, задают систему итоговых результатов, достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика за курс средней (полной) общеобразовательной школы. Эти требования представлены в той же последовательности и структуре, что и содержание экономического образования.

Требования к уровню подготовки выпускников

Выпускники должны знать: понятия «экономика как наука» и «экономика как хозяйство»; понятия «потребности», «ресурсы». Суть ограниченности ресурсов. Понятие «альтернативная стоимость»; понятия: «собственность», «стимулы», «экономическая система». Основные вопросы экономики и различные способы их решения. Типы экономических систем. Типы (формы) собственности; понятия: «сравнительное преимущество», «разделение труда», «специализация», «обмен»; понятия: «спрос», «эластичность спроса». Факторы, влияющие на спрос. Закон спроса; понятие «предложение». Факторы, формирующие предложение. Закон предложения; механизм формирования рыночных цен. Понятие «рыночное равновесие»; сущность конкуренции. Основные типы структуры рынка и особенности ценообразования на рынках разной структуры; рыночный механизм принятия решений, его достоинства и слабые стороны. Роль государства в компенсации слабых сторон рыночного механизма. Цели и функции государства в экономике; «факторы производства», «затраты (стоимость производства)», «выручка», «прибыль».
Различие между бухгалтерскими и экономическими затратами,
бухгалтерской и экономической прибылью; понятия: «государственный
бюджет», «дефицит государственного бюджета», «государственный долг».
Основные источники доходов и главные статьи расходов государства.
Источники покрытия дефицита государственного бюджета; функции
налогов. Устройство налоговой системы России. Основные виды налогов в
России. Выпускники должны уметь: определять альтернативную стоимость на простых примерах. Принимать решения в типичных жизненных ситуациях с учетом альтернативной стоимости; приводить примеры элементов традиционной, централизованной (командной) и рыночной систем и различных решений одних и тех же проблем экономикой централизованного
(командного) типа и экономикой преимущественно рыночного типа. Приводить примеры разных типов собственности; приводить примеры
специализации и разделения труда. Объяснять взаимовыгодность
добровольного обмена; читать и строить шкалу и график (кривую) спроса на

условных примерах. Различать изменение величины спроса и изменение
спроса. Проводить графический анализ изменения спроса; читать и строить
шкалу и график (кривую) предложения на условных примерах. Различать
изменение величины предложения и изменение предложения. Проводить
графический анализ изменения предложения; находить на условных
примерах равновесную цену и равновесное количество. Проводить
графический анализ изменения рыночной ситуации в результате изменения
спроса и предложения. Раскрывать связь дефицита государственного бюджета с другими экономическими проблемами; вычислять величину выплат по индивидуальному подоходному налогу. Заполнять основные разделы налоговой декларации. Раскрывать действенность налоговой системы с дефицитом государственного бюджета, другими экономическими проблемами; принимать самостоятельные управленческие решения на основе
описания ситуаций, в ходе деловых игр, участия в работе учебных фирм.


Содержание программы

ВВЕДЕНИЕ. ЭКОНОМИКА: НАУКА И ХОЗЯЙСТВО (1 ч)

Экономическая наука. Микроэкономика и макроэкономика. Экономика как
хозяйство.

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ (3 ч)

Ограниченность ресурсов. Выбор. Альтернативная стоимость

Потребности и ресурсы. Ограниченность как недостаточность доступных

ресурсов для удовлетворения всех потребностей. Необходимость выбора.

Компромиссный выбор. Альтернативная стоимость.

Основные вопросы экономики и типы экономических систем

Основные вопросы экономики (Что производить? Как производить? Кто

получит результаты?) и способы их решения в различных экономических

системах. Типы (модели) экономических систем: традиционная,

централизованная (командная), рыночная. Смешанные экономические

системы. Экономические институты и стимулы. Права собственности и их

значение для экономической деятельности.

Основы экономического мышления и принятия решений

Выбор и принцип рационального поведения. Выгоды (полезность) и затраты.

Маржинальный принцип анализа и принятия экономических решений.

Разделение труда, специализация, взаимозависимость. Сравнительное

преимущество. Обмен, взаимовыгодность добровольного обмена.

СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. РЫНОК (5 ч)

Спрос.

Величина спроса. Спрос. Шкала спроса. Кривая спроса. Закон спроса.
Факторы, формирующие спрос. Индивидуальный и рыночный спрос.
Взаимосвязанные (заменяющие и дополняющие) товары и услуги.
Эластичность. Эластичность спроса по цене. Коэффициент эластичности
спроса по цене. Определение эластичности спроса по изменению общей
выручки.
Предложение.

Величина предложения. Предложение. Шкала предложения. Кривая
предложения. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение.
Индивидуальное и рыночное предложение. Эластичность предложения по
цене.

Взаимодействие спроса и предложения.

Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесное количество. Влияние
изменений спроса и предложения на равновесную цену и равновесное
количество. Неравновесные ситуации. Фиксированные цены.
Рынок. Рыночный механизм. Рыночная экономика.
Рынок. Рыночный механизм. Рыночная экономика. Виды рынков. Рынки
взаимосвязанных товаров и услуг. Конкуренция и структура рынка.
Основные типы (модели) структуры рынка: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, монополия, олигополия. Условия
возникновения монополий. Естественные монополии. Методы

антимонопольного регулирования и защиты конкуренции.
ПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО (4 ч)

Потребление. Потребитель. Основные источники доходов. Неравенство
доходов. Перераспределение доходов государством: налоги и социальные
выплаты (трансферты). Минимальная заработная плата. Прожиточный
минимум. Семейный бюджет. Рациональное поведение потребителя.
Производство

Производство. Товары и услуги. Производственные ресурсы (факторы
производства). Рынки факторов производства и их особенности.
Производительность. Факторы, влияющие на производительность.
Стоимость производства (затраты). Бухгалтерские и экономические затраты.
Выручка и доход фирмы. Прибыль. Бухгалтерская и экономическая прибыль.

ГОСУДАРСТВО В ЭКОНОМИКЕ (4ч)

Рынок и государство.

Случаи несостоятельности рынка. Внешние (побочные) эффекты.
Положительные и отрицательные внешние (побочные) эффекты.
Общественные товары и услуги. Государство. Цели и функции государства в
экономике. Государственный бюджет. Основные источники доходов и
главные статьи расходов государства. Дефицит государственного бюджета.
Структура и дефицит федерального бюджета России. Государственный долг.
Случаи несостоятельности государства.
Налогообложение и налоги.

Налоги. Функции налогов. Принципы и методы налогообложения.
Прогрессивные, пропорциональные, регрессивные налоги. Прямые и
косвенные налоги. Основные виды налогов в России.

VI. Литература

1. В. И. Белоусов «Основы прикладной экономики и предпринимательского дела» Издательство ВГУ 1995

2. В. С. Автономов « Введение в экономику» ВИТА ПРЕСС 2008

3. И. В. Липсиц «Введение в экономику и бизнес» ВИТА ПРЕСС 2000

4. Д. В. Акимов и др. « Задания по экономике: от простых до олимпиадных» ВИТА ПРЕСС 2009

5. С. Д. Волков и др. «Экономика сборник задач» АЙРИС ПРЕСС 2001

6. О. Ю. Макарова «Сборник тестов по экономике» ВИТА ПРЕСС 1995

7. А. А. Мицкевич «Сборник заданий по экономике» ВИТА ПРЕСС 1998
8. А. Ф. Шишкин «Экономика» Академический проект 2007


Тематическое планирование по экономике в 10 классе


пп

Наименование тем

Кол – во часов

1

Экономика наука и хозяйство

1

2

Фундаментальные экономические понятия

3

3

Спрос и предложение. Рынок.

5

4

Потребление и производство

4

5

Государство в экономике

4

Всего часов

17



Календарно – тематическое планирование по экономике в 10 классе, 17 часов

пп

Наименование тем

Кол – во часов

Дата

план

Дата факт

  1. Экономика наука и хозяйство (1)

1

Что изучает экономика. Макроэкономика и микроэкономика

1



II. Фундаментальные экономические понятия (З)

2

Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость.

1



3

Основные вопросы экономики и типы
экономических систем

1



4

Основы экономического мышления и
принятия решений

1



III. Спрос и предложение. Рынок.(5)

5

Спрос. Закон спроса. Кривая спроса.
Эластичность.

1



6

Предложение. Закон предложения. Кривая предложения.

1



7

Рыночное равновесие. Неравновесные
ситуации. Фиксированные цены.

1



8

Рыночный механизм. Виды рынков.

1



9

Конкуренция и структура рынка.

1



IV. Потребление и производство (4)

10

Потребление. Основные источники доходов. Неравенство доходов.

1



11

Минимальная заработная плата. Прожиточный минимум. Семейный бюджет.

1



12

Производство. Производственные ресурсы. Товары и услуги.

1



13

Производительность. Затраты, выручка, прибыль.

1



V. Государство в экономике. (4)

14

Случаи несостоятельности рынка. Цели и функции государства в экономике

1



15

Госбюджет. Основные источники доходов и статьи расходов. Дефицит.

1



16

Функции налогов. Принципы и методы налогообложения.

1



17

Основные виды налогов в России

1






Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 11.doc

Тема Социальная политика государства

Цель: изучить понятия образ жизни; стоимость жизни; потребительская корзина; бедность и типы бедности; изучить функции социальной защиты.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

А) Фронтальный опрос

1. На какие группы делятся доходы?

заработная плата (доход, получаемый владель­цем такого фактора производства, каким является труд);

доход, получаемый за счет использования дру­гих факторов производства (доход от владения капита­лом — процент, доход от владения землей — рента, предпринимательский доход);

доходы, получаемые от занятости в неформаль­ном секторе экономики (например, теневой экономике);

платежи из общественных (соци­альных) фондов потребления.

2. Доходы бывают трудовые и нетрудовые. Приведите примеры.

Трудовые: заработная пла­та, доходы от индивидуальной трудовой деятельности. Нетрудовые: процент, рен­ту, криминальные доходы и др.

3. Доходы бывают натуральными и денежными. Приведите примеры.

4. Что такое номинальные доходы?

Номинальные доходы характеризуют уровень денежных доходов независимо от налогообло­жения и изменения цен.

5. Что такое располагаемые доходы?

Располагаемые доходы — это номинальные доходы за вычетом налогов и других обязательных платежей, т. е. средства, используемые населением на потребление и сбережения.

6. Что такое реальные доходы?

Реальные доходы характеризуют номинальные доходы с учетом изменения розничных цен и тарифов, представляют собой реальную покупательную способность номиналь­ных доходов.

7. Какими двумя фак­торами определяется уровень благосостояния?

1) величиной имущества всех видов, находящегося в собственности отдельных граждан;

2) величиной текущих доходов граждан.

8. Что отражает Кривая Лоренца?

Фактическое распределение доходов. Чем дальше располагается кривая Лоренца от биссектрисы, чем она имеет более выпуклый характер, тем выше степень неравенства в распределении дохо­дов.

9. Что отражает коэффициент Джини?

Ко­личественную оценку степени неравномерности рас­пределения доходов или их неравенства.

10. Дайте определение уровня жизни?

Уровень жизни — это степень удовлетворения потребностей людей, соответствующая достигнутой ступени развития производительных сил и про­изводственных отношений данного способа произ­водства.

11. Что отражает уровень жизни?

Социальные различия от­дельных групп населения.

12. Чем характеризуется уровень жизни?

Размером доходов и регулярностью их получе­ния.

Б) ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

1. В таблице отражены данные, характеризующие распределение денежных доходов населения России в 1992, 2000 и 2004

Характеристика доходов

1992

2000

2004

Денежные доходы — всего, %

100

100

100

В том числе по 20%-ным группам населения:




первая (с наименьшими доходами)

6,0

5,8

5,5

вторая

11,6

10,4

10,2

третья

17,6

15,1

15,2

четвертая

26,5

21,9

22,7

пятая (с наибольшими доходами)

38,3

46,8

46,4

По данным таблицы постройте кривые Лоренца для соответствующих лет. Какая тенденция в распределении доходов в России проявляется? Рассчитайте коэффициент Джини для каждого года(G1992, G2000, G2004). Согласуется ли ваш вывод о характере распределения доходов с теми значениями коэффициента Джини для соответствующих лет, которые вы

рассчитали?

hello_html_331a4d26.jpg

0% 20% 40% 60% 80% 100%


А) Кривые Лоренца, отражающие распределение доходов в России в 1992 и в 2000 гг., показывают усиление неравенства доходов в этот пе­риод. Кривые Лоренца для 2000 и 2004 гг. практически совпадают, что говорит о том, в 2000-2004 гг. существенных изменений в распределе­нии доход не наблюдалось. Данные выводы согласуются со значения­ми коэффициента Джини, величина которого значительно возрастает в период с 1992 по 2000 г. и малозаметно изменяется в период 2000 по 2004 г.

Б) Коэффициент Джини G1992 = 0.3184;G2000 = 0.374; G2004 = 0.3372.


2. В ателье по ремонту бытовой техники работают четыре че­ловека. До уплаты подоходного налога годовой заработок каждого составляет: у Маши — 60 тыс. р.; у Павла — 72 тыс. р.; у Дмитрия — 120 тыс. р.; у Максима — 120 тыс. р. В соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации все работники ателье уплачивают подоходный налог по ставке 13%.

a) Постройте кривую Лоренца до уплаты подоходного на­лога для данного ателье.

b) Становится ли распределение доходов более равномер­ным после уплаты подоходного налога? Ваш вывод под­твердите соответствующими расчетами.

II. Изучение нового материала

Образ жизни — это социаль­но-экономическая категория, выражающая вид, способ жизнедеятельности людей (общества, социального слоя, личности) в национальном и мировом сообществе. Образ жизни охватывает различные стороны жизне­деятельности человека:

труд, формы его социальной организации;

быт, формы использования свободного времени;

участие в политической и общественной жизни;

формы удовлетворения материальных и духов­ных потребностей;

правила и нормы поведения людей. Поэтому на образе жизни сказываются не только экономические отношения, но и общественно-полити­ческий строй, культура и мировоззрение людей в той или иной формации, на той или иной стадии обще­ственного роста.

Денежная оценка уровня жизни находит свое вы­ражение в показателе стоимости жизни, или, точнее, индекса стоимости жизни (ИСЖ).

Стоимость жизни определяется рядом факторов:

уровнем цен на продовольственные товары и услуги;

динамикой различных видов доходов, сбережений;

улучшением системы бесплатного обслуживания;

изменением налогообложения, личных доходов;

структурными изменениями в потребностях на­селения;

условиями жизни и трудовой деятельности;

требованиями моды и меняющимися вкусами потребителей;

совокупностью демографических характеристик населения.

Для расчета индекса стоимости жизни фиксируется набор потребительских благ, или «потребительская корзина». Различают рациональный (оптимальный) и мини­мальный состав предметов «потребительской корзины». Рациональный состав формируется, исходя из научно обоснованных норм потребления. Минимальный состав определяет тот уровень удовлетворения потребностей в питании, одежде, жилище, ниже которого существование человека недопустимо. Набор продуктов питания в «про­довольственной корзине» определяется по нормативам, разработанным Институтом питания Академии медицин­ских наук Российской Федерации.

В расчете рационального и минимального состава «потребительской корзины» используются наборы продуктов для двенадцати половозрастных групп на­селения: дети в возрасте 1—3 года, 4 — 6, 7 — 10 и 11 — 13 лет; девушки в возрасте 14—17 лет; юноши в возра­сте 14—17 лет; мужчины в возрасте 18 — 59 лет, 60 — 74 года, 75 лет и старше; женщины в возрасте 18 — 54, 55 — 74 и 75 лет и старше. Структура потребления в раз­личных группах населения существенно дифференци­рована.

Денежная величина прожиточного минимума оп­ределяется как стоимость набора товаров и услуг, признанного минимально необходимым для удовлетво­рения потребностей в питании на уровне физиологи­ческих минимальных норм потребления (для взрослых, детей, лиц пожилого возраста), а также минимальных потребностей в одежде, обуви, предметах хозяйствен­ного и бытового обихода, медикаментах, коммунальных и бытовых услугах, транспорте, культуре. Все это вклю­чается в минимальную «потребительскую корзину». Величина прожиточного минимума определяется еже­квартально и устанавливается правительством РФ — в целом по России, органами исполнительной власти субъектов РФ — в субъектах РФ.

Наборы продуктов и услуг, входящих в «потреби­тельскую корзину», систематически пересмат­риваться. Индекс потребительских цен прожиточного мини­мума является относительной величиной. Он характе­ризует изменение стоимости минимальной «потреби­тельской корзины», а также показывает, насколько дороже или дешевле стали реальные условия жизни для низко доходной части населения.

С этих позиций определяется индексация доходов, минимального уровня заработной платы, осуществля­ется использование различных шкал индексации в зависимости от уровня оплаты труда.

Чем выше уровень индексации доходов, тем бо­лее существенное влияние она оказывает на разви­тие инфляционных процессов, тем медленнее расса­сывается неудовлетворенный спрос. На практике полная индексация не используется ни в одной стра­не. Частичная компенсация должна быть гиб­кой и дифференцироваться в зависимости от уровня оплаты труда по отраслям, группам насе­ления, с учетом необходимости перераспределения рабочей силы.

Бедность — это социально-экономическое положе­ние части населения и домашних хозяйств, стоящих на относительно низком уровне обеспечения денежными, имущественными и другими ресурсами, а следователь­но, и на низком уровне удовлетворения своих есте­ственно-физиологических, материальных и духовных потребностей.

В зависимости от масштабов бедности устанавли­вается ее тип:

1. Эндемическая (обширная) бедность — это кол­лективная массовая бедность в силу постоянно су­ществующих экономических условий, возникших в связи с недостаточными масштабами экономики для обеспечения требуемого уровня жизни населения страны.

2. Локальная бедность — это бедность отдельных социально-демографических групп населения, некото­рых географических районов, отдельных домашних хозяйств или отдельных лиц.

3. Хроническая бедность — состояние, при кото­ром одни и те же слои населения, географические районы, домашние хозяйства или отдельные лица на­ходятся за чертой бедности более года.

4. Эпизодическая бедность — это бедность, имею­щая единовременный характер в течение небольшого периода времени (задержки з. платы).

Чтобы показать, как варьирует бедность по соци­альным группам населения, можно использовать струк­турный анализ бедности. Социальные группы для анали­за сформированы на основе следующих характеристик:

экономическая активность и занятость;

место проживания (город, село);

территория проживания (западные, восточные регионы страны);

возраст;

образование;

профессиональная группа;

число детей.

Потребность в социальном обеспечении появилась одновременно с возникновением человеческой цивили­зации.

Сегодня социальная защита представляет собой ком­плекс мер, направленных на риски и обездоленность, с целью гарантирования доступа к средствам для удовлет­ворения основных потребностей и реализации основных прав. При этом предполагается гарантированное полу­чение доходов и средств к существованию, наличие ра­боты, медицинское обслуживание и образование, пита­ние и жилье. Социальная защита должна охватывать следующие направления:

обеспечение членам общества прожиточного минимума и оказание материальной помощи тем, кому в силу объективных причин она необходима, защита от факторов, снижающих жизненный уровень;

создание условий, позволяющих гражданам бес­препятственно зарабатывать себе средства для жизни любыми законными способами;

создание условий, обеспечивающих удовлетво­рение определенного минимума потребностей граждан в образовании и медицинской помощи;

обеспечение благоприятных условий труда для наемных работников;

обеспечение максимально возможной стабиль­ности общественной жизни.

Значение социальной защиты в жизни общества определяется тем, какие функции она выполняет. Выделяют следующие функции социальной защиты:

1. Экономическая. Заключается в том, что государство использует социальное обеспечение в качестве одного из способов распределения части валового внутреннего продукта.

2. Производственная. Выражается в том, что право на многие виды социального обеспечения обусловлено трудовой деятельностью, а его уровень зачастую зависит от ее характера и размера вознаг­раждения за труд. 3. Социальная. Она способствует поддержанию социального статуса граждан при наступлении различных соци­альных рисков (болезни, инвалидности, старости, смер­ти кормильца, безработицы, бедности) путем предо­ставления различных видов материального обеспече­ния, социальных услуг.

4. Политическая. Позволяет государству специфическими для социальной защиты средствами реализовать основные направления социальной полити­ки.

5. Демографическая функция. Она реализуется посредством воздействия системы социальной защи­ты на многие демографические процессы — на про­должительность жизни населения, стимулирование рождаемости и др.

Система социальной защиты населения в России представляет собой распространенную в странах с рыночной экономикой модель, состоящую из трех со­ставляющих:

1) обязательное социальное страхование, которое предназначено для защиты работника от наиболее рас­пространенных и предсказуемых социальных рисков;

2) государственное социальное обеспечение, кото­рое предназначено для защиты определенных катего­рий населения от социальных рисков, не охваченных социальным страхованием;

3) социальная помощь, которая предназначена бед­ным, малоимущим слоям населения и гражданам, по­павшим в экстремальные условия.

Реализация социальной защиты населения в стране осуществляется при непосредственном уча­стии государства.

Социальная политика государства направлена на решение следующих задач:

стабилизацию жизненного уровня населения и недопущение массовой бедности;

сдерживание роста безработицы и материаль­ную поддержку безработных;

поддержание стабильного уровня реальных до­ходов населения;

развитие отраслей социальной сферы (образования, здравоохранения, жилищного хозяйства, куль­туры и искусства).

Приоритетным направлением проведения соци­альных реформ является переход к более эффективной модели — модели адресной социальной политики, реа­лизуемой с учетом реально имеющихся у государства ресурсов и возможностей и ориентированной на под­держку наиболее социально уязвимых групп населения.

Поэтому необходимо сформулировать важнейшие требования, которые следует предъявить к современ­ной социальной политике РФ:

социальная политика должна обеспечивать оп­ределенный контроль над имущественной и статусной дифференциацией населения и перераспределение доходов в разумных пределах;

следует повысить вклад социальной политики в повышение трудовой активности населения и роста производительности труда;

предстоит определить критерии оправданной рационализации социальной политики с учетом общей экономической ситуации, специфики регионов, поли­тической ситуации;

необходимо расширить круг субъектов социаль­ной политики, снизив степень ее огосударствления, бо­лее широко привлекая к ее реализации различные общественные организации, фирмы и отдельных лиц;

следует осуществить разработку научных основ социальной политики с учетом мирового опыта, адап­тированного к российским условиям.

Важнейшим приоритетом дальнейшего развития Российской Федерации является формирование гражданского общества. Первым и важнейшим этапом этого процесса является установление партнерских отно­шений между государством, обществом и бизнесом.

В число необходимых действий по совершенствова­нию бюджетных процессов, непосредственно связанных с решением социальных проблем, нужно включить:

1. Пересмотр и расширение потребительского бюджета, который следует в ближайшие годы довести до дореформенного уровня с обоснованием этапов последующего выхода на среднеевропейский уровень.

2. Законодательное определение сроков и меро­приятий по доведению величины национальных рас­ходов на социальную защиту до 20 % ВВП (определен­ного рекомендациями Копенгагенских решений 1994 г., которые обязалась выполнять и Россия).

3. Принятие и неукоснительное соблюдение реаль­ных бюджетов, что обеспечит исполнение расходов на социальную защиту.

4. Усиление методов контроля за рациональным ис­пользованием средств из социальных фондов.

5. Поэтапное повышение в течение ми­нимальной заработной платы до прожиточного мини­мума и доведение ее до 30 — 40 % средней зарплаты, а также 3 — 4-кратное сокращение разброса заработков крайних децильных групп населения.

6. Совершенствование налогового законодатель­ства, использование прогрессивных налоговых ставок в комплексе с четким контролем за уплатой налогов.

7. Способствование образованию среднего класса.

8. Борьба с теневой экономикой путем искорене­ния коррупции во властных структурах.

Россия достигла определенных успехов в реализа­ции этих базовых принципов, а именно: государство выполняет свои обязательства перед обществом в обеспечении правопорядка и сохранении конституционных основ российского общества, реали­зации социальных гарантий и обеспечения малоимущих слоев населения, закреплении в законодательстве ме­ханизмов реализации прав и свобод гражданина.

III. Закрепление

7.1. Минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизнедеятельности, называется:

а) физиологическим минимумом,

б) прожиточным минимумом,

в) потребительской корзиной.

Правильный ответ: в

Потребительская корзина - это минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизнедеятельности.

(ЗаконРФ от24.10.1997г. №134-ФЗ"ОпрожиточномминимумевРФ").


2. Прожиточный минимум - это:

а) минимальный набор продуктов питания и непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизнедеятельности,

б) стоимостная оценка потребительской корзины,

в) стоимостная оценка потребительской корзины, а также обязательные платежи и сборы.

Правильный ответ: в

Прожиточный минимум - это стоимостная оценка потребительской корзины, а также обязательные платежи и сборы.

(ЗаконРФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


3. Законом РФ "О прожиточном минимуме в РФ" выделяются следующиехоциально-демографические группы населения:

а) трудоспособное население, пенсионеры, дети,

б) трудоспособное население, остальное население,

в) мужчины трудоспособного возраста, женщины трудоспособного возраста, остальное население,

г) мужчины трудоспособного возраста, женщины трудоспособного возраста, пенсионеры, дети.

Правильный ответ: а

Законом РФ "О прожиточном минимуме в РФ" выделяются следующие социально-демографические группы населения:

а) трудоспособное население; б) пенсионеры; в) дети.

(ЗаконРФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


4. Прожиточный минимум в целом по РФ предназначается для:

а) оценки уровня жизни населения РФ при разработке и реализации социальной политики и федеральных социальных граждан,

б) обоснования установленных на федеральном уровне минимального размера оплаты труда и минимального размера пенсии по старости, а также для определения размеров стипендий, пособий и других социальных выплат,

в) формирования федерального бюджета,

г) формирования бюджетов субъектов РФ.

Правильные ответы: а, б, в

Прожиточный минимум в целом по РФ предназначается для: а) оценки уровня жизни населения РФ при разработке и реализации социальной политики и федеральных социальных программ; б) обоснования установленных на федеральном уровне минимального размера оплаты труда* и минимального размера пенсии по старости, а также для определения разме­ров стипендий, пособий и других социальных выплат; в) формирования федерального бюджета.

(Закон РФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


5. Прожиточный минимум в субъектах РФ предназначается для:

а) оценки уровня жизни населения соответствующего субъекта РФ при разработке и реализации региональных социальных программ,

б) оказания необходимой государственной социальной помощи малоимущим гражданам,

в) формирования бюджетов субъектов РФ,

г) обоснования устанавливаемых на уровне субъекта РФ минимального размера оплаты труда и минимального размера пенсии по старости.

Правильные ответы: а, б, в

Прожиточный минимум в субъектах РФ предназначается для: а) оценки уровня жизни населения соответствующих субъектов РФ при разработке и реализации региональных социальных программ; б) оказания необходимой государственной социальной помощи малоимущим гражданам; в) формирования бюджетов субъектов РФ.

(Закон РФ от 24.10.1997 г. № 134-ФЗ "О прожиточном минимуме в РФ").


6. Потребительская корзина для основных социально-демографи­ческих групп населения в целом по РФ и в субъектах РФ определяется не реже:

а) раза в пять лет,

б) раза в три года,

в) раза в год,

г) ежеквартально.

Правильный ответ: а

Потребительская корзина для основных социально-демографических групп населения в целом по РФ и в субъектах РФ определяется не реже одного раза в пять лет на основе методических рекомендаций, разрабатываемых с участием общероссийских объединений профсоюзов, в порядке,

устанавливаемом Правительством РФ.

(Закон РФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


7. Величина прожиточного минимума на душу населения и по основным социально-демографическим группам населения в целом по РФ и в субъектах РФ определяется:

а) раз в пять лет,

б) раз в три года,

в) раз в год,

г) ежеквартально.

Правильный ответ: г

Величина прожиточного минимума на душу населения и по основным социально-демографическим группам населения в целом по РФ и в субъектах РФ определяется ежеквартально на основании потребительской корзины -данных Государственного Комитета РФ по статистике об уровне потребительских цен на продукты питания, непродовольственные товары и услуги и расходов по обязательным платежам и сборам.

(Закон РФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


8. В связи с трудовой и иной общественно полезной деятельностью, засчитываемой в общий трудовой стаж, назначаются следующие пенсии:

а) по старости (возрасту),

б) по инвалидности,

в) по случаю потери кормильца,

г) за выслугу лет.

Правильные ответы: а, б, в, г

В связи с трудовой и иной общественно полезной деятельностью, засчитываемой в общий трудовой стаж, назначаются пенсии:

а) по старости (возрасту); б) по инвалидности; в) по случаю потери кормильца; г) за выслугу лет.

(Закон РФ от 24.10.1997 г. №134-Ф3 "О прожиточном минимуме в РФ").


9. Социальная пенсия устанавливается:

а) за выслугу лет,

б) при достижении пенсионного возраста,

в) по случаю потери кормильца,

г) гражданам, не имеющим по каким-либо причинам права на пенсию в связи с трудовой и иной общественно полезной деятельностью.

Правильный ответ: г

Гражданам, не имеющим по каким-либо причинам права на пенсию в связи с трудовой и иной общественно полезной деятельностью назначается социальная пенсия.

(Закон РФ от 28.03.1998 г. № 43-ФЗ "О государственных пенсиях в РФ").


10. Пенсия на общих основаниях устанавливается:

а) мужчинам - по достижении 60 лет и при общем трудовом стаже не менее 25 лет,

б) женщинам - по достижении 55 лет и при общем трудовом стаже не менее 20 лет,

в) мужчинам - по достижении 60 лет и при общем трудовом стаже не менее 20 лет,

г) женщинам - по достижении 55 лет и при общем трудовом стаже не менее 25 лет.

Правильные ответы: а, б

Пенсия на общих основаниях устанавливается:

а) мужчинам - по достижении 60 лет и при общем трудовом стаже не менее 25 лет;

б) женщинам - по достижении 55 лет и при общем трудовом стаже не менее 20 лет.

(Закон РФ от 28.03.1998 г. № 43-ФЗ "О государственных пенсиях в РФ").


11. Пенсия устанавливается в размере:

а) 100% заработка,

б) 80% заработка,

в) 55% заработка,

г) 50% заработка.

Правильный ответ: в

Пенсия устанавливается в размере 55% заработка.

(Закон РФ от 28.03.1998 г. № 43-ФЗ "О государственных пенсиях в РФ").


12. Максимальный размер пенсии при общем трудовом стаже, равном требуемому для назначения полной пенсии:

а) не ограничен,

б) устанавливается на уровне 100% заработка, б) устанавливается на уровне 55% заработка,

г) устанавливается на уровне трех минимальных размеров пенсии.

Правильный ответ: г

Максимальный размер пенсии при общем трудовом стаже, равном требуемому для назначения полной пенсии, устанавливается на уровне трех минимальных размеров пенсии.

(Закон РФ от 28.03.1998 г. № 43-ФЗ "О государственных пенсиях в РФ").


13. К основным показателям качества жизни населения относятся:

а) продолжительность жизни человека,

б) состояние здоровья человека,

в) степень реализации прав человека,

г) валовой внутренний продукт на душу населения.

Правильный ответ: а, б, в, г

К основным показателям качества жизни населения относятся:

а) продолжительность жизни;

б) состояние здоровья человека;

в) отклонение состояния окружающей среды от нормативов;

г) уровень знаний или образовательных навыков;

д) доход (валовой внутренний продукт на душу населения);

е) уровень занятости;

ж) степень реализации прав человека.

(Указ Президента РФ от 1.04.1996 г. "Концепция перехода РФ к устойчивому развитию").


14. Уровень жизни населения определяется как:

а) продолжительность жизни человека,

б) состояние здоровья человека,

в) отклонение состояния окружающей среды от нормативов,

г) валовой внутренний продукт на душу населения.

Правильный ответ: г

Уровень жизни населения определяется как валовой внутренний продукт на душу населения.


15. Децильный коэффициент - это:

а) валовой внутренний продукт на душу населения,

б) прожиточный минимум,

в) среднемесячная заработная плата в стране,

г) отношение доходов 10% наиболее обеспеченных граждан к доходам 10% наименее обеспеченных граждан.

Правильный ответ: г

Децильный коэффициент - это отношение доходов 10% наиболее обеспеченных граждан к доходам 10% наименее обеспеченных граждан.


16 Пенсия за выслугу лет устанавливается:

а) мужчинам - при трудовом стаже не менее 25 лет,

б) женщинам - при трудовом стаже не менее 20 лет,

в) мужчинам и женщинам - при трудовом стаже, превышающим нормативный для установления трудовой пенсии,

г) в связи с длительной подземной, другой работой с особо вредными и тяжелыми условиями труда, а также некоторой иной профессиональной деятельностью.

Правильный ответ: г

Пенсия за выслугу лет устанавливается в связи с длительной подземной, другой работой с особо вредными и тяжелыми условиями труда, а также некоторой иной профессиональной деятельностью.

(Закон РФ от 28.03.1998 г. № 43-ФЗ "О государственных пенсиях в РФ").

IV. Подведение итогов

V. Д. З.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 15 Бюджетная система.docx

Тема Бюджетная система. Бюджетный профицит и дефицит.

Государственный долг.

Цель: познакомить с понятием бюджетная система; изучить функции, основные доходные и расходные статьи государственного бюджета; экономические понятия бюджетный профицит и дефицит, государственный долг.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Что такое государственное регулирование экономики?

Государственное регулирование экономики — воздействие государства в лице органов власти на экономические объекты, процессы и участвующих в них лиц.

2. Что включает в себя государственное регулирование экономики? прогнозирование, планирование, финансирование, бюджетирование, налогообложение, кредитование, администрирование, учет, контроль.

3. Назовите три проблемы, которые неподвластны рыночному механизму?

а) государственное регулирование внешних эффектов (экология)

б) государственное регулирование потребления общественных товаров— содержание армии, полиции, здравоохранение, государственное управление

в) обеспечение государством экономики нужным количеством денег. Рынок сам по себе не способен решить эту проблему.

4. Что такое экономическая политика государства?

( система экономических мероприятий, осуществляемых государством в интересах господствующего социального слоя.)

5. Из чего складывается государственная экономическая политика? (бюджетной, структурной, инвестиционной, ценовой, финансово-кредитной, внешнеэкономической, социальной, политики в области труда и занятости)

6. К каким действиям сводится вмешательство государства в экономику?

выработка экономической политики;

управление предприятиями и организациями, составляющими государственную собственность.

установление правовых основ рынка и ценовой политики.

регулирование внешнеэкономических отношений государства.

7. Перечислите экономические функции государства?

1) социальная функция. 2) экологическая функция. 3) налогообложение и взимание налогов. 4) руководство хозяйственной деятельностью предприятий, объединений и других звеньев экономики и ее регулирование;

5) защита прав и свобод граждан, обеспечение законности и правопорядка;

6) внешние функции государства. 7) функция интеграции в мировую экономику. 8) функция внешнеэкономического партнерства и государственной поддержки иностранных инвестиций;

10) функция поддержания мирового порядка. 11) функция сотрудничества с другими государствами в решении глобальных проблем.

8. На переходном этапе к рынку роль государственного регулирования оказывается более значимой, чем в сформировавшемся рыночном хозяйстве.

Назовите эти две причины

1) в переходный период рынок только зарождается, его регулирующие возможности оказываются недостаточными. 2) переход к рыночному хозяйству не должен происходить стихийно, не осознанно, автоматически.

9. Перечислите экономические методы регулирования воспроизводства на уровне мировой экономики.

1) внешнеторговую политику. 2) лицензирование экспортных потоков. 3) таможенное налогообложение. 4) нетарифные методы ограничения импорта.

5) международное движение капиталов.

10. Перечислите административные методы регулирования экономики?

1) прямой государственный контроль над монопольными рынками.

2) регулирование цен, лицензирование, квотирование, разработка стандартов, контроль за их соблюдением. 3) определение и поддержание минимально допустимых параметров жизни населения.



II. Изучение нового материала

Государственный бюджет — это баланс доходов и расходов денежных средств государства. Бюджет играет важную экономическую, социальную и политическую роль в воспроизводственном процессе. Он выполняет следующие функции:

1) образование бюджетного фонда (бюджетные доходы);

2) использование бюджетного фонда (бюджетные расходы);

3) контрольная функция.

Федеральный бюджет — основной финансовый план государства, утверждаемый Федеральным собранием в виде федерального закона. Именно федеральный бюджет является основным орудием перераспределения национального дохода и ВВП, через него мобилизуются финансовые ресурсы, необходимые для регулирования экономического развития страны и реализации социальной политики на территории всей России.

По мере развития общественного производства величина государственного бюджета растет.

Доходы государственного бюджета по социально-экономическому содержанию подразделяются на две группы: а) доходы от юридических лиц; б) поступления от населения.

Доходная часть федерального бюджета состоит из четырех основных групп доходов:

1) налог на прибыль организаций, налог на игорный бизнес, налог на добавленную стоимость (81 %);

2) неналоговые: доходы от деятельности государственных организаций, доходы от продажи земли и нематериальных активов, административные платежи и сборы, штрафные санкции и возможные ущербы, доходы от внешнеэкономической деятельности — проценты по государственным кредитам, таможенные сборы (5 %);

3) доходы целевых бюджетных фондов: средства фонда Министерства по атомной энергии Российской Федерации (1 %);

4) единый социальный налог (взнос), зачисленный в федеральный бюджет (13 %).

Расходы федерального бюджета распределились по удельному весу в следующем порядке: на обеспечение социальной политики — 22,1 %; на обслуживание государственного и муниципального долга — 14,6 %, из которых 11,7% затраты на обслуживание государственного внешнего долга; расходы на национальную оборону — 14,6 %; расходы, перечисленные в Пенсионный фонд в счет поступлений от единого социального налога — 14,4 %; финансовая помощь бюджетам других уровней — 13,6 %; расходы на правоохранительную деятельность и безопасность государства — 8,9 %.

Бюджеты субъектов Российской Федерации входят во второй уровень бюджетной системы РФ. Перераспределение бюджетных ресурсов между бюджетами разных уровней осуществляется:

путем передачи части закрепленных налоговым законодательством за бюджетами каждого уровня налогов с одного уровня бюджетной системы на другой;

путем оказания финансовой помощи из одного уровня бюджетной системы другому через предоставление дотаций, субвенций, средств из фонда финансовой поддержки (трансфертов);

посредством взаимных расчетов;

предоставлением средств на возвратной основе. Местные бюджеты составляют третий уровень бюджетной системы Российской Федерации. Экономическая сущность местных бюджетов проявляется в их назначении:

формирование денежных фондов, обеспечивающих финансовую деятельность местных органов власти;

распределение и использование этих фондов между отраслями местного хозяйства и населения;

финансирование основной сети детских дошкольных учреждений, школ, медицинских и социальных учреждений.

Бюджетный процесс предполагает балансирование государственных доходов и расходов.

Превышение доходов бюджета над его расходами — бюджетным профицитом

Превышения расходов бюджета над его доходами называется - бюджетным дефицитом.

Бюджетный дефицит — нежелательное для государства явление: его финансирование на основе денежной эмиссии гарантировано ведет к инфляции, с помощью неэмиссионных средств — к росту государственного долга.

Дефицит бюджета может возникнуть и в результате чрезвычайных обстоятельств — войн, стихийных бедствий, катаклизмов — когда обычных резервов становится недостаточно и приходится прибегать к источникам особого рода. В таких случаях бюджетный дефицит, естественно, нежелательное, но неизбежное явление.

Наконец, наиболее опасной и тревожной формой бюджетного дефицита является отражение им кризисных явлений в экономике, ее развала, неспособности правительства держать под контролем финансовую ситуацию в стране.

Нормальным считается дефицит бюджета, приблизительно соответствующий уровню инфляции в стране. Такой дефицит бюджета обычно покрывается низкопроцентными или беспроцентными кредитами Центробанка.

Полностью сбалансированный государственный бюджет, т. е. бюджет без сальдо, возможен только теоретически. Бюджетный дефицит — это финансовое явление, с которым в те или иные периоды своей истории неизбежно сталкивались все государства мира. Сумма накопленных за определенный период времени бюджетных дефицитов образуют государственный долг.

Государственный долг представляет собой сложившуюся к данной дате сумму дефицита федерального бюджета за вычетом положительного сальдо (профицита) этого бюджета. На практике, государственным долгом считаются долговые обязательства страны перед физическими и юридическими лицами, иностранными государствами, международными организациями и иными субъектами международного права (ст. 97 Бюджетного кодекса РФ).

В зависимости от рынка размещения валюты, в которой выпущены и размещены займы, государственный долг может быть внутренним и внешним.

Внутренний долг — это долг государства своему населению. Долговые обязательства могут иметь форму кредитов, полученных правительством, государственных займов, осуществляемых посредством выпуска ценных бумаг от имени правительства, других долговых обязательств, гарантированных правительством.

Внешний государственный долг — это долг иностранным государствам, организациям и отдельным лицам. Этот долг, наибольшее бремя для страны, т. к. необходимо отдавать ценные товары, оказывать определенные услуги, чтобы оплатить проценты по долгу и сам долг.

Бюджетный дефицит и государственный долг тесно связаны, т. к., во-первых, государственный заем — важнейший источник покрытия бюджетного дефицита; во-вторых, определить, насколько опасен тот или иной размер дефицита бюджета, невозможно без анализа величины государственного долга. С другой стороны, для оценки величины государственного долга необходимо исследование роста бюджетного дефицита.

Погашение государственного долга и процентов по нему осуществляется путем выпуска государственных ценных бумаг за счет средств федерального бюджета. Основная часть бюджетных ресурсов формируется преимущественно за счет прямых и косвенных налогов с населения. Поэтому, в конечном счете, на плечи налогоплательщиков перекладывается и тяжесть государственного долга.

III. Закрепление

1. Проект федерального бюджета и прогноз консолидированного бюджета РФ разрабатывает:
а) Министерство финансов РФ,
б) Центральный Банк РФ,
в) Министерство экономики РФ,
г) Государственная Дума. Правильный ответ: а
Проект федерального бюджета и проект консолидированного бюджета РФ разрабатывает Министерство финансов РФ.
(Постановление Правительства РФ от 6.03.1998 г. № 287 "Положение о Министерстве финансов РФ").

2. Контроль за какими видами операций в РФ осуществляет государственный финансовый контроль?
а) исполнение федерального бюджета и бюджета федеральных внебюджетных фондов,
б) денежные расчеты организаций,
в) организация денежного обращения,
г) использование кредитных ресурсов. Правильные ответы: а, в, г
В РФ государственный финансовый контроль включает в себя контроль за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, организацией денежного обращения, использованием кредитных ресурсов, состоянием государственного внутреннего и внешнего долга, государственных резервов, предоставлением финансовых и налоговых льгот и преимуществ. (Указ Президента РФ от 25.07.1996 г. № 1095 "О мерах по обеспечению государственного финансового контроля в РФ").

3. Государственный финансовый контроль в РФ возлагается на:
а) Счетную палату РФ,
б) Центральный Банк РФ,
в) Министерство экономики РФ,
г) Государственную налоговую службу РФ. Правильные ответы: а, б, в, г Государственный финансовый контроль в РФ возлагается на Счетную палату РФ, Центральный Банк РФ, Министерство финансов РФ, Государственную налоговую службу РФ, Государственный таможенный комитет РФ, Федеральную службу по валютному и экспортному контролю.

(Указ Президента РФ от 25.07.1996 г. № 1095 "О мерах по обеспечению государственного финансового контроля в РФ").

4. Совокупность всех бюджетов, действующих на территории страны, называется:
а) бюджетной системой,
б) бюджетным устройством,
в) бюджетной организацией. Правильный ответ: а Бюджетная система - это совокупность всех бюджетов, действующих на территории страны. (Закон РФ от 10.10.1991 г. "Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ").

5. Фиксированный объем государственных средств, выделяемых на безвозмездной основе для целевого финансирования (возмещения) расходов бюджетов национально-государственных и административно-территориальных образований, называется:
а) дотацией,
б) секвестром,
в)субвенцией,
г) трансфертом. Правильный ответ: в Субвенция - это фиксированный объем государственных средств, выделяемых на безвозмездной основе для целевого финансирования (возмещения) расходов бюджетов национально-государственных и административно-территориальных образований.
(Закон РФ от 15.07.1992 г. "О субвенциях республикам в составе РФ, краям, областям, автономным областям, автономным округам, городам Москве и Санкт-Петербургу").

6. Сокращение расходов бюджета в связи со снижением объема поступлений доходов бюджета называется:
а) дотацией,
б) секвестром,
в)субвенцией,
г) трансфертом. Правильный ответ: б
Секвестр - это сокращение расходов, производимых из бюджета в связи со снижением объема поступлений доходов бюджета или источников покрытия дефицита бюджета по сравнению с утвержденным. Так, Законом РФ "О федеральном бюджете на 1997 год" было определено, что секвестр расходов производится по итогам квартала при снижении объема поступлений доходов федерального бюджета или источников покрытия дефицита федерального бюджета по сравнению с утвержденным федеральным законом РФ "О федеральном бюджете на 1997 год" более чем на 10%. При этом ассигнования по защищенным статьям федерального бюджета не сокращаются, а незащищенные статьи сокращаются в одинаковой пропорции.

7. Отметьте капитальные расходы, производимые из федерального бюджета:
а) закупка товаров и услуг,
б) оплата труда государственных служащих,
в) создание государственных запасов и резервов,
г) приобретение оборудования. Правильные ответы: в, г К капитальным расходам, производимым из федерального бюджета, относятся все виды платежей, связанные с приростом основных фондов, государственных запасов и резервов, а именно: капитальные вложения в основные фонды, приобретения оборудования и предметов длительного пользования, капитальное строительство и ремонт, создание государственных запасов и резервов, капитальные трансферты.
(Приказ Министерства финансов РФ от 29.12.1994 г. "О бюджетной классификации РФ").

8. Организация бюджетной системы, принципы ее построения называется:
а) бюджетным устройством,
б) бюджетным процессом,
в) бюджетной системой,
г) бюджетной политикой. Правильный ответ: а Бюджетное устройство - это организация бюджетной системы, принципы ее построения.
(Закон РФ от 10.10.1991 г. "Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ").

9. Форма образования и расходования денежных средств для обеспечения функций органов государственной власти называется:
а) бюджетом,
б) бюджетным устройством,
в) бюджетной системой,
г) бюджетным процессом. Правильный ответ: а
Форма образования и расходования денежных средств для обеспечения функций органов государственной власти называется бюджетом.
(Закон РФ от 10.10.1991 г. "Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ").

10. Регламентированная законом деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджетов называется:
а) бюджетным устройством,
б) бюджетным процессом,
в) бюджетной системой,
г) бюджетным механизмом. Правильный ответ: б
Бюджетный процесс - это регламентированная законом деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджетов.
(Закон РФ от 10.10.1991 г. "Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ").

11. Частичное перераспределение финансовых ресурсов между бюджетами разных уровней называется:
а) бюджетным процессом,
б) бюджетным устройством,
в) бюджетным регулированием,
г) бюджетной системой. Правильный ответ: в
Бюджетное регулирование - это частичное перераспределение финансовых ресурсов между бюджетами разных уровней.
(Закон РФ от 10.10.1991 г. "Об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ").

12. Федеральные и региональные налоги и иные платежи, по которым федеральными законами и законами субъектов РФ устанавливаются нормативы отчислений (в процентах) в местные бюджеты, называются:
а) регулирующими доходами,
б) собственными доходами,
в) дотациями,
г) субвенциями. Правильный ответ: а

Регулирующие доходы - федеральные и региональные налоги и иные платежи, по которым федеральными законами и законами субъектов РФ устанавливаются нормативы отчислений (в процентах) в местные бюджеты на предстоящий финансовый год, а также на долговременной основе (не менее чем на три года).
(Закон РФ от 25.09.1997 г. № 126-ФЗ "О финансовых основах местного самоуправления").

13. Налоговые и неналоговые платежи, закрепленные за местными бюджетами полностью или частично на постоянной основе федеральными законами или законами субъектов РФ, называются:
а) регулирующими доходами,
б) собственными доходами,
в) дотациями,
г) субвенциями. Правильный ответ: б
Собственные доходы - это налоговые и неналоговые платежи, закрепленные за местными бюджетами полностью или частично на постоянной основе федеральными законами или законами субъектов РФ, а также вводимые представительскими органами местного самоуправления в соответствии с законодательством РФ и направляемые в местные бюджеты.
(Закон РФ от 25.09.1997 г. № 126-ФЗ "О финансовых основах местного самоуправления").

14. На какие цели используются средства фонда государственного социального страхования?
а) выплаты пособий по временной нетрудоспособности,
б) выплаты выходных пособий,
в) выплаты пособия при рождении ребенка,
г) оплаты путевок на санаторно-курортное лечение и отдых работника. Правильные ответы: а, в, г
Средства фонда государственного социального страхования используются на следующие цели: а) выплату пособий: по временной нетрудоспособности, по беременности и родам, единовременного пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет, социального пособия на погребение; б) оплату дополнительных выходных дней по уходу за ребенком-инвалидом; в) оплату путевок на санаторно-курортное лечение и отдых работников;
г) частичное содержание санаториев, профилакториев и т.п.
(Инструкция Министерства финансов РФ от 2.10.1996 г. "О порядке начисления и уплаты страховых взносов, расходовании и учете средств государственного социального страхования")

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Конспект

Закрепление


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 15.doc

Тема Бюджетная система. Бюджетный профицит и дефицит.

Государственный долг.

Цель: познакомить с понятием бюджетная система; изучить функции, основные доходные и расходные статьи государственного бюджета; экономические понятия бюджетный профицит и дефицит, государственный долг.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Что такое государственное регулирование экономики?

Государственное регулирование экономики — воз­действие государства в лице органов власти на эконо­мические объекты, процессы и участвующих в них лиц.

2. Что включает в себя государственное регулирование экономики? прогнозирование, планирование, финансирование, бюджетирование, налогообложение, кредитование, администрирование, учет, контроль.

3. Назовите три про­блемы, которые неподвластны рыночному механизму?

а) государственное регулирование внешних эф­фектов (экология)

б) государственное регулирование потребления общественных товаров— содержание армии, полиции, здравоохранение, государственное управление

в) обеспечение государством экономики нужным количеством денег. Рынок сам по себе не способен решить эту проблему.

4. Что такое экономическая политика государства?

( система экономических мероприятий, осуществляемых государством в интересах господ­ствующего социального слоя.)

5. Из чего складывается государственная экономическая политика? (бюджетной, структурной, инвестиционной, ценовой, финансово-кредитной, внеш­неэкономической, социальной, политики в области труда и занятости)

6. К каким действиям сводится вмешательство государства в экономику?

выработка экономической политики;

управление предприятиями и организациями, составляющими государственную собственность.

установление правовых основ рынка и ценовой политики.

регулирование внешнеэкономических отношений государства.

7. Перечислите экономические функции государства?

1) социальная функция. 2) экологическая функция. 3) налогообложение и взимание налогов. 4) руководство хозяйственной деятельностью пред­приятий, объединений и других звеньев экономики и ее регулирование;

5) защита прав и свобод граждан, обеспечение законности и правопорядка;

6) внешние функции государства. 7) функция интеграции в мировую экономику. 8) функция внешнеэкономического партнерства и государственной поддержки иностранных инвестиций;

10) функция поддержания мирового порядка. 11) функция сотрудничества с другими государ­ствами в решении глобальных проблем.

8. На пере­ходном этапе к рынку роль государственного регули­рования оказывается более значимой, чем в сформи­ровавшемся рыночном хозяйстве.

Назовите эти две причины

1) в переходный период рынок толь­ко зарождается, его регулирующие возможности ока­зываются недостаточными. 2) переход к рыночному хозяйству не дол­жен происходить стихийно, не осознанно, автоматиче­ски.

9. Перечислите экономические методы регулирования воспроизводства на уровне мировой экономики.

1) внешнеторговую политику. 2) лицензирование экспортных потоков. 3) таможенное налогообложение. 4) нетарифные методы ограничения импорта.

5) международное движение капиталов.

10. Перечислите административные методы регулирова­ния экономики?

1) прямой государственный контроль над монополь­ными рынками.

2) регулирование цен, лицензирование, квотиро­вание, разработка стандартов, контроль за их соблю­дением. 3) определение и поддержание минимально допус­тимых параметров жизни населения.


II. Изучение нового материала

Государственный бюджет — это баланс доходов и расходов денежных средств государства. Бюджет иг­рает важную экономическую, социальную и полити­ческую роль в воспроизводственном процессе. Он выполняет следующие функции:

1) образование бюджетного фонда (бюджетные доходы);

2) использование бюджетного фонда (бюджетные расходы);

3) контрольная функция.

Федеральный бюджет — основной финансовый план государства, утверждаемый Федеральным собранием в виде федерального закона. Именно федеральный бюд­жет является основным орудием перераспределения национального дохода и ВВП, через него мобилизуются финансовые ресурсы, необходимые для регулирования экономического развития страны и реализации социаль­ной политики на территории всей России.

По мере развития общественного производства ве­личина государственного бюджета растет.

Доходы государственного бюджета по социально-экономическому содержанию подразделяются на две группы: а) доходы от юридических лиц; б) поступления от населения.

Доходная часть федерального бюджета состоит из четырех основных групп доходов:

1) налог на прибыль организаций, налог на игор­ный бизнес, налог на добавленную стоимость (81 %);

2) неналоговые: доходы от деятельности государ­ственных организаций, доходы от продажи земли и нематериальных активов, административные платежи и сборы, штрафные санкции и возможные ущербы, до­ходы от внешнеэкономической деятельности — про­центы по государственным кредитам, таможенные сборы (5 %);

3) доходы целевых бюджетных фондов: средства фонда Министерства по атомной энергии Российской Федерации (1 %);

4) единый социальный налог (взнос), зачисленный в федеральный бюджет (13 %).

Расходы федерального бюджета распределились по удельному весу в следующем порядке: на обеспече­ние социальной политики — 22,1 %; на обслуживание государственного и муниципального долга — 14,6 %, из которых 11,7% затраты на обслуживание государствен­ного внешнего долга; расходы на национальную обо­рону — 14,6 %; расходы, перечисленные в Пенсионный фонд в счет поступлений от единого социального на­лога — 14,4 %; финансовая помощь бюджетам других уровней — 13,6 %; расходы на правоохранительную деятельность и безопасность государства — 8,9 %.

Бюджеты субъектов Российской Федерации вхо­дят во второй уровень бюджетной системы РФ. Перераспределение бюджетных ресурсов между бюд­жетами разных уровней осуществляется:

путем передачи части закрепленных налоговым законодательством за бюджетами каждого уровня на­логов с одного уровня бюджетной системы на другой;

путем оказания финансовой помощи из одного уровня бюджетной системы другому через предоставление дотаций, субвенций, средств из фонда финансовой поддержки (трансфертов);

посредством взаимных расчетов;

предоставлением средств на возвратной основе. Местные бюджеты составляют третий уровень бюджетной системы Российской Федерации. Эко­номическая сущность местных бюджетов проявляется в их назначении:

формирование денежных фондов, обеспечиваю­щих финансовую деятельность местных органов власти;

распределение и использование этих фондов между отраслями местного хозяйства и населения;

финансирование основной сети детских до­школьных учреждений, школ, медицинских и соци­альных учреждений.

Бюджетный процесс предполагает балансирование государственных доходов и расходов.

Превышение доходов бюдже­та над его расходами — бюджетным профицитом

Превы­шения расходов бюджета над его доходами называется - бюджетным дефицитом.

Бюджетный дефицит — нежелательное для государства явление: его финансирование на ос­нове денежной эмиссии гарантировано ведет к инфля­ции, с помощью неэмиссионных средств — к росту государственного долга.

Дефицит бюджета может возникнуть и в результате чрезвычайных обстоятельств — войн, стихийных бед­ствий, катаклизмов — когда обычных резервов стано­вится недостаточно и приходится прибегать к источни­кам особого рода. В таких случаях бюджетный дефицит, естественно, нежелательное, но неизбежное явление.

Наконец, наиболее опасной и тревожной формой бюджетного дефицита является отражение им кризис­ных явлений в экономике, ее развала, неспособности правительства держать под контролем финансовую ситуацию в стране.

Нормальным считается дефицит бюджета, прибли­зительно соответствующий уровню инфляции в стра­не. Такой дефицит бюджета обычно покрывается низ­копроцентными или беспроцентными кредитами Цен­тробанка.

Полностью сбалансированный государственный бюджет, т. е. бюджет без сальдо, возможен только теоретически. Бюджетный дефицит — это финансовое явление, с которым в те или иные периоды своей исто­рии неизбежно сталкивались все государства мира. Сумма накопленных за определенный период времени бюджетных дефицитов образуют государственный долг.

Государственный долг представляет собой сложив­шуюся к данной дате сумму дефицита федерального бюджета за вычетом положительного сальдо (профи­цита) этого бюджета. На практике, государственным долгом считаются долговые обязательства страны пе­ред физическими и юридическими лицами, иностран­ными государствами, международными организация­ми и иными субъектами международного права (ст. 97 Бюджетного кодекса РФ).

В зависимости от рынка размещения валюты, в которой выпущены и размещены займы, государствен­ный долг может быть внутренним и внешним.

Внутренний долг — это долг государства своему населению. Долговые обязательства могут иметь фор­му кредитов, полученных правительством, государ­ственных займов, осуществляемых посредством выпус­ка ценных бумаг от имени правительства, других дол­говых обязательств, гарантированных правительством.

Внешний государственный долг — это долг ино­странным государствам, организациям и отдельным ли­цам. Этот долг, наибольшее бремя для страны, т. к. необ­ходимо отдавать ценные товары, оказывать определен­ные услуги, чтобы оплатить проценты по долгу и сам долг.

Бюджетный дефицит и государственный долг тесно связаны, т. к., во-первых, государственный заем — важнейший источник покрытия бюджетного дефицита; во-вторых, определить, насколько опасен тот или иной размер дефицита бюджета, невозмож­но без анализа величины государственного долга. С другой стороны, для оценки величины государ­ственного долга необходимо исследование роста бюджетного дефицита.

Погашение государственного долга и процентов по нему осуществляется путем выпуска государственных ценных бумаг за счет средств федерального бюджета. Основная часть бюджетных ресурсов формируется преимущественно за счет прямых и косвенных нало­гов с населения. Поэтому, в конечном счете, на плечи налогоплательщиков перекладывается и тяжесть госу­дарственного долга.

III. Закрепление

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Конспект


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 17 основные виды налогов.docx

Тема Основные виды налогов
Цель: Изучить основные виды налогов и их группировку по видам.

Ход урока

Проверка домашнего задания

1. В таблице фрагмент шкалы подоходного налога:

Сумма налога, руб.

Доход, руб.

0

1000

50

1500

100

2000

200

3000

На основании приведенных данных такой налог является:

1) прогрессивным

2) прямым

3) пропорциональным
Выберите правильный ответ:

а) правильно только 2;

б) правильно только 1;

в) правильно только 1 и 2;

г) правильно только 2 и 3.

2. Подсчитайте добавленную стоимость при производстве то-
вара Х на предприятии «Красная горка», если:

1) выручка составляет 100 денежных единиц;

2) расходы на зарплату — 30 денежных единиц;

3) амортизация — 10 денежных единиц;

4) стоимость покупных материалов — 20 денежных единиц;

5) налоги, выплаченные «Красной горкой», — 15 денежных единиц.

Выберите правильный ответ:

а) 40 денежных единиц;

б) 80 денежных единиц;

в) 70 денежных единиц;

г) 25 денежных единиц.


Изучение нового материала

Важное значение имеет классификация налогов — группировка налогов по видам, обусловленным различными критериями:

1. По объектам налогообложения выделяют:

налоги на доход (прибыль);

налоги на имущество;

ресурсные налоги (включая земельные налог);

налог на действия (хозяйственные акты, финансовые операции, обороты при совершении сделок с ценными бумагами, на биржах и т. п.);

налоги на экспорт и импорт товаров.

2. По субъектам налогообложения различают:

налоги с юридических лиц;

налоги с физических лиц.

3. По методу установления или способу взимания налоги подразделяются на:

прямые налоги, устанавливаемые непосредственно на доход, имущество и капитал;

косвенные налоги, взимаемые в сфере реализации или потребления в виде надбавки к цене товаров,

работ, услуг.

Прямые налоги подразделяются на реальные и личные. К реальным налогам относятся налоги на отдельные объекты имущества — землю, дома, промышленные и торговые заведения, на денежный капитал. К личным налогам относятся налоги на имущество или доходы отдельных лиц (физических, юридических) — подоходный, поимущественный, с наследства и дарений и др.

Косвенные налоги фактически являются налогами на потребление. Они взимаются в виде надбавки к цене реализации товара, работ, услуг. К косвенным, налогам относятся: таможенные налоги, акцизы, фискальные монополии. Косвенные налоги основной тяжестью ложатся на малоимущие слои населения, потребляющие главную массу облагаемых этими налогами товаров.

4. По источникам налогообложения можно выделить:

налог с заработанных доходов (зарплаты, гонорара, дохода или прибыли предприятий);

налог с дивидендов и процентов по вкладам;

ресурсные платежи (налог на землю, недра и т. п.).

5. По порядку использования различают:

налоги общего назначения;

налоги целевого назначения (в специализированные внебюджетные фонды).

6. По способу определения размера налога выделяют:

пропорциональные;

прогрессивные;

регрессивные.

7. По характеру и моменту обложения различают:

налоги, взимаемые в момент выплаты или получения дохода;

налоги, взимаемые после получения дохода;

налоги, взимаемые при расходовании дохода;

налоги, по кадастру, когда объект налога дифференцирован на группы по определенному признаку;

таможенные пошлины.

8. По уровню бюджета можно выделить (статусная классификация):

федеральные (общегосударственные) налоги и сборы;

региональные (областные, краевые и т. п.) налоги и сборы;

местные (муниципальные) налоги и сборы.

9. По порядку введения налога различают:

общеобязательные налоги. Они устанавливаются законодательными актами РФ и взимаются на всей ее территории независимо от бюджета, в который поступают;

факультативные налоги, предусмотренные основами налоговой системы, но непосредственно вводящиеся законодательными актами республик, краев, областей, автономных округов (например, сбор на нужды образовательных учреждений).

10. По периодичности уплаты налога выделяют:

регулярные (систематические, текущие) налоги— взимаются с определенной законодательством периодичностью в течение всего периода существования объекта налога;

разовые — связанные с каким-либо событием, не образующим системы (например, таможенная пошлина, налог на имущество, переходящее в порядке наследования или дарения).

Существуют и другие основания для классификации налогов.

Рациональность налоговой системы достигается за счет разработки соответствующей налоговой политики.

Налоговая политика — составная часть финансовой политики. Она представляет собой систему правовых норм и организационно-экономических мероприятий регулирующего характера, принятых и осуществляемых органами государственной власти (на федеральном и региональном уровнях) и органами местного самоуправления в сфере налоговых отношений с организациями и физическими лицами. Цели налоговой политики:

обеспечивать полноценное формирование доходов бюджетной системы РФ, необходимых для финансирования деятельности органов государственной власти и местного самоуправления по осуществлению соответствующих функций и полномочий;

содействовать устойчивому развитию экономики, приоритетных отраслей и видов деятельности, отдельных территорий, малого предпринимательства;

обеспечивать социальную справедливость при налогообложении доходов физических лиц.

Налоговая политика формируется и реализуется на федеральном, региональном и местном уровнях в пределах соответствующей компетенции. На региональном уровне система регулирующего воздействия может осуществляться по тем налогам, которые законодательно закреплены за субъектом РФ, или в пределах установленных ставок по регулирующим доходным источникам (налогам).

Закрепление

1. Допустим, по уровню дохода все домашние хозяйства можно разделить на две группы:

(1) с совокупным годовым доходом 120 тыс. р.;

(2) с совокупным годовым доходом 240 тыс. р.

После уплаты аккордных и подоходного налогов домашнее хозяйство из группы (1) сберегает десятую часть оставшегося дохода, домашнее хозяйство из группы (2) — пятую часть. Налоговая система страны устроена следующим образом:

каждое домашнее хозяйство платит аккордные налоги (налог на недвижимость, налог на землю). Сумма аккордных налогов для домашнего хозяйства группы (1) составляет 5 тыс. р.; для домашнего хозяйства группы (2) — 10 тыс. р.;

со 120 тыс. р. годового дохода выплачивается подоходный налог в размере 12 тыс. р., а доход свыше 120 тыс. р. облагается налогом по ставке 20% ;

10% от стоимости покупаемых домашними хозяйствами товаров и услуг составляет акциз.

Определите:

а) сумму подоходного налога, уплачиваемого домашним хозяйством группы (2). (К какому типу налога — пропорциональному, прогрессивному или регрессивному — относится подоходный налог?);

b) сумму акциза, которую выплачивает домашнее хозяйство из группы (1) и группы (2). (К какому типу налога— пропорциональному, прогрессивному или регрессивному — относится акциз?);

с) общую сумму налоговых поступлений в государственный бюджет от домашнего хозяйства из группы (1) и группы (2).

1. а) 36 тыс. р., при увеличении совокупного дохода со 120 до 240
тыс. р. доля подоходного налога в доходе возрастает с 10 до 15%, следовательно, подоходный налог является прогрессивным;

b) сумма акциза: 9,27 тыс. р. и 15,52 тыс. р., при увеличении совокупного дохода со 120 тыс. р. доля акциза в доходе падает с 7,73 до 6,47% , следовательно, акциз является регрессивным налогом;

с) 26,27 тыс. р. и 61,52 тыс. р.


2. Укажите, какие из перечисленных ниже налогов в Российской Федерации относятся к прямым или косвенным налогам:

а) налог на добавленную стоимость;=
b) акцизы;=

с) налог на доходы физических лиц;

d) единый социальный налог;=

е) налог на прибыль организаций;

f) налог на добычу полезных ископаемых;=

g) налог на наследование или дарение;

h) налог на имущество организаций;

i) транспортный налог;

j) земельный налог;

k) налог на имущество физических лиц.


Подведение итогов

Д. З. конспект


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 5.doc

Урок 5.

Тема Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Эластичность.

Цель: дать определение закона спроса; познакомить учащихся с понятиями спрос, величина спроса, кривая спроса; изучить закономерности формирования спроса.

Ход урока

I. Повторение пройденного

1. Магазин продовольственных товаров предлагает своим по­стоянным покупателям приобрести 5% -ную дисконтную карту за 200 р. При наличии карты каждая покупка обходится покупате­лю на 5% дешевле. Срок действия карты — один месяц.

a) Приобретет ли такую дисконтную карту постоянный по­купатель магазина, если он посещает магазин 6 раз в месяц, делая каждый раз покупки на 500 р.? нет не приобретет

b) Если стоимость покупки при каждом посещении мага­зина постоянна и составляет 500 р., то каким должно быть число посещений магазина, чтобы покупателю было выгодно приобрести предлагаемую дисконтную

карту? Более 8

с) При каком минимальном значении стоимости покупок (она предполагается фиксированной и одной и той же по величине) покупатель не откажется купить предлагае­мую дисконтную карту, если в этом магазине он делает покупки 5 раз в месяц? Более 800 руб

2. Ольга Степановна 3 раза в месяц делает покупки в гипермаркете. В среднем стоимость одного похода в него составляет 200 р. Магазин предлагает своим постоянным покупателям при­обрести 5%-ную дисконтную карточку за х р. (при наличии кар­точки каждая покупка обходится в среднем на 5% дешевле). Срок действия карточки — 1 год.

a) Считая уровень цен и среднюю стоимость покупки Оль­ги Степановны неизменной, при какой максимальной цене карточки она не откажется ее приобрести (для оп­ределенности считаем, что банкам она не доверяет и хра­нит деньги только дома)? Не более 360 руб

b) Как изменится ответ задачи, если карточка накопитель­ная и после приобретения товаров на сумму 4000 р. скид­ка на все последующие покупки увеличивается до 10% ? не более 520 руб

3. Учительница Иванова хочет купить 2 кг конфет любимого сорта. Существует два магазина, где она может это сделать. В од­ном магазине конфеты стоят 260 р./кг и их можно купить без очереди, в другом — 200 р./кг, но необходимо отстоять 0,75 ч в очере­ди. Известно, что у нее есть возможность дополнительного зара­ботка за счет занятий с отстающими учениками. Определите ставку почасовой оплаты труда этих занятий, при которой она не откажется выбрать дорогой магазин. Не менее 160 руб

4. Виктор Семенович собрался в будний день купить сыр. В ближайшем к его работе магазине 1 кг сыра стоит 200 р., а на продуктовой ярмарке цена такого же сыра составляет 150 р. за кг. Поездка в ближайший магазин и обратно займет 20 мин, а поездка на ярмарку - 40 мин. Работа Виктора Семеновича оплачивается сдельно, и за час он в среднем успевает заработать 420 р

а) При каком объеме покупки ему выгодно поехать на ярмарку? Не менее 2,8 кг

б) Как изменится ответ задачи, если указанное время это время поездки в один конец, а время поиска нужного сыра на ярмарке на 15 мин больше, чем в магазине? Не менее 7,7 кг

II. Изучение нового материала

Понятие о спросе и величине спроса

Первооснова покупательского поведения —полезность благ и степень удовлетворения потребности в них. Но за все экономические блага надо платить, а де­нежные средства покупателей — ресурс ограниченный.

Именно это рождает разницу между двумя понятиями — объемом потребности и величиной спроса.

При этом издавна замечено, что количество благ, которое люди запрашивают у продавцов для приобретения (именно это мы и назы­ваем величиной спроса), прямо зависит от уровня цены, по которой такая покупка возможна.

Величина спроса — это объем товаров определенного вида (в натуральном измерении), который покупатели готовы приоб­рести на протяжении определенного периода времени (месяца, года) при определенном уровне цены этого товара.

Чтобы охарактеризовать, как вообще величины покупок на данном товарном рынке зависят от уровней цен, экономисты ввели понятие спроса.

Спрос — сложившаяся в определенный период времени за­висимость величин спроса на данном товарном рынке от цен, по которым товары могут быть предложены к продаже.

Спрос в таком понимании — это характеристика состояния рынка, а точнее, одной из его важнейших составляющих — экономической логики поведения покупателей. Реально эта логика проявляется в том, какой оказывается величина спроса (количество покупок) при том или ином уровне цены.



hello_html_64ec2fb.jpg

Каждая точка на этом графике — величина спроса на данный то­вар (возможное количество покупок) при определенном уровне его це­ны.

2. Закон спроса — повышение цен обычно ведет к уменьшению величины спроса, а снижение цен — к ее увеличению (при прочих равных условиях).

Проявление закона спроса связано с рядом важных обстоятельств.


Таких факторов пять:

1. Доходы покупателей и спрос. При росте доходов покупателей они обычно предъявляют больший спрос на ранее недоступные им това­ры. Рост величины спроса вызывается и снижением цен на другие товары. Падение доходов, напротив, ведет к падению спроса.

hello_html_df103bc.jpg


1) нормальные товары;

Нормальные товары — товары, спрос на которые возрастает при росте доходов покупателей.

2) Товары низшей категории. Товары низшей категории — товары, спрос на которые может снизиться при повышении доходов покупателей.

Наиболее типичными представителями данной категории товаров являются хлеб, картофель, рыба.

2. Цены на дополняющие или заменяющие товары. Кривая спроса спра­ведлива лишь в том случае, если условия, в которых она сформирова­лась, остаются неизменными, а именно:

1) неизменность полезности данного товара;

2) неизменность уровня доходов покупателей;

3) неизменность цен на другие товары, продающиеся в то же самое время и доступные тому же кругу покупателей.

Отсюда следует важный вывод: оценивая изменения величины спро­са при изменении цены на товар, мы на самом деле проверяем резуль­таты изменения не только и не столько абсолютной, сколько относитель­ной цены этого товара, то есть его дороговизны или дешевизны по сравнению с другими.

Дело в том, что «жизнь» любого товара на рынке всегда проходит в окружении двух групп других товаров, а именно:

1) заменяющих товаров;

2) дополняющих товаров.

Заменяющие товары. Эти блага удовлетворяют те же самые потреб­ности и потому являются непосредственными конкурентами в борьбе за деньги покупателя. Примерами товаров, являющихся друг для друга заменяющими, можно назвать рыбу и мясо, картофель и макароны, раз­личные марки прохладительных напитков, кондитерских изделий, автомобилей, радиотехники, персональных компьютеров. Связь между ценами и спросом для таких товаров носит следую­щий характер: изменение цены одних товаров-заменителей ведет к изменению в том же направлении спроса на другие товары. Например, если цена на одну марку прохладительных напитков снижается, то спрос на нее возрастает, а вот на другие марки таких же на­питков — падает (ведь общий объем средств, которые покупатели в данный момент времени готовы потратить на приобретение этих напитков, ограничен)

Дополняющие товары потребляются в комбинации. А значит, рост цены одного из элементов этой комбинации ведет к ее общему удоро­жанию и снижению привлекательности как в целом, так и по осталь­ным элементам (товарам), в нее входящим. Например, увеличение пла­ты за аренду теннисных кортов может привести к падению спроса на теннисные ракетки и мячи.

3. Ожидания относительно динамики цен в будущем. Покупки в прок

4. Численность и возраст покупателей. Это, пожалуй, самый простой из факторов формирования спроса: даже при неизменном среднем уровне доходов абсолютное увеличение численности покупателей ве­дет к повышению спроса (кривая спроса сдвигается вправо-вверх).

Нетрудно проследить и влияние на спрос возрастной структуры населения.

5. Привычки, вкусы, традиции и предпочтения покупателей. Этот фак­тор формирования спроса, пожалуй, наименее предсказуемый, а часто и самый изменчивый. Именно через него на спрос влияет такой мощный механизм современной экономики, как мода.

Кроме того, на спрос могут влиять и некоторые другие, менее значимые факторы: сезонность, правительственная политика, равно­мерность распределения доходов, реклама и др.

3. Индивидуальный и рыночный спрос

Индивидуальный спрос — спрос, предъявляемый на рынке отдельным покупателем.

Рыночный спрос — суммарный спрос, предъявляемый на рынке всеми покупателями.

Формирование рыночного спроса на основе индивидуальных спросов отдельных покупателей

4. Эластичность спроса

Эластичность спроса — масштаб изменения величины спроса (в %) при изменении цены на один процент.

Эластичность спроса принято рассчитывать, используя данные об изменении спроса в процентах при определенном процентном измене­нии цены на товар. Например, если снижение цены на 5% приводит к росту величины спроса на 8%, то показатель (коэффициент) эла­стичности будет равен: 8/5 = 1,6.

Такой метод расчета удобен тем, что позволяет сопоставлять дан­ные об эластичности различных товаров в единой системе единиц из­мерения.

Коэффициенты эластичности позволяют разбить все товары на две основные группы: товары эластичного спроса и товары неэластично­го спроса.

В первую группу попадают те товары, для которых коэффициент эла­стичности больше единицы, то есть относительный масштаб изменения числа покупок больше относительного масштаба изменения цены.

Во вторую группу попадают те товары, для которых коэффициент эластичности меньше единицы, то есть относительный масштаб изме­нения числа покупок меньше относительного масштаба изменения цены.

С помощью коэффициента эластичности можно выяснить, сто­ит ли повышать цены на товары ради увеличения доходов фирмы. Для этого достаточно просчитать, насколько изменится величина спроса и выручка от продаж при изменении цены.

Выручка от продаж — общая денежная сумма, получаемая фир­мой от продажи товаров (услуг) и равная произведению числа проданных товаров на их цену.

Уровни коэффициентов эластичности определяют три главных фак­тора:

1) наличие товаров-заменителей. Чем больше у покупателя воз­можностей удовлетворить ту же свою потребность за счет иного товара, тем придирчивее он будет оценивать приемлемость соотно­шения «цена—качество» и может предпочесть более дешевый товар-конкурент;

2) размер доходов покупателей (величина их семейных бюджетов). Соотношении уровня цены товара и величины доходов покупателей.

Эффект дохода — при снижении цены (или росте дохода) товар становится по отношению к общей величине дохода человека более дешевым и потому покупатель способен при­обрести этот товар в большем количестве, не отказываясь от других своих привычных покупок. И наоборот.

3) время. Причина проста — на поиск более дешевых заменителей подорожавшего товара потребуется время, но когда они будут найдены, спрос сократится куда заметнее, чем в первый момент.


III. Закрепление.

1. Какой экономический термин служит для описания поведения покупателей?

а) кривая спроса,

б) спрос,

в) объем спроса,

г) все ответы являются неверными.

Правильный ответ: б

Экономический термин, который описывает поведение фактических и потенциальных покупателей товара, называется спросом.

2. Объем спроса - это количество товара:

а) которое реально реализуется на рынке в течение определенного промежутка времени,

б) предлагаемое для продажи,

в) которое покупатели желают приобрести в определенный промежуток времени по каждой из действующих на рынке цен.

Правильный ответ: в

Под объемом спроса в экономической литературе понимают количество товара, которое покупатели желают и в состоянии приобрести за определенный промежуток времени по каждой из действующих на рынке цен.


3. Объем покупок всегда равен:

а) объему продаж,

б) объему предложения,

в) объему спроса.

Правильный ответ: а

Важно уметь отличать объем спроса и объем покупок. Объем спроса будет определяться только поведением покупателей, а объем покупок - и покупателями, и продавцами. Поэтому под объемом покупок понимается то количество товаров, которое реально реализуется на рынке, и оно всегда равно объемам продаж товаров.


4. Какие из перечисленных подходов используются для изучения взаимосвязи между ценой и объемом спроса?

а) шкала спроса,

б) шкала цены,

в) кривая спроса,

г) кривая объема продаж.

Правильные ответы: а, в

Связь между ценой и объемом спроса на любой конкретный товар определяется исходя из двух основных подходов: изучения шкалы спроса и построения на основе ее данных кривой спроса на рассматриваемый товар.

5. Шкала спроса отражает связь между:

а) объемом спроса на товар и ценой данного товара при прочих равных условиях,

б) количеством товара, которое реально продается в течение определенного периода времени, и ценами на товар,

в) все ответы неверны.

Правильный ответ: а

Шкала спроса отражает связь между объемом спроса на товар и ценой данного товара. Шкала спроса строится в виде таблицы и не отражает прочие факторы, влияющие на изменение объемов спроса, поскольку считается, что они представляют неизменные величины.


6. Кривая спроса - это:

а) изменение объема спроса по сравнению с изменением спроса,

б) графическое изображение шкалы спроса,

в) движение вдоль кривой спроса.

Правильный ответ: б

Кривая спроса является графическим отображением шкалы спроса. Она отображает объем спроса на товар при каждом значении цены и при прочих неизменных факторах, влияющих на объем спроса.


7. Если кривая спроса имеет наклон, то он:

а) отрицательный,

б) положительный,

в) кривая спроса не имеет наклона.

Правильный ответ: а

Поскольку с ростом цены объем спроса уменьшается, кривая спроса будет иметь отрицательный наклон и считается убывающей.


8. Какому из перечисленных утверждений соответствует закон спроса?

а) кривая спроса обычно имеет положительный наклон,

б) при росте цен на товар снижается объем спроса,

в) объем спроса растет при росте доходов потребителей.

Правильный ответ: б

Закон спроса отражает обратную связь между ценой и объемом спроса, поэтому, чем ниже цена товара, тем выше на него объем спроса (и наоборот).


9. Какие из перечисленных факторов влияют на величину объема

спроса?

а) цены на взаимосвязанные товары,

б) лимитированные цены,

в) цены на ресурсы,

г) доходы потребителей.

Правильные ответы: а, г

Экономисты выделяют четыре основные группы факторов, влияющих (помимо изменения цены) на объем спроса. К таким факторам относят: цены на взаимосвязанные товары; доходы потребителей; цены, ожидаемые потребителями в будущем; потребительские вкусы и предпочтения.


10. Снижение цен кофе может привести к возникновению следующей

ситуации:

а) повышение объемов спроса на молоко,

б) снижение объемов спроса на молоко,

в) повышение объемов спроса на чай,

г) снижение объемов спроса на чай.

Правильный ответ: г

Объем спроса на конкретный товар зависит от цен на взаимозаменяемые товары. Товары считаются взаимозаменяемыми, если увеличение цены на один из них ведет к росту объема спроса на другой. Таким образом, между ценой и объемом спроса на взаимозаменяемые товары существует прямая связь. В данном случае чай и кофе являются взаимозаменяемыми товарами, поэтому возможна ситуация, когда при снижении цен на кофе может снизиться объем спроса на чай.


11. Если товары А и Б взаимодополняющие, то рост цены на товар А

приведет:

а) к снижению объемов спроса на товар Б,

б) к росту объемов спроса на товар Б,

в) оба утверждения являются неверными.

Правильный ответ: а

Объем спроса на конкретный товар зависит от цен на взаимодополняющие товары. Товары считаются взаимодополняющими, если рост цен на один товар приводит к снижению объемов спроса на другой. Следовательно, между ценой и объемом спроса на взаимодополняющие товары существует обратная связь. В данном случае рост цен на товар А может привести к снижению объемов спроса на товар Б.


12. Нормальный товар - это товар, на который объем спроса:

а) увеличивается с ростом доходов потребителей при каждом значении цены,

б) падает с ростом доходов потребителей при каждом значении цены,

в) оба ответа неверны.

Правильный ответ: а

Нормальным называется товар, на который объем спроса увеличивается с ростом доходов потребителей при каждом значении цены. Товар же, на который объем спроса падает с ростом доходов потребителей, будет называться низшим. С определенной долей условности можно сказать, что автобус или метро будут низшими товарами, а личный автомобиль - нормальным.


13. Изменение какого из перечисленных факторов не будет вызывать сдвига кривой спроса?

а) цена товара,

б) доходы потребителей,

в) численность потребителей,

г) уровень инфляции,

д) все ответы неверны.

Правильный ответ: а

Кривая спроса сдвигается в том случае, когда происходит изменение факторов, влияющих на объем спроса. Этот сдвиг отражает реакцию потребителей на изменение доходов, вкусов, численности покупателей и т.д. Изменение цены самого товара отражается движением по кривой спроса и показывает ответную реакцию объема спроса на изменение цены.


14. Если объем спроса растет, то кривая спроса будет сдвигаться:

а) вниз и влево,

б) вверх и вправо,

в) оба ответа неверны.

Правильный ответ: б

Изменение факторов, влияющих на объем спроса, будет приводить к тому, что на графике кривая спроса будет сдвигаться. В случае роста объема спроса кривая будет сдвигаться вверх и вправо.


IV. Подведение итогов


V. Конспект; карточки





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок 8.doc

Тема. Рыночный механизм. Виды рынков.

Цель: познакомить с экономическими терминами конкуренция и монополия;

изучить виды конкурентных рынков.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Что означает точка пересечения кривых на графике?

Цена

hello_html_3539f40f.jpg

Число велосипедов

Равновесная цена — цена, при которой удается продать все количество товаров, которое изготовители (продавцы) соглас­ны при такой цене предложить на продажу.

2. Назовите три возможные рыночные ситуации изображенные на графике?

hello_html_7b85f2f6.jpg

Объем продаж

1) избыток товаров (затоваривание);

2) рыночное равновесие;

3) дефицит (недостаток) товаров.

3. Назовите причины нарушений рыночного равновесия?

Рыночное равновесие постоянно наруша­ется из-за изменений либо спроса, либо предложения.

II. Изучение нового материала

Равновесная — рыночная — цена на товары и услуги любой фир­мы зависит от соотношения спроса и предложения. Но это не значит, что фирма вообще не имеет возможности управлять уровнями и ди­намикой цен на производимые ею товары. Более того, эти возможно­сти оказываются значительными и зависят от того, какая доля в общем объеме продаж на данном товарном рынке при­ходится на данную фирму: чем ее доля выше, тем сильнее ее власть над рыночными ценами.

Это обстоятельство привело к необходимости выделить несколько основных типов рынков. Различия этих типов рынков опреде­ляются как на этих рынках осуществляется кон­куренция.

I. Типы конкурентных рынков

Основные типы конкурентных рынков — это:

1) рынок совершенной (чистой) конкуренции;

2) рынок монополистической конкуренции;

3) рынок олигополии;

4) рынок чистой монополии.

Существует также рыночная ситуация, называемая монопсонией, когда на рынке имеется всего один покупатель и он диктует свою во­лю продавцам.

Рынок совершенной (чистой) конкуренции. Для него характерно то, что в борьбе за внимание и деньги покупателей между собой сталки­ваются множество производителей однотипных товаров. При этом ни один из них не обладает контролем над такой долей рынка, которая позволила бы ему навязать остальным выгодные себе условия сбыта.

Именно так конкурируют между собой, например, мелкие произ­водители сельскохозяйственной продукции или мелкие фирмы в сфе­ре услуг.

Рыночное равновесие достигается в резуль­тате массовых сделок продавцов и покупателей, которые не могут навязать друг другу свою волю и вынуждены на равных искать ком­промисс в виде рыночной цены (цены рыночного равновесия).

Рынок монополистической конкуренции. Когда:

1) на рынке имеется много конкурирующих фирм;

2) для удовлетворения одной и той же потребности эти фирмы пред­лагают различающиеся между собой товары;

3) каждая фирма имеет некоторую возможность влиять на цену, по которой она продает свои товары;

4) существующие фирмы не могут преградить вход на рынок новым конкурентам.

Характерными примерами такого рода товарных рынков являют­ся рынки продуктов питания, одежды, мебели и т. д.

На таком рынке монополистическая власть каждой фирмы состоит лишь в праве на изготовление особой разновидности товара и пред­ложении ее на рынок по самостоятельно назначенной цене, но не в контроле над рынком всех товаров однотипного назначения и возмож­ности диктовать рыночную цену.

Такой тип конкуренции наиболее распространен. Он возникает в тех отраслях, где:

1) для организации производства не нужно создавать особенно круп­ные предприятия, и потому не требуется особенно крупный капитал;

2) возможно создание многих разновидностей товара, удовлетво­ряющего определенную потребность;

3) права отдельной фирмы на исключительное изготовление создан­ной ею разновидности товара можно защитить с помощью авторских прав и прав на товарный знак, то есть с помощью патентов.

Рынок олигополии. Для этого рынка характерно то, что одинаковые или сходные товары здесь производит небольшое число крупных фирм, которые и конкурируют между собой. При этом каждая фирма может оказывать существенное влияние на цены, по которым продаются ее товары.

Олигополия — рынок, на котором конкуренция происходит лишь между небольшим числом фирм, вытеснивших остальных соперников.

Например, автомобильный рынок, рынки нефтехимической, продукции, рын­ки международных авиаперевозок, тяжелого оборудования и т. п.

Рынок чистой монополии. На таком рынке для покупателя складываются са­мые худшие условия, когда на рынке есть только один продавец.

При монополии возможности покупателя торговаться становятся крайне ограниченными. Ведь альтернативного изготовителя (продав­ца) просто не существует. Естественно, что у покупателя здесь есть всего один метод борьбы с всевластием моно­полиста-изготовителя — просто не покупать товар.

Но не всегда этот метод можно использовать, в частности, если по­купатель не может обойтись без товара.

Обычная коммерческая стратегия монополиста — навязывание покупателям завышенных уровней цен.

Административная монополия — монополия, возникающая в командной экономике в силу сосредоточения по указанию плановых органов государства производства определенной продукции на одном или малом числе предприятий.

Вот почему соревнование фирм в условиях олигополии, монополи­стической конкуренции и монополии обычно называют несовершен­ной конкуренцией. Ведь здесь практически утрачивается главное эко­номическое достоинство конкуренции — формирование под ее влиянием рыночной цены на таком уровне, который заставляет производителей до­биваться наилучшего использования ограниченных ресурсов и минимизировать свои затраты. Продавец, действующий на рынке монополистической конкуренции или олигополии, получает воз­можность добиваться цены более высокой, чем сложилась бы при совершенной конкуренции. На рынке монополии такая возможность завышения цен становится наибольшей, то есть возникает «ценовой диктат» продавца.

III. Закрепление

1. Какие из указанных характеристик отвечают рынку чистой конкуренции?

а) большое число продавцов, действующих на рынке,

б) дифференцированная продукция,

в) отсутствие контроля над ценами,

г) отсутствие препятствий для вступления предприятий в отрасль. Правильные ответы: а, в, г Для рынка чистой конкуренции характерны следующие основные характеристики: наличие большого числа независимо действующих продавцов на рынке; выпуск конкурирующими предприятиями стандартной однородной продукции; отсутствие на рынке контроля над ценами и неценовой конкуренции; свободное вхождение предприятий в чисто конкурентные отрасли.


2. Какие из перечисленных рынков в наибольшей степени отвечают рынку чистой конкуренции?

а) рынок сельскохозяйственных товаров,

б) рынок спортивной обуви,

в) рынок бытовой техники.

Правильный ответ: а

Рынок чистой конкуренции на практике встречается достаточно редко, и в современной экономике ему в наибольшей степени соответствуют рынки однородных сельскохозяйственных товаров (зерна, картофеля, хлопка и т.д.).


3. Какие из указанных характеристик отвечают рынку чистой монополии?

а) один продавец,

б) несколько продавцов,

в) стандартный продукт,

г) уникальный продукт.

Правильные ответы: а, г Для рынка чистой монополии характерны такие признаки, как: единственный производитель или поставщик товаров или услуг, а также уникальность производимых товаров или предоставленных услуг, которым нет заменителей.


4. Монополия - это:

а) крупнейшее предприятие в отрасли, которое контролирует значительную часть предложения,

б) отрасль, в которой имеется несколько продавцов,

в) единственный продавец определенного товара или услуги.

Правильный ответ: в Предприятие или организация являются монополистами, если они -единственный продавец товара, у которого отсутствуют близкие заменители.


5. Какие из перечисленных действий можно отнести к монопольной власти?

а) способность продавца делить рынок на более мелкие, каждый из которых будет иметь разные цены на один и тот же товар,

б) способность продавца повышать цену выше рыночного уровня посредством сокращения выпуска продукции.

Правильный ответ: б Монопольная или рыночная власть состоит в способности продавца или группы продавцов своими совместными действиями повышать цену выше рыночного уровня путем сокращения объема выпуска продукции.


6. Какое из перечисленных определений соответствует понятию "естественная монополия"?

а) предприятия, признающие доминантного производителя в отрасли и устанавливающие цену и уровень выпуска продукции в соответствии с решением лидера,

б) отрасль промышленности, в которой ярко выражена экономия от масштаба производства и неосуществима конкуренция.

Правильный ответ: б Под естественной монополией понимают отрасль, в которой ярко выражена экономия от масштаба производства и неосуществима конкуренция. К естественным монополиям, как правило, относят предприятия общественного пользования, деятельность которых регулируется государством.


7. Какие из перечисленных хозяйственных объектов можно отнести к естественным монополиям?

а) Издательский дом "Коммерсант",

б) АО "Красный Октябрь",

в) Московский метрополитен,

г) АО Газпром.

Правильные ответы: в, г Под естественными монополиями понимают состояние товарного рынка, при котором удовлетворение спроса осуществляется эффективнее при отсутствии конкуренции в силу технологических особенностей производства, а товары не могут быть заменены другими товарами в процессе потребления (см. Ст.З Федерального Закона). В силу этого к естественным монополиям можно отнести Московский метрополитен и АО Газпром.


8. В отличие от конкурирующих предприятий простая монополия стремится:

а) максимизировать совокупный доход,

б) производить больше продукции по ценам выше рыночных,

в) производить меньше продукции по ценам выше рыночных.

Правильный ответ: в

По сравнению с совершенной конкуренцией простая монополия будет стремиться ограничивать выпуск товаров и повышать цену. Эта ситуация приводит к значительным социальным издержкам, особенно в том случае, когда монополисты контролируют предложение социально значимых товаров. Поэтому в настоящее время в промышленно-развитых странах мира используют антимонопольное регулирование экономики.


9. "Ценовой дискриминацией" называется способность предприятия:

а) одновременно повышать объем производства и повышать цены,

б) назначать разные цены для различных категорий потребителей,

в) продавать всю продукцию по сложившимся рыночным ценам.

Правильный ответ: б Как правило, предприятия-монополисты обслуживают несколько групп потребителей с различными кривыми спроса. Назначение одинаковых цен дли всех покупателей означало бы потерю доходов от обслуживания высокодоходных групп клиентов и снижение числа потребителей при обслуживании низкодоходных групп. Поэтому такие предприятия делят свой рынок на более мелкие субрынки, каждый из которых обладает различной эластичностью спроса по цене. На субрынке с более высокой эластичностью устанавливается более низкая цена. Таким образом, ценовая дискриминация -это способность предприятия назначать разные цены для различных категорий потребителей.


10. Какие из приведенных примеров можно отнести к "ценовой дискриминации"?

а) установление более высокой цены на подписку газет и журналов для предприятий и организаций,

б) установление единых тарифов оплаты электроэнергии для всех групп населения.

Правильный ответ: а Подписка на различные специализированные газеты и журналы характеризует рынок, который успешно можно разделить на субрынки с различной эластичностью спроса по ценам. Предприятия и организации, как правило, характеризуются низкой эластичностью спроса, поэтому для них устанавливается высокая цена на подписные издания. Индивидуальные подписчики обладают высокой эластичностью спроса, поэтому для данной группы потребителей устанавливается более низкие цены. Таким образом, издательства пытаются получить как можно больше прибыли из каждой конкретной потребительской группы.


11. Может ли государство быть монополистом в условиях рыночной экономики?

а) да,

б) нет.

Правильный ответ: а В условиях рыночной экономики государство может ограничивать вступление предприятий в различные отрасли народного хозяйства путем выдачи лицензий на федеральном уровне. Таким образом, возможно создание государственной монополии на производство и реализацию различных товаров и услуг.


12. Какие из перечисленных ситуаций не являются следствием деятельности монополий?

а) сдерживание научно-технического прогресса,

б) неравенство в распределении дохода.

Правильный ответ: а Как правило, монополия способствует неравенству в распределении доходов, поскольку рыночная власть позволяет им назначать более высокие цены на рынке и получать значительные прибыли.

Что касается НТП, то он выгоден монополиям, поскольку при прочих равных условиях является средством снижения издержек производства на единицу продукции и, следовательно, способствует росту прибыли. Эта ситуация в большинстве случаев стимулирует внедрение результатов НТП в производство предприятий-монополистов. Кроме того, научно-исследовательская работа и технические нововведения могут быть одним из монополистических барьеров для вступления в отрасль, поэтому предприятия-монополисты стараются добиваться в этой области успехов. Некоторые исследователи считают, что в эффективно функционирующей рыночной системе НТП является главным фактором развития монополий.


13. Какие общие черты характерны для рынков чистой монополистической конкуренции?

а) наличие стандартных товаров,

б) существует жесткий контроль над ценами,

в) на рынке действует много продавцов и покупателей,

г) сложное вступление предприятий в отрасль из-за различных ограничений.

Правильный ответ: в Для рынка монополистической конкуренции характерны следующие признаки: на рынке действует много продавцов и покупателей; предприятия выпускают дифференцированную продукцию; на данном рынке существует незначительный контроль над ценами; предприятия могут достаточно легко входить в отрасль; предприятия активно используют факторы неценовой конкуренции, особенно в области рекламы товарно-марочной политики предприятия. Из всех перечисленных в задании характеристик общим для рынков чистой конкуренции и монополистической конкуренции является наличие большого числа продавцов и покупателей.


14. Какие из указанных примеров в наибольшей степени характерны для рынка монополистической конкуренции?

а) производство детской одежды,

б) производство стали,

в) производство легковых автомобилей,

г) оказание услуг населению по чистке одежды.

Правильные ответы: а, г Для рынка монополистической конкуренции характерна ситуация, при которой достаточно большое число производителей предлагают схожую, но не идентичную продукцию, которая будет отличаться показателями качества,

внешнего вида, потребительских свойств и т.д. Поэтому для рынка монополистической конкуренции характерны предприятия по выпуску одежды, обуви и т.д., а также сфера оказания бытовых услуг населению, в которую, например, входят различные химчистки, отличающиеся между собой уровнем сервиса, сроками выполнения заказов и качеством обслуживания клиентов.


15. Дифференциация продукта означает:

а) снижение издержек производства,

б) удовлетворение разнообразных потребительских вкусов и предпочтений покупателей,

в) повышение уровня концентрации производства.

Правильный ответ: б Дифференциация продукта означает, что потребителям предоставляется самый разнообразный выбор марок, стилей и степеней качества любого данного продукта, что означает для покупателей возможность более полного удовлетворения различных потребительских вкусов и предпочтений. Однако чрезмерный рост ассортимента приводит к росту издержек производства, поэтому большинство производителей делают упор на известность и качество выпускаемой продукции.


16. Какие из указанных направлений деятельности можно отнести к неценовой конкуренции предприятий, действующих на рынке монополистической конкуренции?

а) дифференциация товаров и услуг,

б) совершенствование процесса производства товаров,

в) рекламная компания,

г) кадровая политика предприятия,

д) соглашение по ценам.

Правильные ответы: а, б, в Для устойчивого развития в условиях рынка монополистической конкуренции и получения прибыли в долгосрочном периоде, предприятия используют факторы неценовой конкуренции, к которым относят:

а) дифференциация товаров и его совершенствование;

б) совершенствование технологии производства продукции;

в) совершенствование рекламной деятельности.

Поиск оптимальной комбинации этих видов деятельности в условиях монополистической конкуренции может способствовать при благоприятных условиях стабилизации или расширению доли рынка предприятия и росту его прибыли.


17. Какое из указанных определений отвечает понятию "олигополия"?

а) рынок, в котором выпуск продукции в отрасли осуществляется множеством производителей,

б) рынок, в котором выпуск продукции в отрасли осуществляется одним или несколькими производителями,

в) рынок, на котором предприятия соревнуются в изменении цен.

Правильный ответ: б Олигополия - это отрасль, в которой большая часть продаж осуществляется одним или несколькими предприятиями, каждое из которых способно оказывать влияние на рыночную цену своими совместными действиями.


18. Какие из указанных характеристик отвечают рынку олигополии?

а) большое число производителей, выпускающих однородную продукцию,

б) большое число производителей, выпускающих дифференци­рованную продукцию,

в) небольшое число производителей, выпускающих стандартную или дифференцированную продукцию.

Правильный ответ: в Для рынка олигополии характерны следующие основные признаки: на рынке действует одно или несколько предприятий, которые выпускают либо однородную, либо сложную дифференцированную продукцию; предприятия, действующие на данном рынке, имеют контроль над ценами в случае взаимной договоренности; на этот рынок затруднен доступ другим производителям.


19. Какие из перечисленных примеров наиболее характерны для олигополистического рынка?

а) производство чугуна,

б) производство пшеницы,

в) производство легковых автомобилей.

Правильные ответы: а, в Как правило, на олигополистическом рынке действуют крупные производители, способные выпускать большой объем продукции и удерживать свои позиции за счет эффекта масштаба. В этом случае эффективность требует, чтобы производственные мощности каждого предприятия обслуживали значительную долю рынка. Такая ситуация характерна для производства стандартной, однородной продукции (например, чугуна). Существует также ситуация, когда в результате конкурентной борьбы на рынке формируется несколько предприятий, которые имеют прогрессивные технологии массового производства и выпускают до 90% всей продукции отрасли. Автомобилестроение.


20. Какое из перечисленных определений отвечает понятию "картель"?

а) доля продаж лидирующих предприятий в отрасли,

б) доля продаж в отрасли, приходящихся на несколько предприятий отрасли,

в) соглашение предприятий отрасли относительно цен или раздела рынка для получения монопольной прибыли,

г) соглашение предприятий о состязании за наиболее выгодные сферы рынков сбыта и источников сырья.

Правильный ответ: в Под картелем понимают явное или тайное соглашение в отрасли относительно установления цен на продукцию, объемов производства и (или) раздел рынка для получения монопольной прибыли.


21. Под долевым картелем понимают картель:

а) который создается при стойком падении объемов спроса для ограничения конкуренции,

б) выделяющий каждому его участнику квоту для продажи продукции в зависимости от производственных мощностей,

в) устанавливающий цену реализации товара.

Правильный ответ: б Под долевым картелем понимают квотный картель (картель продукции), который устанавливает каждому его участнику соответствующую квоту продажи продукции в зависимости от производственных мощностей предприятий, образующих картель. Целенаправленное регулирование предложения через квоты позволяет картелям контролировать цены на рынке.


22. Какие из перечисленных условий считаются благоприятными для соглашений в условиях олигополии?

а) предприятия производят стандартную, однородную продукцию,

б) предприятия производят абсолютно различную продукцию,

в) рынок открыт для доступа других предприятий,

г) рынок ограничен для доступа других предприятий.

Правильные ответы: а, г В настоящее время выделен целый ряд факторов, благоприятствующих сговору предприятий. К ним относят: правовую среду, если она способствует соглашениям с целью повышения цен и ограничения объема производства; число предприятий, действующих на рынке, - чем их меньше, тем выше вероятность сговора; вид продукции - при выпуске однородных товаров легче прийти к соглашению, чем при абсолютно различной.


23. В случае, когда картель будет полностью контролировать объем выпуска продукции и цену, его деятельность можно сравнить с:

а) доминирующим предприятием,

б) ценовым лидером,

в) монополией,

г) отраслью совершенной конкуренции

Правильный ответ: в Отличительной чертой монополии можно считать ее стремление к ограничению выпуска товаров с одновременным ростом цен. Поэтому, когда картель устанавливает соглашение о контроле цен и объемов производства с целью получения монопольной прибыли, его деятельность можно сравнить с предприятием-монополистом.


24. Деятельность предприятий, резко снижающих цены вплоть до убытков с целью установления препятствий вхождению в отрасль другим производителям, можно назвать:

а) хищническое ценообразование,

б) монополистическое ценообразование,

в) лидерство в ценах.

Правильный ответ: а Хищническое ценообразование - это снижение цен для вытеснения из отраслей других ее участников. Как правило, "Хищник" резко снижает цену до уровня, при котором он уже несет убытки, но при котором его конкуренты теряют еще больше и не удерживаются в отрасли.


25. Практика назначения самой низкой цены, которая препятствует входу на рынок других предприятий, называется:

а) сдерживание цен,

б) лимитирование цен,

в) ценовая дискриминация.

Правильный ответ: а Сдерживание цены, как и хищническое ценообразование, используются олигополистами для установления препятствий для предприятий-новичков, желающих войти в отрасль. Сдерживающее ценообразование, служит для того, чтобы сделать отрасль нерентабельной и непривлекательной для других товаропроизводителей.


26. Ценовой лидер - это предприятие:

а) которое вошло в долевой картель,

б) которое берет на себя установление отраслевых цен,

в) на долю которого приходится больше половины объема выпуска всей продукции отрасли.

Правильный ответ: б Ценовой лидер - это предприятие, которому отводится ведущая роль в установлении цен на продукцию отрасли с молчаливого соглашения остальных участников олигополии. Все остальные предприятия в области ценообразования следуют за лидером, повышая или снижая цены, как правило, в течение суток. Если предприятия не согласны с ценовой политикой лидера, они используют право "вето".


27. Если рынок находится в равновесном состоянии, то какой из указанных типов рынков обеспечивает наиболее эффективное распределение ресурсов?

а) олигополия,

б) монополия,

в) монополистическая конкуренция,

г) чистая конкуренция.

Правильный ответ: г Чисто конкурентный тип рынка в условиях равновесия приводит к наиболее эффективному распределению ресурсов, поскольку в данном случае никто из участников рынка не сможет улучшить своего положения без ухудшения положения других

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Стр. 66 – 69; карточки


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Фискальная политика государства.doc

Фискальная политика государства. Кривая ________Лаффвра__________________________________

Важную роль в регулировании рыночных отноше­ний играет фискальная политика государства. Фис­кальная политика, называемая также финансовой и финансово-бюджетной, распространяет свое действие на основные элементы государственной казны (фиск — это государственная казна). Она непосредственно свя­зана с государственным бюджетом, налогами, государ­ственными денежными доходами и расходами. В уело-

5G3



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Э урок 1.doc

Тема. Что изучает экономическая наука.

Цель; выяснить сущность понятия экономики; определить сферы деятельности экономики; познакомиться с ее главными участниками; изучить три фактора производства.

Ход урока

I. Изучение нового материала.

Термин «экономика» имеет три раз­ных значения: во-первых, экономика — это само хо­зяйство в широком смысле этого слова; во-вторых, экономика — это наука, совокупность знаний о хозяй­стве и связанной с ним деятельности людей; в-треть­их, экономика — это отношения, возникающие между людьми в связи с процессами производства, распре­деления, обмена, потребления товаров и услуг.

Так что в целом экономика это хозяйство, наука о хозяйстве и хозяйствовании, а также отношения между людьми в процессе хозяйствования. С точки зрения объекта исследования разделы теоретической экономики условно можно обозначить как «микроэкономика» и «макроэкономика».

Микроэкономика часть экономической науки, связанная с изучением относительно маломасштабных экономических процессов, в основ­ном предприятий, фирм, предпринимателей, их хозяй­ственной деятельности, экономических отношений меж­ду ними. В центре внимания микроэкономики находятся производители и потребители, принятие ими реше­ний в отношении объемов производства, продаж, поку­пок, потребления с учетом потребностей, цен, затрат, прибыли.

Макроэкономика — часть экономической науки, посвящен­ный изучению крупномасштабных экономических яв­лений и процессов, относящихся к экономике страны, ее хозяйству в целом. Объектом изучения макроэконо­мики являются сводные, обобщающие показатели по всему хозяйству, такие как национальное богатство, валовой национальный и валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, общее количество денег в обра­щении, а также средние доходы, средняя заработная плата уровень инфляции, безработица, занятость, производи­тельность труда.

В теоретической экономике в зависимости от обла­сти приложения ее результатов выделяют два направ­ления: позитивную и нормативную экономику.

Позитивная экономика — часть экономики, которая изучает и объясняет наблюдаемые экономические факты, события, процессы, устанавли­вает связь между ними. Она ориентирована на науч­ное объяснение наблюдаемых экономических процес­сов и явлений, построение на их основе научных ги­потез.

Нормативная экономика — часть экономики, которая способна не только объяснить эко­номические явления и события, но призвана, прежде всего, способствовать выработке экономической поли­тики, необходимого образа действий, принятию рацио­нальных решений. Нормативная теория должна давать конкретные рекомендации правительству, руководите­лям предприятий, фирм, как необходимо действовать в складывающейся экономической ситуации, чтобы дос­тичь желаемых результатов.

Для того чтобы жить, люди должны потреблять, то есть удовлетво­рять различные потребности с помощью многообразных благ.

Блага — все, что ценится людьми как средство удовлетворения своих нужд. Два вида бесплатные и экономические(платные).

В экономике есть три главных участника:

1) семьи;

2) фирмы;

3) государство.

Они взаимодействуют между собой, координируя свою деятель­ность как непосредственно, так и через разнообразные рынки. Вот почему круг проблем, исследуемых экономической наукой, включает:

1) экономику семьи (то есть экономические процессы, связанные с хозяйством, которое ведет группа близких людей, живущих вместе, или одинокий человек);

2) экономику фирмы (то есть экономические процессы, связанные с деятельностью организаций, производящих блага для продажи);

3) экономику рынков факторов производства, товаров и услуг (то есть экономические процессы, связанные с куплей-продажей благ, непосредственно потребляемых людьми или используемых для орга­низации деятельности фирм);

4) общеэкономические процессы (то есть процессы, которые влияют не только на экономику семьи, фирмы, региона или определенного рын­ка, но и на всю экономическую жизнь страны в целом).

2. Типы потребностей и их ранжирование

Главная из экономических проблем — как распорядиться ограничен­ными производственными ресурсами, чтобы создать из них больше тех жизненных благ, которые нужны людям для удовлетворения своих потребностей.

Потребности — конкретная форма проявления человеческих нужд, зависящая от условий жизни, навыков, традиций, куль­туры, уровня развития производства и других факторов.

Чтобы определить круг тех потребностей, которые удовлетворя­ются благодаря прежде всего хозяйственной деятельности, восполь­зуемся специальной «пирамидой нужд», предложенной знаменитым американским социологом Абрахамом Маслоу.

Вид пирамиды человеческих нужд

hello_html_m7b5c19c2.jpg

Как мы видим, основу этой пирамиды образуют биологические потребности (в пище, воде, одежде, жилье, лечении). Удовлетворение именно этих потребностей — первейшая и постоянная задача хозяйст­венной деятельности.

3. Основные элементы экономической деятельности

Чтобы получить жизненные блага, людям приходится осуществлять самые разные типы хозяйственной деятельности. К основным типам такой деятельности можно отнести:

1) производство товаров и услуг;

2) обмен произведенными товарами.

Производство с точки зрения экономический науки — процесс комбинирования производственных ресурсов для создания товаров или услуг.

Обмен— передача произведенных благ тем, кто желает их получить и имеет на это право в соответствии с определенными крите­риями (например, по принципу «всем поровну» или «получает тот, кто может заплатить сложившуюся цену»).

Для производства жизненных благ люди используют ресурсы природы, свой труд и специальные приспособления (инструменты, обо­рудование, производственные объекты и др.). Все это носит общее название «факторы производства» или «производственные ресурсы».

Обычно принято выделять 3 основных вида факторов производства:

1) труд;

2) земля;

3) капитал.

Труд — использование умственных и физических способностей людей для осуществления работы, связанной с производством экономических благ.

Земля — все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для использования при производстве экономиче­ских благ.

Капитал — оборудование, здания и сооружения производствен­ного назначения.

Из труда выделяют еще одну особую разновидность факторов производства — предпринимательский ресурс (предпринимательство). Предпринимательский ресурс — трудовые услуги особого рода, которые способны оказывать обществу люди, наделенные пред­принимательским талантом, а именно:

1) повышенным чутьем к нуждам рынка — умением правильно оценивать, какие новые товары молено в настоящее время с успехом пред­ложить вниманию покупателей или какие технологии производства уже имеющихся на рынке товаров стоит внедрить, чтобы добиться наиболь­шей выгоды;

2) готовностью принять на себя риск потери своих сбережений, вложенных в новый коммерческий проект, и неокупаемости усилий и вре­мени, потраченных на его реализацию;

3) талантом координации использования других факторов производ­ства для создания нужных обществу благ, измерить практически невозможно.

В состав факторов производства экономическая наука не включает день­ги, дело в том, что деньги как таковые никоим образом не участвуют в самом процессе создания благ — они лишь помогают его организовать. Совершенствуя способы использования факторов производства, человечество, в конце концов, положило в основу своей хозяйственной деятельности два важнейших элемента: специализацию и торговлю.

Специализация — сосредоточение определенного вида деятельности в руках определенных людей или фирм.

II. Закрепление

1. Как, по вашему мнению, у человека формируются новые потребности? Какую роль в этом процессе играют радио, телевидение, газеты?

2. Какие бесплатные блага вам известны?

3. Какие блага называются экономическими?

4. Назовите пять экономических благ?

5. Как вы думаете, может ли солнечный свет стать эко­номическим благом? Если да, то при каких условиях?

6. Какие действия людей могут быть предметом изучения экономической науки:

путешественник в лесу утоляет жажду водой из ручья;

путешественник в пустыне утоляет жажду водой из фляги;

Скупой рыцарь перебирает свои сокровища в сундуке;

родители решили купить новый телевизор;

ребенок играет в песочнице?

7. Что такое факторы производства?

9. Какие три фактора производства вы можете назвать?

10. Какие природные и производственные ресурсы вам известны?

11. Дайте определение экономики как науки?

КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ

I. Выберите необходимый термин из нижеперечисленных вставьте в каждое из следующих утверждений или определений:

1. Макроэкономика изучает поведение экономики как единого целого.


2. Предпринимательские способности — способности человека находить и

рационально использовать необходимые ресурсы, принимать рациональные решения, активно искать и внедрять новое, умеет рисковать и выигрывать.


3. Экономический выбор обусловлен безграничностью человеческих потребностей и ограниченностью экономических ресурсов

Перечень терминов: микроэкономика; макроэкономика; рыночная экономика; экзогенные переменные; эндогенные переменные; oсновной капитал; потребительская стоимость; оборотный капитал; альтернативные издержки; экономический выбор; предпринимательские способности.

II. Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»:

1. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности. нет

2. Микроэкономика изучает отдельные рынки, принципы эф­фективного поведения продавцов и покупателей. да

3. Инфляция — это феномен, изучаемый макроэкономикой. да

4. Концепция «человека экономического» предполагает, что поведение людей определяется альтруистическими мотивами. нет

5. Средства, удовлетворяющие потребности людей, называ­ются экономическими благами. нет

6. Некоторые экономические блага имеются в неограничен­ном количестве. нет

7. Бесплатный проезд для пенсионеров в московском транс­порте — пример свободного блага. нет

8. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами. да

9. Проблема ограниченности экономических ресурсов может быть решена только в рыночной экономике. нет

III. Выберите и отметьте единственный правильный ответ из предлагаемых:

1. Характеристиками экономического блага выступают:

a) способность удовлетворять потребность людей;

b) редкость;

c) ценность;

d) ограниченность.

e) Верно все перечисленное.=


2. Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченно­сти экономических ресурсов связана с тем, что:

a) природные ресурсы Земли исчерпаемы;

b) рынок не может произвести все необходимые людям то­вары и услуги;

c) часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей, например, невозможно поровну поделить 7 DVD-дисков между 10 желающими их получить;

d) в каждый данный момент времени человеческие потреб­ности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.=

e) Нет верного ответа.


4. Какое из приводимых положений не имеет отношения определению предмета экономической теории:

a) редкость благ;

b) максимальное удовлетворение потребностей;

c) неограниченность производственных ресурсов;=

d) эффективное использование ресурсов;

e) экономический выбор?

IV. Выберите и отметьте все правильные ответы из предлагаемых:

1. Свободные блага:

a) конкурентны;

b) производятся только государством;

c) могут стать экономическими благами;=

d) не ограничены;=

e) обладают свойством редкости.


2. Экономическими ресурсами являются:

a) продукты питания, приобретенные домохозяйствами;

b) полезные ископаемые;=

c) неквалифицированные рабочие;=

d) солнечная энергия;

e) временно неиспользуемое оборудование.=


3. Комбинацией, включающей только факторы производства,

является:

a) счет в банке, официант, уголь;

b) банкир, нефть, трактор;=

c) геолог, станок, деньги;

d) одежда, токарь, цех;

e) буровая установка, шахтер, поле.=


4. Земля как фактор производства включает:

a) природные ископаемые;=

b) источники пресной воды;=

c) леса;=

d) шахты;

e) трубопроводы.


5. Капитал как фактор производства включает:

a) банковские счета;

b) сооружения;=

c) деньги;

d) векселя;

e) здания.=


6. Комбинацией, включающей только различные факторы производства, является:

a) нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ;

b) работник конвейера, конвейер, автомобиль;

c) слесарь, автобус, поле, собственник фермы;=

d) банкир, компьютер, деньги;

e) река, моряк, корабль.=

III. Подведение итогов

IVДомашнее задание. Карточки
















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Э урок 2.doc

ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ

НА ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА


1. Тесты

1.1. Какое определение наиболее точно отражает задачи экономической науки?

а) проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов,

б) проблемы использования ресурсов,

в) проблемы эффективного использования ресурсов.

1.1. Правильный ответ: а

Экономика исследует поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг. Ограниченность ресурсов не позволяет удовлетворить все потребности. Непреложным фактом является то, что совокупность всех наших потребностей превышает производительные возможности всех имеющихся ресурсов. Поэтому экономика исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

1.2. Позитивная экономика:

а) выражает субъективные представления о том, какой экономика должна быть,

б) имеет дело с фактами (уже отображенными и перешедшими на уровень теории) и свободна от субъективных оценочных суждений,

в) отражает проблемы эффективного использования ресурсов.

1.2. Правильный ответ: б

Позитивная экономика имеет дело с фактами (уже отображенными и перешедшими на уровень теории) и свободна от субъективных оценочных суждений. Позитивная экономика исследует фактическое состояние экономики и формирует научные представления об экономическом поведении.

1.3. Нормативная экономика:

а) выражает субъективные представления о том, какой экономика должна быть,

б) имеет дело с фактами (уже отображенными и перешедшими на уровень теории) и свободна от субъективных оценочных суждений,

в) отражает проблемы эффективного использования ресурсов.

1.3. Правильный ответ: а

Нормативная экономика олицетворяет оценочные суждения людей относительно того, какой должна быть экономика и какие конкретные меры следует рекомендовать, основываясь на определенной экономической теории или на определенном экономическом отношении.


1. Дайте свой комментарий и определите, какое утверждение относится к позитивной, а какое к нормативной эко­номике.

1) За последнее время в экономике России наблюдается спад производства и высокие темпы инфляции.

2) Необходимо разработать комплекс мер по замедлению или прекращению спада производства и снижению тем­пов инфляции.

3) Структурная перестройка экономики России, помимо других целей, направлена на повышение уровня потреб­ностей людей.

4) Осуществление структурной перестройки экономики неизбежно ведет к резкому росту безработицы, что по­тенциально влечет за собой социальную дестабилиза­цию.

5) Структурная перестройка должна осуществляться посте­пенно.


2. Определите утверждения, относящиеся к микро- и макро- экономике.

1) Правительство Российской Федерации с 1 января 1992 года «отпустило» цены.

2) Ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции.

3) Длительная засуха вызвала падение урожайности зер­новых в Воронежской области.

4) Введение конвертируемости национальной денежной единицы является элементом либерализации внешнеэкономической деятельности.


I. Ограниченность ресурсов

Природа человека такова, что его желания и потребности посто­янно возрастают.

Иначе обстоит дело с возможностями удовлетворения этих потреб­ностей. Мы уже выяснили, что объем производственных ресурсов, которые человечество может использовать для удовлетворения своих потребностей, достаточно жестко ограничен.

Что­бы удовлетворить одну потребность, приходится изымать ресурсы из сферы удовлетворения других. Конечно, благодаря росту своих воз­можностей и объема используемых ресурсов человечество постоян­но увеличивает удовлетворение своих потребностей. Но проблема распределения ограниченных ресурсов между соперничающими за право их получения сферами использования (сферами создания различных благ) остается по-преж­нему актуальной.

Ограниченность — недостаточность объема имеющихся ресур­сов всех видов для производства того объема благ, который люди хотели бы получить.

Решение проблемы обеспечения наибольшего объема производст­ва благ из ограниченных ресурсов является основной задачей эконо­мики как «домашнего хозяйства» человечества. Именно это породило прогресс науки и техники, совершенствование способов координации деятельности людей в процессе производства и распределения. Хотя объемы производства материальных благ резко увеличились, появи­лись их новые виды, все же трудно представить, что когда-нибудь станет возможным удовлетворить все потребности всех людей в полном объеме.

Человечество удовлетворяет свои потребности за счет благ двух видов:

1) даровых (природных);

2) экономических.

Блага, которые доступны человечеству в масштабах, ограниченных по сравнению с текущей потребностью, принято называть экономиче­скими. Термин «экономические блага» обязан своим рождением тому, что расширение масштабов производства именно этих благ является основной заботой всей экономической системы цивилизации.

Ограниченные (экономические) блага — средства удовлетворе­ния человеческих потребностей, которые могут быть созданы лишь путем затраты факторов производства и получены, как правило, лишь на основе обмена.

Соответственно исследование последствий, вызванных ограничен­ностью экономических благ, и способов, позволяющих использовать ограниченные ресурсы наилучшим образом, стало основной пробле­мой для экономической науки.

2. Основные последствия ограниченности ресурсов

Наши желания всегда безмерно разнообразны, а эконо­мические ресурсы в любой данный момент времени ограниченны и мо­гут быть использованы альтернативно для производства множества разнообразных благ, то весь строй экономической жизни человечест­ва определяется двумя обстоятельствами:

1) ограниченные, блага и ресурсы для их производства необходимо каким-то образом распределить между всеми, кто в них заинтересован;

2) выбор любого варианта распределения (использования) огра­ниченных благ и ресурсов для их производства означает, что все остальные варианты просто отбрасываются — их реализовать стано­вится невозможно.

С некоторым упрощением можно выделить четы­ре основных способа распределения ограниченных ресурсов и благ:

1) распределение на основе насилия по принципу «права сильного»;

2) распределение на основе нормирования и внеэкономических принципов (по карточкам, по визиткам жителей данного города, по принадлежности к той или иной общественной группе);

3) распределение по принципу очереди — благо достается тому, кто раньше встал в очередь за ним;

4) распределение на основе экономического соревнования, называе­мого чаще конкуренцией.

Конкуренция — экономическое соперничество за право получения большей доли определенного вида ограниченных ресурсов.

Вся жизнь в мире экономики построена сегодня на основе имен­но конкуренции, постоянного соревнования за право получить тот или иной вид ресурсов в свою собственность. Достоинства конкуренции состоят в том, что она ставит распреде­ление ограниченных ресурсов всех видов в зависимость от весомости экономических аргументов соревнующихся.

Конечно, этот способ тоже не лишен недостатков. В частности, кон­куренция способна порождать чрезмерные различия в уровнях благо­состояния граждан

Анализируя влияние ограниченности ресурсов на выбор любого ва­рианта их распределения, экономисты обнаружили, что основой этого выбора обычно является стремление людей действовать рационально.

Под рациональностью экономического поведения экономисты име­ют в виду, что здравомыслящий человек чаще всего выбирает из мно­жества вариантов действий тот, который может принести лично ему выгоду большую, чем остальные (отвергаемые) альтернативы. В по­вседневной жизни такой выбор наиболее выгодной линии поведения мы делаем чаще всего неосознанно. Но в сфере производства или ком­мерции, напротив, подобные задачи решаются всегда осознанно, а час­то и с применением достаточно сложных математических расчетов и моделей. Именно это в конце концов позволило экономистам сформу­лировать теорию мотивов поведения человека в сфере хозяйственной деятельности.

Закрепление

I. Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»:

1. Проблема ограниченности экономических ресурсов может быть решена только в рыночной экономике.нет

II. Выберите и отметьте единственный правильный ответ из предлагаемых:

1. Характеристиками экономического блага выступают:

a) способность удовлетворять потребность людей;

b) редкость;

c) ценность;

d) ограниченность.

e) Верно все перечисленное.=

2. Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченно­сти экономических ресурсов связана с тем, что:

a) природные ресурсы Земли исчерпаемы;

b) рынок не может произвести все необходимые людям то­вары и услуги;

c) часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей, например, невозможно поровну поделить 7 DVD-дисков между 10 желающими их получить;

d) в каждый данный момент времени человеческие потреб­ности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.=

e) Нет верного ответа.


3. Проблема экономического выбора существует:

a) только в рыночной экономике;

b) только в традиционной экономике;

c) только в централизованно управляемой экономике;

d) в экономике любого типа.=

e) Такой проблемы вообще не существует.

4. Какое из приводимых положений не имеет отношения определению предмета экономической теории:

a) редкость благ;

b) максимальное удовлетворение потребностей;

c) неограниченность производственных ресурсов;=

d) эффективное использование ресурсов;

e) экономический выбор?

5. Альтернативные издержки хранения денег в виде наличности:

a) снижаются при увеличении процента по вкладам;

b) растут при увеличении процента по вкладам;=

c) равны нулю, так как деньги не являются фактором производства;

d) постоянны и равны количеству товаров и услуг, которые можно приобрести на данную сумму;

e) определить нельзя, так как деньги не имеют альтернативной стоимости.

6. У человека, который имеет возможность получить работу оплатой от 100 до 150 р./ч, альтернативные издержки одного час досуга равны (р./ч):

a) 100;

b) 125;

c) 150;=

d) 200.

e) Нет правильного ответа.

7. Домашняя хозяйка на своем приусадебном участке шилу вырастить 50 кг картофеля либо 120 кг огурцов. Какова альтернативная стоимость 1 кг картофеля?

a) Невозможно определить, так как неизвестно, сколько в каком количестве посажено;

b) 2,4 кг огурцов;=

c) 5/12 кг огурцов;

d) 1,2 кг огурцов;

e) невозможно определить, так как неизвестны цены кар­тофеля и пшеницы.

8. Альтернативные издержки строительства нового кинотеатра — это:

a) стоимость строительных материалов, которые будут ис­пользованы при его строительстве;

b) оплата охраны этого строительного объекта;

c) сумма налога, который выплачивается из доходов ново­го кинотеатра;

d) количество других товаров и услуг, производство кото­рых было лучшей альтернативой строительства данного кинотеатра.=

e) Все приведенные выше ответы неверны.

9. Выберите правильное утверждение:

a) альтернативные издержки стояния в очереди одинако­вы как для пенсионера, так и для рабочего;

b) альтернативные издержки отпуска за свой счет для про­давца магазина выше, чем для школьного учителя;

c) альтернативные издержки посещения курсов английс­кого языка в свободное от работы время для руководите­ля фирмы и для рабочего этой фирмы могут быть одина­ковы;=

d) альтернативные издержки получения образования в платной частной школе ниже, чем в бесплатной государ­ственной.

e) Все утверждения неверны.

10. В чем состоит экономическая цель, если для ее реализации общество стремится минимизировать издержки или максимизировать отдачу от ограниченных экономических ресурсов?

a) Достижение полной занятости;

b) поддержание экономического роста;

c) экономическая безопасность;

d) экономическая эффективность.=

e) Нет верного ответа.

11. Пенсионер может подрабатывать либо сторожем из расчета 50 р./ч, либо вахтером из расчета 60 р./ч, а также получать пенсию в размере 2400 р., что составляет 5 р./ч, и доплату от государства в размере 3 р. за 1 ч любой работы. Альтернативные издержки одного часа его досуга составляют:

a) 60 р.;

b) 50 р.;

c) 65 р.;

d) 63 р.;=

e) 68 р.

12. У человека, который имеет возможность получить работу клерка в банке с оплатой 50 р./ч или работу почтальона с оплатой 70 р./ч, альтернативные издержки одного часа досуга равны:

a) 40р.;

b) 50 р.;

c) 70р.;=

d) 20 р.

e) Нет верного ответа.

13. Пенсионер подрабатывает сторожем из расчета 50 р./ч, а также получает пенсию в размере 2400 р., что составляет 5 p./ч, альтернативные издержки одного часа досуга для него равны:

a) 45 р.;

b) 50 р.;=

c) 55 р.;

d) 5p.

e) Нет верного ответа.

14. Слесарь получает за работу 40 р. в будние дни и 60 р. за сверхурочную работу в выходные дни. Альтернативная стоимость одного дня отдыха для него составляет:

a) 40 р.;

b) 50 р.;

c) 60 р.;

d) может быть и 40 р., и 60 р.;=

e) 100 р.

15. Рыночная экономика возникла вследствие:

a) появления денег, без которых развитие обмена продук­тами было бы невозможно;

b) разделения труда и обмена продуктами между обособ­ленными товаропроизводителями;=

c) разделения труда и обмена продуктами между частно­предпринимательским и государственным секторами экономики;

d) прихода к власти класса буржуазии;

e) развития экономической науки.


III. Выберите и отметьте все правильные ответы из предлагаемых:

1. Свободные блага:

a) конкурентны;

b) производятся только государством;

c) могут стать экономическими благами;=

d) не ограничены;=

e) обладают свойством редкости.

2. Экономическими ресурсами являются:

a) продукты питания, приобретенные домохозяйствами;

b) полезные ископаемые;=

c) неквалифицированные рабочие;=

d) солнечная энергия;

e) временно неиспользуемое оборудование.=

3. Комбинацией, включающей только факторы производства, является:

a) счет в банке, официант, уголь;

b) банкир, нефть, трактор;=

c) геолог, станок, деньги;

d) одежда, токарь, цех;

e) буровая установка, шахтер, поле.=

4. Земля как фактор производства включает:

a) природные ископаемые;=

b) источники пресной воды;=

c) леса;=

d) шахты;

e) трубопроводы.

5. Капитал как фактор производства включает:

a) банковские счета;

b) сооружения;=

c) деньги;

d) векселя;

e) здания.=

6. Комбинацией, включающей только различные факторы производства, является:

a) нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ;

b) работник конвейера, конвейер, автомобиль;

c) слесарь, автобус, поле, собственник фермы;=

d) банкир, компьютер, деньги;

e) река, моряк, корабль.=


7. Экономический агент действует рационально, если он:

a) максимизирует удовлетворение потребностей при данном уровне затрат ресурсов;=

b) минимизирует альтернативные издержки выбора;=

c) минимизирует затраты ресурсов;

d) минимизирует затраты ресурсов при данном уровне удовлетворения потребностей;=

e) максимизирует удовлетворение потребностей.

8. Вопрос «Для кого производить?»:

a) не возникает в административно-командной экономию где потребители лишены свободы выбора;

b) не возникает в традиционной экономике, где все определяют традиции и обычаи;

c) решается в рыночной экономике через действие механизма цен;=

d) связан с механизмом распределения экономических благ;=

e) решается в смешанной экономике государством.

9. Административно-командной экономике присуще все пе­речисленное ниже, за исключением:

a) назначаемых чиновниками цен;

b) планирования от достигнутого;

c) ориентации производителей в основном на платежеспсобный спрос;=

d) личной заинтересованности руководства предприятий снижении издержек производства;=

e) централизованного управления ресурсами страны.

10. Рыночной экономике присущи все перечисленные ниже характеристики, за исключением:

a) конкуренции;

b) централизованного планирования;=

c) частной собственности;

d) свободы предпринимательского выбора;

e) опоры на традиции и обычаи.=


Подведение итогов

Д. З. конспект; карточки.

1. Магазин продовольственных товаров предлагает своим по­стоянным покупателям приобрести 5% -ную дисконтную карту за 200 р. При наличии карты каждая покупка обходится покупате­лю на 5% дешевле. Срок действия карты — один месяц.

a) Приобретет ли такую дисконтную карту постоянный по­купатель магазина, если он посещает магазин 6 раз в месяц, делая каждый раз покупки на 500 р.?нет не приобретет

b) Если стоимость покупки при каждом посещении мага­зина постоянна и составляет 500 р., то каким должно быть число посещений магазина, чтобы покупателю было выгодно приобрести предлагаемую дисконтную карту? более 8

с) При каком минимальном значении стоимости покупок (она предполагается фиксированной и одной и той же по величине) покупатель не откажется купить предлагае­мую дисконтную карту, если в этом магазине он делает покупки 5 раз в месяц? Более 8000


2. Ольга Степановна 3 раза в месяц делает покупки в гипермаркете. В среднем стоимость одного похода в него составляет 200 р. Магазин предлагает своим постоянным покупателям при­обрести 5%-ную дисконтную карточку за х р. (при наличии кар­точки каждая покупка обходится в среднем на 5% дешевле). Срок действия карточки — 1 год.

a) Считая уровень цен и среднюю стоимость покупки Оль­ги Степановны неизменной, при какой максимальной цене карточки она не откажется ее приобрести (для оп­ределенности считаем, что банкам она не доверяет и хра­нит деньги только дома)? Не более 360

b) Как изменится ответ задачи, если карточка накопитель­ная и после приобретения товаров на сумму 4000 р. скид­ка на все последующие покупки увеличивается до 10% ? не более 520


3. Виктор Андреевич планирует установить на даче новый кухонный гарнитур. Он может купить

или готовый гарнитур за 20 000 р., или детали гарнитура и сам собрать гарнитур. Для сборки самому понадобится 5 ч. Сколько должен стоить набор деталей гарнитура, чтобы Виктору Андреевичу оказалось выгоднее осуществить собственную сборку, если он зарабатывает в час 1000 р.? менее 15000


4. Квалифицированный бухгалтер, который зарабатывает 20 долл. за один час своей работы, решает провести ремонт в своей квартире. Он обладает достаточными навыками, чтобы сделать это самостоятельно за 60 ч, что оказывается быстрее, чем при использовании услуг наемного ремонтника, которому требуется на ту же работу 80 ч. Определите, в каких пределах может принимать значения почасовая заработная плата ремонтника (X), чтобы бухгалтер предпочел воспользоваться его услугами. Менее 15 долл.


5. Рабочий может производить детали А, Б, В. Затраты времени на их изготовление и размер оплаты труда рабочего представлены в таблице:

Деталь

Затраты времени (мин)

Оплата (р./шт.)

А

20

80

Б

30

60

В

15

X

Известно, что альтернативная стоимость 1 ч досуга для этого рабочего равна 240 р. Каков возможный интервал значений переменной X? Не более 60


6. Рабочий может производить детали А, Б, В. Затраты времени на их изготовление и размер оплаты труда рабочего представлены в таблице:

Деталь

Затраты времени мин


Оплата (р./шт.)


А

20


80


Б

30


60


В

X


40



Известно, что альтернативная стоимость1 ч досуга для этого рабочего равна 240 р. Каков возможный интервал значений переменной Х? не менее 10

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Э урок 3.doc

Тема. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ И ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

Цель: Изучить основные вопросы экономики; познакомить учащихся с основными типами экономических систем.

Ход урока.

I. Повторение пройденного

I Представьте, что вы — глава правительства. Проанализи­руйте предполагаемые издержки и выгоды при принятии решения:

1) о проведении очередной антиалкогольной кампании (по образцу таковой в СССР в 1985 г.);

2) о переброске северных рек Сибири в засушливые райо­ны России;

3) о закрытии всех атомных электростанций на террито­рии страны;

4) о запрещении какой бы то ни было спекуляции;

5) об установлении «потолка цен» на мясо (по образцу рас­поряжения мэра г. Москвы в 1990 г.) на рынках города;

6) об отмене режима прописки в стране.


II. Насколько верны следующие умозаключения?

1) Если увеличится моя денежная зарплата — это хорошо для меня. Если профсоюзы во всех отраслях хозяйства добьются повышения зарплаты — это хорошо для эко­номики страны в целом.

2) Если один владелец фабрики уменьшит зарплату своим рабочим, его издержки сократятся — это хорошо для него; если все предприниматели поступят так же — это хорошо для всего класса предпринимателей в целом.

3) Я нашел лазейку в законодательстве и не плачу нало­гов — это хорошо для меня (увеличились мои доходы); все взрослое население страны нашло лазейки в законо­дательстве и не платит налогов — это хорошо для всего населения.

III. Назовите экономические ресурсы и виды дохода в случае их использования, когда вы:

1) получаете 10 % от собранного вами в совхозе урожая;

2) выращиваете для себя картофель на собственном участке;

3) продаете (без посредников) выращенный вами на соб­ственном участке картофель;

4) подвозите пассажиров на служебном автомобиле;

5) подвозите пассажиров на арендованном автомобиле;

6) подвозите пассажиров на личном автомобиле;

7) рисуете портреты на улице;

8) получаете милостыню.

IV. Придумайте ситуацию, когда вы получаете постоянный доход, расходуя только следующие принадлежащие вам ре­сурсы:

1) человеческий капитал;

2) рабочую силу, предпринимательскую способность;

3) рабочую силу, человеческий капитал;

4) капитал, землю, предпринимательскую способность;

5) капитал, рабочую силу, землю;

6) все виды ресурсов.


II. Изучение нового материала

Проблемы в сфере экономики, можно свести к трем главным вопросам:

ЧТО надо производить, то есть какие товары и услуги должны быть предложены потребителям?

КАК производить, то есть какой из способов изготовления сле­дует применить?

ДЛЯ КОГО следует эти товары и услуги производить, то есть кто может претендовать на их получение в свою собственность?

Поиск ответов на них чрезвычайно затрудняется тем, что:

1) для удовлетворения своих потребностей люди придумали огром­ное множество товаров;

2) для изготовления каждого товара может использоваться, как пра­вило, несколько различных технологий;

3) одни и те же товары могут изготавливаться из различных видов ресурсов или их комбинаций.

Может показаться, что найти наиболее рациональный при имею­щихся условиях и ограничениях набор благ, который устраивает и производителей, и покупателей, вообще невозможно. Но человечеству каким-то образом удается организовать свою хозяйственную деятельность к удовлетворению большей части как изготовителей товаров, так и покупателей.

И происходит это потому, что вопросы ЧТО, КАК и ДЛЯ КОГО решаются экономической системой общества.

Экономические системы — формы организации хозяйственной жизни общества, различающиеся по:

1) способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм и государства;

2) типу собственности на экономические ресурсы.

За долгие века своей истории человечество испробовало различные виды экономических систем, и поиск наилучшего варианта не завер­шен. Поэтому нам стоит познакомиться с особенностями основных таких систем и попытаться разобраться в достоинствах и недостатках каждой из них.

2. Типы экономических систем

На основе двух базовых признаков:

1) кто владеет капиталом и землей;

2) кто принимает решения о распределении ограниченных ресурсов.

Существует четыре основных типа экономических систем:

традиционная;

командная (социализм);

рыночная (капитализм);

смешанная.

Традиционная экономическая система — способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении племени, а ограниченные ресурсы рас­пределяются в соответствии с длительно существующими традициями.


Рыночная система (капитализм) — способ организации эконо­мической жизни, при котором капитал и земля находятся в собственности отдельных лиц, которые и принимают все хозяйственные решения, а ограниченные ресурсы распреде­ляются с помощью рынков.

Эта система базируется на:

1) праве частной собственности;

2) частной хозяйственной инициативе;

3) Третьим основанием рыночной системы являются собственно рынки, то есть организованная дея­тельность по обмену товарами. Рынки:

1) определяют степень успеха той или иной хозяйственной инициа­тивы;

2) формируют в конечном счете величину доходов, которые при­носит собственность своим владельцам;

3) обеспечивают распределение ограниченных ресурсов между аль­тернативными сферами их использования.

Рынки, предполагающие распределение ограниченных ресурсов и благ на основе конкуренции, стали самым удачным способом распределения ограниченных ресурсов и созданных с их помощью благ.

Командная система (социализм) — способ организации эконо­мической жизни, при котором капитал и земля реально находятся в собственности государства, которое также и распределяет все ограниченные ресурсы.

Она базируется:

1) ликвидации частной собственности, передачи всех производст­венных ресурсов в общую собственность всех граждан страны и

2) ведения всей хозяйственной деятельности страны на основе единого общеобязательного плана, который разрабатывается руко­водством государства на научной основе.

Эксперимент, который окончился неудачей, несмотря на огромные жертвы нескольких поколений жителей этих стран.

XX век стал временем рождения нового варианта рыночной эко­номической системы (капитализма) — смешанной экономической системы (социального рыночного хозяйства).

Смешанная экономическая система — способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ограниченных ре­сурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства.

Смешанная система сохраняет в качестве своей основы все элемен­ты рыночной системы (капитализма), но добавляет к ним резкое рас­ширение сферы вмешательства в экономическую жизнь со стороны государства, использующего и командные методы управления. При этом общество:

1) возлагает на государство задачу создания широкого ассортимен­та так называемых общественных благ;

2) поручает государству решение задачи ослабления внешних эф­фектов частнопредпринимательской деятельности;

3) доверяет государству перераспределение части ресурсов и доходов граждан и фирм ради решения двух вышеперечисленных задач, а также некоторого ослабления различий в уровнях доходов и богатства наи­более состоятельных и беднейших граждан.

Иными словами, в смешанной экономической системе государство берет на себя решение тех задач, которые рынки либо вообще не мо­гут решить, либо решают не лучшим образом. При этом основная масса товаров и услуг реа­лизуется через свободные рынки и государство не пытается заставить всех продавцов и покупателей действовать на основе общеобязатель­ного плана.


3. Сравнительный анализ экономических систем

Планово-командная система. При ней ответы на главные вопросы экономики должны даваться на основе директивного народнохозяйст­венного плана, разрабатываемого центральными органами управления страной.

Сама идея планирования в экономике вполне разумна, но, как пра­вило, до тех пор, пока она реализуется в масштабах предприятия или фирмы.

Планирование в масштабах страны бывает порой полезным в усло­виях военного времени, когда обычные экономические законы отсту­пают в тень ради защиты страны от внешнего врага. Куда хуже получается с использованием единых планов для всей страны в мирное время — особенно, если государство превращает план не в рекоменда­цию для участников хозяйственной жизни, а пытается добиться его неукоснительного исполнения, заставляя людей и хозяйственные орга­низации действовать строго в соответствии с плановыми заданиями.

Жизнь показала, что попытка добиться строгого выполнения единого директивного плана для целой страны, как правило, ведет к негативным последствиям:

1) снижению личной заинтересованности людей в сфере экономи­ки и соответственно низкой продуктивности и качества труда.

2) запаздыванию с принятием решений в сфере экономики. Ни один директор фабрики или магазина в социалистической стране не волен самостоятельно изменить структуры выпуска или продажи либо их цены — даже если видит, что это необходимо. Такие решения могли при­нимать только высшие органы управления экономикой: Госплан, Государственный комитет по ценам, Госснаб, Министерство торговли и т. д.;

3) ослаблению восприимчивости экономики к научно-техническому прогрессу. Государственные предприятия в командной экономике не за­интересованы в использовании разработок — планы гарантируют сбыт их продукции, и тратить время, на освоение новых технологий было незачем;

4) Неэффективность командной экономики порождает недоволь­ство граждан низким уровнем своей жизни.

Командная система не случайно начинается с уничтожения частной собственности. Государство может командовать использованием экономических ресурсов только в том случае, если закон не защищает право частного собственника самостоятель­но распоряжаться принадлежащими ему ресурсами.

Но если никто ничем не владеет, если все ресурсы объявляются общенародной собственностью, а реально ими распоряжаются чиновни­ки, то это влечет очень опасные экономические последствия. Доходы людей и фирм перестают зависеть от того, насколько удачно они ис­пользуют ограниченные ресурсы, насколько результат их труда дей­ствительно нужен обществу.

Куда важнее становятся другие критерии:

а) для предприятий — степень выполнения и перевыполнения пла­новых заданий по производству товаров. И неваж­но, что эти товары могли быть совсем неинтересны для покупателей.

б) для людей — характер взаимоотношений с начальством, кото­рое распределяет наиболее дефицитные товары (машины, квартиры, мебель, туристские путевки за границу и т. д.), или занятие должно­сти.

В результате в странах командной системы:

1) даже элементарные блага стали «дефицитом».

2) масса предприятий постоянно несли убытки, и даже существова­ла такая категория, как «планово-убыточные предпри­ятия».

3) самой большой удачей для граждан и для предприятий было «достать» какой-то импортный товар или оборудование.

Рыночная и смешанная системы (капитализм). В условиях рыночно­го хозяйства ответы на главные экономические вопросы даются с помощью одного -единственного механизма — цен, формирующихся на рынках ресурсов и товаров (услуг). Именно цены подают сигналы покупателю — что выгодно покупать, а производителю — что выгод­но изготавливать для продажи. Использование механизма рыночных цен для решения главных проблем экономики возможно потому, что поведение людей в сфере хозяйственной деятельности обладает тремя особенностями:

1) люди стремятся к выгоде;

2) люди обычно действуют рационально, то есть ищут способы дей­ствий, обеспечивающие получение наибольшей выгоды;

3) люди склонны к обмену благами ради увеличения своей выгоды. Рынок создает наилучшие возможности для деятельности людей на основе такой логики в силу своей природы: получить нужные бла­га можно, только предложив в обмен нечто желанное для других.

Каждый день и продавцы, и покупатели ищут лучший вариант компромисса между своими интересами. На ос­нове такого компромисса и рождаются рыночные цены.

К сожалению, рынок как механизм распределения ограниченных ре­сурсов при производстве экономических благ тоже не безупречен — он вовсе не обеспечивает идеального решения всех проблем. Но именно на рын­ках проверяется правильность хозяйственных решений производи­телей товаров и их право на получение прибыли как вознагражде­ния за свои усилия.


III. Закрепление.

Задание 1.

1. Какие типы экономических систем вы знаете?

2. Кто может быть собственником ресурсов?

3. Какие решения может принимать собственников ресурсов?

4. Как и когда возникла идея государственной собственности и центрального управления страной?

5. Какие органы централизованного планирования существовали в нашей стране ?

6. Что такое народохозяйственный план?

7. Перечислите какие проблемы возникают у производителей в плановой экономике?

8. Какие проблемы возникают у самих плановиков?

9. С какими проблемами сталкиваются потребителями?

10. Как можно назвать экономическую систему, в которой мы живем?

11. От чего зависит уровень жизни людей в стране?

12. Какие черты вы сами можете добавить к портрету нашей будущей экономики?

13. Как вы думаете, в чем главное отличие государственной собственно­сти от частной?

14. Может ли централизованное планирование применяться в странах с рыночной экономикой?

15. Почему планы часто бывали не­точными?

16. Почему в плановой экономике качество товаров, как правило, — од­на из самых сложных проблем?

17. Почему техника при плановой экономике развивается медленнее, чем при рыночной?

18. Что такое "черный рынок" и по­чему он возникает в плановой эконо­мике?

19. Почему в плановой экономике цена не играет роли регулятора про­изводства и потребления товаров и ус­луг?

20. Что вы понимаете под термином "уровень жизни"?

21. Как связаны между собой право собственности и ассортимент товаров и услуг?

22. Какова взаимосвязь между конкуренцией производителей и уров­нем жизни населения?


Задание 2.

1. В какой из вариантов включены основные вопросы, ре­шаемые любой экономической системой?

а) Что производится, как производится, кем потребляется;

б) что потребляется, как производится, кто производит;

в) что потребляется, как потребляется, кем потребляется;

г) что производится, как потребляется, кем производится.


2. В деревне рабочий день длится с восхода до заката. Как и испокон века, хозяева выгоняют скот на пастбища. Это — эко­номическая система...

а) традиционная;

б) рыночная;

в) командная;

г) национальная.


3. Распоряжение главы государства гласило, что впредь до дальнейших указаний в стране прекращаются все виды банковс­ких операций. Подобные методы относятся к ... системе:

а) традиционной;

б) рыночной;

в) командной;

г) смешанной.


4. Практика предоставления некоторым отраслям про­мышленности преимущественного права использовать дефицит­ное сырье привела к ускоренному всеобъемлющему экономиче­скому росту. Данная практика характеризует экономическую си­стему...

а) традиционную;

б) рыночную;

в) командную;

г) протекционистскую.


5. Сложно было найти квалифицированных рабочих. Вла­делец компании «Иванов и сыновья» установил на своей фирме минимальную оплату в 50 000 рублей в час, что вдвое превысило предложение конкурентов. Это типично ... ситуация:

а) традиционная;

б) рыночная;

в) командная;

г) фирменная.


6. Комиссия по ценообразованию установила потолок цен на продукты первой необходимости, обеспечив тем самым в усло­виях инфляции минимальную потребительскую корзину для наи­менее обеспеченных слоев населения. Это пример экономической системы...

а) традиционной;

б) рыночной;

в) командной;

г) смешанной.


7. Какой из перечисленных ниже элементов является наиболее важным для рыночной экономики?

а) Эффективные профсоюзы;

б) продуманное государственное регулирование;

в) ответственные действия предпринимателей;

г) активная конкуренция на рынке.


8. Что является постоянным дефицитом в рыночной эко­номике?

а) Престижные товары;

б) деньги;

в) услуги специалистов мирового уровня;

г) интеллектуальные продукты.


9. Что является постоянным дефицитом в командной эко­номике?

а) Деньги;

б) ресурсы;

в) товары и услуги;

г) интеллектуальные продукты.

10. Что является наиболее дефицитным в натуральном хо­зяйстве?

а) Товары и услуги;

б) деньги;

в) время;

г) природный материал.


11. В рыночной экономике высокая зарплата в основном зависит от...

а) узаконенного минимума зарплаты;

б) действий правительства;

в) высокой производительности труда;

г) социальной ответственности руководителей бизнеса.


12. Запас производственных товаров, участвующих в производстве товаров и услуг, - это:

а) финансовый капитал,

б) человеческий капитал,

в) физический капитал.

Правильный ответ: в

Физический капитал представляет собой запас производственных товаров, участвующих в производстве товаров и услуг. Совокупный запас физического капитала представляет собой основные производственные фонды и состоит из машин, оборудования, зданий, железных дорог и т.д. Чем богаче экономика, тем больший размер основных фондов приходится на душу населения.


13. Что представляет собой финансовый капитал?

а) накопление товаров или платежей,

б) денежная наличность и банковские счета, которые могут использоваться для покупки физического капитала,

в) ценные бумаги, приносящие доход.

Правильный ответ: б

Финансовый капитал представляет собой денежную наличность и банковские счета, которые могут быть использованы для покупки физического капитала.


14. Какой из производственных факторов не производится и имеется в ограниченном количестве?

а) физический капитал

б) земля и природные ресурсы

в) денежные ресурсы.

Правильный ответ: б

Земля и природные ресурсы считаются производственным фактором, который не производится, а имеется в ограниченном количестве как природный объект. В Российской Федерации с 1994 года идет общественная дискуссия о вовлечении земли в коммерческий оборот, поэтому в настоящее время земля и природные ресурсы в большей своей части находятся в государственной собственности.


15. Основные экономические проблемы рыночной экономики отражаются в следующих основных вопросах:

а) что производить?

б) зачем производить?

в) как производить?

г) что необходимо для процесса производства?

д) для кого производить?

Правильные ответы: а, в, д

В условиях функционирования рыночной экономики основными вопросами, определяющими механизм ее действия, будут: что производить? как производить? для кого производить? Первый вопрос определяет, какой набор товаров и услуг наиболее полно удовлетворит материальные потребности общества. Второй вопрос указывает на проблемы организации производства и совершенствование технологии. И третий - ставит проблему распределения продукции между индивидуальными потребителями.


16. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное регулирование которой осуществляется ценовым механизмом, называется:

а) рыночной экономикой,

б) командной экономикой,

в) смешанной экономикой,

г) альтернативной экономикой.

Правильный ответ: а

Рыночная экономика базируется на частной собственности, и регулирование этой системы осуществляется ценовым механизмом. Основным преимуществом такой системы является постоянное стимулирование эффективности производства, поскольку экономика производит то, что требуют потребители через использование самых прогрессивных технологий. Рыночная система функционирует и корректируется не централизованными, а индивидуальными решениями.


IV. Итог урока

V. Д. Конспект. Карточки

1. Составьте перечень вопросов, на которые должен ответить плановый орган, принимая решение о выпуске следующих товаров и услуг:

сталь,

видеомагнитофоны,

городской транспорт (например, автобусный).

Информацию можно оформить в виде таблицы:

Информация о спросе


Информация о предложении











2. Заполните таблицу:

Рыночная экономика (Владелец фирмы)


Плановая экономика (Директор завода)


1) Какие решения он может принимать?


1) Какие решения он может принимать?


2) Каковы его главные интересы?


2) Каковы его главные интересы?


3) Что он делает, чтобы добиться своих целей?


3) Что он делает, чтобы добиться своих целей?





3. Представьте, что вам нужно спланировать работу предприятия. Выберите одно предприятие из пред­лагаемого списка:

угольная шахта,

пивоваренный завод,

карандашная фабрика,

кафе "Мороженое".

Нарисуйте схему его взаимосвязей с другими предприятиями. Составив перечень выпускаемых и используе­мых товаров и услуг, покажите стрел­ками их движение. Сколько взаимо­связей и наименований товаров вам необходимо предусмотреть?


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Э урок 4.doc

Тема. Основы экономического мышления и принятия решений.

Цель: познакомить с экономическими понятиями: выбор и принципом рационального поведения; выгоды (полезность) и затраты; маржинальным принципом анализа и принятия экономических решений.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания

1. Составьте перечень вопросов, на которые должен ответить плановый орган, принимая решение о выпуске следующих товаров и услуг:

сталь,

видеомагнитофоны,

городской транспорт (например, автобусный).

Информацию можно оформить в виде таблицы:

Информация о спросе


Информация о предложении











2. Заполните таблицу:

Рыночная экономика (Владелец фирмы)


Плановая экономика (Директор завода)


1) Какие решения он может принимать?


1) Какие решения он может принимать?


2) Каковы его главные интересы?


2) Каковы его главные интересы?


3) Что он делает, чтобы добиться своих целей?


3) Что он делает, чтобы добиться своих целей?





3. Представьте, что вам нужно спланировать работу предприятия. Выберите одно предприятие из пред­лагаемого списка:

угольная шахта,

пивоваренный завод,

карандашная фабрика,

кафе "Мороженое".

Нарисуйте схему его взаимосвязей с другими предприятиями. Составив перечень выпускаемых и используе­мых товаров и услуг, покажите стрел­ками их движение. Сколько взаимо­связей и наименований товаров вам необходимо предусмотреть?

II. Изучение нового материала

В основе теории экономического поведения людей лежат два поня­тия:

1) убывающая полезность потребляемых благ;

Убывающая полезность, состоит она в том, что человек всегда определяет ценность допол­нительно получаемого блага не абстрактно, а с учетом того, обладает ли он уже чем-то подобным и если да, то в каком количестве. В кафе, вы с удовольствием возьмете к кофе вкусное пирожное. Не исключено, что оно вам так по­нравится, что вы закажете еще и второе. Вероятность заказа третьего, четвертого пирожных будет уже проблематична. Дело в том, что по мере роста числа съеденных пирожных начинает действовать закономерность — относительная ценность каждого нового пирожного для вас снижается, а ваши возможности купить еще какие-то блага сокращаются. Все это справедливо не только для пищи, но и для любого блага. Первый велосипед — радость. Два велосипеда — удобно. Три велосипеда — зачем?

Этот пример показывает, что существует разница между общей и предельной (маржинальной) полезностью благ.

Общая полезность блага — суммарная выгода (польза), получаемая человеком, фирмой или страной от использования всего объема благ определенного типа.

Предельная (маржинальная) полезность блага — выгода (поль­за), получаемая от дополнительно использованной единицы блага.

Закономерность убывания предельной (маржинальной) полезности относится не только к потребительским благам. Это же характерно и для производства. Человек или фирма всегда воспринимают добываемые (зарабатываемые, покупаемые, вымениваемые) ими блага не абстрактно, а с учетом того:

насколько уже насыщена их потребность в таких благах;

каков будет маржинальный вклад нового приобретения в насы­щение этой потребности;

с какой ценой выбора будет сопряжено получение дополнитель­ного количества благ.

2) существование цены выбора (альтернативных затрат);

Цена выбора (альтернативные затраты), поскольку все виды экономических ресурсов ограниченны и их не хватает на удовлетворение всех видов людских или производствен­ных потребностей, выбор одного варианта использования (расхода) этих ресурсов делает физически невозможными все остальные — аль­тернативные — варианты использования (расхода) тех же ресурсов.

Цена выбора (альтернативные затраты) — польза (выгода) для человека наиболее предпочтительного из благ, получение которых становится невозможным при избранном способе использования ограниченных ресурсов.

Почему велосипед «стоит» костюм?

Допустим, что у вас есть сумма денег, которой хватит на то, чтобы купить либо велосипед, либо костюм, либо туфли. Предположим, что желанность этих благ расположена для вас в порядке убывания сле­дующим образом:

1) велосипед;

2) костюм;

3) туфли.

Если в этой ситуации вы действительно купите велосипед, то ценой (альтернативными затратами для вас) такого выбора будет костюм, по­скольку невозможность теперь купить (получить) именно его будет огорчать вас больше всего.

Вот почему, чем точнее человек, фирма или страна в целом умеют просчитывать цену выбора для своих решений, тем лучшие экономиче­ские решения они способны принять. Поняв это, мы можем построить логическую цепь, которая лежит в основе любого действия в сфере экономики:

ОГРАНИЧЕННОСТЬ → ВЫБОР → ЦЕНА ВЫБОРА

Ограниченность ресурсов заставляет делать выбор, а выбор — из-за ог­раниченности ресурсов — означает отказ от альтернативных вариантов ис­пользования этих ресурсов, то есть возникновение цены выбора. А значит, можно сказать, что человек тогда и только тогда принимает самое рацио­нальное экономическое решение, когда получает в итоге его блага более ценные для себя, чем то, от чего ему пришлось отказаться. Иными слова­ми, решения в сфере экономики тогда разумны, когда они подчиняются про­стому соотношению:

ПОЛЬЗА ОТ ПОЛУЧЕННЫХ БЛАГ > ЦЕНА ВЫБОРА

Граница производственных возможностей и факторы ее изменения

Мы уже установили выше две очень важные истины:

1) большинство видов ресурсов универсальны, то есть могут быть использованы самыми разнообразными способами для получения раз­личных благ;

2) основную массу ресурсов образуют экономические ресурсы, а они в каждый данный момент времени строго ограниченны.

Сделаем еще два вполне реальных допущения:

1) в течение коротких промежутков времени (например, года) ос­новные технологии, используемые на предприятиях страны, сильно не меняются;

2) все ограниченные ресурсы, которыми располагает страна, ис­пользуются полно и рационально.

Учитывая сказанное выше, мы можем рассмотреть понятие о гра­нице производственных возможностей страны.

Граница производственных возможностей — объемы произ­водства, которые могут быть достигнуты страной при наиболее полном использовании имеющихся у нее производственных ресурсов.

Проблема эта состоит в том, какой именно набор благ производить, выбрав его из того бесчисленного множества возможных вариантов, ко­торые доступны при имеющихся ресурсах и технологии производства.


III. Закрепление

Выберите необходимый термин из нижеперечисленных и ответьте в каждое из следующих утверждений или определений:

1. Альтернативные издержки— это количество одного продукта, от которого необходимо отказаться, чтобы произвести дополнительное количество другого продукта.

4. Сравнительное преимущество - в производстве определенного блага состоит в способности производить его меньшими альтернативными издержками по сравнению с другими экономическими субъектами.

5. Условия взаимовыгодной торговли — это пропорции обмена в отношениях международной торговли, когда обе стороны приобретают товары по относительным ценам ниже внутренних, а продают по относи­тельным ценам, более высоким по сравнению с внутренними.


Перечень терминов: условия взаимовыгодной торговли; условия безубыточной торговли; абсолютное преимущество; сравнительное преимущество; полная специализация; частичная специализация, кривая производственных возможностей; производительность труда; оборотный капитал; альтернативные издержки; экономический выбор.


II. Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»

1. Абсолютное преимущество страны в производстве данного товара состоит в том, что она производит этот товар с меньшими затратами ресурсов по сравнению с другими странами. да


2. Если в Бразилии уровень затрат на производство каждого товара составляет 80% от уровня затрат Аргентины, то Бразилия обладает сравнительным преимуществом в производстве всех товаров по отношению к Аргентине. нет


3. Если США могут производить 3 компьютера или 3000 бочек вина, используя при этом 100 единиц ресурсов, а Франция может производить 2 компьютера или 5000 бочек вина, используя при это: также 100 единиц ресурсов, то специализация каждой страны приведет к увеличению суммарного производства хотя бы одного блага. да


4. В условиях внешней торговли страна может потреблять больший объем товаров и услуг, чем в состоянии произвести её экономика. Да


IV.Подведение итогов

V. Д. З. Конспект















Представьте, что вам нужно спланировать работу предприятия. Выберите одно предприятие из пред­лагаемого списка:

угольная шахта,

пивоваренный завод,

карандашная фабрика,

кафе "Мороженое".

Нарисуйте схему его взаимосвязей с другими предприятиями. Составив перечень выпускаемых и используе­мых товаров и услуг, покажите стрел­ками их движение. Сколько взаимо­связей и наименований товаров вам необходимо предусмотреть?





Представьте, что вам нужно спланировать работу предприятия. Выберите одно предприятие из пред­лагаемого списка:

угольная шахта,

пивоваренный завод,

карандашная фабрика,

кафе "Мороженое".

Нарисуйте схему его взаимосвязей с другими предприятиями. Составив перечень выпускаемых и используе­мых товаров и услуг, покажите стрел­ками их движение. Сколько взаимо­связей и наименований товаров вам необходимо предусмотреть?







Представьте, что вам нужно спланировать работу предприятия. Выберите одно предприятие из пред­лагаемого списка:

угольная шахта,

пивоваренный завод,

карандашная фабрика,

кафе "Мороженое".

Нарисуйте схему его взаимосвязей с другими предприятиями. Составив перечень выпускаемых и используе­мых товаров и услуг, покажите стрел­ками их движение. Сколько взаимо­связей и наименований товаров вам необходимо предусмотреть?






Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Э урок 6.doc

Тема Предложение. Закон предложения. Кривая предложения.

Цель: Сформулировать закон предложения; изучить факторы влияющие на предложение; продолжить формировать у учащихся умение логически мыслить.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

I. Фронтальный опрос па теме спрос

1. Что такое величина спроса?

Величина спроса — это объем товаров определенного вида (в натуральном измерении), который покупатели готовы приоб­рести на протяжении определенного периода времени (месяца, года) при определенном уровне цены этого товара.

2. Что такое спрос?

Спрос — сложившаяся в определенный период времени за­висимость величин спроса на данном товарном рынке от цен, по которым товары могут быть предложены к продаже.

3. Сформулируйте закон спроса

Закон спроса — повышение цен обычно ведет к уменьшению величины спроса, а снижение цен — к ее увеличению (при прочих равных условиях).

4. Перечислите факторы влияющие на спрос.

а. Доходы покупателей и спрос.

б. Цены на дополняющие или заменяющие товары.

Заменяющие товары. Эти блага удовлетворяют те же самые потреб­ности, рыба и мясо, картофель и макароны, раз­личные марки прохладительных напитков, кондитерских изделий, автомобилей, радиотехники, персональных компьютеров. Дополняющие товары потребляются в комбинации, увеличение пла­ты за аренду теннисных кортов может привести к падению спроса на теннисные ракетки и мячи.

в. Ожидания относительно динамики цен в будущем. Покупки в прок

г. Численность и возраст покупателей.

ж. Привычки, вкусы, традиции и предпочтения покупателей. Мода.

Кроме того, на спрос могут влиять и некоторые другие, менее значимые факторы: сезонность, правительственная политика, равно­мерность распределения доходов, реклама и др.

5. Что такое нормальные и товары низшей категории?

1) нормальные товары, спрос на которые возрастает при росте доходов покупателей.

2) Товары низшей категории. Товары низшей категории — товары, спрос на которые может снизиться при повышении доходов покупателей.

6. Что такое индивидуальный и рыночный спрос?

Индивидуальный спрос — спрос, предъявляемый на рынке отдельным покупателем.

Рыночный спрос — суммарный спрос, предъявляемый на рынке всеми покупателями.

7. Что такое эластичность спроса?

Эластичность спроса — масштаб изменения величины спроса (в %) при изменении цены на один процент.

Коэффициент эластичности отношение увеличения спроса к снижению цены.

II. Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно».

1. Возрастающий характер кривой предложения объясняется тем, что увеличение цены делает производство более выгодным и стимулирует производителей наращивать объемы выпуска. да

2. Рост спроса означает, что покупатели желают и могут при­обрести те же самые, что и прежде, количества товара по более высоким ценам. да

3. Рост потребительских доходов вызывает увеличение спро­са на все товары. нет

4. Если одновременно вырастут предложение товара и доходы потребителей, то цена на него может не измениться. да

5. Рост спроса всегда вызывает увеличение равновесной цены на данный товар и равновесного количества. нет

6. Рост спроса означает, что покупатели при каждом прежнем (значении цены желают и могут приобрести товар в большем коли­честве, чем раньше. да

III. Постройте график и объясните, что случится с кривой спроса:

1) на говядину при повышении цены на баранину;

2) на малолитражные экономичные автомобили при повышении цены на бензин;

3) на компьютеры при увеличении доходов населения;

4) на поваренную соль при увеличении доходов населения.

IV. Охарактеризуйте следующие изменения. Иллюстрируйте свой ответ графически.

1) В результате падения цен на земельные участки спрос на них увеличился.

2) Цены на квартиры выросли, и из- за этого снизилась величина спроса на мебель.

3) Рост спроса на маргарин способствовал снижению цены на масло.

V. Как повлияют на цену зернового хлеба, следующие события, рассматриваемые отдельно друг от друга?

1) В стране увеличилось число любителей зернового хлеба

2) Поднялась цена на пшеницу

3) Врачи стали рекомендовать есть больше зернового хлеба

Подкрепите ваши выводы графически

II. Изучение нового материала.

I. Понятие о предложении и величине предложения

Цены яв­ляются одним из основных факторов, формирующих величины пред­ложения.

Величина предложения — объем товара определенного вида (в натуральном измерении), который продавцы готовы (хотят и мо­гут) предложить в течение определенного периода времени на рынок при определенном уровне рыночной цены на этот товар.


Предложение — сложившаяся в определенный период времени зависимость величин предложения на рынке определенного то­вара в течение определенного периода времени (месяца, года) от уровней цен, по которым этот товар может быть продан.

Разница между понятиями «предложение» и «величина предложения» хорошо видна, на графике

hello_html_2a26b09b.jpg

20 33 45 60 74 90 105 120 130

Объем предложения велосипедов

Каждая точка кривой S — величина предло­жения данного товара (возможный объем производства) при опреде­ленном уровне его цены. Например, точка с координатами (1100; 45) показывает, что при цене 1100 денежных единиц предложение данно­го товара составит 45 штук.

2. Закон предложения

Кривая предложения, описывает картину предложения на данном товарном рынке, то есть зависимость между:

1) ценой товара;

2) объемами его производства (поставок в торговлю), возможны­ми при различных уровнях цен.

Кривая предложения позволяет ответить на 2 вопроса:

1) какова будет величина предложения при различных уровнях цен;

2) как изменится величина предложения при изменении цены?

Закон предложения — повышение цен обычно ведет к росту величины предложения, а снижение цен — к ее уменьшению (при прочих равных условиях).

