Разработка мероприятия творческого объединения Юный растениевод ""Осень в лесу"

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Станция юных натуралистов»

Разработка мероприятия

«Осень 6 лесу»

пе&агог Дополнительного образования творческрго об,еаинени.я «Юный растениеоа»

ТагаеваЛюДмилд Созоевна

2012г.

Ведущий: Сегодня мы отправляемся в путешествие по храму природы.

Есть просто храм,	Он свят в любое время суток,
Есть храм науки.	Открыт для нас в жару и стынь,
А есть еще природы храм-	Входи сюда,
С лесами, тянущими руки	Будь Сердцем чуток.
Навстречу солнцу и ветрам.	Не оскверняй его святынь.

А нашим проводником буДеш. Как вы Думаете, кто? Пришла без красок и без кисти, И перекрасила все листья!

Правши,но, это осень!

На сцену выходить ОСЕНЬ, и с ней три Лесяца- СЕНТЯБРЬ, ОКТЯРЬ и НОЯБРЬ.

Осень:

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном, Соберем из листьев веер, Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер, Легкий и игривый. И послушно ветру вслед

Листья улегают,

Значит, лета больше нег, Осень наступает.

Октябрь и ноябрь уходят. На сцене остается сентябрь. .Звучит песня «Журавушка».

Сентябрь: Гуляя по храму Природы, я заметил много интересного, загадочного. Не поможете ли вы ответить на некоторые вопросы и загадки моих друзей - лесовичков? (На осенних листочках написаны загадки)

1. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет, (Лист)

2 Кто всю ночь по крыше бьег, да постукивает, и бормочег, и поет, убаюкивает. (Дождь)

31 Почему растение мать — и — мачеха так называется?

4 Какое насекомое слышит ногами? (Кузнечик, у него органы слуха расположены на передншх ногах )

5.    Какая птица может ходить под водой? (Оляпка)

6.    Закрывают ли рыбы глаза, когда спят? (Нет, у нщ.х нет век)

Сентябрь: Молодцы, ребята, вы не плохо знаете секреты природы. Свои знания вы показали и на викторине. Самым активным ребятам мы вручаем послания осени.

Награждение ЛУЧИНИ ребят. Звучит песня «Гриб». Выходит

ОКТЯБРЬ

Осень: Ребята, мы продолжаем путешествовать по храму Природы.

Пойдемте в лес! Оюпябрь:

Когда по родимому краю иду		Такие просторы полей и лесов!
И песнею сердце полно,		И небо такой высоты!
Березок листва		И рек синева,
И песни слова		И лугов трава,
Сливаются в чувство одно.		И все это, Родина, ты!

-А вы знаете, ребята, как нужно вести себя в лесу? Давайте посмотрим на знаки-правила. (Рассмотреть знаки-правила)

Звучит песня: «Про ребят и про опят»

-Уж очень я беспокоюсь за нащу Природу. Сколько ран мы ей наносим, не соблюдая эти и другие правила!

Ведущий: С каждым днем вырубается все больше лесов, загрязняются водоемы, воздух. Страдают многие растения и животные. Если раньше они вслречались часто, то сейчас некоторые виды исчезли совсем.

Поэтому в 1966 году Международный союз охраны природы учредил Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цветсигнал опасности. В эту книгу занесены растения и животные, которые срочно нуждаются в защите человекам (показать «Красную книгу»)

УЧЕНИК 1:

Охраняется «Красной книтюй»	Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Столько редких животных и птиц,	Чтобы души не стали пусты,
Чтоб выжил простор многоликий	Охраняются звери, охраняются змеи
Ради света грядущих зарниц, УЧЕНИК 2:	Охраняются даже цветы,
И тревога за жизнь неустанна,	Мы леса и поля, обижаем.

Чтоб не сгинуть в космической мгле:

Исчерпаем все океаны,

Исчерпаемо все на Земле.

УЧЕНИК З:

«Красная книга» - красная!

Значит; природа в опасности!

Значит, нельзя терять даже мига, Стонут реки от горьких обид. И пока что себя мы прощаем. Но грядущее нас не просит.

Все живое хранить зовет.

Пусть зовет не напрасно,

«Красная книга»! Красная!

Звучит песня «Морошка». Выходит НОЯБРЬ.

Ноябрь: Давайте беречь и охранять нашу природу, красоту этого храмасада.

УЧЕНИК 4:

Есть дна планета- сад	Ландыши в траве зеленой.
В этом космосе холодном.	И стрекозы только тут
Только здесь леса шумят,	В ручку смотрят удивительно.
Птиц скликая перелетных.	Береги свою планету,
Лишь на ней одной увидишь УЧЕНИК 5:	Ведь другой на свете нету.
Не земле исчезнут цветы,	С целым миром спорить я готов,
С каждым годом заметнее это.	Я готов поклясться головою
Меньше радости и красоты	В том, что есть глаза у всех цветов
Доставляет нам каждое лето.	И они глядят на нас с тобою.
Откровенье цветов луговых	В час раздумий наших и аревог,
Нами понятно было едва ли.	В горьких час беды и неудачи
Беззаботно топтали мы их	Видел я: Цветы, как люди плачут
И безумно, безжалостно рвали.	И росу роняет на песок.

УЧЕНИК 6: Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят. Вы нас жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь море без птиц - не небо!

А море без рыб — не море!

А земля без зверей - не земля!

Люди — исполины, люди — великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно, И должно быть сердце, сердце человечье!

Люди — человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом как-то расплатиться. Пусть расправит крылья раненая птица.

УЧЕНИК 7:

Нас много ребята!	Берегите лу Землю, эту воду.
Везде, где живем,	Даже малую былиночку любя,
Деревья посадим,	Берегите всех зверей внутри природы,
Сады разведем!	Убивайте лишь зверей внутри себж

Звучит песня: «Лягушка и комарики».-

Осень: давайте сохраним нашу природу, ее красоту.

Ведущий: Понять наши отношенния с окружающей природы поможет наука экология. Экологическая знания помогут человеку правильно использовать полезные ископаемые, древесину, не загрязнять воздух, водоемы. А наша задача- бережно отношения ко всему. Что нас окружает.