Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность программы «Журналистика и русский язык» связана с решением такого блока задач , как социально-творческое развитие личности, профессиональная ориентация, социализация и личностное становление учащихся.
Пресса выпускаемая ребятами , дает им возможность определиться в сфере массовой коммуникации, реализоваться в интересном деле , утвердить себя и свои успехи в общественном мнении, включает их в систему новых отношений, помогающую выявить свои способности , профессиональные качества, определиться в мире профессий.
Умение интересно рассказывать и писать не приходит само собой. Этому умению нужно учиться. Введение в учебный план данной программы обусловлена тем, что определенный круг учащихся стремится развить в себе умения , способности , необходимые для занятий журналистикой . Программа ориентирована на то, чтобы учащиеся попробовали себя в роли журналистов. Занятия по данной программе предполагают личностно- ориентированный подход, который учитывает личностные особенности учащихся и учит их свободно и творчески мыслить. Они направлены на становление и развитие личности учащихся.Их самореализацию и свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта.
Программа «Журналистика и русский язык» рассчитана на учащихся 9 классов, заинтересованных в изучении основ журналистики и овладении практическими навыками работы, и ориентирована на применение широкого комплекса знаний по русскому языку и литературе.
Направления программы:
- лингвистическая журналистика;
-экологическая журналистика;
-этнографическая журналистика;
-социальная журналистика.
Цель программы:
-создать условия для оптимальной социальной и творческой самореализации
Личности, интеллектуального совершенствования;
-формировать медиакультуру в профильной ориентации обучающихся и стимулировать их активность в поисках профессии;
-изучить основы журналистского мастерства.
Перспективная цель-подготовка обучающихся к сотрудничеству с областными, федеральными периодическими изданиями и возможному выбору журналистики как будущей профессии.
Задачи:
1 Обучающие:
-вооружение учащихся знаниями о принципах журналистской деятельности, о журналистской профессии;
-изучение истории журналистики, этапов ее развития;
-изучение основ социологии и журналистского творчества;
-формирование навыков журналистского мастерства, коммуникативной компетентности и приобретение первого опыта;
-формирование практических навыков создания школьного печатного издания;
-формирование практических умений и навыков по решению экологических, здоровьесберегающих и других задач, приобретение соответствующих знаний.
2.Воспитывающие:
-формирование навыков совместной деятельности и диалогового общения, современного мировоззрения, активной жизненной позиции;
-формирование толерантности, культуры межнационального общения.
-формирование представления о журналистике как о профессии, играющей важную роль в жизни общества.
-привитие культуры общения;
-пробуждение интереса к прессе и формирование осознанного отношения к к журналистике;
-воспитание культуры поведения и речи.
3.Развиваюшие:
-всестороннее развитие творческих способностей, индивидуального мышления, интересов, склонностей, физического состояния организма учащихся , формирование профессиональной направленности;
- расширение общего кругозора.
По форме организации образовательного процесса программа является модульной.
Структура программы:
«Краткое введение в историю журналистики»,
«Основы журналистики»,
«Художественно-техническое оформление издания»,
«Редакционно-издательская деятельность».
По цели обучения данная программа профессионально-прикладная , ориентирована на профессиональное образование выпускника в области журналистики- «предмета », отсутствующего в базовом общеобразовательном учреждении,- а также на выработку актуальных навыков и умений.
Планируемым результатом обучения по программе будет являться создание школьного периодического издания с его возможным использованием в учебно-воспитательном процессе ; создание учащимися своего портфолио, освоение теории и практики , а именно:
Предметные знания в следующих областях :
-журналистика как форма информационной деятельности;
Журналистика как профессия и ее влияние на здоровье;
-информационный рынок;
-роль журналиста в становлении общественного мнения;
- приемы риторики;
-создание текста;
-газетные жанры;
-редактирование;
-редакционный коллектив;
-структура газетного номера;
- иллюстрация в газете;
-макетирование и верстка газеты.
Предметные умения и навыки- навыки анализа текста , создание текста в различных жанрах, поиска информации в различных источниках; создание номера газеты , умение редактировать текст, работать в текстовых редакторах, навыки работы с научной, справочной литературой.
Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки ведения дискуссии; навыки грамотной устной и письменной речи.
Мыслительные навыки – навыки оперирования формулировками, определениями.
Учащиеся должны знать основные понятия журналистики, этапы ее развития, принципы организации редакции,, владеть культурой речи, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.
Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода обучения является подготовленный к публикации материал.
По уровню освоения данная программа профессионально-ориентированная.
Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, рефератов и эвристических бесед по всем темам.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу во внеурочное время.
Данная программа составлена на основе программы факультативного курса «Журналистика и русский язык».
Итоги реализации программы.
К концу обучения учащиеся должны получить полное представление о журналистской профессии, освоить основы профессиональной культуры журналиста, уметь создавать журналистские тексты в жанрах, которые на момент окончания учебного года будут изучены , освоить навыки поиска информации в различных источниках и уметь работать в текстовых редакторах.
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ворошилова Валентина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.