Изучение практики коммерческих фирм дает основания считать ос­новными факторами формирования предложения:

цены факторов производства, используемых для изготовления данного товара при существующей технологии;

технологию, то есть способы создания товара или организации предоставления услуги.

Величина этих затрат зависит от двух факторов:

1) цен ресурсов;

2) норм расхода ресурсов на изготовление единицы товара.

Фирмы

hello_html_m7b1c1e4b.jpg

Затраты фирмы будут тем больше, чем выше нормы расхода ре­сурсов и цены на них. И наоборот — снижение норм расхода и цен ведет к снижению затрат на производство товара (без ухудшения его качества).

Фирма может компенсировать эти затраты единственным обра­зом — продав свою продукцию на рынках товаров или услуг. Но да­же если фирма сумеет продать изготовленные ею товары, мы еще не вправе оценить ее деятельность как успешную. Для этого надо обра­тить внимание на второй аспект ее деятельности — финансы фирмы.

Финансы фирмы — соотношение между денежными расходами и денежными приходами фирмы.

Если сумма, полученная от продаж (выручка), больше суммы затрат на производство, то фирма получит прибыль.

Прибыль — разница между выручкой от продаж товаров или услуг и затратами, необходимыми для производства и органи­зации продажи этих товаров и услуг.

Поскольку именно получение прибыли является мотивом для со­здания и развития фирм, владелец фирмы, выбирая свою коммерческую политику (а значит, определяя величину своего рыночного предложе­ния), первым делом смотрит: сколько выгодно производить, чтобы при сложившихся затратах и существующей рыночной цене получить наи­большую прибыль.

Все виды затрат делятся на две категории:

1) постоянные затраты; 2) переменные затраты.

Постоянные затраты — это те затраты, которые остаются одними и теми же при небольших изменениях объемов произ­водства товаров или услуг.

(Арендная плата, затраты, связанные с использованием оборудования, выплаты ранее полученных ссуд, административные и накладные расходы.)

Переменные затраты — это те затраты, которые можно изменить в краткосрочном периоде, и потому они растут (сокращаются) при любом увеличении (уменьшении) объемов производства.

В эту категорию входят затраты на материалы, энергию, комплек­тующие изделия, заработную плату.

Такой детальный анализ изменения затрат фирмы нужен для пони­мания того, как фирмы определяют:

Средние затраты — затраты на изготовление единицы продукции, получаемые делением общей суммы затрат за определенный период времени на количество изготовленной за этот период времени продукции.

Изменение затрат состоит в том, что по мере роста масштабов про­изводства:

общая сумма постоянных затрат не меняется, а величина посто­янных затрат, приходящихся на единицу продукции, снижается.

Значит — если рыночная цена неизменна, — с каждой единицы товара фирма будет вначале получать все большую прибыль.

Но наращивание масштабов производства не может быть безгра­ничным.

Дело в том, что при превышении определенной границы уве­личения объемов производства средние переменные и общие затра­ты перестают снижаться. Напротив, они начинают возрастать. Причина такой динамики средних общих затрат в том, что на них влияет изменение затрат еще одного вида. Эти затраты называют обычно предельными, или маржинальными.

Предельные (маржинальные) затраты — величина, на которую возрастает величина общих затрат фирмы при увеличении количества выпускаемых изделий на единицу.

Условия эти между тем подчиняются общей закономерности, которая носит название закона убывающей предельной производитель­ности факторов производства.

Закон убывающей предельной производительности факторов производства: если фирма наращивает объем использования только некоторых или одного из факторов производства, то прирост выпуска, приносимый дополнительными объемами этих факторов, в конце концов начнет снижаться.

Например, фирма может увеличить объем использования труда и сырья, но объем использования капитала (оборудования) оставить прежним. Тогда дополнительно нанятые работники не смогут пол­ностью реализовать свои способности и достичь той же производи­тельности труда, что у ранее нанятых их коллег. Этому помешают ограниченные технические возможности существующего капитала.

3. Бухгалтерские и экономические затраты

Уровень дохода, который собственник ожидает от своей фирмы и который равен возможной доходности вложения той же величины имеющихся у него ресурсов и с тем же уровнем риска в другие сферы экономи­ки, принято называть нормальной прибылью.

Нормальная прибыль — доход, который реально мог бы быть получен собственником капитала при вложении сил и средств не в собственное дело, а в другие коммерческие и финансовые проекты с тем же уровнем риска.

Именно этот доход и представляет собой ту выгоду, ради которой люди создают производственные и любые иные коммерческие струк­туры.

Общие (совокупные) экономические затраты — сумма всех затрат, связанных с осуществлением производственной деятель­ности и привлечением для этого всех типов ресурсов.

Бухгалтерские затраты, в состав которых входит израсходованная часть ресурсов, купленных фирмой на рынках. К ним относятся затра­ты, связанные с такими ресурсами, как труд наемных работников, сы­рье и материалы, электроэнергия, аренда помещений и т. д.

Бухгалтерские затраты — затраты, связанные с использованием на нужды фирмы ресурсов, приобретенных ею у других фирм или граждан.

Соответственно и прибыль бухгалтеры определяют как разницу ме­жду выручкой от продаж и подсчитанными ими бухгалтерскими за­тратами.

Бухгалтерская прибыль — разница между выручкой от реали­зации и бухгалтерскими затратами фирмы.

Раз экономисты считают затраты по-своему, увеличивая их на сум­му нормальной прибыли, которую собственник ожидает получить от владения фирмой, то соответственно экономическая прибыль оказы­вается для них величиной меньшей, чем прибыль бухгалтерская.

Экономическая прибыль — разница между выручкой от реали­зации и экономическими затратами.

Такое разграничение бухгалтерских и экономических затрат, бух­галтерской и экономической прибыли необходимо для лучшего пони­мания мотивов поведения производителей и принятия более разумных решений в сфере коммерческой деятельности.

Любой изготовитель (продавец), принимаясь за дело, должен начинать с поиска ответов на следующие вопросы:

1) покроет ли выручка от продаж те затраты, с которыми будет связано производство (организация продаж) этого товара;

2) принесет ли производство (продажа) этого товара прибыль, и если да, то какую.

III. Закрепление.

1. Может ли кривая предложения быть горизонтальной?

2. Как вы думаете, предложение какого товара будет более эластичным: свежих грибов или сушеных?

1. Какой экономический термин служит для описания поведения продавцов?

а) объем предложения,

б) предложение,

в) кривая предложения,

г) все ответы являются неверными.

Правильный ответ: б Экономический термин, который описывает поведение фактических и потенциальных продавцов товара, называется предложением.


2. Объем предложения товара - это:

а) количество товара, которое реально приобретают потребители,

б) количество товара, предлагаемое для реализации в определенный промежуток времени,

в) термин, который описывает поведение продавцов на рынке,

г) все ответы неверны.

Правильный ответ: б Объем предложения товара - это количество товара, которое продавцы желают продать за конкретный период времени.


3. Объем продаж всегда равен объему:

а) покупок,

б) спроса,

в) предложения.

Правильный ответ: а Важно уметь отличать объем предложения от объема продаж. Объем предложения будет определяться только поведением продавцов, а объем продаж - и покупателями, и продавцами. Поэтому под объемом продаж понимается то количество товаров, которое реально приобретено покупателями, и оно всегда равно объемам купли товара.


4. Какие из перечисленных подходов используются для изучения взаимосвязи между ценой и объемом предложения?

а) кривая предложения,

б) кривая спроса,

в) шкала объемов продаж,

г) шкала предложения.

Правильные ответы: а. г Связь между ценой н объемом предложения на любой конкретный товар определяется исходя из двух основных подходов: изучения шкалы предложения и построения на базе ее данных кривой предложения на рассматриваемый товар.


5. Кривая спроса отражает связь между:

а) количеством товара, которое реально покупается в определенный промежуток времени, и ценой товара,

б) объемом предложения на товар и ценой данного товара в определенный промежуток времени,

в) все ответы неверны.

Правильный ответ: б Шкала предложения отражает зависимость между объемом предложения на товар и ценой данного товара. Шкала предложения строится в виде таблицы и не отражает прочие факторы, влияющие на изменение объемов спроса, поскольку считается, что они представляют собой неизменные величины.


6. Кривая предложения - это:

а) графическое изображение шкалы предложения,

б) изменение объема предложения по сравнению с объемом предложения,

в) движение вдоль кривой предложения.

Правильный ответ: а Кривая предложения является графическим отображением шкалы предложения. Она в графической форме отображает количество предлагаемого товара при каждом значении цены и при прочих неизменных факторах, влияющих на объем предложения.


7. Если кривая предложения имеет наклон, то он:

а) положительный,

б) отрицательный,

в) кривая предложения не имеет наклона.

Правильный ответ: а Кривая предложения имеет положительный наклон и считается возрастающей исходя из закона предложения.


8. Какому из перечисленных утверждений соответствует закон предложения?

а) объем предложения растет при снижении цен на ресурсы,

б) кривая предложения имеет отрицательный наклон,

в) при росте цен на товары увеличивается объем предложения.

Правильный ответ: в Закон предложения отражает прямую связь между ценой и объемом предложения, поэтому, чем выше цена товара, тем выше объем его предложения.


9. Изменение каких перечисленных факторов будут вызывать смещение кривой предложения?

а) совершенствование технологии,

б) эффект дохода,

в) цены на ресурсы,

г) все ответы являются неверными.

Правильные ответы: а, в Кривая предложения смещается вправо или влево в зависимости от ряда факторов, определяющих издержки продавцов. К таким факторам, как правило, относят: налоги, используемые технологии, цены на ресурсы.


IV. Подведение итогов

V. Д. З. конспект; карточки













Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 10.doc

Тема Потребление. Основные источники доходов. Неравенство доходов.

Цель: изучить доходы населения и их структуру; причины неравенства в доходах; познакомить с кривой Лоренца; коэффициентом Джини.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

2. Для каждой ситуации в таблице, найдите соответствующий тип рыночной структуры:

Ситуация

Тип рыночной структуры

1) совершенная

монополия;


2) монополия;


3) монополистическая

конкуренция;

4) олигополия;


5) монопсония.

А) на рынке оперирует большое количество поставщиков, каждый из которых предлагает фирменную обувь по относительно схожим ценам;

Б) на рынке оперирует единственный поставщик телекоммуникационных услуг;

В) большое количество фермеров предлагает на рынке картофель по одинаковым ценам;

Г) несколько крупных фирм функционируют на рынке автомобильных шин;

Д) единственная фирма покупает навигационные приборы.

2. Верно — неверно:

а) на рынке совершенной конкуренции фирмы предлага­ют более разнообразные товары, чем при монополисти­ческой конкуренции;

б) если на олигополистическом рынке фирма повысит цену или снизит объем выпуска продукции, то это снизит вли­яние на продажи и прибыль фирм-конкурентов;

в) на практике картели и подобные им тайные соглашения трудно создавать и поддерживать длительное время;

г) в монополистически конкурентных и олигополистических отраслях объемы продукции ниже, а цены выше, чем в условиях совершенной конкуренции;

д) в условиях монополистической конкуренции фирма все­гда получает положительную экономическую прибыль.

II. Изучение нового материала

Доход отдельного субъекта, как правило, подразде­ляют на четыре группы:

заработная плата (доход, получаемый владель­цем такого фактора производства, каким является труд);

доход, получаемый за счет использования дру­гих факторов производства (доход от владения капита­лом — процент, доход от владения землей — рента, предпринимательский доход);

доходы, получаемые от занятости в неформаль­ном секторе экономики (например, теневой экономике);

платежи, получаемые из общественных (соци­альных) фондов потребления — пенсии, стипендия, пособия по безработице и т. д.

Среди этих доходов выделяют трудовые и нетру­довые. К трудовым относятся доходы, которые созда­ются работниками на предприятиях и отраслях и по­ступают в их распоряжение в форме заработной пла­ты, а также доходов тружеников города и села от индивидуальной трудовой деятельности подсобного хозяйства. К нетрудовым доходам, источником которых является прибавочный продукт, относят процент, рен­ту, криминальные доходы и др.

Доходы бывают натуральными и денежными. Нату­ральные доходы населения — это поступление продуктов сельского хозяйства, различных изделий, услуг и другой продукции в натуральной форме, получаемых с приуса­дебных, садово-огородных участков, домашнего хозяйства, путем самозаготовки даров природы.

Доходы бывают номинальными, располагаемыми и реальными. Номинальные доходы характеризуют уровень денежных доходов независимо от налогообло­жения и изменения цен.

Располагаемые доходы — это номинальные доходы за вычетом налогов и других обязательных платежей, т. е. средства, используемые населением на потребление и сбережения.

Реальные доходы характеризуют номинальные доходы с учетом изменения розничных цен и тарифов, представляют собой реальную покупательную способность номиналь­ных доходов.

Доходы членов общества являются показателем его благосостояния. Следует отличать доход от богатства; оно представляет собой стоимость всех средств, при­надлежащих домохозяйству в конкретный момент вре­мени. Богатство состоит из материальных объектов — дома, земля, автомобили, мебель, книги и т. д., а также финансовых средств —- наличные деньги, сберегатель­ные счета в банках, облигации, акции. Богатство слу­жит источником дохода.

Проблема справедливого распределения доходов стояла перед человечеством во все времена. Нередко доходы большей части населения бывают очень низки­ми по сравнению с доходами незначительной части населения. Разница в уровнях доходов и благосостоя­ния граждан — один из источников социальной напря­женности в любой стране.

Уровень благосостояния определяется двумя фак­торами:

1) величиной имущества всех видов, находящегося в собственности отдельных граждан;

2) величиной текущих доходов граждан.

В таком механизме формирования доходов изна­чально заложена возможность их неравенства. Причи­нами являются:

разная ценность и объем принадлежащих лю­дям факторов производства;

разная успешность использования факторов производства.

В целях наглядности распределение доходов по группам населения изображают в виде графика, полу­чившего название кривой Лоренца, которая показыва­ет, какая доля дохода приходится на различные груп­пы населения.

Отложим на оси абсцисс процент домохозяйств, получающих определенную часть дохода, а на оси ординат — соответствующий процент доходов.

Если провести диагональ в полученном квадрате, то точки, расположенные на ней, изобразят абсолютно равное распределение доходов семей, скажем, 20% домохозяйств получает 20 % доходов (кривая абсолютного равенства Е)

hello_html_729e9f9a.jpg

Если весь доход будет получать толь­ко один процент населения, то это выразится в виде вертикальной прямой линии — кривой абсолютного неравенства. Область, находящаяся между кривой аб­солютного равенства и кривой абсолютного неравен­ства, показывает отклонение от абсолютного равенства. Кривая Лоренца отражает фактическое распределение доходов.

В реальной действительности, как правило, мень­шей доли населения принадлежит большая часть дохо­дов страны. Поэтому, нанеся на рисунке фактический процент доходов разных семей, получим кривую Лорен­ца, которая показывает насколько больше разрыв меж­ду абсолютным равенством и фактическим неравен­ством, т. е. как неравномерно распределены доходы.

Чем дальше располагается кривая Лоренца от биссектрисы, чем она имеет более выпуклый характер, тем выше степень неравенства в распределении дохо­дов. На графике кривая Лоренца характеризует диф­ференциацию в доходах населения экономически раз­витых стран.

Для современной России кривая Лоренца имеет более выпуклый характер, свидетельствующий о суще­ственной дифференциации в доходах населения.

Кривая Лоренца обычно применяется к распреде­лению текущих денежных доходов.

Итальянский экономист К. Джини предложил ко­личественную оценку степени неравномерности рас­пределения доходов или их неравенства, вошедшую в экономическую науку как коэффициент Джини.

Коэффициент Джини исчисляется делением пло­щади OABCDE на площадь треугольника OEG. Чем больше площадь OABCDE, тем больше величина коэф­фициента Джини, тем выше степень неравенства в доходах. Величина коэффициента Джини может изме­няться от 0 до 1. Однако она никогда не может достиг­нуть этих крайних показателей, поскольку 0 означал бы абсолютное равенство, а 1 — абсолютное неравен­ство.

Основой для измерения материального положения населения выступают денежные доходы. Государство должно более полно исполь­зовать свои возможности для мобилизации потенциала населения и не снимать с себя ответственности за рост его благосостояния.

Однако для нормального функционирования всех сфер жизнедеятельности дифференциация необходи­ма, более того, она является фактором прогресса. За­дача состоит в том, чтобы минимизировать ее резкие скачки, а также уменьшить количественный разброс между очень богатыми слоями населения и очень бед­ными.

Уровень жизни — это степень удовлетворения потребностей людей, соответствующая достигнутой ступени развития производительных сил и про­изводственных отношений данного способа произ­водства.

Уровень жизни отчетливо отражает социальные различия от­дельных групп населения.

Опреде­ление уровня жизни в узком и широком смысле:

в узком понимании — через характеристику уровня потребления населения и степени удовлетво­рения потребностей (измерение доходов, расходов и потребления населением благ и услуг);

в широком понимании — через характеристику уровня человеческого развития (состояние здоровья и возможности населения для удовлетворения потребно­стей) и условий жизнедеятельности (состояние среды обитания и безопасности населения).

Уровень жизни выражается в количестве и каче­стве потребляемых человеком благ и услуг, оценивае­мых системой показателей.

Уровень жизни во многом характеризуется не толь­ко размером доходов, но и регулярностью их получе­ния.

III. Закрепление

Выберите необходимый термин из нижеперечисленных и вставьте в каждое из следующих утверждений или определений:

Чем выше степень неравенство распределения доходов тем ближе кривая Лоренца к кривой абсолютного неравенства и выше значение коэффициента Джини.

2. Система прогрессивных налогов — мера, направленная на усиление степени равенство распределения доходов.

3. Чистые общественные блага должны обладать свойствами неисключаемости и неконкурентности.

4. Наличие отрицательного внешнего эффекта свидетельствует об избыточном выделении ресурсов на производство рассматриваемого экономического блага.

5. В качестве блага, не относящегося ни к чистым частным, ни чистым общественным, можно рассматривать скамейка в парке.

Перечень терминов: равенство; исключаемость; абсолютное равенство; неконкурентность; положительный; абсолютное неравенство; отрицательный; уличное освещение; неравенство; горные лыжи; конкурентность; скамейка в парке; неисключаемость.

Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»:

1. По кривой Лоренца можно определить размер дохода любой группы населения. Нет

2. Чем дальше кривая Лоренца от диагональной линии, проходящей через начало координат, тем беднее общество. нет

3. Коэффициент Джини рассчитывается как отношение совокупного дохода 20% самых богатых к совокупному доходу 20 % самых бедных. нет

4. Если кривая Лоренца совпадает с кривой абсолютного равенства, то значение коэффициента Джини равно 1. нет

5. Внешние эффекты — это заложенные в цену рыночной сделки издержки или выгоды третьих лиц. нет

6. Пропорциональная налоговая система не влияет на неравенство распределения доходов. да

7. Бесплатное здравоохранение является чистым общественным благом. нет

8.В командной экономике отсутствует неравенство распределения доходов. нет

9. Кривая Лоренца не может быть выпуклой вверх ни на одном из своих участков. да

10. При потреблении чистых общественных благ нарушается закон убывающей предельной полезности. нет

III. Выберите и отметьте единственный правильный от предлагаемых:

1. Если у вас номинальная заработная плата выросла с 4000 до 4500 р. при одновременном росте цен на покупаемые вами товары и услуги на 10% , то:

a) ваша реальная заработная плата увеличилась; =

b) ваша реальная заработная плата снизилась;

c) ваша реальная заработная плата не изменилась;

d) ваша номинальная заработная плата снизилась.

e) Нет верного ответа.

2. Пользуясь графиком кривой Лоренца, выберите правильный вариант определения коэффициента Джини: 2а

hello_html_m130792c0.pnghello_html_m5574af61.jpg

3. Если вы прочитаете в газете, что в некоторой стране увеличился коэффициент Джини, то это значит, что:

а) в стране сократился объем национального дохода в рас­чете на душу населения;

b) в стране сократился объем выплат пособий по безработице;

с) в стране усилилась тенденция к более равномерному рас­пределению доходов;

d) в стране увеличилось неравенство в распределении доходов; да

e) нет верного ответа.

4. Несостоятельность (провал) рынка может приводить:

a) только к перепроизводству некоторых товаров;

b) только к недопроизводству некоторых товаров;

c) только к более высоким ценам;

d) только к усилению дифференциации доходов;

e) как к перепроизводству, так и к недопроизводству неко­торых товаров.=

5. Провалом рынка считается ситуация, при которой:

a) рынок не обеспечивает удовлетворения всех потребно­стей членов общества;

b) рынок не способен решить проблему ограниченности ре­сурсов;

c) рынок не способен обеспечить общественно оптимальное

распределение ресурсов;=

d) рынок недоступен для части покупателей или продавцов;

e) рынок регулируется государством.

6. Производство товара А сопряжено с возникновением положительного внешнего эффекта. Сточки зрения общественных интересов в отрасли, производящей товар А, наблюдается:

a) избыточное использование ресурсов;

b) недостаточное использование ресурсов;=

c) оптимальное использование ресурсов;

d) либо избыточное использование ресурсов, либо недостаточное использование ресурсов.

e) Недостаточно информации для вывода об уровне использования ресурсов.

7. Конкурентность как свойство блага заключается в том, что:

a) люди конкурируют за право его бесплатного использования;

b) из процесса потребления можно исключить тех, кто не платил;

c) использование их одним потребителем уменьшает количество блага, доступного для использования другими лицами;=

d) оно производится конкурирующими фирмами;

e) его количество недостаточно для полного обеспечения потребностей всех членов общества.

8. Проблема положительного внешнего эффекта:

a) может быть решена путем введения налога на потребителя;

b) может быть решена путем введения налога на пpoизводителя;

c) может быть решена путем введения налога и на потребителя, и на производителя;

d) не может быть решена путем введения налога;=

e) при положительном внешнем эффекте отсутствуют проблемы, требующие решения.

9. При введении прогрессивных налогов:

a) кривая Лоренца приближается к кривой абсолютного неравенства;

b) кривая Лоренца удаляется от кривой абсолютного неравенства;=

c) кривая Лоренца не изменяет своего положения;

d) на разных участках кривой Лонерца возможно различное направление сдвига по отношению к кривой абсолютного неравенства;

e) направление сдвига зависит от величин ставок налога.

10. При введении пропорциональных налогов:

a) кривая Лоренца приближается к кривой абсолютного равенства;

b) кривая Лоренца удаляется от кривой абсолютного равенства;

c) кривая Лоренца не изменяет своего положения;=

d) на разных участках кривой Лоренца возможно различное направление сдвига по отношению к кривой абсолютного равенства;

e) направление сдвига зависит от величин ставок налогв

11. При введении регрессивных налогов коэффициент Джини:

а) снижается;

b) возрастает; =

c) не изменяется;

d) может снизится или не измениться;

e) может возрасти или не измениться.

12. Рассмотрим экономику, в которой доходы распределены неравномерно. Если предельная ставка прогрессивного налога на доход любого домохозяйства будет снижена на 5% (процентных пунктов), то кривая Лоренца:

а) приблизится к линии абсолютного равенства;

b) не изменится;

c) отдалится от линии абсолютного равенства;=

d) для бедных приблизится, а для богатых отдалится от ли­нии абсолютного равенства;

e) может как приблизиться, так и отдалиться от линии аб­солютного равенства.

13. Рассмотрим экономику, в которой доходы распределены

неравномерно. Если доход любого домохозяйства будет облагаться пуашальным (аккордным), т. е. независящим от размера дохода

фиксированным налогом и собранные средства не будут возвращаться домохозяйствам, то кривая Лоренца:

a) приблизится к линии абсолютного равенства;

b) не изменится;

c) отдалится от линии абсолютного равенства;=

d) для бедных приблизится, а для богатых отдалится от линии абсолютного равенства;

e) может как приблизиться, так и отдалиться от линии абсолютного равенства.

15. К свойствам кривой Лоренца можно отнести все нижеперечисленное, за исключением:

a) отсутствия точек разрыва функции;

b) отсутствия точек перегиба;

c) отсутствия точек смены знака производной;

d) отсутствия точек излома функции;=

e) прохождения через точку (100; 100).

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Конспект; карточки

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 12.doc

Тема Производство. Производственные ресурсы. Товары и услуги.

Цель: изучить экономические понятия производство, процесс производства; типы производственных ресурсов; факторами производства; терминами товары и услуги.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Причиной низких личных доходов в рыночной эконо­мике является...

а) недостаточный объем услуг, отвечающих спросу на рынке;

б) дискриминационная политика коммерсантов по отноше­нию к рабочим;

в) нежелание работать;

г) высокие налоги.

2. Выберите наилучший показатель уровня жизни:

а) денежный доход населения;

б) реальный доход на душу населения;

в) уровень безработицы;

г) темпы инфляции.

3. Что из перечисленного, ниже обычно приводит к сокра­щению потребительских «расходов?

а) Снижение потребительских доходов;

б) снижение уровня подоходного налога;

в) ожидание скорого роста цен;

г) увеличение государственных выплат населению.

4. Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50 % в месяц зарплата за этот период выросла в 1,5 раза.

а) Не изменились; =

б) выросли;

в) упали;

г) нельзя определить.

5. Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50% в месяц номинальные доходы выросли за два месяца в 2 раза.

а) Не изменились; =

б) выросли;

в) упали;

г) нельзя определить.

6. Если у вас номинальная заработная плата выросла с 4000 р. до 4500 р. при одновременном росте цен на покупаемые вами товары и услуги на 10% , то:

a) ваша реальная заработная плата увеличилась; =

б) ваша реальная заработная плата снизилась;

в) ваша реальная заработная плата не изменилась;

г) ваша номинальная заработная плата снизилась.

д) Нет верного ответа.

7. Под какое обеспечение банки выдают потребительские кредиты?

а) Эти кредиты являются необеспеченными;

б) требуется залог имущества;

в) под обеспеченную заработную плату;

г) требуется гарантия фирмы, проверившей платежеспособ­ность заемщика.


8. Магазин предлагает вам купить велосипед, который можно оплачивать в течение года по частям. Это является...

а) фирменным кредитом;

б) потребительским кредитом;

в) банковским кредитом;

г) торговым кредитом.

9. В статистических ежегодниках развитых стран показы­вают соотношение доли заработной платы и доли прибыли в на­циональном доходе, которое демонстрирует...

а) значение профсоюзного движения;

б) распределение дохода между различными факторами про­изводства;

в) распределение населения страны по различными соци­альным группам;

г) динамику развития предпринимательства в стране.

10. Почему наемные рабочие получают заработную плату, а предприниматели получают предпринимательский доход?

а) Для предпринимателей доход зарабатывают другие люди;

б) такие большие доходы зарплатой не назовешь;

в) предприниматели — собственники особого ресурса;

г) предприниматели присваивают разницу между ценой и себестоимостью, включающей и зарплату наемных рабочих.

11. Трансфертные платежи — это:

а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные пре­доставлением с их стороны товаров и услуг;

б) выплаты правительством отдельным индивидуумам;

в) компонент дохода, который не включается в нацио­нальный доход;

г) все перечисленное в пунктах а), б), в);

д) все предыдущие ответы не верны.

12. Верно — неверно:

а) если в течение данного периода цена и денежный доход выросли в одинаковой пропорции, реальный доход ос­тается неизменным;

б) получатель трансфертных выплат должен что-либо от­давать за них государству;

в) минимальная зарплата в России равна стоимости «по­требительской корзины»;

г) прожиточный минимум в России равен минимальной заработной плате;

д) прожиточный минимум является подвижной величиной, на него влияет текущее состояние экономики, уровень жизни в стране, потребительские стереотипы.

13. Указать общественные, смешанно-общественные и рыночные блага:

а) хлеб;

б) оборона страны;

в) скорая медицинская помощь;

г) маяк;

д) высшее образование;

е) художественный музей;

ж) автомагистраль;

з) стоматологическая помощь;

и) автобусные перевозки.

14. К трансфертам не относятся:

а) стипендии, выплачиваемые за счет государства;

б) субсидии и дотации из госбюджета различным пред­приятиям;

в) проценты по государственному долгу;

г) пособия по безработице, выплачиваемые из госбюджета.


II. Изучение нового материала

Создание материальных благ представляет реша­ющую сферу деятельности людей. Отношения, скла­дывающиеся в процессе производства, определяют характер отношений распределения, обмена и потреб­ления материальных благ.

Что же такое процесс производства?

Производство — это процесс воздействия челове­ка на вещество природы в целях создания материаль­ных благ, необходимых для существования и развития общества.

Всякий процесс производства есть прежде всего процесс труда. Основными элементами процесса про­изводства являются:

1) сам труд как сознательная целенаправленная че­ловеческая деятельность;

2) предметы труда, т. е. все то, на что направлена деятельность человека;

3) средства труда, т. е. все то, чем человек воздей­ствует на предмет труда. В их составе выделяется, прежде всего, активная часть — орудия труда (маши­ны, механизмы, инструменты), при помощи которых человек преобразует предметы труда, приспосаблива­ет их для удовлетворения своих потребностей.

Однако процесс производства — понятие более широкое, чем процесс труда. Кроме процесса труда, оно включает в себя организационные и технологичес­кие перерывы.

В узком смысле производ­ство — это процесс создания материальных благ в те­чение данного периода времени. Производство в широ­ком смысле, взятое как непрерывно возобновляющийся процесс, выступает как общественное воспроизводство и включает также распределение, обмен и потребление созданного продукта. Различают материальное и нематериальное произ­водства. Первое включает отрасли по производству материальных благ и услуг (промышленность, сельское хозяйство, строительство, коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание и т. д.). Нематериальное произ­водство связано с производством (оказанием) услуг и созданием духовных ценностей (здравоохранение, образование, наука, искусство и т. д.).

Также необходимо различать производительный и непроизводительный труд. Производительный труд — это труд непосредственно участвовавший в создании натурально-вещественной формы общественного богат­ства, совокупного общественного продукта, националь­ного дохода (труд в сфере материального производства, который создает прибавочную стоимость).

Непро­изводительный труд — это труд, затраченный в сфере деятельности, где не создаются потребительные стоимо­сти, а следовательно, и общественное богатство. Это такой труд, который не принимает участия в создании прибавочной стоимости, труд в сфере нематериального производства.

Производство имеет две взаимосвязанные стороны:

1) отношение людей к природе, в котором люди видоизменяют вещество природы для удовлетворения своих потребностей. Господство человека над приро­дой характеризуется уровнем развития производитель­ных сил и, прежде всего, средств производства (лук, лопата, соха, паровые машины, электричество, электронная техника);

2) взаимоотношения людей в процессе про­изводства. Это есть не что иное, как производственные отношения людей, центральное место среди которых занимают отношения собственности.

Эти отношения пред­ставлены производственными ресурсами:

Природные ресурсы солнечная энергия, вод­ные ресурсы, полезные ископаемые.

Материальные ресурсы представлены всеми сред­ствами производства, которые сами являются резуль­татом производства (средства и предметы труда).

Трудовые ресурсы представлены рабочей силой, т. е. населением в трудоспособном возрасте ( трудовые ре­сурсы, их состав по возрасту, полу, квалифика­ции, уровню образования, по мотивации к труду).

Финансовые ресурсы представлены денежными средствами, которые общество выделяет для процесса производства. Их источниками являются инвестицион­ные средства, ценные бумаги, налоги, денежные сбе­режения.

Информационные ресурсы данные, необхо­димые для функционирования автоматизированного производства и управления им с помощью компьютер­ной техники.

Технологические ресурсы представляют собой новые технологии.

Производственные (экономические) ресурсы ограничены, их меньше, чем необходимо для удовлетворения потребностей при данном уровне общественного разви­тия. Это означает, что одновременное и полное удовлет­ворение всех потребностей принципиально невозмож­но. Следствием ограниченности ресурсов является стрем­ление к наилучшему их использованию. Необходимо различать абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Абсолютная ограниченность в основном характер­на для природных и трудовых ресурсов; относитель­ная для материальных, финансовых, информацион­ных и технологических ресурсов.

Фактор производства особо важный элемент или объект, который оказывает решающее воздействие на возможность и результативность производства. Факто­ры производства — это реально вовлеченные в про­цесс производства ресурсы. Следовательно, ресурсы производства — понятие более широкое, чем факторы производства (факторы производства — это произво­дящие ресурсы).

Процесс производства изначально осуществляет­ся в определенной общественной форме, посредством общественных отношений между людьми, а факторы присваиваются обществом через конкретных людей в конкретных условиях и конкретными средствами. Поэтому факторы производства в момент включения в процесс общественного производства приобретают общественную форму организации, функционирования и развития.

Можно выделить:

природный фактор (используемые в процессе общественного производства природные ресурсы);

человеческий фактор (участвующие в процессе производства трудовые ресурсы);

технический фактор (используемые средства производства, техника и технологии);

информационный фактор (вовлеченные в про­цесс производства интеллектуальные продукты);

организационный фактор. В термине «про­изводство» скрыто понятие организующего действия (организация внешних сил природы, организация че­ловеческих сил, организация опыта);

экологический фактор, который выступает либо в качестве импульса экономического роста, либо как ограничение его возможностей в связи с вредностью, загазованностью, загрязнением и т. д.;

институциональный фактор (институализация производства, основанная на складывающихся в нем отношениях, интересах, правилах и нормах).

Результатом общественного производства являет­ся созданный продукт или совокупность потребительных стоимостей. Масса этих продуктов, произведен­ных за определенный период времени, образует сово­купный общественный продукт.

Продукт это полезная вещь или услуга, идущая на воспроизводство факторов производства. Как резуль­тат человеческого труда, хозяйственной деятельности он становится экономическим продуктом. Экономический продукт, представленный в натурально-вещественной форме, выступает как материальный продукт, а в духов­ной, информационной форме — как интеллектуальный продукт или продукт, полученный в результате выпол­ненных работ и услуг.

Услуги один из весьма распространенных видов работ, экономической деятельности, результатом кото­рой является изменение качества существующих вещей (ремонт, реставрирование, обучение, лечение и т. п.).

Различают индивидуальный и общественный про­дукт. Индивидуальный продукт — это результат труда отдельного работника, предоставляемый одному лицу. Индивидуальный продукт обладает свойствами исклю­чительности или конкурентоспособности (например, одежда, обувь, лечение и т. п.).

Общественный продукт — это результат труда совокупного работника, предоставляемый гражданам на равных началах. Такие продукты или услуги не могут быть присвоены отдельными лицами без предоставле­ния их другим лицам (например, бесплатное образова­нно, общественное посещение парков, музеев и т. п.).

Благами называется совокуп­ность вещей, предметов, услуг, удовлетворяющих по­требности людей.

Блага и потребности взаимосвязаны между собой. Чем больше создано в стране благ, тем выше уровень благосостояния людей, т. е. степень обеспеченности граждан товарами, услугами, условиями жизни, необ­ходимыми для удовлетворения их потребностей. В то же время потребности определяют, какие блага и в каком количестве необходимо производить, чтобы удов­летворять спрос на них.

Блага можно классифицировать по различным критериям:

1) по происхождению:

природные блага естественного происхождения. Эти блага могут быть усвоены без каких-либо уси­лий. (воз­дух, вода и другие);

экономические блага, созданные обществом. Изго­товление данных благ совершается в процессе про­изводства. Эти производимые блага называются экономическими;

2) по роли в потреблении:

предметы первой необходимости (пища, одежда, жилье);

предметы не первой необходимости (роскоши);

3) по характеру потребления:

прямые (потребительские) — удовлетворяющие потребности населения в предметах потребления (продукты питания, одежда, обувь и т. д.);

косвенные (производственные), удовлетворяющие потребности предприятий в средствах производства. Они называются косвенными, т. к. удовлетворяют потребности людей опосредствованно, через созда­ние потребительских благ (машины, оборудование, сырье, помещение и т. д.);

4) в зависимости от количества потребителей, пользу­ющихся благами:

частные (индивидуальные);

общественные, потребляемые населением совместно;

5) по содержанию:

материальные блага, представленные в натураль­но-вещественной форме (предметы личного по­требления, средства для производства различных благ);

духовные блага, представленные в информационной форме, в виде интеллектуальных работ и услуг;

6) по времени использования:

настоящие блага, находящиеся в непосредственном распоряжении субъектов хозяйствования в каждый данный момент;

будущие блага, которыми хозяйствующий субъект будет распоряжаться в будущем (в перспективе);

7) по продолжительности использования:

блага многоразового использования, (книги, бытовая техника, оборудование для производства и т. д.);

- блага одноразового потребления, (продукты питания, сырье для производства различ­ных предметов и др.);

8) по взаимосвязи и схожести:

- взаимодополняемые блага, (стол и стул, видеомагнитофон и телевизор);

взаимозаменяемые блага (субституты), которые схо­жи по своим свойствам (чай и кофе, услуги по перевозке людей автобус такси).

III. Закрепление

1. Что же такое процесс производства?

2. Перечислите основные элементы процесса про­изводства являются

1) сам труд как, 2) предметы труда, 3) средства труда.

3. Что такое производительный труд?

4. Что такое непроизводительный труд?

5. Назовите две взаимосвязанные стороны производства

1) отношение людей к природе, в котором люди видоизменяют вещество природы для удовлетворения своих потребностей.

2) взаимоотношения людей в процессе про­изводства.

6. Чем пред­ставлены производственные ресурсы?

7. В чем различие абсолютной и относительной ограниченности ресурсов?

8. Что такое фактор производства?

9. Какие вам известны факторы производства?

10. Что такое продукт?

11. Приведите примеры индивидуального и общественного продукта.

12. Что в экономике называют благами?

Благами называется совокуп­ность вещей, предметов, услуг, удовлетворяющих по­требности людей.

13. По каким критериям классифицируются блага?

1) по происхождению, 2) по роли в потреблении, 3) по характеру потребления, 4) в зависимости от количества потребителей, пользу­ющихся благами, 5) по содержанию, 6) по времени использования, 7) по продолжительности использования, 8) по взаимосвязи и схожести.

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Конспект

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 13.doc

Тема Производительность и факторы влияющие на нее. Затраты, выручка, прибыль.

Цель: изучить экономический закон производительности труда и факторы влияющие на нее; познакомить с понятиями затраты, выручка, прибыль.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

1. Что же такое процесс производства?

Производство — это процесс воздействия челове­ка на вещество природы в целях создания материаль­ных благ, необходимых для существования и развития общества.

2. Назовите основные элементы процесса про­изводства.

1) сам труд как сознательная целенаправленная че­ловеческая деятельность,

2) предметы труда, 3) средства труда, т. е. все то, чем человек воздей­ствует на предмет труда.

3. Назовите две взаимосвязанные стороны производство.

1) отношение людей к природе, в котором люди видоизменяют вещество природы для удовлетворения своих потребностей; 2) взаимоотношения людей в процессе про­изводства.

4. Чем пред­ставлены производственные ресурсы?

Природные ресурсы Материальные ресурсы Трудовые ресурсы Финансовые ресурсы Информационные ресурсы Технологические ресурсы.

5. Различают индивидуальный и общественный про­дукт, приведите примеры.

6. Что называется благами?

По каким критериям классифицируются блага?

1) по происхождению:

природные блага естественного происхождения.

экономические блага, созданные обществом.

2) по роли в потреблении:

предметы первой необходимости (пища, одежда, жилье);

предметы не первой необходимости (роскоши);

3) по характеру потребления:

прямые (потребительские) (продукты питания, одежда, обувь и т. д.);

косвенные (производственные), (машины, оборудование, сырье);

4) в зависимости от количества потребителей, пользу­ющихся благами:

частные (индивидуальные);

общественные, потребляемые населением совместно;

5) по времени использования:

настоящие блага, находящиеся в непосредственном распоряжении субъектов хозяйствования в каждый данный момент;

будущие блага, которыми хозяйствующий субъект будет распоряжаться в будущем (в перспективе);

6) по продолжительности использования:

блага многоразового использования, (книги, бытовая техника, оборудование для производства и т. д.);

- блага одноразового потребления, (продукты питания, сырье для производства различ­ных предметов и др.);

7) по взаимосвязи и схожести:

- взаимодополняемые блага, (стол и стул, видеомагнитофон и телевизор);

взаимозаменяемые блага (чай и кофе, перевозка людей автобус такси).


II. Изучение нового материала

Производительность труда — это плодотворность, продуктивность производственной деятельности людей. Под производительностью труда понимается сте­пень результативности конкретного труда. Поэтому производительность труда измеряется количеством потребительных стоимостей (продукции), произведен­ных за единицу рабочего времени (час, смену, месяц, год), или величиной времени, которое затрачивается на производство единицы продукции.

Производительность труда выражает экономию рабочего времени. А оно вбирает в себя как живой, так и прошлый труд.

Различают производительность индивидуального труда и производительность всего общественного труда.

Рост производительности общественного труда заключается в сокращении общих затрат труда на еди­ницу продукта, на одного работающего.

Повышение производительности труда — один из объективных экономических законов, присущих каждой формации, т. е. это всеобщий экономический закон. Сущность этого закона выражается в том, что бла­годаря развитию производительных сил общество со­кращает общественно необходимые затраты труда на изготовление продуктов.

Рост производительности труда зависит от многих факторов. На их основе формируются пути повыше­ния производительности труда. Фактор — это причи­на, движущая сила роста производительности труда. Путь — это направление деятельности людей, который приводит к росту эффективности их труда. Как видим, факторы и пути роста производительности труда вза­имосвязаны. Они следующие:

1) научно-технический прогресс, уровень развития науки и степень ее технологического применения;

2) средняя степень искусства рабочего, а именно его культурно-технический уровень и квалификация;

3) общественная комбинация производственного процесса, которая охватывает его концентрацию и централизацию, специализацию и кооперирование, организацию и управление;

4) природные условия. Они влияют, главным обра­зом, в сельском хозяйстве и добывающей промышлен­ности;

5) экономическое соревнование и конкуренция;

6) моральные и материальные стимулы к труду;

7) дисциплина труда, творческая инициатива;

8) комплексная механизация и автоматизация про­изводства;

9) повышение качества продукции.

Решающую роль в повышении производительно­сти общественного труда играет научно-технический прогресс.

Финансы фирмы — соотношение между денежными расходами и денежными приходами фирмы.

Если сумма, полученная от продаж (выручка), больше суммы затрат на производство, то фирма получит прибыль.

Прибыль — разница между выручкой от продаж товаров или услуг и затратами, необходимыми для производства и органи­зации продажи этих товаров и услуг.

Поскольку именно получение прибыли является мотивом для со­здания и развития фирм, владелец фирмы, выбирая свою коммерческую политику (а значит, определяя величину своего рыночного предложе­ния), первым делом смотрит: сколько выгодно производить, чтобы при сложившихся затратах и существующей рыночной цене получить наи­большую прибыль.

Все виды затрат делятся на две категории:

1) постоянные затраты; 2) переменные затраты.

Постоянные затраты — это те затраты, которые остаются одними и теми же при небольших изменениях объемов произ­водства товаров или услуг.

(Арендная плата, затраты, связанные с использованием оборудования, выплаты ранее полученных ссуд, административные и накладные расходы.)

Переменные затраты — это те затраты, которые можно изменить в краткосрочном периоде, и потому они растут (сокращаются) при любом увеличении (уменьшении) объемов производства.

В эту категорию входят затраты на материалы, энергию, комплек­тующие изделия, заработную плату.

Такой детальный анализ изменения затрат фирмы нужен для пони­мания того, как фирмы определяют:

Средние затраты — затраты на изготовление единицы продукции, получаемые делением общей суммы затрат за определенный период времени на количество изготовленной за этот период времени продукции.

Изменение затрат состоит в том, что по мере роста масштабов про­изводства:

общая сумма постоянных затрат не меняется, а величина посто­янных затрат, приходящихся на единицу продукции, снижается.

Значит — если рыночная цена неизменна, — с каждой единицы товара фирма будет вначале получать все большую прибыль.

Но наращивание масштабов производства не может быть безгра­ничным.

Дело в том, что при превышении определенной границы уве­личения объемов производства средние переменные и общие затра­ты перестают снижаться. Напротив, они начинают возрастать. Причина такой динамики средних общих затрат в том, что на них влияет изменение затрат еще одного вида. Эти затраты называют обычно предельными, или маржинальными.

Предельные (маржинальные) затраты — величина, на которую возрастает величина общих затрат фирмы при увеличении количества выпускаемых изделий на единицу.

Условия эти между тем подчиняются общей закономерности, которая носит название закона убывающей предельной производитель­ности факторов производства.

Закон убывающей предельной производительности факторов производства: если фирма наращивает объем использования только некоторых или одного из факторов производства, то прирост выпуска, приносимый дополнительными объемами этих факторов, в конце концов начнет снижаться.

Например, фирма может увеличить объем использования труда и сырья, но объем использования капитала (оборудования) оставить прежним. Тогда дополнительно нанятые работники не смогут пол­ностью реализовать свои способности и достичь той же производи­тельности труда, что у ранее нанятых их коллег. Этому помешают ограниченные технические возможности существующего капитала.

3. Бухгалтерские и экономические затраты

Уровень дохода, который собственник ожидает от своей фирмы и который равен возможной доходности вложения той же величины имеющихся у него ресурсов и с тем же уровнем риска в другие сферы экономи­ки, принято называть нормальной прибылью.

Нормальная прибыль — доход, который реально мог бы быть получен собственником капитала при вложении сил и средств не в собственное дело, а в другие коммерческие и финансовые проекты с тем же уровнем риска.

Именно этот доход и представляет собой ту выгоду, ради которой люди создают производственные и любые иные коммерческие струк­туры.

Общие (совокупные) экономические затраты — сумма всех затрат, связанных с осуществлением производственной деятель­ности и привлечением для этого всех типов ресурсов.

Бухгалтерские затраты, в состав которых входит израсходованная часть ресурсов, купленных фирмой на рынках. К ним относятся затра­ты, связанные с такими ресурсами, как труд наемных работников, сы­рье и материалы, электроэнергия, аренда помещений и т. д.

Бухгалтерские затраты — затраты, связанные с использованием на нужды фирмы ресурсов, приобретенных ею у других фирм или граждан.

Соответственно и прибыль бухгалтеры определяют как разницу ме­жду выручкой от продаж и подсчитанными ими бухгалтерскими за­тратами.

Бухгалтерская прибыль — разница между выручкой от реали­зации и бухгалтерскими затратами фирмы.

Раз экономисты считают затраты по-своему, увеличивая их на сум­му нормальной прибыли, которую собственник ожидает получить от владения фирмой, то соответственно экономическая прибыль оказы­вается для них величиной меньшей, чем прибыль бухгалтерская.

Экономическая прибыль — разница между выручкой от реали­зации и экономическими затратами.

Такое разграничение бухгалтерских и экономических затрат, бух­галтерской и экономической прибыли необходимо для лучшего пони­мания мотивов поведения производителей и принятия более разумных решений в сфере коммерческой деятельности.

Любой изготовитель (продавец), принимаясь за дело, должен начинать с поиска ответов на следующие вопросы:

1) покроет ли выручка от продаж те затраты, с которыми будет связано производство (организация продаж) этого товара;

2) принесет ли производство (продажа) этого товара прибыль, и если да, то какую.

Закрепление

1. В первый год производительность труда выросла на 20%, а во второй — еще на 5%. На сколько процентов увеличилась производительность труда за 2 года?

Решение: (1,2*1,05 - 1)-100% = 26%.

2. Стоимость товаров и услуг, произведенных компанией за день, выросла к концу года в 3 раза. Цены за год выросли в 2 раза, а численность работающих увеличилась в 1,5 раза. Како­вы изменения производительности труда?

Решение: 3/1.5*2= 1 Производительность не увеличилась

3. Молокозавод выпускал 50 тыс. литровых пакетов молока в сутки по цене 100 руб. за литр. После повышения отпускной цены до 150 руб. стал производить 45 тыс. пакетов в сутки. На сколько процентов увеличилась или уменьшилась производитель­ность труда, если численность работающих на молокозаводе не изменилась?

Решение: (1- 1,5/1,675) *100= 10%

4. Каков среднегодовой прирост производительности труда, если в первый год она выросла на 20%, а во второй — на 40,833%?

(1,2*1,40833 – 1)*100/ 2 =34%

5. Выпуск продукции увеличился на 20% при росте числа занятых на 10%. На сколько процентов выросла производитель­ность труда?

Решение: (1,2/1,1-1) *100= 9,1%

6. Выпуск продукции в стоимостном выражении увеличил­ся в 2 раза, а цены на продукцию предприятия за это же время выросли в 1,6 раза при неизменном числе работающих. Во сколь­ко раз увеличилась производительность труда?

(2/1,6- 1) = 1.25 раза


IV. Подведение итогов

V. Д. З. Конспект; стр. 52 – 58; карточки

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 14.doc

Тема. Случаи несостоятельности рынка. Государственное регулирование рыночной экономики.

Цель: изучить случаи несостоятельности рынка; экономические и административные методы регулирования экономики.

I. Проверка домашнего задания

1. После реконструкции главного конвейера на автосбо­рочном заводе в прошлом году производительность труда увели­чилась: вместо 80 автомашин на одного работающего пришлось 104 автомашины в год. Однако на следующий год производи­тельность упала на 10%. Определите общий прирост произво­дительности труда за 2 года в процентах и в натуральном выра­жении.

1) 80м – 100%

104м – х%

Х= (104*100)/ 80 = 130%

2) 130 – 100

У – 90%

У = (130*90)/100 =117

3) Прирост 117 – 80 =37

4) 80м – 100%

117м – х

Х= (117*100)/ 80 =146,25

46,25%

2. Рабочий день уменьшился с 8 до 7 часов. На сколько процентов повысилась производительность труда, если при тех же расценках сдельная заработная плата выросла на 5%? (Задача из курса математики.)

3. Оборудование реконструировалось дважды: в декабре и июне. В результате производительность труда повышалась дважды в год каждый раз на полгода и на один и тот же процент. Найдите этот процент, если за час работающий производил до реконструкции продукции на 2500 руб., а теперь им на 2809 руб. (Задача из курса математики.)

(2500 +25х)*(1 +0,01) = 2809

2500 + 25х + 25х + 0,25х2 – 2809 = 0

0,25х +50х – 309 = 0

Д = 625 +177,25= 702,25

- 25 +26,5/ 0,25 =6

4. Домашняя хозяйка решила открыть прачечную и расчитывает получить годовую выручку от этого заведения, равную 120 тыс. p. Для этого ей необходимо:

- арендовать помещение и платить годовую арендную пла­ту в размере 30 тыс. р.;

- нанять двух помощников с оплатой 20 тыс. р. в год, труд которых будет оплачиваться из выручки;

- купить оборудование стоимостью 60 тыс. р.;

- оплатить прочие расходы (инвентарь, стиральный по­рошок, ополаскиватели и т. д.), которые составляют 15 тыс. р. в год.

Для покупки оборудования, срок службы которого составляет 10 лет, она решила использовать семейные сбережения. Банковский процент по депозитам равен 25% , а по кредитам — 30% годовых. Определите:

a) величину годовых бухгалтерских и экономических из­держек;

100 115

b) величину годовой бухгалтерской и экономической при­были.

10 5

5. Предприниматель открыл собственное дело, вложив в него сбережения в размере 600 тыс. р. Его выручка составит 2 млн. р. в год при бухгалтерских затратах 1,7 млн р. в год. Работая менеджером, он мог бы зарабатывать 20 тыс. р. в месяц. При каком банковском проценте по вкладам ему следовало бы отказаться от собственного бизнеса? > 10%

6. Сева Сланцев решил организовать небольшую дизайнерскую мастерскую. Для этого ему придется уволиться с работы, где в текущий момент он получает зарплату из расчета 150 тыс. р. в год. Кроме этого, для реализации проекта ему необходимо:

оплатить в начале года арендную плату в размере 100 тыс. р. за помещение студии на год вперед;

в начале года выполнить косметические ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 50 тыс. p.

нанять двух работников с оплатой по 100 тыс. р. в год каждому, причем 50 тыс. р. необходимо выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 50 тыс. р. заплатить в конце года из выручки;

закупить материалы стоимостью 80 тыс. р.;

закупить оборудование стоимостью 500 тыс. р. (срок службы — 10 лет).

Иных затрат у него нет. Его текущие сбережения составляй 400 тыс. р. Если этих средств не хватит, он рассчитывает занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на один год. Банковский процент по депозитам равен 40%, a по кредитам — 50% . По итогам деятельности за год он рассчитывав получить выручку, равную 900 тыс. р.

a) Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. р.) без учета налога на прибыль Стоит ли Севе открывать мастерскую?

ПБ =20.5; ПЭ = - 10,5, открывать не стоит

b) Допустим, рост доходов населения привел к росту спроса на выполнение дизайнерских работ, что увеличило, в свою очередь, ожидаемую годовую выручку в глазах Севы до уровня 1200 тыс. р. При какой ставке налога на прибыль предпринимательская деятельность тем неменее будет ему невыгодна? > 38,6%

7. Фирмой нанято 100 работников, при этом последний нанятый работник позволил увеличить выпуск продукции на 20 единиц. В среднем на каждого работника фирмы приходится 20 единиц произведенной продукции. Если последний нанятый будет уволен, то как изменится средний продукт труда каждого из оставшихся 99 работников? Не изменится

8. Известно, что количество рабочих увеличилось на 20%, а выпуск продукции — на 50% . Определите, на сколько процентов изменилась производительность труда. ( 1.5 / 1,2 – 1) * 100 = 25

9. Известно, что количество рабочих снизилось на 20% , а выпуск продукции снизился на 50%. Определите, на сколько процентов изменилась производительность труда.

II. Изучение нового материала

Государство — это политическая форма организа­ции жизни общества, которая складывается как резуль­тат возникновения и деятельности публичной власти.

Государственное регулирование экономики — воз­действие государства в лице органов власти на эконо­мические объекты, процессы и участвующих в них лиц.

Государственное регулирование включает прогнозирование, планирование, финансирование, бюджетирование, налогообложение, кредитование, администрирование, учет, контроль. Государственное регулирование имеет место как в централизовано управляемой экономике, так и в ры­ночной, но формы регулирования существенно разли­чаются. В централизованной экономике упор делается на директивное планирование и администрирование, а в рыночной — на бюджетирование, налогообложе­ние, кредитование, государственные закупки, законо­дательные ограничения.

Даже в стерильной экономике свободного предприниматель­ства остаются, по крайней мере, три про­блемы, которые неподвластны рыночному механизму:

1) государственное регулирование внешних эф­фектов. Деятельность и производителей, и потреби­телей порождает внешние (а не только внутренние) эффекты, которые непосредственно могут не иметь денежной меры. Например, имеется промышленное предприятие, которое, участвуя в рыночной конкурен­ции, попутно загрязняет окружающую среду. С этим внешним эффектом рынок ничего поделать не может. Без участия государства здесь не обойтись;

2) государственное регулирование потребления общественных товаров— это национальная оборо­на, охрана общественного порядка, государственное управление, единая энергетическая система и др.;

3) обеспечение государством экономики нужным количеством денег. Рынок сам по себе не способен решить эту проблему.

Любая экономика (как рыночная, так и не рыноч­ная) подвержена инфляции и монополизму. Поэтому рыночное хозяйство нуждается в проводимой госу­дарством антиинфляционной и антимонопольной по­литике.

Политика это сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами, нациями, классами, ядром которой является проблема завоевания, удержания и использования государственной власти.

Экономическая по­литика — это система экономических мероприятий, осуществляемых государством в интересах господ­ствующего социального слоя.

Государственная экономическая политика: 1) складывается из бюджетной, структурной, инвестиционной, ценовой, финансово-кредитной, внеш­неэкономической, социальной, политики в области труда и занятости;

2) подразделяется на эко­номическую стратегию и экономическую тактику.

Государство выполняет следующие функции:

защиты государственного строя;

предотвращения и устранения социально опас­ных конфликтов;

регулирования экономических и других обще­ственных отношений;

осуществление общей для страны внутренней политики как системы ее конкретных проявлений: социальной, экономической, финансовой, научной, культурной, образовательной и другой политики;

осуществление внешнеполитических функций защиты интересов страны;

организации обороны страны и ведения воору­женной борьбы.

Экономическая функция современного госу­дарства существенно отличается от хозяйствен­но-организаторской функции.

Поэтому вмешательство государства в экономику в настоящее время имеет пределы и сводится к следующим действиям:

выработка экономической политики;

управление предприятиями и организациями, составляющими государственную собственность. Их круг ограничен, например, ядерной энергетикой, деятельностью в космосе, транспортом, связью;

установление правовых основ рынка и ценовой политики. Сюда относится стимулирование государ­ством предпринимательства и свободного труда, обес­печение равноправия всех форм собственности, пра­вовая защита собственников, принятие мер по пресе­чению монополизма и недобросовестной конкуренции, охрана прав потребителя;

регулирование внешнеэкономических отношений государства. Вмешательство государства в экономику увеличивается в периоды экономических кризисов, во время состояния депрессии, на переходных этапах раз­вития экономики. Это характерно для современного экономического развития России.

В современных условиях выделяют следующие экономические функции государства:

1) социальная функция. Обеспечить об­щественное благополучие, создать равные возможно­сти для всех граждан в его достижении;

2) экологическая функция. Обеспечивать экологическое благополучие граждан, их экологическую безопасность;

3) налогообложение и взимание налогов. Бюджет Российской Федерации по­чти полностью состоит налогов, сбо­ров, пошлин и обязательных платежей;

4) руководство хозяйственной деятельностью пред­приятий, объединений и других звеньев экономики и ее регулирование;

5) защита прав и свобод граждан, обеспечение законности и правопорядка;

6) внешние функции государства. Интеграция Рос­сии в мировое сообщество существенно изменила ее внешнюю политику и побудила к признанию ряда гу­манистических и общедемократических норм и прин­ципов в межгосударственных отношениях;

7) функция интеграции в мировую экономику. Ее осуществление стало возможным с переходом России к рыночной экономике. Эта функция основывается на признании экономической взаимозависимости госу­дарств в современном мире;

8) функция внешнеэкономического партнерства и государственной поддержки иностранных инвестиций;

10) функция поддержания мирового порядка. Деятельность государства по сохранению мира, предотвращению войны, разоружению, ликви­дации ядерного оружия;

11) функция сотрудничества с другими государ­ствами в решении глобальных проблем.

В рыночной экономике основным регулятором эко­номических отношений и пропорций является рынок. Государство играет вспомогательную роль. На пере­ходном этапе к рынку роль государственного регули­рования оказывается более значимой, чем в сформи­ровавшемся рыночном хозяйстве.

Это обусловлено двумя причинами:

1) в переходный период рынок толь­ко зарождается, его регулирующие возможности ока­зываются недостаточными. Поэтому государство долж­но более интенсивно вмешиваться в экономические процессы;

2) переход к рыночному хозяйству не дол­жен происходить стихийно, не осознанно, автоматиче­ски. Государство обязано сформировать рыночную структуру, стимулировать создание условий и атмо­сферы нормального функционирования рынка.

На мак­роэкономическом уровне к ним относятся:

1) денежная политика, денежно-кредитные мето­ды (косвенное экономическое регулирование). Арсенал денежно-кредитных методов составляет:

регулирование учетной ставки процента (дискон­тная политика, осуществляемая Центральным банком);

установление и изменение минимальных раз­меров резервов, которые банки и другие финансово-кредитные учреждения обязаны хранить в Централь­ном банке;

операции государственных учреждений на рынке ценных бумаг, а также эмиссии государствен­ных обязательств, торговля ими и их погашение;

2) налоговая политика. С ее помощью государство налаживает эффективное стимулирование экономиче­ского роста, организует перераспределение доходов;

3) бюджетные методы (прямое экономическое ре­гулирование). Бюджетные методы предполагают изме­нение государственных доходов и расходов с целью поддержания рыночного равновесия и стимулирования отдельных сфер и отраслей экономики;

4) управление государственным долгом. Сюда отно­сятся ставка процента и срок выпуска облигаций, кото­рые используются вне зависимости от того, есть дефи­цит бюджета или нет.

Государство располагает также экономическими методами регулирования воспроизводства на уровне мировой экономики.

Здесь необходимо выделить:

1) внешнеторговую политику. Она касается экспор­та и импорта товаров и услуг. Государство активно стимулирует экспорт товаров и капиталов. Госу­дарство использует следующие методы стимулирова­ния экспорта: предоставляет экспортерам налоговые льготы, берет на себя гарантии экспортных кредито­ров, использует двухсторонние и многосторонние эко­номические соглашения, а также международные механизмы согласования торговых интересов, разра­батывает и осуществляет социальные целевые про­граммы, предусматривающие усиление экспортного потенциала страны, регулирует валютные курсы;

2) лицензирование экспортных потоков. Может оказаться так, что, стимулируя экспорт, государство будет способствовать отправке за рубеж того, в чем нуждается собственное население. Это может случить­ся, если не налажено лицензирование экспорта;

3) таможенное налогообложение. Оно представля­ет метод государственного регулирования импорта. Уровень таможенных налоговых ставок должен быть достаточен, чтобы обезопасить отечественную эконо­мику от крупномасштабных падений производства и занятости;

4) нетарифные методы ограничения импорта. Если отечествен­ную экономику все труднее защитить с помощью та­моженных налогов, то государство прибегает к исполь­зованию нетарифных методов:

количественные ограничения (квоты) на ввоз за­рубежных товаров и услуг;

стимулирование национального производства заменителей импорта;

специальные налоговые льготы для тех корпо­раций, которые сталкиваются у себя дома с жесткой иностранной конкуренцией;

покупка части продукции этих предприятий го­сударством, которое, выделяя на это бюджетные ассиг­нования, старается поддерживать спрос, цены и нор­му прибыли;

5) международное движение капиталов. Если име­ется в виду экспорт капитала, то государство обеспе­чивает своим предпринимателям, оперирующим за границей, благоприятный инвестиционный климат, а также гарантии безопасности капиталовложений. При этом оно использует различные средства:

программы помощи иностранным государствам;

двусторонние и многосторонние соглашения;

инструменты (методы) внешней политики;

предметы, специально предназначенные для уплаты налогов там, где расположены предприятия и филиалы заграничных инвесторов.

Среди административных методов регулирова­ния экономики выделяют:

1) прямой государственный контроль над монополь­ными рынками. Здесь применимы:

долгосрочное и текущее директивное и индика­тивное планирование производства, издержек и цен;

прямой контроль над качеством и потребитель­скими свойствами товаров и услуг;

гарантированное материально-техническое снаб­жение, опирающееся на централизованные государ­ственные поставки, и закупки;

2) меры превентивного порядка, огранивающие по­бочные эффекты рыночных процессов. Например, про­изводство погубило озеро и леса. Никакие финансовые санкции природу не воскресят. Поэтому нужны госу­дарственные меры превентивного порядка, например:

для консервации части национальных ресурсов, исключающей любые формы их коммерческой эксп­луатации;

для выделения природных зон, где необходимы определенные виды производственной деятельности;

для прямого запрещения использования эколо­гически вредных технологий;

для введения жестких стандартов, гарантирую­щих населению жизнь в условиях экологической без­опасности;

3) регулирование цен, лицензирование, квотиро­вание, разработка стандартов, контроль за их соблю­дением. Государство адресует их всем, кто участвует в функционировании экономической системы;

4) определение и поддержание минимально допус­тимых параметров жизни населения. Это тот минимум жизненных средств, ниже которого наступает нищета. Имеются в виду гарантированный минимум заработной платы, пособия по безработице, социальные выплаты.

Административные методы в своей основе опира­ются на силу государственной власти и не связаны с применением дополнительных экономических стиму­лов (это императивные методы, методы запрета, раз­решения, принуждения. Организационной формой, посредством которой реализуются методы регулирования экономики, явля­ются государственные целевые программы. Их разра­ботка обычно распадается на четыре основных этапа:

1) формирование целевой функции. Здесь вступа­ют в действие политические решения, посредством ко­торых определяются очередность целей и их необхо­димые уровни;

2) формирование пакета вариантов экономической политики. Они должны обеспечить эффективное дос­тижение целей государственной программы;

3) прогнозирование ресурсного покрытия всех ва­риантов программы. Для этого разрабатывается бюд­жет средств, необходимых для ее осуществления, оп­ределяются системы управления и контроля над реа­лизацией программы;

4) выявление критерия, который позволяет опти­мизировать выбор одного из вариантов программы. Модели прогнозов дают возможность просчитывать различные варианты экономической политики.

III. Закрепление

1. Что такое государственное регулирование экономики?

2. Что включает в себя государственное регулирование экономики?

3. Назовите три про­блемы, которые неподвластны рыночному механизму?

4. Что такое экономическая политика государства?

5. Из чего складывается государственная экономическая политика?

6. К каким действиям сводится вмешательство государства в экономику?

7. Перечислите экономические функции государства?

8. На пере­ходном этапе к рынку роль государственного регули­рования оказывается более значимой, чем в сформи­ровавшемся рыночном хозяйстве.

Назовите эти две причины

8. Перечислите экономические методы регулирования воспроизводства на уровне мировой экономики.

9. Перечислите административные методы регулирова­ния экономики?

IV. Подведение итогов


V. Д. З. конспект

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 16.doc

Тема. Налоги, их сущность и функции. Налоговая система и виды налогов. Налоговая политика

Цель: познакомить учащихся с основными видами налогов в России; функциями налогов; налоговой политикой государства.

Ход урока

Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос
1. Что такое государственный бюджет?
2. Назовите основные статьи доходной части бюджета
3. На что расходуются средства государства?
4. Что такое бюджетный дефицит?
5. Что такое бюджетный профицит?
6. Что такое государственный долг?

Изучение нового материала

Налоги — это обязательные сборы, взимаемые государством с юридических и физических лиц. Они возникают с появлением государства. Социально-эко­номическая сущность налогов, их виды и роль опреде­ляются экономическим строем общества, природой и функциями государства. В налогах воплощено эконо­мически выраженное существование государства.

Средства, взимаемые через налоги, направляются на:

развитие государственного сектора макроэко­номики;

строительство новых государственных пред­приятий;

образование смешанных государственно-част­ных компаний;

финансирование инфраструктуры;

создание финансовой основы широкого учас­тия государства в инвестициях (в некоторых странах государственные капиталовложения составляют до 40 % от их общего объема);

проведение научно-исследовательских работ в условиях современной научно-технической революции;

систему мероприятий по снижению налогов на капитал, по поощрению расширения инвестиций в основной капитал и ускорению обновления капитала.

Если рассматривать функции налогов в обществе, то в первую очередь необходимо отметить, что в нало­гах непосредственно реализуется их социальное назна­чение как инструмента стоимостного распределения и перераспределения доходов государства. В то же вре­мя, необходимо отметить, что на практическом уровне

налогообложение выполняет несколько функций, в каждой из которых реализуется то или иное назначе­ние налогов.

Налоги выполняют следующие основные функции:

1. Фискальная функция является основной функ­цией налогообложения, посредством которой реализу­ется главное предназначение налогов: формирование и мобилизация финансовых ресурсов государства, а также аккумулирование в бюджете средств для выпол­нения общегосударственных или целевых государ­ственных программ.

2. Распределительная (социальная) функция нало­гов состоит в перераспределении общественных дохо­дов между различными категориями населения. Через налогообложение достигается поддержание социаль­ного равновесия путем изменения соотношения меж­ду доходами отдельных социальных групп с целью сглаживания неравенства между ними.

3. Контрольная функция налогов. Через налоги государство осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью организаций и граждан, а также за источниками доходов и расходов. Благодаря контрольной функции, оценивается эффективность налоговой системы, обеспечивается контроль за вида­ми деятельности и финансовыми потоками.

4. Поощрительная функция налогов. Порядок на­логообложения может отражать признание государ­ством особых заслуг определенных категорий граждан перед обществом (предоставление налоговых льгот участникам Великой Отечественной войны, Героям СССР и России и т. д.).

5. Регулирующая функция налогов. Данная функция означает, что налоги как активный участник перерас­пределительных процессов оказывают серьезное влия­ние на воспроизводство, стимулируя или сдерживая его темпы, усиливая или ослабляя накопление капитала, рас­ширяя или уменьшая платежеспособный спрос.

6. Воспроизводственная. Данная функция носит целевой характер и обеспечивает платежи во внебюд­жетные и целевые бюджетные фонды, которые идут на финансирование дорожных фондов, на воспроиз­водство минерально-сырьевой базы, на решение соци­альных задач.

Налоговая система — совокупность налогов, уста­новленных законом, а также методов их установления и контроля за их исполнением. Таким образом, нало­говая система включает как совокупность всех нало­гов в данном обществе, так и налоговый механизм. На­логовая система базируется на соответствующих зако­нодательных актах государства, которые определяют: принципы налогообложения, элементы налога, виды налогов.

Общие принципы построения налоговой системы в Российской Федерации определены Конституцией РФ, Налоговым кодексом РФ и Законом РФ «Об осно­вах налоговой системы в Российской Федерации».

Элементы налога — принципы построения и орга­низации взимания налогов. При всем разнообразии на­логов элементы налога имеют универсальное значение. К ним относятся: субъект налогообложения, объект налогообложения; налоговая база; источник налога; налоговый период; налоговая ставка; порядок исчис­ления налога; порядок и сроки уплаты налога. В необ­ходимых случаях при установлении налога в норматив­ном правовом акте могут также предусматриваться налоговые льготы и основания для их использования налогоплательщиком.

Субъект налога (или налогоплательщик) — это лицо, на которое законом возложена обязанность пла­тить налог. При определении субъекта налогообложе­ния учитываются прежде всего экономические связи налогоплательщика с государством, которые определя­ются посредством принципа постоянного местопребы­вания (налоговый резидент или нерезидент).

Через рыночный механизм налоговое бремя может быть переложено на другое лицо — носителя налога. Носитель налога — это лицо, которое фактически упла­чивает налог.

К объекту налога относится доход или имущество, с которого начисляется налог. Объектами налогообло­жения являются: прибыль (доход); стоимость опреде­ленных товаров; добавленная стоимость продукции;

имущество юридических и физических лиц; передача имущества (дарение, продажа, наследование); опера­ции с ценными бумагами; отдельные виды деятельно­сти и другие объекты, установленные законом.

Налоговая база (база налогообложения) — это эле­мент налога, который может использоваться в двояком смысле:

а) как совокупность объектов налогообложения на определенной территории в течение конкретного пе­риода налогообложения;

б) как количественное выражение предмета нало­гообложения.

Источником налога является доход, за счет которо­го уплачивается налог. Источником налоговых плате­жей в масштабе макроэкономики является валовой национальный доход (ВНД), который количественно не совпадает с ВВП. ВНД образует первичные денежные доходы основных участников общественного производ­ства и государства как организатора хозяйственной жизни в национальном масштабе: оплату труда работ­ников, прибыль хозяйствующих субъектов и централи­зованный доход государства.

Налоговый период — срок, в течение которого завершается процесс формирования налоговой базы, окон­чательно определяется размер налогового обязательства и исчисляется сумма налога, подлежащая уплате.

Ставка налога представляет собой величину нало­га на единицу обложения (денежная единица доходов, единица земельной площади, единица измерения то­вара и т. д.). По методу установления выделяют следу­ющие ставки налога:

твердые, которые устанавливаются в абсолютной сумме на единицу обложения независимо от разме­ров дохода (например, на тонну нефти, на 1 куб. м газа);

процентные (налоговые квоты) — выражаются в процентах от единицы обложения, характерны для налогообложения прибыли и доходов (например, 12% каждого рубля налогооблагаемого дохода).

По отношению к динамике роста объекта налога различают ставки:

пропорциональные налоговые ставки. Они дей­ствуют в одинаковом процентном отношении к объек­ту налога без учета дифференциации его величины;

прогрессивные налоговые ставки. В этом случае средняя ставка прогрессивного налога повышается по мере возрастания дохода. В результате налогоплатель­щик уплачивает не только большую абсолютную сумму дохода, но и большую его долю. Прогрессивные налоги давят прежде всего на лиц с большими доходами;

регрессивные налоговые ставки. Они снижа­ются по мере роста дохода. Регрессивные ставки явля­ются выгодными лицам с большими доходами и тяже­лым бременем ложатся на плечи лиц, обладающих не­значительными доходами.

По содержанию выделяют ставки:

маргинальные — непосредственно указанные в нормативном акте о налоге и применяемые к отдель­ным частям дохода (разрядам или маржам), например, в подоходном налоге с физических лиц РФ в 1999 г. использовались маргинальные ставки 12, 15, 20, 25, 30 и 35 %;

фактические — определяемые как отношение уплаченного налога к налоговой базе;

экономические — определяются как отношение уплаченного налога ко всему полученному доходу.

Налоговые ставки могут быть едиными для всех налогоплательщиков или дифференцированными. Дифференцированные налоговые ставки устанав­ливаются налоговым законодательством в пределах определенных норм по различным основаниям: раз­личиям в материально-имущественном или социаль­ном положении плательщиков; особым заслугам пе­ред государством; организационно-правовым формам деятельности и др.

Порядок исчисления и сроки уплаты налога — по­следовательность внесения налогоплательщиком или фискальным агентом суммы налога в бюджет определен­ного уровня. Уплата налога производится разовой упла­той всей суммы налога или в ином порядке

Налоговые льготы — это полное или частичное освобождение от уплаты налога, предоставленное на­логовым законодательством при наличии объекта нало­гообложения, а также иное смягчение налогового бре­мени для налогоплательщика. Налоговые льготы — важнейший элемент любого налога, имеющий исклю­чительный характер.

Закрепление

1. Налоговый инспектор обнаружил, что фактический доход за прошлый месяц гражданина Березкина Б.А. составил 50 000 руб., в то время как уплаченный подоходный налог составил 6200 руб. Какую сумму дохода скрыл Березкин Б.А., если, в стране действует прогрессивная система налогообложения, представленная в таблице :

Доход (руб.)

до 1 000

от 1 000 до 2 000

свыше 2 000

Ставка налога (%)

12

20

30


2. Прибыль индивидуального частного предприятия составляет 40 тыс. руб. в месяц. Ставки налогов: подоходного —13 %, на прибыль корпораций — 30 %. Как изменится чистый доход владельцев предприятия, если оно будет реорганизовано в акционерное общество?

Подведение итогов

Д. З. конспект

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 7.doc

Тема Рыночное равновесие. Неравновесные ситуации. Фиксированные ситуации.

Цель: рассмотреть: ситуации при которых рынок достигает сбалансированности, причины нарушения рыночного равновесия.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала

Фронтальный опрос

1. Что такое величина предложения?

Величина предложения — объем товара определенного вида (в натуральном измерении), который продавцы готовы (хотят и мо­гут) предложить в течение определенного периода времени на рынок при определенном уровне рыночной цены на этот товар.

2. Что такое предложение?

Предложение — сложившаяся в определенный период времени зависимость величин предложения на рынке определенного то­вара в течение определенного периода времени (месяца, года) от уровней цен, по которым этот товар может быть продан.

3. Сформулируйте закон предложения.

Закон предложения — повышение цен обычно ведет к росту величины предложения, а снижение цен — к ее уменьшению (при прочих равных условиях).

Изучение практики коммерческих фирм дает основания считать ос­новными факторами формирования предложения:

цены факторов производства, используемых для изготовления данного товара при существующей технологии;

технологию, то есть способы создания товара или организации предоставления услуги.

Величина этих затрат зависит от двух факторов:

1) цен ресурсов;

2) норм расхода ресурсов на изготовление единицы товара.

II. Изучение нового материала

ФОРМИРОВАНИЕ РЫНОЧНЫХ ЦЕН

Чтобы определить, при каких условиях соотношение между спросом и предложением изменяется принципиально, построим график.

Цена

hello_html_3539f40f.jpg

Число велосипедов

Совместим кривые спроса и предложения .

Точка пересечения кривых изменения спроса и предложения опи­сывает совершенно особую рыночную ситуацию: количество товаров, которое изготовители согласны предложить на рынок при некоторой цене, оказывается равным количеству товаров, которое покупатели при этой цене готовы приобрести.

Точка пересечения кривых спроса (D) и предложения (S) соответствует условиям, при которых рынок достигает сбалансированности

Такую ситуацию называют рыночным равновесием: ведь спрос и предложение при этих условиях как бы уравновесили друг друга.

Цену, при которой такое равновесие достигается, принято поэтому на­зывать равновесной ценой, а соответствующее ей количество товаров — равновесным объемом продаж.

Равновесная цена — цена, при которой удается продать все количество товаров, которое изготовители (продавцы) соглас­ны при такой цене предложить на продажу.

2. Рыночное равновесие

Чтобы понять, что такое рыночное равновесие и почему рынок постоянно стремится к нему, обратимся к графику

hello_html_7b85f2f6.jpg

Объем продаж

На этом рисунке видны все три возможные рыночные ситуации:

1) избыток товаров (затоваривание);

2) рыночное равновесие;

3) дефицит (недостаток) товаров.

Избыток товаров. Эта ситуация возникает на рынке, когда там складывается цена выше равновесной (Ц3).

Такая цена поощряет изготовителей выпустить и предложить к продаже большее число товаров (К5), чем покупатели готовы купить при этой цене (К1).

Дефицит товаров. Эта ситуация возникает на рынке, когда там складывается цена ниже равновесной (Ц1).

Такая цена побуждает покупателей предъявить на рынке большую величину спроса (К4), чем число товаров, которое изготовители (про­давцы) готовы при такой цене на рынок предложить (К2).

Рынок балансирует спрос и предложение через изменения цен. Це­на будет колебаться то вверх, то вниз по отношению к равновесному уровню, пока не достигнет его и объемы предложения не уравняются с объемами спроса. В этой ситуации уже не будет ни дефицита, ни из­бытка товаров, а значит, не будет и импульсов к изменению цены.

Таким образом, в любой из ситуаций несбалансированности спро­са и предложения рынок заставляет обе стороны искать обоюдоприемлемый компромисс. И этим компромис­сом становится то сочетание объема производства и уровня цены, при котором будут в наибольшей мере удовлетворены и покупатели, и изготовители.

3. Причины нарушений рыночного равновесия

Рыночное равновесие постоянно наруша­ется из-за изменений либо спроса, либо предложения, и рынку прихо­дится снова и снова их согласовывать (балансировать), формируя новые равновесные уровни цен и объемы производства.

hello_html_3b08c26b.jpg


Изменение спроса никак не влияет на условия предложения. От того, что у покупателей появилось больше денег, не изменится ни тех­нология производства, ни количество ресурсов, которые покупаются для изготовления товаров на соответствующих рынках, и т. д.

Поэтому повышение спроса может вызвать лишь два типа послед­ствий:

1) если предложение товаров нельзя увеличить, то возникнет дефи­цит и цены сразу же поднимутся к выгоде продавцов;

2) если предложение товаров можно увеличить, то оно возрастет, хотя для этого и потребуется время, а также дополнительные затра­ты.

Ведь если производители для удовлетворения возросшего спроса решат выпускать товаров больше, чем прежде, они столкнутся с необ­ходимостью:

1) строить новые предприятия или цеха;

2) нанимать дополнительных рабочих;

3) покупать больший, чем прежде, объем сырья и материалов и т. д. Иными словами, им самим придется предъявить больший спрос на рынках ресурсов производства. Итогом станет рост цен на рынках ресурсов (факторов) производ­ства. А значит, произвести большее количество товаров они согласятся лишь при одном условии: рыночная цена должна возместить им те по­вышенные затраты, с которыми сопряжено производство большего числа товаров.

В итоге покупатели смогут получить больше желанных товаров, но уже не по прежней, а по более высокой цене. Соответственно покупа­тели согласятся приобрести меньше товаров, чем они были бы гото­вы сделать при прежнем уровне цены. И все же количество покупок будет большим, чем до повышения доходов покупателей.

Так рынок достигнет новой ситуации равновесия.

1) равновесное количество товаров и

2) равновесная цена.

Если спрос падает, то ситуация изменится то кри­вая спроса сдвинется вниз-влево. И значит, сбалансировать спрос и пред­ложение удастся лишь при меньшем числе проданных товаров (K1 вме­сто Ко) и более низкой цене (Ц1 вместо Цо).

hello_html_14387682.jpg

Часть продавцов при таких ценах не смогут не только получить прибыль от продаж, но и возмес­тить свои затраты: они либо уйдут с рынка, либо разорятся. На рынке останутся только те продавцы, которые смогут получать прибыль и при пониженной цене, так как у них более низкие затраты на производство или приобретение товара у изготовителей, чем у фирм-неудачников.

По-иному реагирует цена на изменение условий предложения това­ров на рынке.

Причины таких изменений могут быть разными. Допустим, что изготовителям удалось внедрить новую технологию производства и сни­зить затраты на изготовление товаров.

Тогда станет возможным изготавливать товаров больше при тех же суммарных затратах на производство и сохранении ранее сложившейся величины прибыли.

Но если рынок был сбалансирован при прежнем уровне цены, то до­полнительные товары сбыта не найдут — по ранее сложившейся цене покупателей на них не будет. Но изготовителям есть куда отступать — благодаря снизившимся затратам на производство у них образовался запас прибыли. Значит, ради увеличения количества продаваемых то­варов продавцы могут пойти на уступки и снизить цену.

Что произойдет на рынке в этом случае?

hello_html_7cfc1c40.jpg


Рынок всегда стремится к состоянию равновесия, поскольку оно наилучшим образом согласовывает противоречивые интересы и про­давцов, и покупателей.

И столь же неизменно рынок отклоняется от состояния равновесия.

Вот почему жизнь предпринимателя или торговца в рыночной эко­номике всегда полна неожиданностей и труднопредсказуемых проблем. Он должен все время быть начеку и вести постоянный сбор информа­ции о том, что происходит на его и других рынках. Ведь все рынки так или иначе связаны между собой. И изменения условий продаж-покупок на одном рынке отдаются эхом на всех других.

III. Закрепление

1. Равновесная цена - это:

а) изменение объема спроса в соответствии с объемом предложения,

б) цена, при которой объем спроса равен объему предложения,

в) количество товара, которое потребитель может приобрести в течение определенного промежутка времени,

г) количество товара, которое продавец реально продает на рынке в течение определенного промежутка времени.

Правильный ответ: б Равновесная цена - это цена, при которой объем спроса равен объему предложения.


2. Найдите равновесную цену и объем предложения на рынке товара X, если объем спроса составляет 60 штук, а цена товара - 20 рублей:

а) объем предложения 20 штук,

б) цена 60 рублей,

в) объем предложения 60 штук,

г) цена 20 рублей.

Правильные ответы: в, г Поскольку равновесная цена представляет собой цену, при которой объем спроса равен объему предложения, то при объеме спроса 60 штук и цене 20 рублей товара X его объем предложения составит 60 штук при цене 20 рублей.


3. Если на рынке существует избыточное предложение на товар А, это является следствием того, что:

а) цена на товар А ниже равновесной цены,

б) объем спроса превышает объем предложения,

в) у потребителей появился интерес к товару и они стали его покупать больше, чем раньше,

г) цена на товар А выше равновесной цены.

Правильный ответ: в

Если цена на товар превышает равновесную цену, сложившуюся на рынке, то на рынке возникает ситуация избыточного предложения товаров (излишек), которая в конечном итоге заставит продавцов снизить цену.

4. Если товар реализуется по цене ниже равновесной цены, то на рынке возникнет следующая ситуация:

а) объем предложения превысит объем спроса,

б) увеличится общее количество товаров,

в) объем спроса превысит объем предложения,

г) снизится объем спроса на товар.

Правильный ответ: в Если товар реализуется по цене ниже, чем равновесная цена, сложившаяся на рынке, то возникает избыточный спрос (дефицит), и объем спроса на товар станет выше объема предложения.


5. Эластичность спроса по цене:

а) показывает зависимость объема спроса от цены, когда потребители не полностью приспособились к ее изменению,

б) измеряет чувствительность спроса товаров к изменению цен взаимозаменяемых товаров,

в) выражает процентное отношение изменения объема спроса к цене.

Правильный ответ: в Эластичность спроса по цене - это процентное отношение изменения объема спроса к изменению цены. Поскольку кривая спроса не отражает меру чувствительности объема спроса к изменению цены, то в экономике для этого используют расчет эластичности спроса по цене. Эластичность спроса по цене всегда отрицательное число, однако для анализа берется абсолютная величина без учета знака минус.


6. Эластичным считается спрос, если объем спроса:

а) восприимчив к изменениям цены и эластичность спроса по цене больше единицы,

б) не восприимчив к изменениям цены и эластичность спроса по цене меньше единицы.

Правильный ответ: а Спрос считается эластичным, если объем спроса восприимчив к изменениям цены. Если эластичность спроса по цене больше единицы, то небольшое снижение цены на данный товар может увеличить суммарный доход продавца.


7. Спрос считается неэластичным, если:

а) потребление товара уменьшается с ростом доходов потребителей,

б) объем спроса не восприимчив к изменениям цены и эластичность спроса по цене меньше единицы.

Правильный ответ: б

Спрос считается неэластичным, если объем спроса не восприимчив к изменениям цены. Если эластичность спроса по цене меньше единицы, то сокращение цены на данный товар может привести к сокращению суммарного дохода продавца.


8. Единичная эластичность спроса - это:

а) измерение чувствительности объема спроса на взаимодопол­няющие товары,

б) равенство процентного изменения объема спроса — процентному изменению цены.

Правильный ответ: б

Единичная эластичность спроса возникает в том случае, когда процентное изменение объема спроса равно процентному изменению цены.


9. Эластичность спроса по цене рассчитывается по следующей формуле:

hello_html_763eac8f.jpg

Правильный ответ: а

Эластичность спроса по цене рассчитывается по следующей формуле:

hello_html_2b867221.png

Это соотношение позволяет определить, насколько объем спроса чувствителен к изменению цен.


10. Если эластичность спроса по цене равна единице, то изменения в цене приведут к тому, что суммарный доход:

а) снизится,

б) возрастет,

в) останется на прежнем уровне.

Правильный ответ: в Если эластичность спроса по цене равна единице, то в этом случае процентное изменение объема спроса равно процентному изменению цены. В этом случае суммарный доход продавца при изменении цен останется на прежнем уровне.


11. Совершенно эластичный спрос означает, что:

а)потребление товаров увеличивается с ростом доходов потребителей,

б) суммарные расходы потребителей равны доходу, полученному продавцом,

в) потребители не будут платить за товар выше определенной цены.

Правильный ответ: в

При совершенно эластичном спросе объем спроса становится равным нулю при более высоких ценах. Поэтому такая кривая спроса графически выглядит как горизонтальная кривая при строго определенной цене Рг С такой ситуацией может столкнуться небольшое конкурентное предприятие, действующее на большом рынке.


12. Совершенно неэластичный спрос означает, что:

а) несмотря на цену, товара будет потребляться строго ограниченное количество,

б) объем спроса зависит от цены, если продавцы не адаптировались к новым ценам,

в) эластичность спроса по цене на товар больше в краткосрочном периоде.

Правильный ответ: а При совершенно неэластичном спросе отношение эластичности равно нулю, поэтому, несмотря на цену, товар будет приобретаться в строго определенном количестве.

VI. Подведение итогов

V. Д. З. Стр. 58 – 66; карточки.




















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 9.doc

Тема Конкуренция и структура рынка. Методы антимонопольного регулирования

Цель: изучить типы барьеров входа на рынок; формами монопольного диктата; методами антимонопольного регулирования.

Ход урока

Повторение пройденного материала

1. Охарактеризуйте конкуренцию продавцов и покупателей на следующих рынках, ограниченных городской чертой Воронежа. Как можно изменить уровень конкуренции на этих рынках, если речь идет:

1) о розничной продаже кваса;

2) об оптовой продаже кваса;

3) о парикмахерских услугах;

4) об иконах XVIII века;

5) о новых автомобилях «ВАЗа»;

6) о дынях на Центральном рынке?


2. Приведите пример рынка, обладающего следующими свойствами:

1) олигополией;

2) монополией;

3) монополией, совершенной конкуренцией покупателей;

4) олигополией, совершенной конкуренцией покупателей;

5) олигополией, монопсонией;

6) совершенной конкуренцией продавцов, монопсонией.


3. Структура большинства рынков в экономике России переходного периода представляет собой:

а) совершенную конкуренцию;

б) нерегулируемые монополии;

в) совокупность конкурентных и монополистических элементов;

г) регулируемые монополии;

д) естественные монополии.


4. Какой тип рынка из ниже перечисленных характеризуется множеством покупателей и продавцов, однородностью про­дукции и неспособностью отдельного продавца влиять на цену своей продукции:

а) монопсония;

б) монополистическая конкуренция;

в) олигополия;

г) совершенная конкуренция.

5. Монополисту уменьшение объема выпуска наверняка приносит:

а) выгоду;

б) потери;

в) снижение цены;

г) увеличение предельной выручки.

6. Профсоюз, стремящийся к повышению заработной платы своих членов, может предпринять меры, направленные:

а) на повышение спроса на производимую фирмой про­дукцию и повышение предложения труда;

б) на снижение спроса на производимую фирмой продук­цию и повышение предложения труда;

в) на повышение спроса на производимую фирмой про­дукцию и снижение предложения труда;

г) на снижение спроса на производимую фирмой продук­цию и снижение предложения труда.


II. Изучение нового материала

Барьеры, ограничивающие вход на монополизированный рынок

Свое господство на рынке монополисты сохраняют не благодаря экономическим (конкурентным) преимуществам, а путем возведения барьеров, мешающих конкурентам нарушить их монополию. Такие барьеры могут быть нескольких типов.

Естественные барьеры. В некоторых случаях рождение монополии оказывается практически неизбежным по сугубо объективным причинам. Такие монополии называют обычно естественными, по­скольку порождающие их барьеры естественны, то есть закономерно присущи определенному рынку.

Естественные монополии — фирмы, контролирующие весь рынок определенных товаров или услуг в силу обладания уни­кальным источником природных ресурсов или в силу того, что увеличение числа конкурирующих фирм на этом рынке просто неэффективно.

Бывают такие монополии двух видов:

1) ресурсные монополии. Своим существованием такие монополии обязаны барьерам для конкуренции, возведенным самой природой.

Монополистом может стать фирма, обнаружившая ме­сторождение уникальных полезных ископаемых и получившая права на его использование;

2) технико-экономические монополии. Монополии, возникновение которых продиктовано либо технически­ми, либо экономическими причинами, связанными с проявлением эффекта масштаба. (тепло-, газо- или электроснабжения)

Юридические барьеры.

Государство осуществляет лицензирование определенных видов деятельности — без получения государственной лицензии такой деятельностью заниматься просто нельзя. Лицензируется, например, деятельность радиостанций и телекомпаний, нотариусов, аудиторов, банков, охота на определенные породы ценных животных (в частности, пуш­ных), изготовление и торговля спиртными напитками и т. д. Итогом такого лицензирования является ограничение доступа желающих в определенные сферы деятельности и, следовательно, создание предпо­сылок для рождения монополистов.

Важнейшим видом юридических барьеров, рождающих и защи­щающих монополию, являются патенты на изобретения и научно-технические разработки.

Формы монопольного диктата на рынке

Ситуация монополии желанна для любой фирмы. Тогда она может меньше думать о необходимости угадать желания покупателей и угодить им.

Представим, что на рынок товар предложен по цене, которая неаде­кватна спросу, и товар начинает залеживаться. На конку­рентном рынке кто-нибудь поспешит первым снизить цены и переманить к себе большинство покупателей. Это обеспечит ему высокие объемы продаж, и за счет большой массы прибыли он компен­сирует снижение величины прибыли с единицы товара.

Но, если это монополизированный рынок. У покупа­телей нет выбора, и если товар им нужен, то придется заплатить навя­занную цену. Если же трудности со сбытом по этой цене будут носить устойчивый характер, монополист может просто сократить производ­ство до тех пор, пока все его товары не будут продаваться по нужной ему цене. От этого пострадают наименее обеспеченные покупатели, но монополисту важнее то, что с каждой единицы товара он получит по­вышенную прибыль.

Но путь к достижению монопольного положения не единственный:

1) корнер — смысл этого метода прост: купцы или производители заключают тай­ное соглашение о скупке и временном изъятии с рынка какого-то товара, чтобы искусственно создать его дефицит и вызвать рост цен. После чего товар выбрасывается на рынок, и участники сго­вора получают повышенный доход.

1931 г. Международный оловянный корнер по олову;

2) картель — метод, состоящий в заключении соглашения между изготовителями однородного товара о разделе рынка между ними и согласовании объемов продаж каждым из членов картеля. В картель­ном соглашении могут оговариваться единые для всех его участников уровни цен и условия продаж покупателям.

Если же заключить соглашение о ценах на рынке не удается, то крупнейшие фирмы часто становятся на иной путь достижения моно­польной власти над рынком — они начинают уничтожать или скупать конкурентов. Для этого используется несколько методов:

1) поглощение — оно предполагает скупку конкурирующих фирм и включение их в состав фирмы, стремящейся стать монополистом;

2) создание отраслевых холдингов — предполагает приобретение такой доли в собственности конкурирующей фирмы, которая позво­ляет установить контроль над ее деятельностью и уже на этой основе проводить политику навязывания рынку цены, наиболее устраиваю­щей монополиста;

3) организация трестов, то есть объединение различными (формаль­но самостоятельными) предприятиями своей деятельности по закупке сырья, получению финансовых ресурсов и сбыту товаров.

Практика показывает, что, преследуя свои цели, монополист чаще всего завышает цены по сравнению с уровнями, которые могли бы сложиться в условиях свободной конкуренции. Ради под­держания повышенного уровня цен монополист обычно производит меньше товаров, чем могло бы быть предложено на рынке при свобод­ной (совершенной) конкуренции. Таким образом, монополия означает потерю экономического рав­ноправия производителя и покупателя. На таком рынке более сильный продавец вынуждает покупателя переплачивать за товары.

Вот почему большинство стран мира постепенно пришло к пони­манию необходимости защиты конкуренции и борьбы с монополией.

Методы антимонопольного регулирования

Защитой конкуренции и пре­дотвращением монополизации рынков занимается государство. Главной задачей антимонопольного регулирования является ограничение власти фирм-монополистов диктовать покупателям свои уровни цен.

Обычными основаниями для судебного преследования монополиста яв­ляются искусственное завышение цен и снижение выпуска продукции. Это — стандартные ходы любой компании, сумевшей разрушить на рынке своих товаров механизм совершенной конкуренции.

В нашей стране речь идет не об ограничении монополизма для защиты конкуренции, а о созда­нии конкурентной среды как таковой.

Решением такой задачи является открытие внутреннего рынка для конкуренции со стороны зарубежных фирм. Но эту лечебную процедуру край­не трудно дозировать и, столкнувшись с первыми же конкурентами, отечественные предприятия начинают «терять рынок». В итоге правительству России приходится постоянно действовать по принципу «шаг вперед — два назад»: то открывать внутренний рынок для поставок зарубежных товаров, чтобы усмирить отечествен­ных монополистов, то снова «прикрывать дверь», чтобы не допустить их полной гибели. Именно из-за этого в России за последние годы так часто менялись условия ввоза иностранных легковых автомобилей, конкурирующих с отечественными.

Начав с идеи контроля над действиями монополистов, российское правительство в конце концов пришло к выводу, что это в отечествен­ных условиях не самый действенный способ. Лучший вариант — все­мерная поддержка развития конкуренции на товарных рынках. Имен­но это направление, равно как и защита потребителей от произвола монополистов, стали сейчас главными в деятельности Государствен­ного антимонопольного комитета России.

III. Закрепление

1. Какие основные направления государственного регулирования из перечисленных входят в антициклическое регулирование экономики?

а) воздействие государства на промышленное развитие,

б) воздействие государства на социальное развитие,

в) воздействие государства на инвестиции.

Правильный ответ: в Суть антициклического регулирования сводится к активному воздействию государства на инвестиции путем регулирования ставок налогообложения и ставок процента, стимулирующих предпринимательскую активность и вложение частных инвестиций.


2. Какие основные направления государственного регулирования из перечисленных входят в теорию экономического роста?

а) рост производственных затрат на производство товаров и услуг,

б) рост государственных затрат на производственную инфраструк­туру.

Правильный ответ: б Теория экономического роста опирается на механизмы, стимулирующие развитие экономики на основе роста государственных вложений на научные исследования, роста государственных затрат на производственную инфраструктуру, а также на базе регулирования заработной платы и налогообложения доходов населения.


3. Какие основные функции государства по регулированию рыночной экономики используются в современной мировой практике?

а) антимонопольное регулирование,

б) стабилизация экономики,

в) достижение полной занятости населения.

Правильные ответы: а, б Направления государственного регулирования обширны и разнообразны, и определяются в зависимости от целей развития общества. В общем виде наиболее распространенными функциями государственного управления можно считать: антимонопольное регулирование; перераспределение дохода и богатства; стабилизация экономики (защита от циклических колебаний и неустойчивой экономической конъюнктуры, а также обеспечение правовой базы для эффективного функционирования рыночного хозяйства).


4. Какие основные виды государственного регулирования используются в Российской Федерации?

а) перераспределение доходов государства с целью устранения неравенства,

б) регулирование цен на продукцию естественных монополий,

в) регулирование деятельности монополий.

Правильные ответы: б, в В Российской Федерации из перечисленных методов регулирования используется практика регулирования деятельности монополий и регулирования цен на продукцию естественных монополий.

Антимонопольное регулирование в РФ осуществляется в соответствии с Законом РСФСР от 22 марта 1991 года № 948-1 "О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках" и Федеральным Законом РФ от 21 апреля 1995 года № 86-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Закон РСФСР "О конкуренции и ограничении моно­полистической деятельности на товарных рынках".

Регулирование цен на продукцию естественных монополий осу­ществляется в рамках Федерального Закона от 19 июня 1995 года № 147-ФЗ "О естественных монополиях" и ряда постановлений Правительства РФ о регулировании цен и тарифов на газ, электроэнергию, железнодорожные перевозки, услуги связи и т.д.

5. Допустим, что монополист может продать 10 единиц товара по цене 100 тыс. руб. за единицу, но продажа 11 единиц вы­зывает снижение цены до 99,5 тыс. руб. Предельная выручка при увеличении объема продаж с 10 до 11 единиц равна:

а) 100 тыс. руб.;

б) 99,5 тыс. руб.;

в) 94,5 тыс. руб.;

г) 94 тыс. руб.;

д) 1099,5 тыс. руб.=


6. Примером естественной монополии является:

а) ОПЕК — международный нефтяной картель;

б) компания IBM;

в) московский банк «Гермес»;

г) издательство «Известия»;

д) городской метрополитен.=


7. Примерами естественной монополии являются любые компании, за исключением:

а) городского метрополитена;

б) железной дороги;

в) газопровода;

г) сотового оператора МТС; =

д) линий электропередач.


8. Мировой рынок нефти, скорее всего, относится к следующему типы рыночной структуры:

а) совершенная конкуренция;

б) монополистическая конкуренция;

в) олигополия;=

г) монополия;

д) монопсония.


9. Входные барьеры в ресторанном бизнесе ниже, чем в сфере авиабизнеса. Почему?

IV. Подведение итогов

V. Д. З. Стр. 69 - 74; карточки

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представляю вашему вниманию рабочую программу и поурочные планы по экономике для учащихся 10 класса

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.04.2015 7581
    • ZIP 666 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сморчков Александр Никифорович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 53234
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 073 человека

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 579 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека