Работа по группам по географии на тему "Влияние на жизнь и здоровье человека"

Работа по группам по теме:

«Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека».

                                                           1 группа.

Задание.

Выясните, как климатические условия влияют на здоровье человека. При ответе используйте текст учебника и дополнительный материал.

Вопросы.

1. Как влияют на здоровье человека климатические условия Заполярья (г. Воркута, г. Норильск); условия Подмосковья (средняя полоса России – зона смешанных лесов); и горный климат (высокогорья Кавказа).
2. Найдите положительное и отрицательное влияние на здоровье человека в каждом из трех районов России. Один из них замените своей местностью.
3. Определите влияние на здоровье количества солнечной радиации, температуря воздуха зимой и летом, скорости ветра, относительной влажности воздуха, степени изменчивости погоды…
4. Сравните благоприятность условий вашей местности и предложенных для сравнения районов России.

2 группа.

Задание.

Выясните влияние геохимических условий на организм человека. При ответе используйте текст учебника и дополнительный материал.

Вопросы.

1. Каким образом элементы, содержащиеся в окружающей среде, действуют на организм человека?
2. Почему действие геохимических условий снизилось в настоящее время? Как можно избежать влияния на организм недостатка йода в окружающей среде7
3. Почему в некоторых районах из-за антропогенного влияния ухудшилась геохимическая обстановка? С чем связана болезнь асбестоз, распространенная в г. Асбест на Урале?
4. Какие химические элементы в вашей местности содержаться в окружающей среде в избытке или недостатке?

3 группа.

Задание.

Выясните, как биотические условия влияют на организм человека. При ответе используйте текст учебника и дополнительный материал

Вопросы.

1. Какие животные или растения представляют опасность для человека и почему?

2. Какие животные мешают находиться человеку на открытом воздухе?

3. Надо ли уничтожать всех вредных для людей животных?

4 группа.

Задание.

Разработайте «Кодекс туриста» (7-8 правил поведения человека в природе, целью которых было бы сохранение природы). Объясните предлагаемые правила