2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Обществознание

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

5

Введение

Содержание учебного материала

2

1

Значимость социального знания

1

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

1. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

1

Раздел 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе.

30

Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества

Содержание учебного материала

10

1

Человек, индивид, личность

2

2

Цель и смысл человеческой жизни

3

Проблема познаваемости мира

4

Гражданские качества личности

5

Межличностное общение и взаимодействие

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

1, 2. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

5

Тема 1.2. Общество как сложная система

Содержание учебного материала

10

1

Представление об обществе как сложной динамической системе

2

2

Общество и природа

3

Многовариантность общественного развития

4

Цивилизация и формация

5

Особенности современного мира.

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

3, 4. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

5

Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества

27

Тема 2.1. Духовная культура личности и общества

Содержание учебного материала

6

1

Понятие о культуре

2

2

Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров

3

Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

5. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Тема 2.2. Наука и образование в современном мире

Содержание учебного материала

6

1

Наука в современном мире

2

2

Образование как способ передачи знаний

3

Система образования в Российской Федерации

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

6. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Тема 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры

Содержание учебного материала

6

1

Основные принципы и нормы морали

2

2

Мировые религии

3

Искусство и его роль в жизни людей

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

7. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Раздел 3. Экономика

32

Тема 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи

Содержание учебного материала

6

1

Экономика как наука и хозяйство

2

2

Главные вопросы экономики

3

Типы экономических систем

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

8. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Тема 3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике

Содержание учебного материала

7

1

Основные рыночные структуры

2

2

Функции государства в экономике

3

Основы налоговой политики государства

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

9. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

4

Тема 3.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция

Содержание учебного материала

4

1

Понятие ВВП и его структура

2

2

Спрос на труд и его факторы

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

10. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Тема 3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики

Содержание учебного материала

4

1

Становление современной рыночной экономики России

2

2

Глобальные экономические проблемы.

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

11. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Раздел 4. Социальные отношения

27

Тема 4.1. Социальная роль и стратификация

Содержание учебного материала

6

1

Социальные отношения и социальная стратификация

2

2

Социальная роль

3

Социальный статус и престиж

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

12. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Тема 4.2. Социальные нормы и конфликты

Содержание учебного материала

4

1

Социальный контроль

2

2

Социальный конфликт

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

13. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Тема 4.3. Важнейшие социальные общности и группы

Содержание учебного материала

8

1

Особенности социальной стратификации в современной России

2

2

Молодежь как социальная группа

3

Этнические общности

4

Семья как малая социальная группа

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

14, 15. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

4

Раздел 5. Политика как общественное явление

30

Тема 5.1. Политика и власть. Государство в политической системе

Содержание учебного материала

10

1

Политика как общественное явление

2

2

Политическая система, ее внутренняя структура

3

Внутренние и внешние функции государства

4

Формы государства

5

Правовое государство, понятие и признаки

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

16, 17. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

5

Тема 5.2. Участники политического процесса

Содержание учебного материала

10

1

Личность и государство

2

2

Гражданское общество и государство

3

Отличительные черты выборов в демократическом обществе

4

Современные идейно-политические системы

5

Роль средств массовой информации в политической жизни общества.

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

18,19. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение таблицы

5

Раздел 6. Право

27

Тема 6.1. Правовое регулирование общественных отношений

Содержание учебного материала

4

1

Право в системе социальных норм

2

2

Основные формы права

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

20. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Тема 6.2. Основы конституционного права Российской Федерации

Содержание учебного материала

4

1

Конституционное право как отрасль российского права

2

2

Основные конституционные права и обязанности граждан в России

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

21. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Тема 6.3. Отрасли российского права

Содержание учебного материала

6

1

Гражданское право и гражданские правоотношения

2

2

Семейное право и трудовое право

3

Административное и уголовное право

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Контрольные работы не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

22, 23. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

3

Тема 6.4. Международное право

Содержание учебного материала

2

1

Международное право

2

Практические занятия не предусмотрено

Лабораторные работы не предусмотрено

Зачет

2

Самостоятельная работа обучающихся

24. Установление соответствия между понятиями и определениями, определение недостающих понятий, исправление ошибок в предложениях, анализ предложенных высказываний, составление логических схем, заполнение пропусков в таблице

2

Всего:

176

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Основы философии».

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• автоматизированное место преподавателя;

• учебно-методический комплекс по дисциплине;

• доска;

• экран.

Технические средства обучения:

• компьютер с лицензионным программным обеспечением;

• мультимедиапроектор.

1. 1. Информационное обеспечение обучения:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы, раздаточный информационный и проверочный материал.

Основные источники:

1. Важенин, А.Г. Обществознание: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / А.Г. Важенин – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 368 с.

Дополнительные источники:

1. Боровик, В.С. Обществознание: учебник / В.С. Боровик, С.С. Боровик – М., 2004.

2. Важенин, А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / А.Г. Важенин. – М.: Издательский центр «Академия»,2008

3. Кишенкова, О.В. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10–11 кл./ О.В. Кишенкова.– М., 2005.

4. Кишенкова, О.В. Обществознание. Старшая школа. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля / О.В. Кишенкова, Т.Е. Лискова. – М., 2006.

5. Кравченко, А.И. Обществознание. 10 кл. – М., 2001–2005.

6. Кравченко, А.И. Обществознание. 11 кл. – М., 2001–2005.

7. Мушинский, В.О. Обществознание. 10–11 кл. – М., 2002.

8. Обществознание. 10-11 кл. / под ред. А.Ю. Лазебниковой. – М., 2003.

9. Смирнов, И.П. Введение в современное обществознание: учебник. – М., 2005.

10. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену. Обществознание. – М., 2003–2006.

11. Человек и общество: Обществознание: учебник для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – Ч. 2. – 11 кл. – М., 2002.

12. Человек и общество: учебник для 10–11 кл. / под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой: в 2 ч. – М., 2001–2006.

13. Школьный словарь по обществоведению: учебник пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и Ю. И. Аверьянова. – М., 2002.

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. – М., 2005.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)) // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 5. – Ст. 410.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья). Раздел V «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 № 231-ФЗ СЗ РФ , 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.

6. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.

7. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 № 214-ФЗ)) // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

8. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 52. – Ч.1. – Ст. 4921.

11. Закон Российской Федерации «Об образовании» 10 июля 1992 . № 3266-1 (в ред. ФЗ от 21.07.2007 № 194-ФЗ) / СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-Ф (в ред. ФЗ от 13.07.2007 № 131-ФЗ) // СЗ РФ РФ. – 1996. – № 35. – Ст. 4135.

12. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ (в ред. ФЗ от 22.08.2004 № 122-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 52. – Ст. 5880.

13. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 30.06.2007 № 120-ФЗ)) // СЗ РФ. – 1998. – № 31. – Ст. 3802.

14. Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 1999. – № 26. – Ст. 3177.

15. Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 –ФЗ (в ред. от 25.11.2006 № 193-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 140.

16. Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. ФЗ от 18.07.2006 № 121-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 22. – Ст. 2031.

17. Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ (вред. ФЗ от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 171.

Интернет-ресурсы

http:// history, standart. edu. ru/

http://wikipedia.org/wiki/Обществознание

http:// www. openclass. ru/ communities/

http:// festival. 1 september. Ru/ subjects /7/

http://www.nauki-online.ru/filosofija

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, презентаций, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Общие компетенции

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

• получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ, исследований рекомендуемой литературы.

Устный опрос.

Тестирование.

• применять полученные знания и умения для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ, исследований рекомендуемой литературы.

Устный опрос.

Знания:

структурной системы общества, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Устный опрос.

Тестирование.