249196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическое планирование ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1 класс

Осо

бые помет

ки

Тема урока

Формируемые УУД

Дата

Пришла пора учиться (13 часов)

1/1

Нетр.ф.

Экс.1

Урок-экскурсия Что такое окружающий мир

Познавательные УДД:

Объяснять значение изучения предмета «окружающий мир»; значение правил поведения в школе и на улице. Называть и различать окружающие предметы и их признаки. Сопоставлять признаки предметов, определять их сходства и различия. Группировать предметы по заданному признаку. Устанавливать правильную последовательность событий (с опорой на рисунок). Наблюдать на экскурсии признаки ранней осени, сравнивать наблюдения с иллюстрациями в учебнике, называть признаки ранней осени. Объяснять значение некоторых дорожных знаков. Обсуждать значение правильной организации распорядка дня.

Регулятивные УДД:

Ориентироваться в школе (находить свой класс, свое место в классе). Моделировать дорогу от дома до школы (возможные опасности и правила безопасного поведения). Выбирать форму участия в проектной деятельности

Коммуникативные УДД:

Обсуждать правила общения со сверстниками и со взрослыми в школе, дома, на улице и выполнять их. Задавать вопросы сверстникам и взрослым по заданной теме (работа в парах и проектная деятельность).

6

2/2


Ты и твое имя

27

3/3

Нетр.ф.

Экс.2

Урок-экскурсия «Твоя школа»

10

4/4


Твоя школа

13

5/5

Нетр.ф.

Экс.3

Урок-экскурсия «Деревья нашего двора»

17

6/6


Во дворе школы


20

7/7

Нетр.ф.

Экс.4

Урок-экскурсия «Вот и лето прошло»

24

8/8

Нетр.ф.


Нетрадиционная форма: урок-игра «Сбор урожая»

02.10

9/9

Нетр.ф.

Экс.5

Урок-экскурсия «Дорога в школу»

08

10/10


Дорога в школу

04

11/11


Твой распорядок дня

11

12/12

Нетр.ф.

Экс.6

Урок-экскурсия «Осень»

15

13/13

Нетр.ф

Урок-театрализация: «Узнай животное»

18

Человек (13 часов)

14/1


Как ты рос

Познавательные УДД:

Объяснять значение правильного питания. Составлять меню. Объяснять значение правильного питания в условиях Крайнего Севера. Составлять меню. Составлять устный рассказ из 2-3 предложений по заданной теме. Находить дополнительную информацию в справочниках, учебнике.

Регулятивные УДД:

Воспринимать свойства предметов с помощью органов чувств, объяснять, как с помощью чувств различать предметы и их признаки. Выполнять режим дня в соответствии с гигиеническими требованиями, профилактика утомления и переутомления. Выбирать одежду, соответствующую сезону и обстоятельствам. Объяснять значение правил личной гигиены и выполнять их. Оценивать свое эмоциональное состояние и выполнять элементарные приемы управления собой. Различать эмоциональное состояние людей. Выполнять задания, тренирующие память в разнообразных видах деятельности.

Коммуникативные УДД:

Осваивать нормы поведения при работе в парах, оценивать свое поведение и поведение партнера в процессе выполнения задания в парах.

22

15/2


Как ты воспринимаешь мир

25

16/3


Твое тело

29

17/4


Маленький северянин

01.11

18/5


Как ты питаешься


19/6


Личная гигиена. Особенности питания в условиях Крайнего Севера


20/7


Твоя одежда


21/8


Основные условия здорового образа жизни


22/9


Будь здоров!


23/10


Предупреждение инфекционных заболеваний


24/11


Твое настроение


25/12


Эмоциональное состояние человека


26/13


Будь внимательным!


Природа в жизни человека (23 часа)

27/1


Полна природа удивленья

Познавательные УДД:

Различать объекты живой и неживой природы. Познакомить с правилами постановки опытов, раскрыть умения проводить опыты. Определять принадлежность растений, выделять их отличительные особенности. Получать информацию с помощью схем и рисунков. Приводить примеры насекомых, ряб, птиц и зверей, называть признаки каждой группы. Объяснять различие между домашними и дикими животными.

Регулятивные УДД:

Выполнять наблюдения за погодой зимой. Уметь находить части растений, сравнивать, описывать по плану. Уметь фиксировать результаты наблюдений в рабочей тетради. Проводить опыты по проращиванию семян фасоли, по выращиванию растений, луковиц. Вести наблюдения, фиксировать результат.

Коммуникативные УДД:

Работать со схемами и справочником учебника, работать в парах.


28/2


Вода и воздух


29/3

Пр.р.1

Свойства воздуха и воды


30/4

Экс.7

Экскурсия «Зима»


31/5


Зима. Признаки зимы в природе.


32/6


Времена года


33/7


Как устроено растение


34/8


Мир растений.


35/9


Деревья, кустарники, травы.


36/10


Деревья, кустарники, травы. Особенности времен года.


37/11

Экс.8

Экскурсия «Деревья, кустарники, травы»


38/12

Пр.р.2

Как развивается растение


39/13


Условия жизни растений


40/14

Пр.р.3

Значение комнатных растений. Растения в нашем классе


41/15


Насекомые, птицы, рыбы, звери


42/16


Разнообразие животного мира


43/17


Жизнь животных


44/18

Экс.9

Жизнь животных


45/19


Домашние животные


46/20


Редкие растения и животные, их охрана


47/21


Родная природа


48/22


Особенности сезонных изменений в живой природе Севера.


49/23


Береги природу, человек!


Человек среди людей (17 часов)

50/1


Наша Родина

Познавательные УДД:

Узнавать государственные символы России: гимн, герб, флаг. Рассказывать о составе семьи, называть профессии родителей, их имена, отчества, фамилии Конструировать модель северного крестьянского дома. Рассказывать, как строят дома, называть, люди каких профессий участвуют в строительстве. Подбирать стихи и рисунки о временах года. Наблюдать за признаками весны в природе. Рассказывать о признаках лета в живой и неживой природе, о летнем отдыхе людей.

Регулятивные УДД:

Оценивать свои возможности по самообслуживанию и выполнению домашних обязанностей, самостоятельно выполнять некоторые обязанности в семье (одеваться, убирать постель, мыть посуду). Отработка правил поведения в транспорте в игровых ситуациях. Оценивать свое поведение и поведение сверстников по отношению к окружающим людям, обсуждать правила культурного поведения. Анализировать ситуации общения, применять правила вежливости при общении с другими людьми.

Коммуникативные УДД:

Сочинять рассказ о путешествии в парах, соблюдать очередность высказываний, продолжать тему, начатую партнером.


51/2


Русский северный дом-двор


52/3

Экс.10

Экскурсия «Моя улица»


53/4


Наш дом


54/5

Экс.11

Экскурсия «Как строят дома»


55/6


Наши родственники


56/7


Взаимоотношения в семье. Хороший день


57/8

Экс.12

Экскурсия в природу «Весна»


58/9


Весна


59/10


Правила безопасного поведения в квартире, лифте, подъезде


60/11


Наша безопасность


61/12


Будем вежливы


62/13


Культурное поведение в обществе


63/14


Мы едем, едем, едем…


64/15

Экс.13

Экскурсия «Виды транспорта»


65/16


Скоро лето


66/17


Основы безопасности во время летнего отдыха




Краткое описание документа:

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

                 Специфика предмета «Окружающий мир» состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Программа включает следующие разделы:

1.Пояснительная записка

2. Общая характеристика учебного предмета

3. Цели и задачи курса

4. Описание места учебного предмета «Литературное чтение» в учебном плане

5. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

6. Результаты освоения выпускниками начальной школы программы по русскому языку

7. Результаты изучения курса «Литературное чтение» 1 класс     2 класс

8. Тематический план 1 класс 2 класс

9. Содержание учебного предмета «Литературное чтение» 1 класс 2 класс

10. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, осуществляемого по курсу «Литературное чтение» 1 класс 2 класс

 

11. Тематическое планирование

Общая информация

Номер материала: 454411

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.