Разработка урока в 7 классе по теме "Развлечения. Лагеря отдыха для подростков"

Тема урока: Развлечения

Подтема:Лагеря отдыха (Teen Camps)

Тип урока: комбинированный

Цели и задачи урока:

Практическая: развитие речевой компетенции: развивать навыки поискового  чтения на основе диалога о лагере отдыха, тренировать навыки аудирования с выборочным пониманием содержания, развивать навыки диалогической речи на основе лексики и времени Present Perfect.

формирование языковой компетенции: научить употреблять  указатели времени в Present Perfect, ознакомить с новой лексикой по теме урока и практиковать навыки ее употребления в речи

 Развивающая: развивать кругозор учащихся, развивать механизм языковой догадки, развивать способности логического изложения мысли, способствовать развитию логического и образного мышления, памяти, воображения.

Воспитательная: содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Оборудование:учебник, компьютер, иллюстпации

                            Ход урока

I Организационный момент:

1.     Приветствие

T. Hi, everybody! How are you?

      Ch. We are fine and you?

2.     Сообщение темы и цели

T. Look at the screen and guess: Where are the children? ( Приложение 1) 

P.  They are in the camps.

T: You are right. So,  what is the theme of our lesson?

P. The theme of our lesson is Teen Camps.

T. That’s right. We ‘ll speak about activities at different teen camps.

3.     .Введение в англоязычную атмосферу.

But first of all let us warm up our tongues. I’ve got a rhyme for you! Let’s train 3 forms of the  irregular verbs! Listen and repeat after me. ( слайд 2)

I’ve seen a kitten:

To write—wrote—written.

She has found a mitten:

To eat- ate-eaten.

I’ve enjoyed the sun:

To run—ran—run.

I’ve bought a gum:

To come-came-come.

I’ ve lived in the kingdom:

To swim-swam-swum.

II Основная часть

1.     Отработка лексики

T. There are different camps. I’m sure you know them well, but anyway let’s remember them. So repeat  the words after me.

(ученики повторяют названия лагерей отдыха)

T. Try to guess the meaning of these words

A web page

Book

Survive

Build a fire

Put up a tent

Интернет страница

выживать

разводить огонь

ставить палатку

заказывать

T. Look at the screen. There is a list of some teen camps activities. Using verbs play, make, have, go make correct phrases.

1.       (  have ) dancing/acting/painting classes

2.        ( go  )    swimming

3.        ( go )     hiking

4.       ( play )  video games

5.        ( have/make)  a robot

6.       (  play)  volleyball/basketball/football

7.        ( make)   a webpage

8.        ( go)   rafting

9.         ( play ) an  instrument

10.     ( have)    IT classes

11.   (  make)    a tree house

T: And activities in different camps are differ. Let’s know what we can do at each camp. 

We’ll work in groups. Imagine we are at the camp. The 1^st team is at  the adventure camp. The 2^nd team is at the sports camp, the 3^rd  is at the arts camp, and the 4^th team is at the  tech camp.Choose the activities from ex.1 to your camps and fill in the table with the activities.

                        Teen Camps Activities

adventure camp	sports camp	arts camp	tech camp

 Развитие навыков диалогической связи по образцу   (P1- P2- P3)

- What camp would you like to go to?

- I’d like to go to the Tech Camp.

- What will you do if you go to Tech Camp?

- If I go to Tech Camp, I will learn how to make a webpage.

       3. Развитие навыков поискового чтения

T. Before reading the dialogue let’s read the sentences A-H  and translate them.

T.  Now read the dialogue and  fill in the gaps with the phrases A-H, remember that there are more phrases than you need. Do the task. (1-D, 2-b, 3-e, 4- g, 5-a)

Let’s read the dialogue by roles  (ex. 2 p.56)

4.     Физкультминутка (Hokey-Pokey )

5.     Развитие навыков аудирования с выборочным пониманием содержания (презентация)

6.     Развитие навыков диалогической речи по образцу диалога ( ex.3 p. 58)

7.     Suggested Answer Key

A: Have you planned your summer holiday yet?

B: I certainly have! I’m leaving next Friday.

       A: Where are you going?

B: My parents have booked me a week at Arts Camp.

A: Arts Camp? What’s that all about?

B: It’s a teen camp where you learn to paint, sing and dance. Do you fancy coming with me?

A: I’d love to! I’ll talk with my parents tonight about it!

B: OK, let me know tomorrow!

A: I will!

8.     Развитие навыков употребления  the Present Perfect Tense

T. – Now let`s imagine that you have already been at the camp and you would like to tell your friends what you have done there. What grammar tense should we use? Yes, you are right. Present Perfect.

A)  Знакомство с наречиями, которые употребляются в  Present Perfect.

T. Let’s read and translate the sentenses  with these words.(ex.5 p.59 )

B)   Развитие навыков устной речи с использованием  Present Perfect.

T.      You are leaving for a one-week holiday at a sport camp. Look at the list and act out similar exchanges. ( 6 p.59)

            C) Развитие навыков употребления наречий в Present Perfect.

              T. Now you should use the words in bold from ex.5 to complete the sentences.(ex.7 p.59)

III. Заключительная часть

1.     Домашнее задание

T. Your hometask for the next lesson will be to write down ex.9 p.59.

 Imagine you are going on holiday soon. Write a list of the things you’ve already done or haven’t done yet.

2.     Подведение итогов.

T. Can you use the Present Perfect markers?

Can you talk about things you’ve already done or haven’t done yet?

(Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке)

What emotions have you felt at the beginning of the lesson and what do you feel now?

Positive emotions                    satisfaction

                                                 happiness

                                                 joy

                                                 success

                                                 proud

Negative emotoins

   unsatisfaction

                                                                                                                                           sadness

                                                                                                                                fear

                                                                                                                                anxiety

                                                                                                                                boredom

T. That’s all for today. Goodbye!