Рабочая программа по физике. 9 класс. Индивидуальное обучение.

Выберите документ из архива для просмотра:

Календарно- тематическое планирование. 8 класс (2).doc Лист изменений.doc Рабочая программа. Титульный лист.doc Рабочая программа. Физика.9 класс.doc

Выбранный для просмотра документ Календарно- тематическое планирование. 8 класс (2).doc

4. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ

9 класс. Пёрышкин А. В.

0,5 часа в неделю (всего 18 часов).

1. Законы движения и взаимодействия тел (8 часов).

№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля			примечание
№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля	по плану	факт
1/1	Механическое движение. Величины, характеризующие движение.	1-3
2/2	Прямолинейное равномерное движение.	4.
3/3	Прямолинейное равноускоренное движение.	5-8.
4/4	Относительность движения. «Механическое движение».	9.	*Контрольная работа № 1*
5/5	Законы Ньютона.	10-12.
6/6	Свободное падение тел. Закон всемирного тяготения.	13-17.
7/7	Криволинейное движение. Законы сохранения.	18-23.
8/8	Решение задач. «Основные законы динамики».		*Контрольная работа № 2*

2. Механические колебания и волны. Звук.(3 часа).

№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля			примечание
№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля	по плану	факт
9/1	Колебательное движение и его характеристики.	24-30.
10/2	Механические волны.	31-33.
11/3	Звуковые волны. «Колебания и волны».	34-41.	*Контрольная работа № 3*

3. Электромагнитные явления (4 часа).

№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля			примечание
№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля	по плану	факт
12/1	Магнитное поле. Правило левой руки.	42-47.
13/2	Явление электромагнитной индукции. Самоиндукция.	48-51.
14/3	Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.	52-56.
15/4	Природа света. Спектры. « Электромагнитные явления».	57-64.	*Контрольная работа № 4*

4. Строение атома и атомного ядра (3 часа).

№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля			примечание
№ в году/теме	тема	*№ параграфа*	вид контроля	по плану	факт
16/1	Строение атома и атомного ядра.	65-73.
17/2	Цепная реакция. Ядерный реактор.	74-78.
18/3	Термоядерная реакция. «Строение атома и томного ядра».	79,80.	*Контрольная работа № 5*

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физике. 9 класс. Индивидуальное обучение."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Лист изменений.doc

5. ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

Дата	Содержание	Причина	Подпись

«РАССМОТРЕНО»

Протокол №_____школьного методического объединения учителей физики и

математики от «_____»___________ 2014года

Руководитель ШМО____________

«_______»____________2014 года

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УВР________________Глазова М.Д.

«_______»____________2014 года

«ПРИНЯТО»

Протокол №______педагогического совета от «_______»_______________2014 года

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физике. 9 класс. Индивидуальное обучение."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа. Титульный лист.doc

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с УИОП

«УТВЕРЖДАЮ»

директор МОУ СОШ №1 ___________ Черепанова О.А.

Приказ №____от «___» августа 2014

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ

9 класс

(индивидуальное обучение)

составлена на основе

примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина «Физика» 7-9 классы, Москва, Дрофа, 2010 год, рекомендованной Министерством образования РФ.

Составитель:

учитель физики Н. Н. Шустова

Егорьеск, 2014-2015 уч. г.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физике. 9 класс. Индивидуальное обучение."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа. Физика.9 класс.doc

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина «Физика» 7-9 классы, Москва, Дрофа, 2010 год, рекомендованной Министерством образования РФ.

Программа рассчитана на 18 часов в год (0,5 часа в неделю).

Программой предусмотрено проведение:

контрольных работ- 5.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

1. Учебники:

пёрышкин а. в., гутник е. м.., «физика», 9 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений. Москва, дрофа, 2010

2.Дидактические материалы:

1. дидактические материалы, 9 класс. а. е. марон, е. а. марон. москва, дрофа, 2010.

2. дифференцированные контрольные работы, 9 класс. ю. с. куперштейн. санкт-петербург, сентябрь, 2010.

3. самостоятельные и контрольные работы, 9 класс. кирик л.а.. москва, илекса, 2010.

4. сборник задач по физике, 7-9 классы. Составитель Лукашик в. и.. москва, просвещение, 2010.

5. сборник задач по физике, 7-9 классы. Составитель пёрышкин а. в.. москва, экзамен, 2010.

3.Методическая литература:

1. Поурочные разработки по физике.9 класс. В.А. Волков. Москва, Вако, 2010.

2. ГИА-2011. Экзамен в новой форме. Физика. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ. Москва, Астрель, 2011.

Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных работ.

Основное содержание примерной (авторской) программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе, но в связи с тем, что вместо 68 часов по базисному плану на изучение предмета выделено 18 часов все темы изучаются в меньшем объёме. На изучение темы «Законы движения и взаимодействия тел » отводится 8 часов вместо 26 часов , темы «Механические колебания и волны. Звук.» -3 часа вместо 10 часов, темы «Электромагнитные явления» -4 часа вместо 17 часов ,темы «строение атома и атомного ядра»- 3 часа вместо 7 часов ,темы «Световые явления » - 3 часа вместо 11 часов.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

В результате изучения физики в 9 классе ученик должен:

знать/понимать:

• смысл понятий: магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

• смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, сила, импульс, кинетическая энергия, потенциальная энергия,

• смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии,

уметь:

• описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, электромагнитную индукцию, дисперсию света;

• использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины;

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;

• решать задачи на применение изученных физических законов;

• осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

• оценки безопасности радиационного фона.

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Название темы	Количество часов
		Всего	Теоретический материал	Проверочные работы
		Всего	Теоретический материал	самостоятельная работа	практическая работа	лабораторная работа	контрольная работа	административная контрольная работа	др.(экскурсии, проекты,…)
1	Законы движения и взаимодействия тел.	8	6			-	2
2	Механические колебания и волны. Звук.	3	2			-	1
3	Электромагнитные явления.	4	3			-	1
4	Строение атома и атомного ядра.	3	2			-	1
	Итого	18	13			-	5

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физике. 9 класс. Индивидуальное обучение."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Программа рассчитана на 18 часов в год (0,5 часа в неделю).

Программой предусмотрено проведение:

контрольных работ- 5.

1. Учебники:

пёрышкин а. в., гутник е. м.., «физика», 9 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений. Москва, дрофа, 2010

2.Дидактические материалы:

дидактические материалы, 9 класс. а. е. марон, е. а. марон. москва, дрофа, 2010.
дифференцированные контрольные работы, 9 класс. ю. с. куперштейн. санкт-петербург, сентябрь, 2010.
самостоятельные и контрольные работы, 9 класс. кирик л.а.. москва, илекса, 2010.

4. сборник задач по физике, 7-9 классы. Составитель Лукашик в. и.. москва, просвещение, 2010.

5. сборник задач по физике, 7-9 классы. Составитель пёрышкин а. в.. москва, экзамен, 2010.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 176 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по физике. 7 класс.

19.01.2015
711
0

docx

Конспект урока "Кристаллические и аморфные тела". 10 класс

Рейтинг: 5 из 5

19.01.2015
7113
179

docx

Среднесрочный план по теме:АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА. ПЛАВЛЕНИЕ И ОТВЕРДЕВАНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ ТЕЛ

19.01.2015
732
0

docx

Введение в мир нанотехнологий.

19.01.2015
1667
4

docx

Инструктивно - методическое письмо

19.01.2015
822
0

docx

Календаные планы по физике

19.01.2015
712
0

docx

Самоанализ деятельности социального педагога

Рейтинг: 2 из 5

19.01.2015
11813
164

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.01.2015 3173
- RAR 36.3 кбайт
- 18 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шустова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шустова Наталья Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19760
- Всего материалов: 7