218513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыРазработка урока по музыке на тему: "Музыка и природа"

Разработка урока по музыке на тему: "Музыка и природа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

















Педагогическая мастерская

тема: «Музыка и природа»













Подготовила: Котова Е.В.

(учитель музыки)





Г.Шымкент 2014г



Цель:

  • формирование грамотной устной речи;

  • воспитание любви и бережного отношения к природе, музыке;

  • развитие наблюдательности, образного мышления, создание атмосферы творчества;

  • обратиться к чувствам ребенка и заинтересовать в изучении материала;

  • создание атмосферы доброжелательности, сотворчества,

взаимопонимания.

Оборудование: краски, лист (А4), кисточки, по 4 квадратика 3*4 (на каждого), репродукции картин: И.Левитан «Цветущие яблони», И.Шишкин «Полдень», «На севере диком», «Осень»; музыка «Утро» Э.Григ, «Зима» из цикла «Времена года» А.Вивальди, «Октябрь» и «Июнь» из цикла «Времена года» П.И.Чайковский; песня «Мир, который нужен мне».


I Включение в творческий процесс, не объявляя темы занятия.

Ребята нам сегодня предстоит большая работа. Сегодня у нас необычный урок. А для того, чтобы творческая работа была плодотворной, вы должны настроиться на урок и пожелать друг другу хорошего настроения.

Полная тишина и внимание. Сегодня я не буду объявлять тему урока, вы немного попозже сами её назовете.

  1. Учащимся предлагается записать «Ассоциации» на слово «Цвет».

Сейчас я напишу слово, а вы мне за 1 минуту должны написать «Ассоциации».

Затем по одной «ассоциации» от учащегося с записью на доске.

желтый зеленый краски

красный солнце цветы

радуга карандаши рисунок

фломастеры красота розовый

радость голубой серый


Ассоциации «Цвет» прочитывание учителем.

Вы знаете очень много цветов: желтый, красный, зеленый, голубой, розовый, серый. Но произнося слово цвет, вы видите радугу, солнце, цветы. Цвет наносят в виде рисунка, красками, фломастерами, карандашами. Видя все это, вы испытываете радость, красоту.



  1. Проводится «ассоциация» слова «музыка»

Веселая поют играют

Танец инструменты звук

Игра домбра концерт

Гитара барабан песня

Добро нежность быстрая

Яркая дискотека хор


Ассоциации «Музыка» прочитывание учителем.

Музыка бывает веселой, нежной, быстрой, яркой, доброй, которая играет на дискотеке, концерте. Так же музыка это живые звуки, которые играют на инструментах: барабане, гитаре, домбре. Красивую песню поют в хоре.


  1. Проводится «ассоциация» слова «природа»

Работа проводится фронтально, без фиксации на доске.

Давайте поговорим о природе.

Ответы детей: Природа - это все живое, что нас окружает. Чистый воздух, музыка, трава, теплое солнышко, дом, школа, деревья, люди.

II Музыка передать в цвете.

1.У вас на парте лежат 4 квадратика с нумерацией в правом углу. Сейчас вы будите слушать 4 фрагмента музыки и каждый фрагмент вы будите передавать в цвете.

При работе с мелодиями тишина и внимание. Вы должны слушать, почувствовать, написать в краске.

2.Ребята посмотрите, какие у вас разные мелодии, с разными оттенками цвета.

Давайте вспомним, какие оттенки вы знаете?

-теплые, холодные.

Почему их так назвали?

-Теплые цвета это те, которые напоминают о солнце, огне. А холодные цвета напоминают о снеге, воде.

Молодцы!

3.А теперь мы с вами еще раз будим слушать мелодии и смотреть на «свою мелодию», которую зарисовали.

Слушаем 1 мелодию «Утро» Э.Григ

-Что вы почувствовали?

-тепло, восходит солнце, просыпается все вокруг.

Почему для этой музыки вы выбрали именно эти цвета?

-Потому что музыка показывает нам красивую картину раннего утра.

Ребята вы правильно поняли музыку, это произведение написал норвежский композитор Эдвард Григ. Композитор средствами музыкальной выразительности постарался изобразить лес, восход солнца, красоту утренней природы.

Слушаем 2 мелодию «Зима» А.Вивальди

-Что вы почувствовали?

-Холод, вьюга метет.

-Почему для этой музыки вы выбрали именно эти цвета?

-Потому что музыка показывает, как дует холодный ветер, как летит снег.

-Ребята вы правильно поняли музыку, это «Зима», а написал это произведение итальянский композитор Антонио Вивальди.

Композитор средствами музыкальной выразительности постарался изобразить суровую, снежную зиму.

Слушаем 3 мелодию «Июнь» П.И.Чайковский

-Что вы почувствовали?

- Ласковые звуки, которые рассказывают о теплом времени года.

- Ребята вы правильно поняли музыку, это «Лето», а написал это произведение известный русский композитор Петр Ильич Чайковский. В своем произведении Чайковский показал время жатвы, уборки урожая.

Слушаем 4 мелодию «Октябрь» П.И.Чайковский

-Что вы почувствовали?

- Грусть, печаль, как будто погода плачет.

- Ребята вы правильно поняли музыку, это «осень», а написал это произведение известный русский композитор Петр Ильич Чайковский. В произведении Чайковский показал грустную, скучную, дождливую картину осени.

Картину природы можно показать не только с помощью музыки, но и увидеть в репродукциях. Каждый художник по своему чувствует и видит природу.

Показ репродукций и обсуждение с учащимися.

(учащиеся сами должны найти соответствие между репродукцией и мелодией).

I репродукция – И.Левитан «Цветущие яблони»

-Что вы видите? Опишите свои ощущения от картины.

-Мы видим цветущий сад, светит солнце.

-Какое время года?

-Это весна.

-Молодцы!

II репродукция – И. Шишкин «Полдень»

-Что вы видите?

- Мы видим раздолье, разноцветье полей, ясный солнечный день.

-Какое время года изображено на картине?

-Лето

III репродукция И.Шишкин «На севере диком»

-Что изображено на картине?

-Рассвет, на склоне горы стоит ель. Все усыпано снегом.

-Какие цвета использовал художник, рисуя картину зимы?

-Холодные оттенки

IV репродукция И.Шишкин «Осень»

-Какое время года изображено на картине?

-Осень. Мы видим желтую крону деревьев, желтую траву.

-Молодцы! Сегодня мы с вами учились рисовать по впечатлению. По впечатлению рисуют художники-импрессионисты. Значит, мы с вами сегодня тоже художники-импрессионисты.

4. Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

- о природе

- о цвете

- о временах года

- о музыке

-Как бы вы назвали тему нашего урока?

- «Музыка и природа» (тема появляется на доске)

- Вы сегодня не случайно разделены на 4 группы. У каждой группы своя «мелодия», вы должны создать из своей «мелодии» одну общую «мелодию», которая выразит ваше настроение (можно дорисовать красками, создавая общую картину).

5. Афиширование всех работ.

6. Исполнение песни «Мир, который нужен мне»

Знания: Продемонстрировали формирование грамотной устной речи.

Умения: Применять ранее полученные знания в развитии. наблюдательности, образного мышления, создании атмосферы творчества.

Навыки: Навыки бережного отношения к природе, музыке, атмосферы доброжелательности, сотворчества, взаимопонимания.




















Общая информация

Номер материала: ДВ-332405

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.