Разработка урока по СБО "Семья. Семейные отношения" 9 класс

Тема: Семейные отношения

Тема урока: Основы семейных отношений. Традиции, досуг

Класс:  9 "Б"

Дата: 06 февраля 2017г.

Учитель: Емельянова Елена Викторовна

Цель: познакомить учащихся с основами семейных отношений, с традициями и досугом.

Задачи:

IОбразовательные:                                                   

1)формировать понятие семьи;

2)создать условия для осмысления функций и отношения в семье;

II.Коррекционно-развивающие:

1)корректировать понимание отношений в семье;

III.Воспитательные:

1) воспитывать умение работать в группе;

2) воспитывать самостоятельность.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование: тетрадь, карточки-задания, индивидуальные и групповые задания.

Основные понятия: семья, семейные отношения, традиции, досуг

Ход урока

I. Актуализация знаний

Подведение к цели урока.

·         Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению нового материала

1.      Постановка целей, сообщение темы урока.

II.Основная часть

1.Изучение нового материала

·        Семья

·        Семейные отношения

·        Отдых

·        Досуг

·        Традиции

- Члены семьи

-Ребята, как вы понимаете, что такое семья?

-Что объединяет членов семьи?

-Что даёт человеку семья?

Игра «Наша дружная семья» - (какие обязанности выполняют члены семьи, отношения).

Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Давайте их вспомним. Я начинаю, а вы заканчиваете.

В гостях хорошо, а (дома лучше).

Не красна изба углами, а (красна пирогами).

Каково на дому, таково и (самому).

Дети не в тягость, а (в радость).

Когда семья вместе, так и (душа на месте).

ЗАДАНИЕ

2.      Пословицы разбиты на две части и их нужно  правильно составить.(работа в группе)

В семье дружат – живут не тужат.

В семье разлад – так и дому не рад.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Птица рада весне, а дитя – матери.

Сердце матери лучше солнца греет.

Закрепление и интерпретация знаний

Диагностика

На лепестках ромашки напишите то, что для вас важное в семье. Выберите столько лепестков сколько захочется.

Итог урока. Рефлексия деятельности

- Обобщение полученных на уроке сведений, оценивание результатов работы

Д/З  -  Какие семейные традиции есть у вас в вашей семье, нарисовать рисунок?

ДИАГНОСТИКА

на уроке СБО в 9 "Б" классе

по теме: Основы семейных отношений

Цель: выявить как усвоена тема

Форма контроля: лист наблюдений

№	Ф.И. учащегося	Умение работать в группе
		Выполнение ролей	Самостоятель-ность	Взаимодействие	Активность	Пассивность
1	Власова Екатерина
2	Григорьева Анастасия
3	Куликов Александр
4	Матвеев Вячеслав
5	Исламова Мария
6	Пестерева Екатерина
7	Чиркова Татьяна
8	Школдина Екатерина

Учитель: Емельянова Елена Викторовна