Автономное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж
Механическая работа. Мощность. Энергия.
Тетрадь по физике
Студента(ки) __________ группы ______________________
Механическая работа.
1. Сформулируйте определение работы силы
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
2. Запишите формулу для расчета механической работы ________________________________ 3. Поясните все величины, входящие в формулу для расчета механической работы, заполнив таблицу
|
Физическая величина |
Обозначение |
Единица измерения ( в СИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. При каких условиях работа силы
-положительная
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ -отрицательная
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- равна нулю
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Мяч подброшен вертикально вверх. Положительную или отрицательную работу совершает сила тяжести при движении мяча вверх? _________________________________
6. Чему равна работа силы тяжести при перемещении тела по замкнутой траектории? Ответ поясните
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
1) Сани тянут на пути 100 м с силой 80 Н за веревку, составляющую угол 30 °с горизонтом. Какая при этом совершается работа?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Мальчик бросил мяч массой 100 г вертикально вверх и поймал его в точке бросания. Мяч достиг высоты 5 м. Найти работу силы тяжести при движении мяча вверх; вниз; на всем пути.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) Какую работу совершает двигатель автомобиля массой 1, 3 т при трогании с места на первых 75 м пути, если расстояние автомобиль проходит за 10 с, а коэффициент трения равен
0, 5?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мощность.
1. Что характеризует мощность?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Запишите формулу для расчета мощности. __________________________________________ 3. Поясните все величины, входящие в формулу для расчета механической мощности, заполнив таблицу
|
Физическая величина |
Обозначение |
Единица измерения ( в СИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Что такое лошадиная сила и каково ее соотношение с Ваттом? ________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1) Велосипедист за 10 с совершил работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста?
А. 80 Вт Б. 800 Вт В. 40 Вт
2) Определите работу, совершаемую двигателем мощностью 400 Вт за 30 с
А. 1 200 Дж Б. 15 000 Дж В. 12 000 Дж
3) Какое время должен работать электродвигатель мощностью 200 Вт, чтобы совершить работу
2500 Дж?
А. 30 мин Б. 12, 5 с В. 30 с
4) Вычислить мощность насоса, подающего 1200 кг воды на высоту 20 м.
А. 4Квт Б. 10 Квт В. 20 кВт
Энергия характеризует способность тел (или системы тел) совершать работу.
1. Запишите определение кинетической энергии
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Приведите примеры тел, обладающих кинетической энергией
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Запишите формулу для расчета кинетической энергии________________________________ 4. Поясните все величины, входящие в формулу для расчета кинетической энергии, заполнив таблицу
|
Физическая величина |
Обозначение |
Единица измерения ( в СИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Запишите определение потенциальной энергии
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. Приведите примеры тел, обладающих потенциальной энергией
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Запишите формулу для расчета потенциальной энергии ______________________________ 8. Поясните все величины, входящие в формулу для расчета потенциальной энергии, заполнив таблицу
|
Физическая величина |
Обозначение |
Единица измерения ( в СИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Запишите формулу для расчета потенциальной энергии упруго деформированного тела ___________________________________________________________________________________
10. Сформулируйте закон сохранения поной механической энергии
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1) Какое из двух одинаковых по массе тел обладает большей кинетической энергией: то, которое движется со скоростью 2 м/с или движущееся со скоростью 4 м/с?
А. то, что движется со скоростью 2 /с Б. то, что движется со скоростью 4 м/с В. Оба тела обладают одинаковой кинетической энергией
2) Легковой автомобиль «Жигули» и грузовой автомобиль «КАМАЗ» движутся с одинаковыми скоростями. Какой из них обладает большей кинетической энергией? А. легковой Б. грузовой В. Они обладают одинаковой кинетической энергией.
3) Две абсолютно одинаковые машины движутся с разными скоростями. Какая машина обладает большей кинетической энергией?
А. машины, у которой скорость меньше Б. машина, у которой скорость больше В. они обладают одинаковой кинетической энергией
4) Какая энергия используется в пневматических тормозах (сжатый воздух) автомобиля ЗИЛа ?
А. кинетическая Б. потенциальная
5) Какими видами энергии обладают следующие тела
Согнутая упругая металлическая пластина _____________________________________
Бегущий человек ___________________________________________________________
Летящая пуля _______________________________________________________________
Сжатая пружина ____________________________________________________________
Мяч, катящийся по земле _____________________________________________________
Сжаты в баллоне газ _________________________________________________________ Летящий самолет ___________________________________________________________ 6) Чему равна кинетическая энергия тела массой 3 кг, движущегося со скоростью 4 /с? А. 6 Дж Б. 12 Дж В. 24 Дж Г. 48 Дж
7) Как изменится потенциальная энергия упруго деформированного тела при увеличении его деформации в 3 раза?
А. не изменится Б. увеличится в 3 раза В. Увеличится в 9 раз г. Увеличится в 27 раз 8) Как изменится кинетическая энергия тела при увеличении его скорости в 3 раза?
А. не изменится Б. увеличится в 3 раза В. Увеличится в 9 раз г. Увеличится в 27 раз
9) Как изменится потенциальная энергия тела, поднятого над Землей на высоту 2 м, при увеличении высоты до 4 м?
А. не изменится Б. увеличится в 3 раза В. Увеличится в 2 раз г. Увеличится в 4 раз
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 830 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гранкина Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.