Разработка урока на тему "Россия в современном мире"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение

высшего образования

«КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СУДОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

Разработка лекционного занятия

по дисциплине «География»

Тема. Россия в современном мире

Группа: МЭМ-116

Дата: 14 декабря 2016 г.

ПРОВЕЛА: преподаватель высшей категории  Р.В. ПОПОВА

КЕРЧЬ, 2016

План лекционного занятия

Название дисциплины: «ГЕОГРАФИЯ»

Тема. РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.

Цель занятия:

Образовательная: сформировать общее представление у обучающихся  о ЭГП, природно-ресурсный потенциале, особенностях демографической ситуации и месте  России в мировой политике и мировом хозяйстве;

- Развивающая: развивать умения определять позитивные и негативные признаки ЭГП;

- Воспитательная: воспитывать понимание объективности интеграционных процессов в мировом хозяйстве и гражданской ответственности у обучающихся.

Тип. Лекция с элементами беседы в форме устного журнала

Методы: пояснение, беседа, презентация, практическая работа, самостоятельная работа

Материально-техническое обеспечение и дидактические материалы:

Компьютер, мультимедийный проектор, презентации, рисунки, статистическая информация, политическая карта мира, карта России

Литература.

1. Максаковский В.П. География. 10-11 классы: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / В.П. Максаковский. – 23-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2014. – 416 с.

Структура занятия

1. Организационная часть занятия

Проверка присутствия студентов на занятии.

Сообщение темы, формирование цели и основных задач

2. Актуализация опорных знаний и умений

- Вспомните географическое положение России?

 - Каковы особенности природы России?

3. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся.

       Россия - страна с уникальными возможностями: территориальными, экономическими и геополитическими.

       Распад СССР имел серьёзные геополитические последствия.

Двухполярная система международных отношений, определявшаяся противостоянием СССР и США, ушла в прошлое. Государство столкнулось с необходимостью заново определять свои внешнеполитические приоритеты, ориентиры, союзы.

Мир менялся. Идущие в нём процессы глобальной трансформации таили в себе новые угрозы.

Сформировалась однополярная модель с полным доминированием США и Россия потеряла на время положения мирового лидера.

Чрезвычайно важными для социально-экономического развития страны является ее отношения с соседями первого порядка, то есть с теми, кто непосредственно с ней граничит. От этих стран зависит ее территориальная целостность, нерушимость границ, возможность взаимодействия с внешним миром. Экономическое сотрудничество с соседскими странами является особенно выгодным через территориальную близость и отсутствие третьей стороны во взаимоотношениях.

4. Изучение нового материала.

 Занятие проходит в форме устного журнала.

План:

Страница 1. Место России в мировой политике

Страница 2. Место России в мировом природно-ресурсном потенциале

Страница 3. Место России в населении мира

Страница 4. Место России в мировом хозяйстве

Страница 5. Место России  в мире по качеству жизни

Страница 6. Перспективы развития России

У нас на занятии присутствуют эксперты  в области мировой политики, природных ресурсов и экономики

Страница 1. Место России в мировой политике

Слово предоставляется эксперту  в области мировой политики курсанту гр. МЭМ-116 (выступление студента                      )

Преподаватель: После распада Советского Союза в 1991 году россия, как его правоприемница, смогла сохранить сильные позиции в мировой политике и международных отношениях. Она является постоянным членом Совета безопасности ООН, входит в «Большую 20» стран-лидеров современного мира.

       Одним из важнейших факторов, определяющим место России в мировой политике, является наличие у нее мощного ракетно-ядерного потенциала.

Страница 2. Место России в мировом природно-ресурсном потенциале

Слово предоставляется эксперту  в области мировых природных ресурсов курсанту гр. МЭМ-116 (выступление студента                      )

Преподаватель: Россия по размерам своей территории 17, 1 млн. км² занимает 1 место в мире. Такие размеры определяют ее особое богатство природными ресурсами (25 % мировых минеральных ресурсов).

    Россия занимает 1 место в мире по запасам  природного газа,  никеля,  серебра, апатитов, алмазов

Россия входит в первую пятерку стран по запасам угля железных руд, урана, свинца,  вольфрама, титана, платины, золота, калийных солей

России принадлежит 1 место по размерам лесной площади,

2 место – по ресурсам пресной воды и гидроэнергии,

3 место – по площади пашни

       Но природные условия для жизни людей совсем иные. 2/3 территории находится в зоне постоянной мерзлоты.

Страница 3. Место России в населении мира

Преподаватель: Россия всегда занимала заметное место в численности населения мира. Однако в постсоветский период демографическая обстановка в стране сильно усложнилась. 1992-2010 годы убыль населения составила 5 млн. человек.

-             Население – 143 млн. чел (доля в мировом населении 2,7%)

Первый тип воспроизводства, естественный прирост отрицательный: -5 %, «старение нации».

Размещено неравномерно. Средняя плотность около 8,3 чел./км², в европейской части – 60 чел/км² (в Московской области – 300 чел./км²), в арктической зоне, Восточной Сибири и на Дальнем Востоке - от 1 до 5 чел./км².

80 % жителей России проживают в европейской части (за Уралом проживает  около 20 млн. жителей)

Страница 4. Место России в мировом хозяйстве

Преподаватель: В экономическом развитии прослеживается 2 этапа:

1 этап – 90-е годы XX века (глубокий спад)

2 этап – начало XXI века (этап ускоренного экономического развития)

«УЗКИЕ МЕСТА» В ЭКОНОМИКЕ РОССИИ

1 – НИЗКИЙ УРОВЕНЬ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ

2 – ЯРКО ВЫРАЖЕННЫЙ ТОПЛИВНО-СЫРЬЕВОЙ УКЛОН ЭКОНОМИКИ РОССИИ

3 – СИЛЬНОЕ ОТСТАВАНИЕ РОССИИ ПО УРОВНЮ РАЗВИТИЯ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОТРАСЛЕЙ

4 – НАЛИЧИЕ СИЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ДИСПРОПОРЦИЙ В ЗАСЕЛЕННОСТИ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ОСВОЕННОСТИ ТЕРРИТОРИИ

Слово предоставляется эксперту  в области мировой экономики курсанту гр. МЭМ-116 (выступление студента                      )

Слово предоставляется эксперту  в области мировой экономики курсанту гр. МЭМ-116 (выступление студента                      )

Страница 5. Место России  в мире по качеству жизни

Преподаватель: Для определения качества жизни ООН использует специальный показатель – ИНДЕКС ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ИЧР)

ИЧР УЧИТЫВАЕТ:

 -  УРОВЕНЬ МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ,

 -  СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ

 - СТЕПЕНЬ ДОЛГОЛЕТИЯ

 - УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ

 РОССИЯ ПО ЭТОМУ ПОКАЗАТЕЛЮ ЗАНИМАЕТ 55 МЕСТО В МИРЕ (ИЧР -0,788)

Страница 6. Перспективы развития России

Преподаватель:  РОССИЯ ПРИСТУПИЛА К ВСЕОБЩЕЙ МОДЕРНИЗАЦИИ, ОХВАТЫВАЮЩЕЙ ПОЛИТИЧЕСКУЮ СИСТЕМУ, ЭКОНОМИКУ И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНУЮ СФЕРУ («СТРАТЕГИЯ 2020»)

 ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ:

 - УСКОРЕНИЕ ТЕМПОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

 - ПОЛНОЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПЕРЕВООРУЖЕНИЕ ВСЕГО ХОЗЯЙСТВА

 - ПЕРЕСТРОЙКА ОТРАСЛЕВОЙ СТРУКТУРЫ ХОЗЯЙСТВА (УМЕНЬШЕНИЕ ДОЛИ СЫРЬЕВЫХ  И УВЕЛИЧЕНИЕ ДОЛИ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОТРАСЛЕЙ)

5. Закрепление новых знаний и умений обучающихся

Задание 1.

Какие выводы вы можете сделать из сегодняшнего урока?

Задание 2.

Развитию каких отраслей хозяйства способствует природно-ресурсный потенциал России?

Задание 3.

Какими причинами обусловлена диспропорция в размещении населения России на востоке и западе?

6. Итоги  занятия

7. Домашнее задание

Учебник География: стр. 362-371, стр.380-390

8. Выполнение практической работы

Практическая работа №7 «Оценка современного геополитического и геоэкономического положения России».

Преподаватель: Попова Р.В.