РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.ОЗ « Основы электротехники» для специальности 15.01.05 Сварщик

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ССУЗ)

«КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

__________С.А. Ермухаметов

«_____»_____________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Профессионального цикла

общепрофессиональной дисциплины

ОП.ОЗ « Основы электротехники»

для специальности 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Бреды 2013

Рецензия

На рабочую программу ОП.ОЗ « Основы электротехники» рабочая программа составлена преподавателем Брединского филиала Карталинского многоотраслевого техникума Салминой Юлией Рамильевной. Рабочая программа реализует основные задачи изучения междисциплинарного курса профессионального образования ОП.ОЗ « Основы электротехники» Рабочая программа включает в себя:

- паспорт программы ОП.ОЗ,

- результаты освоения ОП.ОЗ,

- структуру и содержание ОП.ОЗ,

- темы лекций и практических занятий,

- темы внеаудиторной работы,

- списки основной и дополнительной литературы,

- условия реализации программы ОП.ОЗ,

- контроль и оценку результатов освоения ОП.ОЗ,

Рабочая программа рассчитана для обучения согласно плана учебного процесса.

В рабочей программе выполнено требование к объему аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Содержание данной программы соответствует современному уровню науки, техники и производства, обозначения и единицы измерения соответствуют государственным стандартам.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению программы выполнены, правильно выбраны формы, методы контроля и оценки результатов освоения ОП.ОЗ.

Рабочую программу одобряю и рекомендую к использованию в учебном процессе.

Руководитель структурного подразделения: _________________/Н.Я. Чайкина/

Директор ООО « Перспектива» _________________________/А.В.Горбунов/

ОДОБРЕНА

на заседании методического совета,

протокол №___, от «_____»__________2014 г.

Председатель методического совета: _____________ Зам.директора по НМР Т.В. Чеботько

СОГЛАСОВАНО

Директор ООО « Перспектива» _________________________/А.В.Горбунов/

РЕЦЕНЗЕНТ

Руководитель структурного подразделения: _________________/Н.Я. Чайкина/

Директор ООО « Перспектива» _________________________/А.В.Горбунов/

СОСТАВИТЕЛЬ

Преподаватель:_____________Ю.Р.Салмина

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСЦОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 5 ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ 11 ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 12 ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы электротехники

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки по направлениям:

- газорезчик;

- газосварщик;

- электрогазосварщик;

- электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах;

- электросварщик ручной сварки.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина «Основы электротехники»

относится к циклу общепрофессиональных дисциплин

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к
результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- использовать в работе электроизмерительные приборы;

- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

знать:

- единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- свойства постоянного и переменного электрического тока;

-принципы последовательного и параллельного соединения проводников и

источников тока;

-электроизмерительные приборы амперметр, вольтметр, их устройство;

-принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

-свойств магнитного поля;

-двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип

действия;

-правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на

эксплуатируемом оборудование;

-аппаратуру защиты электродвигателей;

-методы защиты от короткого замыкания;

-заземление, зануление.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часа, в том числе: Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов; Самостоятельной работы обучающегося 28 часов.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	*Объём часов* ,I
Максимальная учебная, нагрузка (всего)	84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
Лабораторные работы	11
Практические занятия	5
Контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
- внеаудиторная самостоятельная работа (подготовка сообщений, презентаций, решение задач, заполнение таблиц)	28

Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы электротехники».

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Раздел 1. Электрическе и магнитные цепи
Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока	Содержание учебного материала				4	2
	1		Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа, мощность.
	2		Электрические цепи: понятие, классификация, условное изображение, элементы, условные обозначения, методы расчета.
	3			Источники тока: типы, характеристики, единицы измерения, способы соединения, закон Ома для полной цепи.
	4			Сложные электрические схемы: понятия, закон Кирхгофа, методы контурных токов, узловых потенциалов, наложения, эквивалентного генератора.
	5			Тепловое действие тока. Нелинейные электрические цепи: понятие, элементы, характеристики.
	Лабораторные работы: «Измерение работы и мощности постоянного тока»				1
	Практические занятия:				1
	Самостоятельная работа обучающихся: 1Подготовка сообщений				2
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. История развития электротехники 2. Роль электротехники в различных отраслях
Тема 1.2. Магнитные цепи	Содержание учебного материала				4	4
	1.		Магнитные цепи: понятие, характеристики. единицы измерения. Магнитные свойства вещества: классификация, строение, характеристики, единицы измерения.
	2.		Магнитная цепь: понятие, классификация, элементы, характеристики, единицы измерения, законы магнитной цепи, расчет.
	Практические занятия				1
	Лабораторные работы				-
	Самостоятельная работа обучающихся: Заполнение таблицы				4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. Сравнительный анализ магнитных и электрических цепей
Тема 1.3. Электромагнитная индукция	Содержание учебного материала				4	4
	1		Электромагнитная индукция: явление, закон, правило Ленца. Вихревые токи: понятие, учет, использование.
	2		Самоиндукция: явление, закон, учет, использование.
	3		Индуктивность: понятие, расчет, характеристики, единицы измерения.
	Практические занятия				-
	Лабораторные работы				1
	Самостоятельная работа обучающихся Решение задач на закон электромагнитной индукции, индуктивность				2
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. Электромагнитная индукция 2. Самоиндукция 3. Индуктивность
Тема 1.4. Электрические цепи переменного тока	Содержание учебного материала				6	4
	1		Переменный ток: понятие, получение, единицы измерения, характеристика.
	2		Активные и реактивные элементы: понятия, характеристика, соединение, графическое изображение, векторные диаграммы.
	3		Цепи переменного тока: классификация, расчет.
	4		Мощность переменного тока: виды, единицы измерения, коэффициент мощности.
	5		Трехфазный ток: понятие, получение, характеристики, соединение генератора и потребителей, мощность трехфазной сети, симметричные и несимметричные цепи, векторные диаграммы, расчет симметричных трехфазных систем.
	Практические занятия				1
	Лабораторные работы «Изучение закона Ома для цепи переменного тока» «Определение индуктивности катушки по ее сопротивлению переменному току»				2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентаций, написание реферата, доклада				4
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1.Электрическае цепи переменного тока
Раздел 2. Электротехнические устройства
Тема 2.1. Электроизмерительные приборы и электрические измерения	Содержание учебного материала.				4	4
	1		Электрические измерения: понятие, виды, методы, погрешности, расширение пределов измерения
	2		Электроизмерительные приборы: классификация, класс точности, группы эксплуатации; электроизмерительные системы: магнитоэлектрическая, электродинамическая, электромагнитная, электростатическая, индукционная, ферромагнитная, термоэлектрическая, детекторная, вибрационная.
	3		Электрические измерения в цепях постоянного и переменного тока.
	4		Методы и средства измерения магнитных величин.
	Практические занятия				1
	Лабораторные работы				1
	Самостоятельная работа обучающихся				2
	Подготовка презентаций, составление конспекта по теме
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы .
	1. Учёт производства и потребления электрической энергии
	2. Цифровые электроизмерительные приборы.
	3. Комбинированные электроизмерительные приборы
	4. Датчики: типы, принцип действия.
Тема 2.2 Трансформаторы	Содержание учебного материала				4	4
	1		Трансформаторы: типы, назначение,устройство, принцип действия, режим работы, КПД, потери.
	2		Сварочные трансформаторы. Пик-трансформатор .
	3		Измерительные трансформаторы: назначение, устройство, эксплуатация.
			Лабораторные работы « Изучение устройства трансформатора и измерение его коэффициента трансформации»		1
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентаций				3
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
	Специальные источники питания с нормальным и повышенным рассеиванием
Тема 2.3. Электрические машины	Содержание учебного материала				4	4
	1		Электрические машины: назначение, классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД.
	2		Электрические генераторы: классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД. Электрические двигатели: классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация, КПД.
	Лабораторные работы				-
	Практические занятия				-
	Самостоятельная работа обучающихся				-
Тема 2.4 Электронные приборы и устройства	Содержание учебного материала				4	2
	1		Полупроводники: понятия, типы проводимости ,электронно-дырочный переход.
	2		Полупроводниковые приборы: понятие, классификация, устройство вольтамперные характеристики, условные обозначения, маркировка.
	3		Выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.
	4		Сварочные выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.
	Практические занятия				-
	Лабораторные работы « Снятие температурной характеристики термистора», «Исследование полупроводникового диода»				1
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений				2
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1.Усилители (основные параметры и показатели, принцип построения и режимы работы усилителей переменного тока). 2.Электронные лампы: типы, принцип действия, назначение, условные обозначения, маркировка. 3.Электронные устройства: понятие, классификация, назначение.
Раздел 3. Производство и потребление электроэнергии
Тема 3.1.. Производство, передача и распределение электрической энергии	Содержание учебного материала				2
	1	Электрические сети: назначение, классификация, устройство, графическое изображение.
	2	Электропривод: схемы изготовления, способы защиты и блокировки, выбор элекртодвигателей.
	Практические занятия				1
	Лабораторные работы				1
	Самостоятельная работа Подготовка сообщений				6	3
	Тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. Учёт и контроль расхода энергии и её экономия 2. Электроэнергия и её влияние на окружающую среду 3. Электросбережение: понятия и способы 4. Электрические станции.
Дифференцированный зачет	Контрольная работа «Основы электротехники»				2
Всего					90

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины имеет в наличие учебного кабинета электротехники и лаборатории.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, измерительная аппаратура.

Технические средства обучения:

- Компьютер

- Плакаты

- Электрические схемы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1. Бутырин П.А. Электротехника: учебник для учреждений нач. проф. Образования/ П.А. Бутырин, О.В Толчеев. Ф.Н.Шакирзянов; под ред. П.А.Бутырина.-10-е изд., испр.-М.: Издательский центр «Академия»,2013-272с.

2. Шихин А.Я. Электротехника: Учеб.для профессиональных учебных заведений/ А.Я. Шихин., Н.М. Белоусова, Ю.Х.Пухляков и др.; Под ред .А.Я.Шихина.-4-е изд.,стер.-М.: Высш. Шк., Издательский центр «Академия», 2001-336с.ил..

3 Новиков П.Н. Задачник по электротехнике. - М.: Академия, 2006.

216с.

4 Прошин В.М. Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике. - М.: Академия, 2008. 192 с.

5. Ярочкина Г.В., Володарская А.А. Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО. - М.: Академия, 2008. 480 с.

Дополнительные источники:

1. http://www.electrolibrary.info - "Электронная электротехническая библиотека"

2. http://electricalschool.info/ - "Школа для электрика: электротехника от А до Я». Образовательный портал по электротехнике.

3. http://www.e-scientist.ru/ - Электротехника в России. История развития электротехники и современность.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Умения:

- читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- использовать в работе электроизмерительные приборы;

- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

Знания:

- единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- свойства постоянного и переменного электрического тока;

- принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

- электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

- свойства магнитного поля;

- двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

- правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

Формы и методы

контроля и оценки

результатов обучения

Текущий контроль: Практические занятия; Лабораторные работы; Внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточный контроль:

Практические занятия; Лабораторные работы; Тестирование; Контрольные работы;

Итоговый контроль: зачет

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения учебной дисциплины должны позволять, проверять у обучающихся не только сформированности усвоенных знаний, освоенных умений, но и развитие общих компетенций.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.
Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения.	Выбор и применение методов и способов решения поставленных задач. Оценка эффективности и качества выполнения.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.	Организация самостоятельных занятий пи изучении данной дисциплины.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине. Использование различных источников, включая электронные.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Применение информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы По данной дисциплине.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Взаимодействие обучающихся с мастерами, преподавателями в ходе обучения.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Демонстрация профессиональных знаний и умений, необходимых для исполнения воинской обязанности.	Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной \| деятельности.

• '

•

№ п./п	Темы занятия	Час	Междисциплинарные связи	Формы работы, приемы и методы	Дидактическое обеспечение и ТСО	Домашнее задание	Самостоятельная работа	Примечание
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Раздел 1. Электрические и магнитные цепи						'
1	Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа, мощность. Электрические цепи: понятие, классификация, условное изображение, элементы, условные обозначения, методы расчета.	2	Физика Инженерная графика	Беседа - лекция	Плакаты Интернет-ресурс Учебник(1)	Стр.32
2	Источники тока: типы, характеристики, единицы измерения, способы соединения, закон Ома для полной цепи. Сложные электрические схемы: понятия, закон Кирхгофа, методы контурных токов, узловых потенциалов, наложения, эквивалентного генератора. Тепловое действие тока.	2	Физика Инженерная графика математика	Беседа - лекция	Видеоматериал. Нагл. пос. на стенде. Учебник(2)	Стр.56
3	Лабораторная работа№1 «Измерение работы и мощности постоянного тока»	1	Физика математика	Урок- практикум	Инд. карточки. №1
4	Практическая работа №1 Расчет электроэнергии при работе дуговой сварки по закону Ома	1	Физика Математика материаловедение	Урок- практикум	Инд. карточки.№1А
5	Магнитные цепи: понятие, характеристики, единицы измерения. Магнитные свойства	2	Физика математика	Лекция	Таблицы Интернет-ресурс	Стр.74	Сравнительный анализ магнитных и электрических

	вещества.				Учебник(1)		цепей
6	Магнитная цепь: понятие, классификация, элементы, характеристики, единицы измерения, законы магнитной цепи, расчет.	2	Физика Математика материаловедение	Лекция	Интернет ресурс Учебник(1)	Стр.74
7	Практическая работа №2	1
8	Электромагнитная индукция: явление, закон, правило Ленца. Вихревые токи: понятие, учет, использование.	2	физика	Лекция	Интернет ресурс Учебник(1)	Стр.83	Решение задач на закон электромагнитной индукции, индуктивность
9	Самоиндукция: явление, закон, учет, использование. Индуктивность: понятие, расчет, характеристики, единицы измерения.	2	физика	Лекция	Интернет ресурс Учебник(2)	Стр.159	Самоиндукция
10	Лабораторная работа №2 Методы расчета индуктивности	1	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№2		Индуктивность
11	Переменный ток: понятие, получение, единицы измерения, характеристика	2	Физика материаловедение	Лекция	Учебник(2)	Стр.166
12	Лабораторная работа №3 «Изучение закона Ома для цепи переменного тока»	2	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№3
13	Практическая работа №3 Расчет электрических цепей переменного тока	1	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки. №3 А
14	Лабораторная работа №4 «Определение индуктивности катушки по ее сопротивлению переменному току»	1	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№3
15	Цепи переменного тока: классификация, расчет. Мощность переменного тока: виды, единицы измерения, коэффициент мощности.	2	Физика материаловедение	\|*--------------------- т---------------------** Лекция	Учебник(2)	Стр. 184-194
16	Практическая работа №4 Расчет мощности в цепях переменного тока	1	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№4
17	Трехфазный ток: понятие, получение, характеристики, соединение генератора и потребителей, мощность трехфазной сети, симметричные и несимметричные цепи, векторные диаграммы, расчет симметричных трехфазных систем	2	Физика материаловедение	Комбинированный урок	Учебник(2)	Стр.246
18	Лабораторная работа №5 «Изучение электронного осциллографа»	2
	Раздел 2. Электротехнические устройства
19	Электрические измерения: понятие, виды, методы, погрешности, расширение пределов измерения. Электроизмерительные приборы: классификация, класс точности, группы эксплуатации; электроизмерительные системы.	2	Физика материаловедение	Лекция	Учебник(1)	Стр.130	Подготовка презентаций, составление конспекта на заданную тему
20	Электрические измерения в цепях постоянного и переменного тока. Методы и средства измерения магнитных величин	2	Физика материаловедение	Лекция	Учебник(1)	конспект
21	Практическая работа №5 Классы	1	Физика	Урок-практикум	Инд.
	точностей средств измерений		математика		карточки.№5 А
22	Лабораторная работа №5 Измерение тока, напряжение и мощности в цепях переменного тока.	1	Физика материаловедение	Урок-практикум	Инд. карточки.№6
	Тема 2.2. Трансформаторы
23	Трансформаторы: типы, назначение, устройство, принцип действия, режим работы, КПД, потери.	2	Физика	Лекция	Учебник(1)	Стр.154	Подготовка презентаций
24	Сварочные трансформаторы. Пик-трансформатор. Измерительные трансформаторы: назначение, устройство, эксплуатация	2	Физика	Комбинированный урок	Интернет-ресурс	конспект
25	Лабораторная работа№6 «Изучение устройства трансформатора и измерение его коэффициента трансформации»	2	Физика математика	У рок-практи кум	Инд. карточки.№7
	Тема 2.3. Электрические машины
26	Электрические машины: назначение, классификация, устройство, принцип действия, характеристики, эксплуатация. КПД.	2	Физика	Комбинированный урок	Учебник(1)	конспект
27	Электрические генераторы и двигатели: классификация, устройство, принцип действия, характеристики. эксплуатация, кпд.	2	Физика	Лекция	Учебник(1)	конспект
28	Тема 2.4. Электронные приборы и устройства.
29	Полупроводники: понятия, типы проводимости, электронно-дырочный переход. Полупроводниковые приборы: понятие, классификация, устройство, вольтамперные характеристики, условные обозначения, маркировка	2	Физика материаловедение	Комбинированный урок	Учебник(2)	Стр.27	Усилители (основные параметры и показатели, принцип построения и режимы работы усилителей переменного тока)
30	Выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация.	2	Физика Инженерная графика	Лекция	Интернет -ресурс	конспект	Электронные устройства: понятие, классификация, назначение
31	Лабораторная работа№7«Исследование полупроводникового диода»	2	Физика математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№8
	Раздел 3. Производство и потребление электроэнергии
32	Электрические сети: назначение, классификация, устройство, графическое изображение.	2	Физика Математика Инженерная графика	Комбинированный урок	Учебник(1)	Стр.313
33	Электропривод: схемы изготовления, способы защиты и блокировки, выбор электродвигателей.	2	Физика Материаловедение Инженерная графика	Лекция	Учебник(1)	Стр.293
34	Практическая работа №8 «Выбор мощности электродвигателя»	1	Физика Математика	Урок-практикум	Инд. карточки.№8А
35	Лабораторная работа №8 Алгоритмические схемы технологических защит, блокировок.	1	Материаловедение Инженерная графика	Урок-практикум	Инд. карточки.№9
36	Контрольная работа	1	Физика Математика Инженерная графика Материаловедение	Самостоятельная работа
37	Дифференцированный зачет	1
	Всего	56

Скачать материал

Скачать материал "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.ОЗ « Основы электротехники» для специальности 15.01.05 Сварщик"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Профессионального цикла

общепрофессиональной дисциплины

ОП.ОЗ « Основы электротехники»

для специальности 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Рецензия

- паспорт программы ОП.ОЗ,

- результаты освоения ОП.ОЗ,

- структуру и содержание ОП.ОЗ,

- темы лекций и практических занятий,

- темы внеаудиторной работы,

- списки основной и дополнительной литературы,

- условия реализации программы ОП.ОЗ,

- контроль и оценку результатов освоения ОП.ОЗ,

Рабочая программа рассчитана для обучения согласно плана учебного процесса.

В рабочей программе выполнено требование к объему аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Рабочую программу одобряю и рекомендую к использованию в учебном процессе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 849 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

"Адамгершілік-асыл қасиет" (ашық тәрбие сағаты 5-сынып)

15.05.2015
11233
187

pptx

Презентация по профессиональному модулю "Продажи гостиничного продукта" на тему "Методы исследования" (СПО)

15.05.2015
6750
2

docx

Повышение качества образования на основе технологизазции педагогического процесса и управления

15.05.2015
526
0

Поисково-исследовательский проект для старших дошкольников «Зима в Африке»

15.05.2015
689
0

docx

Ашық сабақ. "Ы.Алтынсарин. Дүние қалай етсең табылады?"

15.05.2015
6708
42

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.05.2015 2070
- DOCX 297 кбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Салмина Юлия Рамильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Салмина Юлия Рамильевна
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 35150
- Всего материалов: 22