Инфоурок Другое Другие методич. материалыРазработка урока по предмету "Человек. Общество. Право" на тему "Рынки факторов производства и формирование факторов производства". (1- курс).

Разработка урока по предмету "Человек. Общество. Право" на тему "Рынки факторов производства и формирование факторов производства". (1- курс).

Скачать материал

Тема: Рынки факторов производства и формирование
                                    факторных доходов.
Цели урока:

Образовательная:

-обобщить, проанализировать и расширить знания по факторам производства;

-продолжить вырабатывать навык анализировать информацию; 

- выявить первоначальные  источники факторных доходов;

Развивающая:

-повышение познавательной активности учащихся в учебном процессе, интереса к 
           предмету;

-развитие сознательного восприятия учебного материала.

Воспитательная:

·         воспитывать у учащихся познавательную активность;

·         показать,  необходимость экономических знаний в современном обществе.

План урока:

1. Факторы производства.
2. Первые экономические теории.
3. Заключение.

1) Факторы производства.

           Каждый человек в своей жизни имеет дело с множеством ресурсов: временем, оборудованием, инструментами, материалами, человеческими способностями и т.д. Экономисты во все времена хотели понять, какие именно ресурсы позволяют решать экономические проблемы, или что лежит в основе богатства. Для этого ответа на этот вопрос экономисты разделили все виды ресурсов на несколько больших групп, получивших название Факторов производства.

           Факторы производства включают в себя виды ресурсов, а именно:

1.     Природные ресурсы – это естественные блага, используемые при производстве товаров и услуг. Например: к ним относятся минеральные и лесные ресурсы, нефть, газ, уголь и т.д. Экономисты часто используют  «Земля», когда говорят о природных ресурсах как о факторе производства.

Цена, выплаченная за пользование землёй, называется рентой.

Рента составляет доход того, кто владеет землёй.

            Цена выплаченная за труд, называется заработной платой.

2.      Человеческие ресурсы или трудовые – это физические и умственные усилия, которые человек затрачивает в процессе производства. Экономисты называют это трудом.

Заработная плата является источником дохода для людей, продающих свой труд.

3.      Капитальные ресурсы или капитал.

По мнению экономистов, капитал – это то, что создаётся людьми для производства товаров и услуг. Например: фабрики машины и инструменты  являются капитальными ресурсами, так как они могут быть использованы при производстве других товаров и услуг.

Процентом – называется плата за использование чужих денег или капитала.

Прибыль – это вознаграждение предпринимателя за риск, новые идеи и усилия, которые он вкладывает в бизнес.

4.      Предпринимательские ресурсы.  

Под предпринимательством понимают способность пойти на риск, а так же определённые  управленческие и организационные навыки, необходимые для производства товаров и услуг.

Ресурсы                                          Факторы                                         Виды дохода

Природные                                         Земля                                                         Рента

Трудовые                                             Труд                                                         Зарплата

Капитальные                                        Капитал                                                   Процент

Предпринимательство                        Бизнес                                                     Прибыль

2)     Первые экономические теории.

           Меркантилисты. В период между  16 и 18 веком основные европейские страны находились под влиянием экономических теорий меркантилизма. Меркантилисты считали, что нации, подобно торговцам, должны конкурировать друг с другом за получение прибыли.

Следовательно, правительство, по их мнению, должно поддерживать промышленность такими законами, которые позволяют делать издержки на зарплату и другие ресурсы низкими, а экспорт (продажу товаров в другие страны) – высоким. Так можно достичь так называемого «Благоприятного торгового баланса».

«Благоприятный торговый баланс» являет собой ситуацию, при которой Экспорт превышает  Импорт. Такое превышение, которое похоже на прибыль продавца, приведёт к росту национального запаса золота и серебра.

     Для достижения благоприятного торгового баланса  основные европейские страны пытались захватить колонии. Они считали, что колонии смогут обеспечить дешёвой рабочей силой, сырьём  и создать рынок сбыта производственных товаров.
     И сейчас есть люди, которые считают, что  страна должна бороться за благоприятный торговый баланс, что  Федеральное правительство  должно максимально препятствовать импорту и поощрять экспорт. По этому их часто называют Неомеркантилисты или «новыми» меркантилистами.

Физиократы. Предложения группы французских философов и экономистов в 18 веке, названных ФИЗИОКРАТАМИ, сводились к тому, что общество должно отойти от практики поддержки бизнеса и промышленности и не обращать на них внимания.

ФИЗИОКРАТЫ считали, что продукция сельского хозяйства и другие природные ресурсы являются истинными источниками богатства. Из этих же соображений они были против попыток правительства достичь «Благоприятного торгового баланса».

        Другими словами, так как реальное богатство происходит от «земли», лучшее что может сделать любое правительство, - это не трогать предпринимателей и позволить  событиям развиваться естественным образом. Эта идея заключена в словосочетании «Laissez faire» («Дайте  людям делать, то что они хотят»).

      Интересно, что споры 200 – летней давности между приверженцами регулирования экономики и «Laissez faire» не утихли до сих пор.

3)      Заключение.

        Ресурсы, которыми обладают отдельные граждане и фирмы называются ФАКТОРАМИ ПРОИЗВОДСТВА. Это Земля, Труд, Капитал и Предпринимательство. Эти ресурсы используются при производстве всех товаров и услуг, и их владельцы получают за их использование Ренту, Заработную плату, Процент или прибыль. И отдельные люди и фирмы, и Правительство должны принимать решения о том, как наиболее эффективно использовать имеющиеся у них ресурсы.
       Что касается экономических систем, то они могут быть разделены на 3 класса:Традиционные, Командные и Рыночные. Как следует из названия, в Традиционной  системе ресурсы распространяются согласно устоявшимся обычаям. В Командной экономике решения принимают  правительственные плановые органы. Ресурсы в рыночной экономике распределяются в соответствии с мотивом прибыльности производителей и выгодой потребителей. Реальная экономика всегда является Смешанной. В современном мире в смешанной экономике преобладают рыночные черты.   

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по предмету "Человек. Общество. Право" на тему "Рынки факторов производства и формирование факторов производства". (1- курс)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 970 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.06.2020 392
    • DOCX 25.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилов Игорь Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаврилов Игорь Николаевич
    Гаврилов Игорь Николаевич
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26860
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек