Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1 класс

Осо

бые помет

ки

Тема урока

Формируемые УУД

Дата

Пришла пора учиться (13 часов)

1/1

Нетр.ф.

Экс.1

Урок-экскурсия Что такое окружающий мир

Познавательные УДД:

Объяснять значение изучения предмета «окружающий мир»; значение правил поведения в школе и на улице. Называть и различать окружающие предметы и их признаки. Сопоставлять признаки предметов, определять их сходства и различия. Группировать предметы по заданному признаку. Устанавливать правильную последовательность событий (с опорой на рисунок). Наблюдать на экскурсии признаки ранней осени, сравнивать наблюдения с иллюстрациями в учебнике, называть признаки ранней осени. Объяснять значение некоторых дорожных знаков. Обсуждать значение правильной организации распорядка дня.

Регулятивные УДД:

Ориентироваться в школе (находить свой класс, свое место в классе). Моделировать дорогу от дома до школы (возможные опасности и правила безопасного поведения). Выбирать форму участия в проектной деятельности

Коммуникативные УДД:

Обсуждать правила общения со сверстниками и со взрослыми в школе, дома, на улице и выполнять их. Задавать вопросы сверстникам и взрослым по заданной теме (работа в парах и проектная деятельность).

6

2/2


Ты и твое имя

27

3/3

Нетр.ф.

Экс.2

Урок-экскурсия «Твоя школа»

10

4/4


Твоя школа

13

5/5

Нетр.ф.

Экс.3

Урок-экскурсия «Деревья нашего двора»

17

6/6


Во дворе школы


20

7/7

Нетр.ф.

Экс.4

Урок-экскурсия «Вот и лето прошло»

24

8/8

Нетр.ф.


Нетрадиционная форма: урок-игра «Сбор урожая»

02.10

9/9

Нетр.ф.

Экс.5

Урок-экскурсия «Дорога в школу»

08

10/10


Дорога в школу

04

11/11


Твой распорядок дня

11

12/12

Нетр.ф.

Экс.6

Урок-экскурсия «Осень»

15

13/13

Нетр.ф

Урок-театрализация: «Узнай животное»

18

Человек (13 часов)

14/1


Как ты рос

Познавательные УДД:

Объяснять значение правильного питания. Составлять меню. Объяснять значение правильного питания в условиях Крайнего Севера. Составлять меню. Составлять устный рассказ из 2-3 предложений по заданной теме. Находить дополнительную информацию в справочниках, учебнике.

Регулятивные УДД:

Воспринимать свойства предметов с помощью органов чувств, объяснять, как с помощью чувств различать предметы и их признаки. Выполнять режим дня в соответствии с гигиеническими требованиями, профилактика утомления и переутомления. Выбирать одежду, соответствующую сезону и обстоятельствам. Объяснять значение правил личной гигиены и выполнять их. Оценивать свое эмоциональное состояние и выполнять элементарные приемы управления собой. Различать эмоциональное состояние людей. Выполнять задания, тренирующие память в разнообразных видах деятельности.

Коммуникативные УДД:

Осваивать нормы поведения при работе в парах, оценивать свое поведение и поведение партнера в процессе выполнения задания в парах.

22

15/2


Как ты воспринимаешь мир

25

16/3


Твое тело

29

17/4


Маленький северянин

01.11

18/5


Как ты питаешься


19/6


Личная гигиена. Особенности питания в условиях Крайнего Севера


20/7


Твоя одежда


21/8


Основные условия здорового образа жизни


22/9


Будь здоров!


23/10


Предупреждение инфекционных заболеваний


24/11


Твое настроение


25/12


Эмоциональное состояние человека


26/13


Будь внимательным!


Природа в жизни человека (23 часа)

27/1


Полна природа удивленья

Познавательные УДД:

Различать объекты живой и неживой природы. Познакомить с правилами постановки опытов, раскрыть умения проводить опыты. Определять принадлежность растений, выделять их отличительные особенности. Получать информацию с помощью схем и рисунков. Приводить примеры насекомых, ряб, птиц и зверей, называть признаки каждой группы. Объяснять различие между домашними и дикими животными.

Регулятивные УДД:

Выполнять наблюдения за погодой зимой. Уметь находить части растений, сравнивать, описывать по плану. Уметь фиксировать результаты наблюдений в рабочей тетради. Проводить опыты по проращиванию семян фасоли, по выращиванию растений, луковиц. Вести наблюдения, фиксировать результат.

Коммуникативные УДД:

Работать со схемами и справочником учебника, работать в парах.


28/2


Вода и воздух


29/3

Пр.р.1

Свойства воздуха и воды


30/4

Экс.7

Экскурсия «Зима»


31/5


Зима. Признаки зимы в природе.


32/6


Времена года


33/7


Как устроено растение


34/8


Мир растений.


35/9


Деревья, кустарники, травы.


36/10


Деревья, кустарники, травы. Особенности времен года.


37/11

Экс.8

Экскурсия «Деревья, кустарники, травы»


38/12

Пр.р.2

Как развивается растение


39/13


Условия жизни растений


40/14

Пр.р.3

Значение комнатных растений. Растения в нашем классе


41/15


Насекомые, птицы, рыбы, звери


42/16


Разнообразие животного мира


43/17


Жизнь животных


44/18

Экс.9

Жизнь животных


45/19


Домашние животные


46/20


Редкие растения и животные, их охрана


47/21


Родная природа


48/22


Особенности сезонных изменений в живой природе Севера.


49/23


Береги природу, человек!


Человек среди людей (17 часов)

50/1


Наша Родина

Познавательные УДД:

Узнавать государственные символы России: гимн, герб, флаг. Рассказывать о составе семьи, называть профессии родителей, их имена, отчества, фамилии Конструировать модель северного крестьянского дома. Рассказывать, как строят дома, называть, люди каких профессий участвуют в строительстве. Подбирать стихи и рисунки о временах года. Наблюдать за признаками весны в природе. Рассказывать о признаках лета в живой и неживой природе, о летнем отдыхе людей.

Регулятивные УДД:

Оценивать свои возможности по самообслуживанию и выполнению домашних обязанностей, самостоятельно выполнять некоторые обязанности в семье (одеваться, убирать постель, мыть посуду). Отработка правил поведения в транспорте в игровых ситуациях. Оценивать свое поведение и поведение сверстников по отношению к окружающим людям, обсуждать правила культурного поведения. Анализировать ситуации общения, применять правила вежливости при общении с другими людьми.

Коммуникативные УДД:

Сочинять рассказ о путешествии в парах, соблюдать очередность высказываний, продолжать тему, начатую партнером.


51/2


Русский северный дом-двор


52/3

Экс.10

Экскурсия «Моя улица»


53/4


Наш дом


54/5

Экс.11

Экскурсия «Как строят дома»


55/6


Наши родственники


56/7


Взаимоотношения в семье. Хороший день


57/8

Экс.12

Экскурсия в природу «Весна»


58/9


Весна


59/10


Правила безопасного поведения в квартире, лифте, подъезде


60/11


Наша безопасность


61/12


Будем вежливы


62/13


Культурное поведение в обществе


63/14


Мы едем, едем, едем…


64/15

Экс.13

Экскурсия «Виды транспорта»


65/16


Скоро лето


66/17


Основы безопасности во время летнего отдыха




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний») для 1-2 классов.

                 Специфика предмета «Окружающий мир» состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Программа включает следующие разделы:

1.Пояснительная записка

2. Общая характеристика учебного предмета

3. Цели и задачи курса

4. Описание места учебного предмета «Литературное чтение» в учебном плане

5. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

6. Результаты освоения выпускниками начальной школы программы по русскому языку

7. Результаты изучения курса «Литературное чтение» 1 класс     2 класс

8. Тематический план 1 класс 2 класс

9. Содержание учебного предмета «Литературное чтение» 1 класс 2 класс

10. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, осуществляемого по курсу «Литературное чтение» 1 класс 2 класс

 

11. Тематическое планирование

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров295
Номер материала 454411
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх