Инфоурок География КонспектыРазработка урока по географии на тему " Высотная поясность"

Разработка урока по географии на тему " Высотная поясность"

Скачать материал

Тема урока: Высотная поясность.

 

Задачи: продолжить изучение особенностей смены природы в горах; сформировать представление о высотной поясности в горах России, рассмотреть типичные горные ландшафты; разобрать причины, от которых зависит набор высотных поясов в горных системах; продолжить формировать знания о влиянии гор на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность человека.

Оборудование: учебник географии, мультимедийный проектор, атласы, физическая карта России, карта «Природные зоны России».

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: картографический, объяснительно – иллюстративный, частично – поисковый.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, коллективная работа.

 

План урока:

 

Этап урока

Содержание этапа

Время (мин.)

1

Орг.момент

Проверка готовности к уроку.

2

2

Вводная беседа.

Подготовка к восприятию материала урока. Актуализация знаний о понятии «высотная поясность» из курса географии материков и океанов.

7

3

Изучение материала урока.

Особенности смены высотных поясов в горах России. Зависимость набора высотных поясов от географического положения гор  и высоты над уровнем моря. Наиболее яркое проявление проявление  высотной поясности на Кавказе.

18

4

Закрепление материала.

Проверка знаний о высотной поясности в горах России.

12

5

Подведение итогов урока. Сообщение дом. зад.

Разъяснение содержания домашнего задания.

6

 

I.Орг. момент. Приветствие.

II. Вводная беседа. Горы – главная причина нарушения закона широтной зональности. В горах проявляется высотная поясность. Беседа строится на таких вопросах:

Как изменяется температура воздуха с высотой местности над уровнем моря?
Как изменяется давление воздуха в горах?
 Как изменяется количество осадков с высотой?
Как изменяется последовательность природных зон при поднятии в горы: так же как при движении на равнине – с севера на юг – или с юга на север?
Как называется смена природных зон, ландшафтов в горах?
Почему в горах смена высотных зон происходит быстрее и резче, чем природных зон на равнинах?

Человек с нормальным здоровьем до высоты 3000м чувствует себя вполне комфортно, не ощущая влияния пониженного атмосферного давления на организм. Выше возникают проблемы даже у хорошо тренированных спортсменов.

III. Изучение материала урока. Горы можно сравнить с многоэтажными зданиями, где каждый этаж занят конкретным высотным поясом. Но в отличие от природных зон смена высотных поясов происходит достаточно резко даже на коротких расстояниях. При подъёме в горах на 70м природные условия меняются примерно так, как при движении с юга на север по равнине через 110км. Обычно нижний высотный пояс соответствует той природной зоне, в которой расположены горы.

Открыл закон высотной поясности немецкий учёный А. Гумбольт в XIXвеке. Изучением высотной поясности занимались В.В.Докучаев, П.П.Тянь – Шанский.

Знакомство с проявлениями высотной поясности в различных горах в ходе самостоятельной работы со схемами высотных поясов. Подготовка ответов.   

Полной и очень сложной структурой высотной поясности обладают Кавказские горы. От Прикубанской низменности последовательно сменяют друг друга высотные пояса: степи и лесостепи, широколиственные леса (сначала дубовые, затем буковые), хвойные еловые и пихтовые леса, субальпийские луга, альпийские луга и наконец, нивальный пояс. 

IV.Закрепление материала. Беседа по таблицам  строится на таких вопросах

1.В каких горах России наиболее богатый набор природных зон и почему?

2.Почему на Урале количество высотных поясов меньше, чем на Кавказе и на Алтае и нет ни альпийских лугов, ни лужаек?                                                 

3.Почему в горах Южного Урала, более представлена высотная поясность?

4.Какие высотные пояса  преобладают в горах России?

5. От чего зависит набор и количество высотных поясов?

Ваш прогноз: если Хибины и Кавказ поменять местами, как бы выглядел набор высотных поясов?

V. Подведение итогов урока. Домашнее задание: §26, вопрос 6. Сообщение «Что означают названия гор»

 

Влияние гор на жизнь и здоровье человека.

Горы, как магнит, с древнейших времён притягивали человека. Самые древние следы пребывания первобытного человека на территории России найдены в горах – на Алтае и на Кавказе. 

Что же так влекло человека во все времена именно в горы?

В горах природные условия не только контрастнее, но и разнообразнее, чем на окружающих равнинах. 

Соответственно, разнообразнее и богаче ресурсная база. То есть в горах на относительно небольшой площади можно найти и лес с его неистощимой «кладовой», и пастбищные луга, и участки на склонах, пригодные для земледелия, и мясную, и пушную дичь и многое другое.

   В настоящее время горные территории активно используются людьми. На них сосредоточена пятая часть оленьих пастбищ России. Горные луга и степи – прекрасные пастбища для скота, дающие много сена. В южных российских горах, в первую очередь на Кавказе, Южном Урале и Алтае, многие склоны очищены от камня и заняты культурными посевами. Среди природных ресурсов особенно выделяются полезные ископаемые. В многоводных горных реках заключено огромное количество водной энергии. Горные леса дают ценную древесину и дикие плоды, уникальные технические и лекарственные растения. Горный климат и горный воздух являются важнейшим оздоровительным фактором. Широко известны горные курорты Кавказа. Большой популярностью пользуются туристические маршруты по горам Кавказа, Урала, Алтая, Камчатки и Прибайкалья.

 

Жизнь в горных условиях связана со многими трудностями.

В горах, особенно в высокогорьях, человек сталкивается с недостатком кислорода и с повышенной солнечной радиацией, резкими перепадами температур и ураганными порывами ветра. Наиболее часто в горах заболевают горной болезнью. Горные жители во все времена жили более изолировано, чем на равнинах, поэтому они в большей степени сохранили свою самобытную культуру и традиции. Их селения, как, например, кавказские аулы, имеют, как правило, небольшие размеры и соединены между собой труднопроходимыми тропами. А единственным транспортным средством до сих пор во многих труднодоступных районах являются вьючные животные. Изолированность горных жителей способствовала формированию пестрого национального состава населения. Северный Кавказ – самый многонациональный район России. Здесь проживают более 100 народностей. Издревле горцы занимались резьбой по дереву и камню, искусно изготавливали металлические изделия (этим славится до сих пор село Кубачи в Дагестане), занимались ковроткачеством, вышиванием, обработкой кожи. Именно в горах Кавказа проживает самое большое число долгожителей нашей страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по географии на тему " Высотная поясность""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 080 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2018 1085
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анеева Светлана Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Анеева Светлана Григорьевна
    Анеева Светлана Григорьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 24888
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 146 человек

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление электронным архивом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе