Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МДК 03.01

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МДК 03.01



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"Себряковский технологический техникум"













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение малярных работ





















г.Михайловка

2014г



Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, входящей в состав укрупненной группы специальностей 270000 Архитектура и строительство по направлению 270800 Строительство.


Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Себряковский технологический техникум"

г. Михайловки


Разработчики:

Мелихова Галина Николаевна - преподаватель ГБОУ СПО «Себряковский технологический техникум"

Рассмотрено: предметно-цикловой комиссией «Мастер отделочных и общестроительных работ», протокол № 2 от 04. 09. 2014 года.


Рекомендована: Педагогическим советом государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Себряковский технологический техникум", протокол Педагогического совета № 2 от « » 2014 года;

Утверждено приказом № от « » 2014 года.





СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


9

4 условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


17

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


20


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение малярных работ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

  1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

  2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

  3. Оклеивать поверхности различными материалами.

  4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

  • окрашивания поверхностей различными малярными составами;

  • оклеивания поверхностей различными материалами;

  • выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;


уметь:

  • читать архитектурно-строительные чертежи;

  • организовывать рабочее место;

  • просчитывать объемы работ и потребности материалов;

  • экономно расходовать материалы;

  • определять пригодность применяемых материалов;

  • создавать безопасные условия труда;

  • очищать поверхности инструментами и машинами;

  • сглаживать поверхности;

  • подмазывать отдельные места;

  • соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

  • предохранять поверхности от набрызгов краски;

  • подготавливать различные поверхности к окраске;

  • оклеивать поверхности макулатурой;

  • подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;

  • подготавливать обои к работе;

  • приготавливать нейтрализующие растворы;

  • приготавливать шпаклевочные составы;

  • приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;

  • приготавливать окрасочные составы необходимого тона;

  • приготавливать клей;

  • контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

  • осуществлять обработку поверхности олифой;

  • протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;

  • грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;

  • шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;

  • окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

  • покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;

  • вытягивать филенки;

  • выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;

  • отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона;

  • отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;

  • контролировать качество окраски;

  • наносить клеевые составы на поверхности;

  • оклеивать потолки обоями;

  • оклеивать стены различными обоями;

  • контролировать качество обойных работ;

  • ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;

  • ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;

  • контролировать качество ремонтных работ;

  • соблюдать безопасные условия труда;


знать:

  • основы трудового законодательства;

  • правила чтения чертежей;

  • методы организации труда на рабочем месте;

  • нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

  • основы экономики труда;

  • правила техники безопасности;

  • виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;

  • назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;

  • устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;

  • способы копирования и вырезания трафаретов;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;

  • устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;

  • способы варки клея;

  • способы приготовления окрасочных составов;

  • способы подбора окрасочных составов;

  • правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов;

  • требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;

  • основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;

  • свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;

  • технологическую последовательность выполнения малярных работ;

  • способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;

  • виды росписей;

  • способы вытягивания филенок;

  • приемы окрашивания по трафарету;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • контроль качества малярных работ;

  • правила техники безопасности при выполнении малярных работ;

  • технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;

  • виды обоев;

  • принцип раскроя обоев;

  • условия оклеивания различных видов обоев и пленок;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • правила техники безопасности при выполнении обойных работ;

  • технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;

  • требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;

  • правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 378 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -100 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;

учебной и производственной практики – 228 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения рабочей программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 1

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

ПК 2

Окрашивать поверхности различными малярными составами.

ПК 3

Оклеивать поверхности различными материалами

ПК 4

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3


Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6


Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

выполнение малярных работ *

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1

Раздел 1. Организация и выполнение подготовительных операций при производстве малярных работ.

12

4

2

2

6

-

ПК 2

Раздел 2. Реализация технологии окрашивания поверхности различными малярными составами.

126

52

26

26

60

-

ПК 3

Раздел 3. Реализация технологии оклеивания поверхностей различными материалами

84

32

16

16

36

-

ПК 4

Раздел 4. Организация и выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

36

12

6

6

18

-


Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

108


108


Всего:

378

100

50

50

120

108



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. Организация и выполнение подготовительных операций при производстве малярных работ


12



МДК. 03.01.

Технология малярных работ


4

Тема 1.1.

Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ.


Содержание

2


1.

Основные виды, последовательность и способы подготовки оштукатуренных, деревянных, металлических поверхностей под окраску.

2

2.

Способы нанесения грунтовочных и шпатлевочных составов на поверхность. Разравнивание и шлифование шпатлевочных составов.

2

Лабораторные работы:



не предусмотрены

Практические занятия

2



1.

Разработка технологической карты для выполнения работ по подготовке поверхностей.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.

1. Изучение конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, по вопросам, составленных преподавателем).

  1. Выполнение рефератов на темы: «Пленкообразование у различных окрасочных составов», «Виды готовых шпатлевочных составов», «Применение шпатлевок Волма слой», «Особенности нанесения шпатлевки «Ветонит».

3. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по

ЕСКД и ЕСТП.

4. Выполнение обзорной таблицы по подготовке различных поверхностей к окрашиванию.

2


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Изучение разделов:

1. Общие сведения о современных шпатлевочных и грунтовочных составах;

  1. Инструменты для подготовки и окрашивания поверхностей ;

  2. Выполнение компьютерной презентации по подготовке деревянных и металлических поверхностей;

4. Выполнение таблицы алгоритма действий по подготовке кирпичных и оштукатуренных

поверхностей.



Учебная практика

Виды работ

Подготовка поверхностей к окрашиванию;

  • Приготовление грунтовочных и шпатлевочных составов;

  • Подмазывание отдельных мест окрашиваемых поверхностей;

  • Вырезка сучков и засмолов, расшивка трещин;

  • Нанесение грунтовочных и шпатлевочных составов ручными инструментами;

  • Разравнивание и шлифование шпатлевки на поверхностях;

6


Раздел ПМ 2. Реализация технологии окрашивания поверхности различными малярными составами.


100


МДК. 03. 01.

Технология малярных работ


52


Тема 2.1.

Окрашивание поверхностей различной сложности водными составами.


Содержание

12





1.

Виды и свойства водных составов для окрашивания поверхностей.

2

2.

Правила применения ручного инструмента, приспособлений для приготовления и нанесения водных составов.

2

3.

Способы подбора окрасочных составов. Правила цветообразования и приемы смешивания пигментов

2

4.

Технологическая последовательность простой и улучшенной окраски поверхностей водными составами.

2

5.

Особенности окраски фасадов. Роль цветовой гаммы в отделке фасадов современных зданий.

3

6.

Последовательность выполнения работ по окраске фасадов различными составами.

3

7.

Требования СНиП к качеству простой и улучшенной окраски поверхностей водными составами.

3

8.

Значение механизации малярных работ. Виды, устройство и принцип работы электрокраскопультов, краскораспылителей и окрасочных агрегатов.

3

Лабораторные работы:



не предусмотрены

Практические занятия

8



1.

Разработка инструкционной технологической карты по выполнению окраски поверхностей различной степени сложности водными составами.

2.

Подсчитать соотношение объемов работ и потребности в материалах для окраски поверхностей.

3.

Выполнить подбор окрасочных колеров и приемы их смешивания с учетом химического взаимодействия.

4.

Произвести приемы окрашивания вертикальных и горизонтальных поверхностей водными клеевыми составами.




Тема 2.2.

Окрашивание поверхностей неводными составами.

Содержание

6


1.

Понятие о неводных окрасках поверхностей, особенности и области их применения.

2


2.

Виды неводных окрасочных составов, свойства, правила использования.

3

3.

Технологические процессы окраски деревянных поверхностей неводными составами.


4.

Последовательность и способы выполнения операций при окраске бетонных и оштукатуренных поверхностей эмалевыми составами.

3

5.

Особенности окрашивания металлических поверхностей неводными составами.

3

6.

Основные дефекты неводных окрасок, способы их возникновения и устранения.

2

Лабораторные работы:



не предусмотрены

Практические занятия

8



1.

Разработка инструкционной технологической карты на окраску деревянных полов эмалевыми составами.

2.

Выполнить окрасочные эскизов эмалевыми составами в 2-4 тона.

3.

Способы нанесения лаковых составов на деревянные и кемамические поверхности.

4.

Выполнить приемы нанесения акриловых составов на поверхности.

Содержание

10




Тема 2.3.

Малярные отделки поверхностей.

1.

Назначение и виды простейших малярных отделок окрашенных поверхностей.

2

2.

Способы разбивки поверхностей стен на панели, фризы, гобелены.

3

3.

Виды филенок и их выполнение на поверхностях.

3

4.

Виды трафаретов и отделка поверхностей по трафаретам.

3

5.

Технология отделки поверхностей узорными валиками.

3

6.

Отделка поверхностей фактурными составами набрызгом.

3

7.

Технологическая последовательность выполнения декоративных малярных покрытий.

3

8.

Понятие об аэрографии. Виды композиций аэрографических росписей, область их применения.

3

9.

Отделка поверхностей отделкой декупаж


10.

Организация труда, рабочего места и требования техники безопасности при производстве малярных работ.

2

Лабораторные работы:



не предусмотрены


Практические занятия

10



1.

Разработка инструкционной технологической карты по декоративной окраске панелей.

2

Изготовить отделочные трафареты из бумаги, полимерных материалов.

3

Выполнить отделку поверхностей макетов с помощью трафарета.

4.

Выполнить отделку поверхностей в технике декупаж

5.

Выполнить отделку поверхностей макетов с помощью узорного валика.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, по вопросам, составленных преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по

ЕСКД и ЕСТП.

Выполнение и защита рефератов на темы: «Применение акриловых окрасочных составов», «Особенности нанесения водоэмульсионных и силикатных составов на поверхность», «Способы приготовления известковых окрасочных составов», «Краски и эмали», «Применение битумных лаков», «Художественно-декоративная отделка поверхностей», «Виды трафаретов».

Изготовление и окрашивание макетов с помощью узорных валиков.

26


Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Изучение разделов:

1. Общие сведения о механизации малярных работ;

  1. Характерные дефекты окраски фасадов, причины их появления, способы устранения;

3. Подготовка лесов и подмостей для производства наружных малярных работ;

Выполнение компьютерной презентации «Современные малярные отделки поверхностей»;

Построение и изготовление прямых и обратных трафаретов по чертежам;

Выполнение алгоритма действий по окраске панелей эмалевыми составами и вытягивание на

них филенок.

Учебная практика

Виды работ

Нанесение водных окрасочных составов на потолки и стены;

Окраска панелей стен неводными окрасочными составами с полной подготовкой;

Окраска металлических конструкций труб и радиаторов специальными красками;

Окраска оконных и дверных блоков эмалевыми составами и лаками;

Окраска поверхностей пола неводными окрасочными составами;

Выполнение простейших малярных отделок по трафарету, узорными валиками;

Выполнение структурной отделки поверхностей набрызгом.

60


Раздел ПМ 3. Технология оклеивания поверхностей различными материалами



МДК 03. 01.

Технология малярных работ



32


Тема 3.1.

Оклеивание различных поверхностей обоями.


Содержание

16






1.

Виды обоев и пленок для оклеивания поверхностей.

2

2.

Назначение и способы оклеивания поверхностей обоями.

3.

Технологические процессы оклеивания поверхностей стен обоями.

3

4.

Технологические процессы оклеивания поверхностей потолков обоями.


5.

Виды клеящих составов и клейстеров.

2

6.

Выбор обоев по качеству и их подготовка к оклеиванию.

3

7.

Особенности оклеивания потолков обоями.

3

8.

Требования СНиП к качеству оклеенных поверхностей и способы устранения дефектов. Способы контроля качества выполняемых работ

2

9.

Организация труда, рабочего места и требования техники безопасности при производстве обойных работ.

Лабораторные работы:



не предусмотрены

Практические занятия


16


1.

Разработка инструкционной технологической карты по оклеиванию поверхностей стен.

2

Разработка инструкционной технологической карты по оклеиванию поверхностей потолков

3.

Приготовить и проверить качество клеящих составов.

4.

Выполнить оклеивание макетов бумажными обоями способом «внахлест»

5.

Выполнить оклеивание макетов виниловыми обоями способом «встык».

6.

Подсчитать соотношение объемов работ и потребности в материалах для оклеивания поверхностей в квартире.

7.

Разработка перечня и последовательности выполнения работ при оклеивании арок, ниш, угловых помещений

8.

Составить таблицу условных обозначений при маркировке обоев.


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, по вопросам, составленных преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение алгоритма действий по оклеиванию поверхностей бумажными

обоями и фотообоями.

Выполнение и защита рефератов на темы: «История развития обойных работ»,

«Особенности нанесения на поверхность флизелиновых обоев», «Виды клеящих составов и

их применение», «Виды обоев и пленок».

16



Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Изучение разделов:

  1. Подготовка поверхностей под оклеивание обоев и подготовка обоев.

  2. Приготовление клеящих составов и клейстеров.

  3. Влияние цветовой гаммы обоев на физиологическое состояние человека.

Решение задач по расчету необходимого количества рулонов обоев.


Учебная практика

Виды работ

Подготовка поверхностей к оклеиванию;

Приготовление клеящих составов;

Подготовка обоев к оклеиванию

Оклеивание поверхностей потолков обоями;

Оклеивание поверхностей стен обоями;

36


Раздел ПМ 4. Организация и выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей


32


МДК 03. 01.

Технология малярных работ.


12


Тема 4.1.

Технология ремонта поверхностей.


Содержание

6


1.

Виды ремонтов, межремонтные сроки эксплуатации зданий.

2

2.

Организация работ при выполнении ремонтов в здании.

2

3.

Выявление дефектов на ранее окрашенных и оклеенных поверхностях

2

4.

Способы выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

2

Лабораторные работы:



не предусмотрены

Практические занятия

6



1.

Определить нормы расхода материалов для выполнения ремонта.

2.

Разработка последовательности операций при ремонте окрашенных и оклеенных поверхностей и их выполнение.


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, по вопросам, составленных преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное составление таблицы: «Виды механических повреждений зданий».

6




Учебная практика

Виды работ

Выполнение ремонтных работ окрашенной поверхности водными и неводными составами;

Выполнение ремонтных работ оклеенной обоями поверхности.

18

Производственная практика

Виды работ

  • Подготовка различных поверхностей под окраску;

  • Приготовление окрасочных составов по заданному эталону;

  • Нанесение грунтовочных и водных окрасочных составов механизированным способом;

  • Улучшенная неводная окраска различных поверхностей кистями и валиками;

  • Покрытие деревянных поверхностей лаками;

  • Окрашивание металлических поверхностей: труб, радиаторов, решеток;

  • Вытягивание филенок на панелях;

  • Окраска поверхностей по трафарету;

  • Выполнение окраски фасадов;

-- Оклеивание поверхностей стен и потолков;

-- Выполнение ремонтных малярных работ.

108

Всего:

378


Экзамен

6




4. условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Основы технологии отделочных строительных работ» и малярной мастерской.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект инструментов и приспособлений;

  • комплект учебно-наглядных пособий;

  • макеты малярных отделок;

  • комплект бланков технологической документации;

  • комплект учебно-методической документации;

  • комплект плакатов;

  • учебные пособия;

  • средства индивидуальной защиты.


Оборудование мастерской и рабочих мест малярной мастерской:

  • рабочие кабины по количеству обучающихся;

  • рабочее место мастера п/о;

  • комплект инструментов и приспособлений;

  • комплект учебно-наглядных пособий;

  • передвижная малярная станция;

  • строительные материалы;

  • малярные трафареты;

  • малярное оборудование;

  • раковина с питьевой водой;

  • вытяжная и приточная вентиляция;

  • средства индивидуальной защиты.

  • аптечка.


Реализация рабочей программы модуля предполагает обязательную итоговую (концентрированную) производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы





Основные источники:

  1. Мороз, Л.Н., Маляр. Технология и организация работ: Учебное пособие НПО. – Ростов- на-Дону, Феникс, 2010.- 352 с.


  1. Руденко, В.И., Штукатурные, шпатлевочные, малярные работы: практическое пособие НПО - Ростов - на- Дону: Феникс, 2011.- 251с.

  2. Ивлиев, А.А., Отделочные работы: иллюстрированное пособие. – Москва: Академия, 2011.

  3. Теличко, А.А., Отделочные работы: практическое руководство. – Москва: Рипол Классик Лада, 2010.- 480с.

5. Завражин, Н.Н. Малярные работы высокой сложности: учеб. пособие /

- М.: Академия, 2012. – 224с.

  1. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2010. – 320с.

  2. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2012. – 416с.


Дополнительные источники:

  1. Кондрашова, М.В., Малярные работы своими руками. Серия «Дом моей мечты», – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.- 256с.

  2. Организация и технология строительных отделочных работ: практические основы профессиональной деятельности: Учебное пособие НПО Борилов, А.В., Воловикова, О.В., Дмитриенко, С.А. и др. – Москва: Академкнига, Учебник, 2009. – 176с.

  3. Барышникова, Т.П., Ремонт своими руками: практическое пособие Серия «Энциклопедия хозяина», - Белгород: «Респект», 2010.-320с.

Нормативно-правовые источники:

СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2001 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2001 № 2862


Периодические издания (отечественные журналы):

  1. «Строительство: новые технологии – новое оборудование»,

  2. «Технологии строительства»,

  3. «Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века»,

  4. «Сухие строительные смеси»,

  5. «Сухое строительство».


Интернет-ресурсы:

  1. Knauf – немецкий стандарт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.knauf-msk.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  2. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  3. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана

  4. Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение рабочей программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Основы материаловедения», «Основы технологии отделочных строительных работ», «Основы строительного черчения», «Основы электротехники», «Охрана труда и техника безопасности», «Безопасность жизнедеятельности».

Реализация программы модуля предполагает итоговую (концентрированную) производственную практику. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Выполнение малярных работ» является освоение междисциплинарного курса «Технология малярных работ» и учебной практики.

При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

При подготовке к итоговой аттестации по модулю организуется проведение консультаций.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля и профессии «Мастер отделочных строительных работ».


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: среднее специальное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю модуля.

Мастера: наличие 4 – 6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1.Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

Четкость и грамотность при чтении чертежей, соблюдение последовательности технологических операций в соответствии с ИТК.



Осуществление правильного выбора инструментов и материалов в соответствии с выполняемыми малярными работами согласно требований СНиП.


Правильность и точность операций при подготовке различных поверхностей необходимыми инструментами и механизмами в соответствии с технологическими требованиями СниП.

Выполнение грунтовки и шпатлевки поверхностей в соответствии с техническими условиями.


Точность соблюдения правил техники безопасности при производстве подготовительных малярных работ в соответствии с нормативными документами.

Наблюдение за правильностью выбора инструмента и материала.




Наблюдение и оценка выполнения практических работ



Наблюдение выполнения практических работ




2.Окрашивать поверхности различными малярными составами.


Осуществление правильного выбора инструментов при окрашивании поверхностей различными малярными составами.



Приготовление малярных составов в соответствии с техническими условиями.


Демонстрация способов окрашивания различных поверхностей вручную и механизированным способом водными и неводными составами в соответствии с инструкционно-технологическими картами


Точность соблюдения правил техники безопасности при окрашивании различными малярными составами в соответствии с нормативными документами.


Наблюдение за правильностью выбора инструмента




Наблюдение и оценка выполнения практических работ




Оценка выполнения практических работ.




Наблюдение за точностью технологического процесса.


3.Оклеивать поверхности различными материалами.


Правильный выбор материалов для оклеивания поверхностей в соответствии с проектом.




Демонстрация нанесения клеевых составы на оклеиваемые поверхности и на полотнища обоев в соответствии с требованиями СНиП.

Демонстрация правильности и точности выполнения способов оклеивания стен и потолков обоями в соответствии требованиями ИТК;


Точность контроля качества выполненных обойных работ и соблюдение требований техники безопасности в соответствии с нормативными документами.




Наблюдение за правильностью выбора материалов.




Оценка выполнения практических работ






Оценка выполнения практических работ.



Наблюдение и оценка выполнения технологических операций

4.Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

Проверка способов устранения дефектов в соответствии с требованиями СНиП.

Точность соблюдения безопасности при выполнении ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей в соответствии с нормативными документами.




Оценка качества выполнения практических работ.


Наблюдение выполнения за точностью выполненных работ




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • демонстрация устойчивого интереса к будущей профессии

  • участие в конкурсах профессионального мастерства

  • организация эффективной самостоятельной работы при изучении профессионального модуля


Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

  • мотивированное обоснование выбора способа решения профессиональной задачи

  • достижение цели профессиональной задачи при выполнении малярных работ

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике


Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

  • демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях

  • способность к самоанализу и коррекции результатов собственной деятельности

  • демонстрация качества выполнения профессиональных задач

  • способность нести ответственность за результаты своей работы

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

  • нахождение и использование информации для качественного выполнения профессиональных задач

  • использование нескольких источников информации

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  • решение профессиональных задач на основе самостоятельно найденной информации с использованием ИКТ

  • оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

  • взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

  • участие в планировании организации групповой работы;

  • выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

  • решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на практических занятиях


Разработчики:

ГБОУ СПО «СТТ» преподаватель Г.Н. Мелихова

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


___________________ _________________ ____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Эксперты:

____________________________________________________________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


*





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Выполнение малярных работ

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работв части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.       Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

2.       Окрашивать поверхности различными малярными составами.

3.       Оклеивать поверхности различными материалами.

4.       Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

 

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-       выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

-       окрашивания поверхностей различными малярными составами;

-       оклеивания поверхностей различными материалами;

-       выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

 

уметь:

-       читать архитектурно-строительные чертежи;

-       организовывать рабочее место;

-       просчитывать объемы работ и потребности материалов;

-       экономно расходовать материалы;

-       определять пригодность применяемых материалов;

-       создавать безопасные условия труда;

-       очищать поверхности инструментами и машинами;

-       сглаживать поверхности;

-       подмазывать отдельные места;

-       соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

-       предохранять поверхности от набрызгов краски;

-       подготавливать различные поверхности к окраске;

-       оклеивать поверхности макулатурой;

 

-       подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров489
Номер материала 448710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх