Рационал сандарды бөлу ктп

Мұғалімнің аты-жөні:			Саркулова А.К
Пән/Сынып:			Математика   /    6 сынып
Күні:			20.11.2023ж
Тарау немесе бөлім атауы:			6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану
Сабақтың тақырыбы:			Рационал сандарды бөлу
Оқу мақсаты:			6.1.2.16 рационал сандарды бөлуді орындау;
Бағалау критериі:			Рационал  сандарды бөлу үшін, таңбаны  айыра біледі Рационал сандарды бөлуге байланысты есептер шығарады;
Уақыты	Кезең дері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
8 минут	Сабақтың басы	Оқушыларды жинақтау, оқу құралдарын түгендеу. Амандасу. Ынтымақтастық ортаны қалыптастыру. Психологиялық ахуал: «Сіздің көңіл күйіңіз қандай?»  Мақсаты: оқушылар көңіл күйін білу. Қызыл-қуанышты көңіл күй, Сары-жағымды көңіл күй, Көк-суық көңіл күй, Қара-күш қуаттың төмендеуі, Ақ-анықталмаған көңіл күй. Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар үй тапсырмасын дайын жауаптар арқылы бір-бірінің дәптерлерін  тексереді. Топтарға бөлу. «Теріс сан», «Оң сан», «Натурал сан» сөздері жазылған қима қағаздар бойынша оқушылар топқа бөлінеді. "Миға шабуыл" әдісі. Оқушылардың зейінін шоғырландыру  үшін wordwell сервисі "таңдалмалы дөңгелек" арқылы қайталау сұрақтары қойылады. Мақсаты: өткен сабақты еске түсіру  1.Оң сандар дегеніміз не? 2.Теріс сан дегеніміз не? 3.Қарама-қарсы сандар дегеніміз не? 4.Бүтін сандарға қандай сандар жатады? 5.Рационал сандар дегеніміз не? 6.Екі теріс сандарды қосу дегеніміз не? 7.Таңбалары әртүрлі,модульдері тең емес екі санды қосу үшін не істейміз? 8.Қарама-қарсы екі санның қосындысы? 9.Рационал сандарды азайту дегеніміз не? 10.Рационал сандарды көбейту?		Амандасады,  өз көңіл күйін анықтайды. Оқушылар үй тапсырмасын дайын жауаптар арқылы бір-бірінің дәптерлерін  тексереді. Қима қағаздарды таңдау арқылы топқа бөлінеді. wordwell сервисі "таңдалмалы дөңгелек" арқылы сұрақтарға жауап береді.	Ауызша мадақтау Жарайсыңдар, керемет жауап, өте жақсы жауап бердің! Ұй тапсырмасына 1балл	Қима қағаз Слайд https://spinthewheel.io/wheels/7hrnTHjVi65wwQHnkl37
10мин	Сабақтың ортасы	Топтық жұмыс. "Конверт" әдісі арқылы әр топ өз есептерін таңдайды. №521 1 конверт. 2 конверт. 3 конверт.		Оқушылардың жауабы: 1 конверт 2 конверт 3 конверт	Дескриптор: Білім алушы -аралас бөлшекті бұрыс бөлшекке айналдырады; 1б - амалдарды ретімен орындайды; 1б -өрнектің мәнін табады; 1б Дайын жауап арқылы өзара бағалайды	Слайд Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық. Оқулық
10 минут 5мин  5мин		Тапсырма 2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау. Саралау: оқушылардың қабілеттеріне қарай материалды күрделендіру. Оқушыларға деңгейді қабілеттеріне қарай өздеріне таңдауға ұсыныс беріледі "Ойлан, жұптас, бөліс" әдісі. Жұптық жұмыс. Берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі; Теңдеуді шешіңіз: А: В: С: Математикалық сауаттылық. Бөлшекті қысқартыңыз:   Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -		Оқушылардың жауабы: Теңдеуді шешіңіз: А:   Шешуі:                        жауабы: -5 В:   Шешуі: жауабы: -63 С:   Шешуі: Жауабы:   МС. Дескриптор: Білім алушы -ортақ көбейткішті жақшаның сыртына шығарады; -бөлшекті қысқартады. Тест жауабы: 1 В 2А 3С	А.В.   Дескриптор: Білім алушы -Таңбалары әртүрлі рационал сандарды бөледі; 1б - х-тің мәнін табады; 1б С. Дескриптор: Білім алушы -таңбалары бірдей рационал сандарды қосады; 1б -Таңбалары әртүрлі рационал сандарды бөледі; 1б - х-тің мәнін табады; 1б Дескриптор арқылы өзін өзі бағалайды Дескриптор: Әр дұрыс жауабқа 1балл, Барлығы 3балл	Слайд Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық. Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов                                                                                                                    Алматы «Атамұра» баспасы  2018 жыл
7 минут	Сабақтың соңы	Үйге тапсырма. №527 Рефлексия  "БББ"				Слайд

«Теріс сан»	«Оң сан»	«Натурал сан»
«Теріс сан»	«Оң сан»	«Натурал сан»
«Теріс сан»	«Оң сан»	«Натурал сан»
«Теріс сан»	«Оң сан»	«Натурал сан»
«Теріс сан»	«Оң сан»	«Натурал сан»

Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -
Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -
Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -
Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -	Тапсырма 3. Жеке жұмыс. Тест тапсырмасы 1.Қосуды орында: 1,6 (-9,8) А) 15,68       В)-15,68         С)-156,8     Д)156,8 2.Көбейтуді орында: -14,7 (-3,1) А) 45,57        В)-45,57       С)-455,7     Д)4,557 3.Көбейтуді орында:     (- А)           В)          С) -           Д) -

Бағалау парағы                                                                          

Үй жұмысы	Топтық жұмыс.	Жұптық жұмыс. деңгейлік апсырма	Жеке жұмыс. тест	барлығы

Бағалау парағы

Үй жұмысы	Топтық жұмыс.	Жұптық жұмыс. деңгейлік апсырма	Жеке жұмыс. тест	барлығы

Бағалау парағы

Үй жұмысы	Топтық жұмыс.	Жұптық жұмыс. деңгейлік апсырма	Жеке жұмыс. тест	барлығы

Бағалау парағы

Үй жұмысы	Топтық жұмыс.	Жұптық жұмыс. деңгейлік апсырма	Жеке жұмыс. тест	барлығы