Классный
час
Игра
– путешествие «Наказ Светофорова»
Мацнева
Ирина Витальевна,
Учитель
начальных классов
МАОУ «СОШ №24 с УИОП»
Старооскольского
городского округа
Возраст участников: учащиеся 2-3 класса.
Цель: пропаганда среди детей Правил
дорожного движения Российской Федерации, формирование твердых навыков
безопасного поведения на улицах и дорогах; привлечение младших школьников к
систематическому изучению и выполнению Правил дорожного движения.
Оборудование:
·
магнитная
доска; макет дороги, таблички с названиями станций, сигнальные карточки; кукла
- Петя Светофоров.
Ход
занятия:
Учитель: - Послушайте стихотворение и
скажите, чему посвящён классный час. (Учитель читает стихотворение)
Дан
звонок у нас сейчас—
Это
начат классный час.
Мы
расскажем на нём всем,
Как
без бед и без проблем,
Рано
утром не спеша
Прийти
в школу малышам.
Учитель:
- Как вы думаете, какой теме посвящён
классный час? (Правилам дорожного движения).
- Верно. Усаживайтесь
удобно, ведь сегодня вы не просто мальчики и девочки, сегодня вы путешественники,
которым предстоит отправиться в дорогу, проходя разные испытания.
- Ребята! Сложите
ладошки лодочкой, потрите друг о друга, а теперь приложите их к своим щёчкам.
Чувствуете тепло? Тепло - это жизнь, а жизнь - это самое дорогое, что у нас есть.
Жизнь надо беречь.
II. Постановка цели
занятия.
Учитель. Сегодня я
предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие. А всегда ли путешествие
проходит в условиях безопасности?
Ответы детей.
- Где нас могут подстерегать опасные моменты и ситуации? Ответы детей.
- Что нам помогает их преодолевать? Ответы детей.
- В ходе путешествия мы вспомним и расширим знания по ПДД,
которые и будут самыми надёжными помощниками в преодолении опасностей,
подстерегающих нас на улицах и дорогах. А поможет мне сегодня отряд ЮИДД.
1 ЮИДовец:
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город всё время даёт нам урок.
Вот она, азбука, над головой:
Знаки развешены вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
- Кто считает, что знает все правила ПДД и умеет пользоваться ими,
покажите зелёную сигнальную карточку.
- Кто знает все правила, но не умеет правильно их применять,
покажите жёлтую карточку-сигнал.
- Кто не всё знает и не всё умеет, покажите красную
карточку-сигнал.
Учитель. - Сегодня отряд ЮИДД «Постовые» получил письмо от
инспектора Светофорова. Инспектор просит у вас помощи .
ПИСЬМО:
«Дорогие ребята! Я инспектор Светофоров.
Хочу попросить вас оказать
помощь в опасных ситуациях на
улицах и дорогах, так как все мои инспекторы заняты на других объектах. Жду
вашей помощи.»
III. Путешествие.
Учитель. На каком транспорте вы любите путешествовать?
Какие виды городского транспорта вы знаете? (Троллейбус, автобус, трамвай,
машина, метро.)
Загадка.
Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон его нравится детям.
На чем же мы с вами, ребята, поедем? (Трамвай.)
Прикрепляется макет
трамвая на доску.
Отряд ЮИДД задает вопросы, а
вы отвечаете на них:
1 ЮИДовец:
1. Как называется профессия людей, которые
смотрят за порядком на улицах и дорогах? (инспектор ГИБДД)
2. Какой номер телефона должны набирать,
чтобы вызвать полицию? (112, 102)
4. Как правильно вызвать полицию? (ФИО,
адрес, причина и т.д.)
Молодцы! И вот мы подъезжаем к первой
станции.
1 станция «Пассажиры». Ответьте на вопросы.
2
ЮИДовец:
1. Как должен
вести себя в транспорте пассажир?
2. Где пешеходы
должны ходить, находясь на улице?
3. Где должны
ходить пешеходы, если нет тротуара?·
4. Сколько сигналов
у светофора? Какие?·
5. Какие 100 букв
могут остановить движение транспорта?·
(К доске
прикрепляется и каждому вручается «Памятка пассажира»).
- Молодцы!
Правильно. Отправляемся дальше в путь.
2 станция «Дорожные знаки»
3 ЮИДовец:
Много есть различных знаков-
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
1. Знак “Дети”:
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то.
2. Знак “Движение пешеходов
запрещено”:
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
3. Знак “Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
4 Знак “Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5 Знак “Остановка автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – (остановка.)
6 Знак “Переезд со шлагбаумом”:
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?
- Всё правильно назвали. Молодцы, ребята.
Поехали дальше. Садимся поудобнее. В путь!
3 станция «Загадочная»
4 ЮИДовец:
-
На этой станции вам нужно проявить смекалку и отгадать загадки.
1. Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор.
Что же это? (светофор)
2. Этот конь не есть овса
Вместо ног – 2 колеса
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем (велосипед)
3. Для этого коня еда:
Бензин и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется (автомобиль)
4. Затихают все моторы
И внимательны шоферы
Если знаки говорят:
«Близко школа, детский сад» (Дети)
5. Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный
переход.)
6. Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут. (Переход.)
- Ух, и грамотные вы, ребята! С такими можно
путешествовать, не подведёте.
4 станция «Игровая».
5
ЮИДовец.
- Мы с вами сейчас поиграем. Первая игра называется «Это я, это я»
-Кто из вас в
вагоне тесном
Уступил старушке
место?
- Кто, пусть честно говорит,
На трамвае не висит?
- Кто летит
вперед так скоро,
Что не видит
светофора?
-Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
-Кто из вас, идя
домой,
Держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный свет-
Это значит – хода нет?
- Кто ГАИ
помогает,
За порядком
наблюдает?
Игра «Собери
светофор».
- Сейчас я проверю, как вы умеете читать сигналы светофора.
Группам детей раздаются
пазлы.
- Каждая группа собирает пазл, который обозначает определённый сигнал
светофора: «Стой!», «Внимание!», «Иди!» и коротко рассказывает о нём. Дети выполняют задание.
- Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора.
6 станция. «Викторина»
Инспектор Светофоров предлагает
вопросы и к ним 3варианта ответа. Нужно выбрать 1 ответ, если ответите
правильно, то загорится зелёный свет, а если неправильно, то загорится красный
.
1. Какие лица отнесены к
участникам дорожного движения?
- дорожные
рабочие, водители, пешеходы
- пешеходы,
водители, уличные животные
- пешеходы,
водители, пассажиры
2. Кто называется водителем?
- лицо,
управляющее велосипедом
- лицо,
управляющее автомобилем
- Лицо,
управляющее каким-либо транспортным средством
3. Какую ответственность несет
виновник ДТП, если при этом погиб человек?
- поругают
- уголовная
ответственность
- штраф
4. Как могут наказать человека,
который портит дорожные знаки?
- штраф
- заставят
отремонтировать
- посадят в
тюрьму
5. Где разрешается кататься на
санках или лыжах?
- на тротуаре
- по правой
стороне проезжей части
- в специально
отведённых местах
6. Что надо сделать пешеходу,
если он не успел перейти проезжую часть?
- продолжить
переход
- должен бежать
обратно на тротуар
- надо дойти до
середины проезжей части и ожидать там зеленого сигнала светофора
7. Какое правило для обеспечения
безопасности должен выполнять пешеход, переходя дорогу?
- как можно
быстрее перейти проезжую часть
- переходить
дорогу под прямым углом к тротуару и не останавливаться без необходимости
- не грызть
семечки на ходу
8. Что означает желтый сигнал
светофора, включенный после красного сигнала?
- этот
светофор поломан, так как после красного должен загореться зелёный
- можно начинать
движение
- скоро зажжётся
зелёный сигнал светофора
9. Разрешается ли перевозка
пассажиров на велосипеде?
- разрешается
перевозка детей до 7 лет на специально оборудованном сидении
- разрешается
- запрещается
10. Как безопасно переходить
дорогу, выйдя из автобуса или троллейбуса?
- сзади автобуса
или троллейбуса.
- надо дождаться,
когда автобус или троллейбус уедет, а потом переходить дорогу.
- спереди
автобуса или троллейбуса.
Учитель. Двери закрываются, звенит звонок, колёса
стучат. Ребята, наше путешествие завершилось. Мы вернулись в пункт отправления.
А сейчас для вас
наказ инспектора Светофорова:
ЮИДовцы хором. «Знайте правила движения,
как таблицу умножения».
IV. Итог.
Учитель. Молодцы! Мы сегодня повторили правила,
проявили смекалку.
- Как вы думаете, их достаточно для того, чтобы сохранить свою
жизнь в условиях города и вступить с этими знаниями во взрослую жизнь? Ответы детей.
- Да, мы приподняли с вами планочку ваших знаний вверх, но с
каждым годом нам нужно поднимать её выше и выше, поэтому у нас впереди ещё
много встреч с инспектором Светофоровым.
Список литературы.
1. Безопасность
на дорогах. Тесты (раздаточный материал ) для начальной школы.Составители
Маркин Н.И., Денисов М.Н. под редакцией Н.Ф.Виноградовой.-М.ЭНАС-КЛАСС, изд-во
НЦ ЭНАС,2006г.
2. Воронова
Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. Ростов-н/Д. Феникс, 2006
г.
3. Дмитрук
В.П. Правила дорожного движения для школьников./Серия «Здравствуй, школа!» -
Росто-на/Д. Феникс, 2005 г.
4. Ковалев
Н.В. Конкурсы, викторины, праздники по ПДД для школьников. Ростов-на/Д. Феникс,
2006 г.
5. Сосунова
Е.М., Форштат М.Л. Учись быть пешеходом. Учебно-методическое пособие по ПДД для
учащихся начальной школы. СПб. Изд-во МиМ, 1997
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.