Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку на тему "My Favourite Food! " (2 класс)

Разработка урока по английскому языку на тему "My Favourite Food! " (2 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата:

Урок № 28

Тема: 6b My Favourite Food! Моя любимая еда!

Задачи урока: повторить грамматические структуры и лексику модуля; научить детей читать букву c на примере изученных слов; развивать навыки говорения, аудирования и письма, развивать мелкую моторику.

Активная лексика/структуры: I like chips. I don't like bananas, предлоги to, from.

Лексика для рецептивного усвоения: eat, Hurry, hurry. Here you are.

Оснащение урока: модуля 2; картинки с изображением продуктов для всех учащихся; ножницы.



Начало урока

1. ЭОР модуля 2. Учащиеся повторяют названия напитков и еды. Учитель спрашивает, какая у них любимая еда.

Например: Учитель: Nastya, what's your favourite food?

Настя: (My favourite food is) chocolate cake!

2. Включается запись песни Happy birthday to you из урока 6a. Дети поют песню, встав в круг.

3. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «54» и говорит: Open your books at page fifty!four!

Отработка и закрепление лексики/структур

4. С. 54, упр. 1. Учитель обращает внимание детей на картинку. Показывая на улыбающегося мальчика, учитель спрашивает: Look! Is he happy? — и ждет ответа от детей: Yes. Учитель читает слова мальчика: I like chips. Затем учитель задает вопрос о втором мальчике: Is he happy? и ждет ответа от детей: No. Учитель читает слова второго мальчика: I don't like bananas! Дети повторяют предложения, показывая мимикой настроение мальчиков, изображенных на картинке.

5. Класс делится на две группы. Учитель раздает детям картинки. Дети из первой группы говорят, что они любят, а дети из второй группы говорят, что они не любят из еды, которую они видят на своих картинках. Учитель просит детей мимикой и жестами показывать настроение, когда они говорят: I like (chips). I don't like (ice cream). Упражнение повторяется до тех пор, пока все дети не примут участие в игре. Наконец учитель просит детей выбрать две картинки с изображением еды, которую они любят и которую не любят. Дети говорят о том, что им нравится или не нравится.

6. С. 54, упр. 2. Включается запись упражнения. Учитель обращает внимание детей на произношение буквы c в слове cake — /k/ и сочетания букв ch в слове chocolate — /_/. Дети слушают и повторяют хором и индивидуально. Учитель следит за правильностью произношения и интонации.

7. С. 54, упр. 3. Учитель произносит слова одно за другим. Дети слушают и повторяют хором и индивидуально. Учитель следит за правильностью произношения. Затем дети открывают тетради и записывают слова в две колонки. Учитель проверяет ответы.

8. С. 55, упр. 4. В «Рабочей тетради» дети находят страницу Module 2 в разделе Craftwork Sheets и аккуратно вырезают ее, чтобы не выпала парная страница. Учитель говорит детям, что они будут делать поздравительную открытку «С днем рождения!». Он показывает детям открытку, которую сделал сам. Учитель объясняет детям значение предлогов to и from. Затем он показывает детям, как вырезать и подписать открытку. Учитель подходит к детям, помогает им и задает вопросы. Для создания комфортной атмосферы учитель может включить любую песню из модуля.

Урок 6b (с. 54–55)

9. По окончании работы дети читают свои открытки. Кроме того, дети могут ими обменяться и поздравить друг друга с днем рождения: Happy birthday! Затем организуется выставка открыток.

10. С. 55, упр. 5. Учитель обращает внимание учащихся на картинку, затем включается запись песни. Дети слушают и узнают знакомые слова. Во время второго прослушивания учитель просит детей поднимать картинки party, burgers, biscuits, bananas, pizza, sandwiches, candles, cake, когда они слышат соответствующие слова. Затем учитель проверяет, как учащиеся поняли содержание. После этогодети следят за текстом и проговаривают словаза учителем, а потом поют песню одновременно с записью на кассете.

Конец урока

11. На доске нарисован торт со свечами. Учитель спрашивает детей: What's this? Дети отвечают: A cake. Учитель объясняет детям, что сейчас они будут отмечать день рождения. Дети решают, что из еды у них будет на празднике. Учитель записывает названия продуктов на доске, например: chocolate cake, chips, burgers, sandwiches, biscuits и т.д. Дети повторяют слова хором и индивидуально.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров452
Номер материала ДВ-129412
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх