Инфоурок Английский язык КонспектыРазработка урока в 11 классе "Наперекор всему"

Разработка урока в 11 классе "Наперекор всему"

Скачать материал

Тема урока в 11 классе

 “Наперекор всему -  Against All Odds” (Модуль 4)

Цели урока:

Обучающая:

- развитие навыков  детального понимания текста,  обобщение и систематизация умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по тексту в форме  ролевой игры с применением современных педагогических технологий:

а) информационно-коммуникативной

б) личностно ориентированного обучения

Развивающая:

- развитие языковой и речевой компетентности, критического мышления, умения высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме, умения аргументировать, анализировать и обобщать свое высказывание

Воспитательная:

- воспитание понимания ценности человеческой жизни.

Оснащение:

- УМК “Spotlight” 11 класс

- компьютер, проектор

- запись песни

- раздаточный материал

I. Warm  up.

We are going to speak about people who used their willpower to overcome obstacles on their way. Listen to a song “Against all odds” (Module 4, p. SS2) and answer the following questions:

-         How does the singer face the problem?

-         What kind of problems do people face in daily life and how do they overcome them? (в ответе можно использовать тексты из учебника 9 класса, Module 8, стр. 122)

-         Can you say that you have a strong willpower?

-         How can you solve your own problems?

II. Знакомство и активизация лексики текста “Against all odds”.

1. Match new words with their definitions:

1. peak

a. an adjective showing  a willingness to take risks

2. supposedly

b. the pointed top of a mountain

3. grab

c. the solid mineral material forming part of the surface

4. rock

d. according to what is generally assumed of believed

5. hypothermia

e. grasp or seize suddenly or roughly

6. willpower

f. the condition of having abnormally low body temperature

7. agonize

g. control deliberately

exerted to do something to restrain our own impulses

8. bold

h. undergo great mental anguish through worrying about something

9. pitch-black

i. an area next to a steep drop

10. edge

j. completely dark

11. conquer

k. a steep rock

12.cliff

l. amazingly

13.miraculously

m. overcome and take control of (a place or people) by military force

14. crippled

n. too attractive to be resisted

15. summit

o. unable to walk or move properly, disabled

16. irresistible

p. the highest point of a hill or mountain

 

Ответы:  1b, 2d, 3e, 4c, 5f, 6g, 7h, 8a, 9j, 10i, 11m, 12k, 13l, 14o, 15p, 16n

2. ex. 5, 6 p. 65

III.  Чтение текста – p. 64

1. Comprehension test :

1. Joe and Simon were two adventurous mountaineers who set out to climb Everest. (F)

2. Their ascent and descent up and down the mountains were difficult (F)

3. Both climbers knew that they had to get off the mountain when Joke broke his leg.(T)

4. At first Simon tried to do his best to get his injured friend down to safety (T)

5. The pitch black of that night prevented Simon from lowering his friend properly (T)

6. Joe had the chance to grab hold of the cliff (F)

7. Simon held on to the rope for over an hour, trying  to hold Joe’s weight on the other end. (T)

8. Simon grew weaker and weaker (T).

9. Simon knew that he wouldn’t forgive himself if he didn’t save his friend (DS)

10. Joe wasn’t killed by the fall (T).

11. 12. Joe was saved by  other mountaineers. (DS)

12. It took Joe 6 days to reach the safety (F)

IV Просмотр эпизодов фильма “Touching the Void” и комментирование эпизодов фильма.

Эпизод 32.06-38.23 (мин.)

1. Let’s watch some episodes from the film to imagine what difficulties Simon and Joe went through.

2. Will you act out the radio interview with these two adventurous mountaineers.

Joe: Simon lowered me down but suddenly I struck my elbow against something solid. It was a vertical icy wall. I made an attempt to thrust the ice-axe into the icy rock but I didn’t manage to do it.  I realized that I was hanging hundred meters above the ground. I shouted so that Simon would stop lowering the rope down.

I realized that the only way out of this situation was to climb the rope up. Unfortunately it was impossible because my fingers were frostbitten. I knew it was the end.

Simon: I didn’t get the signal from Joe. The whole situation was unclear. I didn’t know what to do. I got numb with cold. I tried to hold the rope tightly but I felt that I was being drawn to the edge of the cliff. Sooner or later I would be pulled down to the abyss. Then I took off my rucksack, reached for the knife and cut the road.

Joe: I flew 50 metres down and fell on a flat slope. I didn’t believe in miracles but that time I survived.    

Simon: I got to the camp where our common friend was waiting for us. I was completely sure that we had lost Joe. Four days passed.  And then, one night we woke up because we heard the voice. It was Joe’s voice. We went in the direction of this voice. It was incredible. Simon was terrible injured but alive.

V. Рефлексия:

Joe lost a third of his body weight during his ordeal. Two years and six operations later Joe climbed again. He continues to climb today.

Simon returned to England to face intense criticism from many in the climbing community for cutting the ripe on his partner. But Joe has always defended him.

What’s your opinion? Was Simon right when he cut the rope? 

VI. Homework – ex. 7 p. 65, ex. 8 p. 65

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Against all odds (Module 4 – the 11th grade)

1. Match new words with their definitions:

1. peak

a. an adjective showing  a willingness to take risks

2. supposedly

b. the pointed top of a mountain

3. grab

c. the solid mineral material forming part of the surface

4. rock

d. according to what is generally assumed of believed

5. hypothermia

e. grasp or seize suddenly or roughly

6. willpower

f. the condition of having abnormally low body temperature

7. agonize

g. control deliberately

exerted to do something to restrain our own impulses

8. bold

h. undergo great mental anguish through worrying about something

9. pitch-black

i. an area next to a steep drop

10. edge

j. completely dark

11. conquer

k. a steep rock

12.cliff

l. amazingly

13.miraculously

m. overcome and take control of (a place or people) by military force

14. crippled

n. too attractive to be resisted

15. summit

o. unable to walk or move properly, disabled

16. irresistible

p. the highest point of a hill or mountain

 

III. Read the text and do a comprehension test. Mark the sentences with T, F, DS:

1. Joe and Simon were two adventurous mountaineers who set out to climb Everest.

2. Their ascent and descent up and down the mountains were difficult

3. Both climbers knew that they had to get off the mountain when Joke broke his leg.

4. At first Simon tried to do his best to get his injured friend down to safety.

5. The pitch black of that night prevented Simon from lowering his friend properly.

6. Joe had the chance to grab hold of the cliff.

7. Simon held on to the rope for over an hour, trying to hold Joe’s weight on the other end.

8. Simon grew weaker and weaker.

9. Simon knew that he wouldn’t forgive himself if he didn’t save his friend.

10. Joe wasn’t killed by the fall.

11. 12. Joe was saved by other mountaineers.

12. It took Joe 6 days to reach the safety.

IV Act out the “Radio Interview”:

Джо: Саймон спустил меня вниз, но вдруг я ударился локтем о что-то твердое. Это была вертикальная ледяная стена. Я сделал попытку воткнуть ледоруб в ледяную скалу, но не смог сделать это. Я понял, что завис в сотнях метров над землей. Я закричал, чтобы Саймон прекратил травить веревку.

Я понял, что единственный выход из этой ситуации был – это забираться вверх по веревке. К сожалению, это было невозможно, потому что мои пальцы были обморожены. Я знал, что это конец.

Саймон:

Я не получил сигнала от Джо. Вся ситуация была неясной. Я не знал, что делать. Я окоченел от холода. Я пытался крепко держать веревку, но почувствовал, что меня тянет к краю скалы. Поздно или рано меня бы затащило в пропасть. Тогда я снял рюкзак, достал нож и разрезал веревку.

Джо: Я пролетел 50 метров и упал на пологий склон. Я не верил в чудеса, но в этот раз я выжил. Это было чудо.

Саймон: Я добрался до лагеря, где нас ждал наш общий друг. Я был абсолютно уверен, что мы потеряли Джо.  Прошло 4 дня. И потом, однажды ночью мы проснулись, потому что услышали голос. Это был голос Джо. Мы пошли в  направлении голоса. Это было невероятно. Саймон получил ужасные повреждения, но был жив.  

.

Glossary

lower спускать (травить)

strike – struck –struck - удариться

elbow - локоть

solid - твердый

vertical – вертикальный

thrust – thrust –thrust воткнуть

ice-axe - ледоруб

way - выход

climb up – забираться вверх

frostbitten - обмороженный

get numb with cold - окоченеть

tightly - крепко

be drawn – тащить

miracle - чудо

survive - выжить

common - общий

pass - пройти

in the direction of – в направлении

be injured – получить повреждения

alive - живой

 (Passive Voice)

sooner or later – рано или поздно

abyss - пропасть

rucksack - рюкзак

reach for - достать

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока в 11 классе "Наперекор всему""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 259 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2018 2630
    • DOCX 67 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каргина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каргина Елена Анатольевна
    Каргина Елена Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 60509
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 914 человек

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 80 человек

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе